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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、我国有文字可考的历史从商朝开始,我们把商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字,称为(
)A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书
2、公民大会是雅典最高权力机关,所有合法公民都有发言权,但规定凡殴打不赡养父母、挥霍掉从父母或其他人那里继承来财产的人不得在大会发言。这表明,雅典民主强调(
)A.财产地位B.能言善辩C.道德修养D.学识素养
3、亚历山大的东征,从西方到东方,从希腊到印度,建立了一个空前庞大的帝国。东征和帝国的建立(
)A.使罗马帝国进入黄金时期B.削弱了东西方之间的经济联系C.促进了基督教的传播D.促进了东西方文化的大交汇
4、中世纪晚期,西欧庄园主征收的地租逐渐由劳役、实物形态过渡到货币形态,并占据支配地位。这一现象表明当时(
)A.农业呈现资本主义化B.庄园主放弃农业剥削C.市场的规模得到发展D.工业化影响农业生产
5、“到了中世纪晚期,城市发展成为一个有自我意识的、最终成为中心的生活区城。”城市的“自我意识”不包括(
)A.消灭贫富差距B.选举市政官员C.设立城市法庭D.选举城市市长
6、拜占庭帝国就是原来的(
)A.亚历山大帝国B.西罗马帝国C.东罗马帝国D.奥斯曼帝国
7、646年元旦,日本新政权发布《改新之诏》,政治上主要内容有:中央设二官八省;地方分国、郡、里;官吏由国家任免,废除世袭制。这次“改新”使日本(
)A.进入幕府统治时期B.走上对外殖民扩张的道路C.进入奴隶社会时期D.成为中央集权的封建国家
8、英国学者伯里在《思想自由史》中指出:“消散中世纪的黑暗而为最后理性的解放者作预备的理智和社会运动于十四世纪发端于意大利”。这场“社会运动”指的是A.工业革命B.新航路开辟C.启蒙运动D.文艺复兴
9、目录索引是阅读书籍的方法之一、下列标题最适合作下图第五单元标题的是(
)
A.封建时代的欧洲B.走向近代C.资本主义制度的初步确立D.资本主义制度的扩展
10、尽管大西洋把英法美三国分割开来,但三国的资产阶级革命不仅有一定联系,而且也相互影响促进,以下有关这三次革命的说法正确的是(
)A.革命的共同政治目标是建立资产阶级政权B.法国大革命影响了美国独立战争的发生C.英国革命深刻动摇了欧洲的封建统治根基D.三国革命后同时开展了工业革命
11、如图是某学校九(1)班同学的课本剧演出单。据此可知,该剧的主人公是()第一幕……雾月政变
第二幕……登上皇帝宝座
第三幕……帝国的铁蹄
第四幕……滑铁卢的惨败A.克伦威尔B.华盛顿C.拿破仑D.林肯
12、比较评价历史人物是历史学科能力要求之一。对历史人物:克伦威尔、华盛顿、拿破仑评价最准确的是A.都建立了君主立宪制B.都推动了国家独立和民族解放C.都提出了反君主专制的主张D.都为资产阶级民主政治做出贡献
13、“它的重要性是难以估量的,它被广泛地应用在工厂成为几乎所有机器的动力”。“它”是指A.珍妮纺纱机B.蒸汽机车C.改良蒸汽机D.工厂制度
14、某同学利用示意图反映14—19世纪上半期西方近代化的历程。图中①、②、③分别指代的历史事件是(
)
A.新航路开辟、文艺复兴、工业革命B.文艺复兴、工业革命、新航路开辟C.文艺复兴、宗教改革、工业革命D.文艺复兴、新航路开辟、工业革命二、综合题
15、阅读材料,完成下列要求。材料一
处死查理一世无疑是“革命”,但是经过“光荣革命”的“反革命”,英国用宪政框架吸纳革命原则,成就了代表资本主义发展方向的近代宪政体制,在世界范围内开创了一种政治发展的新模式。资产阶级与王权之间达成了王权接受限制的持续妥协,维护了英国持久稳定的法治与和平。——杨和平《查理一世之死与英国宪政体制的确立》材料二
美国的创新在于:它建立了这样一个政府,它分权但不分裂,制衡却不抗衡……——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出英国建立的“近代宪政体制”的类型,并从材料中归纳这种宪政体制的重要意义。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出美国独立后制度创新的主要表现。结合所学知识分析制度创新对美国发展的积极影响。
(3)综合上述材料,概括17-18世纪欧美历史发展的主要趋势。
16、科技是第一生产力,推动社会大步前进,但科技在创造巨大物质财富的同时也给人类社会带来巨大的生存挑战。阅读下列材料,回答相关问题。材料一
不断扩大的生产需求成了瓦特等人进行蒸汽机改进的动力。1800-1850年间,性能不断提升的蒸汽机被运用到英国的各种动力机械中。——摘编自霍伊斯、弗伯斯《科学技术史》材料二
“科学开始时对工业没什么影响。我们迄今所提到的纺织工业、采矿工业、冶金工业和运输业方面的种种发明,极少是由科学家们作出的。相反,它们多半是由非凡才能的技工完成的。不过,1870年以后,科学开始起了更加重要的作用……工业研究的实验室装备着昂贵的仪器、配备着对指定问题系统研究的训练素的科学家,它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊——摘编自斯塔夫理阿诺斯《全球通史》材料三
如图所示
(1)依据材料一,找出推动瓦特等人进行技术创新的原因?“性能不断提升的蒸汽机”使人类的社会进入了什么时代?
(2)依据材料二并结合所学,分析“1870年以后”的第二次工业革命有什么新变化?结合所学,这一时期在交通上显著的成就是什么?(举一例即可),这些“训练有素
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