内蒙古农村科普的“领头雁”：鄂托克旗与察右后旗科普带头人案例解析

内蒙古农村科普的“领头雁”：鄂托克旗与察右后旗科普带头人案例解析一、引言1.1研究背景在当今科技日新月异的时代，科学传播已成为推动社会进步和发展的重要力量。农村科普作为科学传播体系的关键组成部分，对于提升农民科学素质、促进农村经济发展、推动乡村振兴战略实施具有不可替代的重要作用。农村地区的科普工作不仅关系到农民的生产生活质量，更关系到农业现代化进程和农村社会的可持续发展。科普带头人作为农村科普工作的核心力量，在传播科学知识、推广实用技术、引领农民科学致富等方面发挥着关键作用。他们凭借自身丰富的专业知识、实践经验和较高的社会威望，能够有效地将科学技术转化为农村生产力，帮助农民解决实际生产生活中的问题，激发农民对科学知识的兴趣和追求，成为农村科普工作的引领者和推动者。优秀的科普带头人可以通过举办科技讲座、现场示范、技术指导等方式，将先进的农业技术、健康知识、环保理念等传递给广大农民，提高农民的科技应用能力和生活质量，促进农村经济的发展和社会的进步。内蒙古鄂托克旗与察右后旗作为具有独特地域文化和经济特点的农村地区，其科普工作面临着诸多机遇与挑战。鄂托克旗位于内蒙古自治区鄂尔多斯市西部，是一个以蒙古族为主体、汉族占多数的少数民族聚居区，地域辽阔，资源丰富，但部分地区交通不便，信息相对闭塞，科普工作的开展存在一定难度。察右后旗位于内蒙古自治区中部，地处农牧交错带，农业和畜牧业是当地的主要产业，农民对科学技术的需求较为迫切，但科普资源相对匮乏，科普人才队伍建设有待加强。深入研究这两个地区的农村科普带头人，对于了解少数民族地区和农牧交错带农村科普工作的现状、特点和需求，探索适合当地的科普模式和方法，具有重要的现实意义。1.2研究目的与意义本研究旨在深入剖析内蒙古鄂托克旗与察右后旗农村科普带头人的科普实践，揭示其在科学传播过程中的特点、模式和影响因素，为提升农村科普工作的效果和质量提供有益的经验借鉴和实践指导，进而推动农村地区的科技进步和农民科学素质的全面提升。通过对两地科普带头人的深入研究，有助于发现他们在科普工作中的创新做法和成功经验，这些经验可以为其他地区开展农村科普工作提供参考和借鉴，推动科普工作在全国农村地区的广泛开展和深入实施。通过总结两地科普带头人的实践经验，可以为制定更加科学、合理、有效的农村科普政策提供依据，促进科普政策的不断完善和优化，提高科普资源的配置效率和利用效益。对鄂托克旗与察右后旗农村科普带头人的研究，能够为农村科普工作者提供实践指导和启示，帮助他们更好地开展科普工作，提高科普工作的针对性和实效性。通过提升农民的科学素质，可以增强农民的科技应用能力和创新意识，促进农业产业的升级和转型，推动农村经济的可持续发展，为乡村振兴战略的实施提供有力支撑。1.3研究方法与创新点本研究综合运用多种研究方法，以确保研究的科学性、全面性和深入性。通过对鄂托克旗与察右后旗的农村科普带头人进行深入的案例研究，详细分析他们的科普实践活动、工作模式和取得的成效，从中总结出具有普遍性和借鉴意义的经验和规律。针对鄂托克旗与察右后旗的农村居民和科普带头人设计并发放调查问卷，了解他们对科普工作的认知、需求、参与度以及对科普带头人的评价和期望，运用统计学方法对调查数据进行量化分析，揭示农村科普工作的现状和存在的问题。与鄂托克旗与察右后旗的科普带头人、农村居民、相关政府部门工作人员和科普机构人员进行面对面的访谈，深入了解他们在科普工作中的经历、感受、意见和建议，获取丰富的第一手资料，为研究提供更深入的视角和更详实的信息。收集鄂托克旗与察右后旗的科普工作相关的政策文件、统计数据、工作总结、新闻报道等文献资料，对这些资料进行梳理和分析，了解两地科普工作的政策环境、发展历程和现状，为案例研究和调查分析提供背景支持和数据参考。在研究视角上，本研究从科学传播的独特视角出发，深入剖析农村科普带头人在科学知识传播、科学方法推广、科学精神弘扬等方面的作用和价值，揭示他们在农村科普工作中的角色定位和功能机制，为农村科普研究提供了新的视角和思路。通过对内蒙古鄂托克旗与察右后旗这两个具有独特地域文化和经济特点的农村地区的科普带头人进行深入研究，填补了该地区在农村科普带头人研究领域的空白，为其他少数民族地区和农牧交错带农村科普工作的开展提供了有益的借鉴和参考。本研究注重理论与实践相结合，不仅从理论层面探讨农村科普带头人的科学传播模式和影响因素，还通过实际案例分析和调查研究，提出具有针对性和可操作性的对策建议，为农村科普工作的实践提供了直接的指导和支持。二、科学传播与农村科普带头人理论概述2.1科学传播理论基础科学传播作为一门交叉学科，融合了科学、传播学、社会学等多学科的理论与方法，其核心在于将科学知识、科学方法、科学思想和科学精神，通过有效的渠道和方式传递给社会大众，以提升公众的科学素养，促进科学技术在社会中的应用与发展。科学传播的发展历程是一个不断演变和深化的过程，与人类社会的进步和科技的发展密切相关。在古代，科学传播主要以口耳相传和简单的文字记录为主，传播范围极为有限，仅在少数知识精英和特定的社会阶层中进行。例如，古希腊时期的哲学家们通过讲学和著作，传播他们对自然现象的观察和思考，这些知识仅在小范围内的学者和贵族中流传。随着印刷术的发明和发展，书籍、报刊等印刷媒介成为科学传播的重要载体，科学知识得以更广泛地传播。许多科学著作的出版，使得科学知识逐渐从学术精英阶层走向普通大众，为科学的普及奠定了基础。进入现代社会，广播、电视、互联网等电子媒介的兴起，极大地改变了科学传播的格局。电子媒介具有传播速度快、覆盖面广、形式多样等特点，使得科学传播能够突破时间和空间的限制，以更加生动、直观的方式呈现给公众。通过电视科普节目、网络科普文章和视频等形式，公众可以轻松获取丰富的科学知识，科学传播的效率和效果得到了显著提升。社交媒体的发展进一步促进了科学传播的互动性，公众不仅是科学信息的接收者，还可以成为传播者和参与者，形成了多元化的科学传播生态。在科学传播的发展过程中，逐渐形成了一系列重要的理论，其中缺失模型和对话模型具有代表性。缺失模型，也被称为“deficitmodel”，是科学传播早期的重要理论。该模型认为，公众对科学知识的了解存在缺失，科学传播的主要任务就是由科学家或专业人士将科学知识传授给公众，以填补这一知识鸿沟。在这种模型下，科学传播被视为一种单向的信息传递过程，强调科学知识的权威性和正确性，忽视了公众的需求、兴趣和理解能力。在一些科普活动中，只是单纯地向公众灌输科学知识，而不考虑公众是否真正理解和接受。这种模型在一定程度上推动了科学知识的普及，但也存在明显的局限性，它没有充分考虑公众的主体地位和参与意愿。随着科学传播实践的发展和对公众需求的深入认识，对话模型应运而生。对话模型强调科学传播是科学家与公众之间的双向对话和交流过程，注重公众的参与和反馈。该模型认为，公众具有自己的价值观、信仰和知识体系，在科学传播中应充分尊重公众的意见和需求，鼓励公众积极参与科学讨论和决策。通过建立有效的对话机制，科学家可以更好地了解公众的关注点和困惑，从而更有针对性地传播科学知识，提高公众对科学的理解和信任。在一些环境科学问题的讨论中，通过组织公众参与听证会、座谈会等形式，让公众与科学家进行面对面的交流，共同探讨解决方案，既增强了公众对科学问题的理解，也提高了公众对科学决策的参与度。2.2农村科普带头人的角色与定位农村科普带头人是指那些在农村地区，凭借自身较高的科学文化素养、丰富的实践经验和强烈的社会责任感，积极主动地承担起向广大农民传播科学知识、推广实用技术、倡导科学方法和弘扬科学精神的带头人物。他们通常来自农村本土，对农村的实际情况和农民的需求有着深入的了解，能够将科学知识与农村的生产生活实际紧密结合，以通俗易懂的方式将科学技术传递给农民，成为农村科普工作的核心力量。在农村科普工作中，农村科普带头人扮演着多重重要角色。农村科普带头人作为引领者，凭借敏锐的洞察力和前瞻性思维，能够准确把握科技发展的前沿动态和农村发展的实际需求，为农村科普工作指明方向。他们率先学习和掌握先进的农业科技知识、实用技术以及科学的生活理念，然后引导农民摒弃传统的、落后的观念和生产方式，积极拥抱科学，走向科技致富的道路。在一些农村地区，科普带头人通过引进新型的农作物品种和种植技术，如采用无土栽培技术种植蔬菜、利用无人机进行农田植保等，为农民树立了科技农业的榜样，激发了农民学习和应用新技术的热情，引领农村科普工作朝着现代化、科技化的方向发展。农村科普带头人作为科学知识和技术的传播者，承担着将复杂的科学知识转化为通俗易懂的语言和实际操作方法，传递给广大农民的重要任务。他们通过举办各类科普讲座、培训班、田间地头示范等活动，向农民传授农业生产技术、病虫害防治、农产品加工、健康养生、环境保护等方面的知识。他们还利用现代信息技术，如微信公众号、短视频平台等，拓宽科普传播渠道，将科普知识更广泛、更快捷地传播给农民。一位科普带头人利用微信公众号定期发布农业技术知识和病虫害预警信息，农民可以随时随地获取这些信息，及时解决生产中遇到的问题，大大提高了科普知识的传播效率和覆盖面。农村科普带头人通过自身的实践和示范，让农民亲眼看到科学技术在农业生产和生活中的实际应用效果，从而增强农民对科学技术的信任和应用的积极性。他们带头开展科学实验和示范项目，如建立科技示范田、示范养殖场等，展示新技术、新品种的优势和效益。通过亲身实践，他们积累了丰富的经验，能够为农民提供具体、可行的技术指导和解决方案。在示范养殖场中，科普带头人采用科学的养殖方法，如合理的饲料配方、精准的疫病防控措施等，使养殖效益大幅提高，吸引了周边农民前来学习和效仿，有力地推动了科学养殖技术在当地的推广应用。农村科普带头人在农村科技发展中具有不可替代的重要性。他们是连接科学技术与农村生产生活的桥梁，能够将先进的科学技术引入农村，促进科技成果在农村的转化和应用，推动农业产业的升级和发展。通过传播科学知识和技术，他们能够提高农民的科学文化素质，增强农民的科技意识和创新能力，培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，为农村的可持续发展提供人才支撑。农村科普带头人的示范引领作用，能够激发农民学科学、用科学的积极性，营造良好的农村科普氛围，促进农村社会形成崇尚科学、尊重知识的文明风尚，推动农村社会的全面进步。三、鄂托克旗与察右后旗农村科普现状3.1鄂托克旗农村科普概况鄂托克旗地处内蒙古自治区鄂尔多斯市西部，地理坐标为东经106°41′—108°54′，北纬38°18′—40°11′，全旗东西宽188千米，南北长209千米，土地总面积达20367.18平方千米。地势以波状高原为主，呈西北高、东南低态势，平均海拔1800米，属中温带温暖型干旱、半干旱大陆性气候区。这种独特的地理位置和自然环境，造就了鄂托克旗以畜牧业为基础的产业格局，同时也为农业发展带来了一定的挑战与机遇。鄂托克旗是一个以蒙古族为主体、汉族占多数的多民族聚居地区，全旗常住人口16.8万人（截止2022年）。当地文化底蕴深厚，民族风情浓郁，在长期的生产生活中，各民族形成了独特的传统文化和风俗习惯，这些文化元素在农村科普工作中既可以成为科普内容的重要载体，也可能对科普工作的开展产生一定的影响。近年来，鄂托克旗经济发展态势良好，2022年地区生产总值实现614亿元，固定资产投资超百亿元，社会消费品零售总额达到32.7亿元，一般公共预算收入完成48.9亿元，综合实力位列中国百强县第93位、西部百强县第15位。经济的快速发展为农村科普工作提供了有力的物质保障，政府有更多的资金投入到科普基础设施建设、科普活动开展和科普人才培养等方面，推动农村科普工作不断向前发展。在科普活动开展方面，鄂托克旗积极探索创新，形成了多种行之有效的科普模式。其中，科技小院的建设成为当地科普工作的一大亮点。鄂托克旗乌兰镇苏吉嘎查的“科技小院”成立于2022年，依托内蒙古农业大学兽医学院雄厚的专业实力与科研队伍，将本科生和研究生培养与基层一线服务紧密结合。科技小院立足鄂托克旗畜牧业产业优势，派遣学生深入一线参与实践科普与兽医服务。截至目前，已派遣250名学生深入一线，其中75名同学常年驻扎，年均驻地时间超过180天，实地出诊近370次，完成5.5万只羊和5500头牛的疾病诊治与驱虫服务工作。通过这些实践活动，不仅为农牧民解决了实际生产中的难题，还将最新的畜牧养殖技术和理念传授给了农牧民。在地方品种牛羊的保种繁育方面，科技小院的专家和学生们通过对当地牛羊品种的调研和分析，制定了科学的保种繁育方案，帮助农牧民提高牛羊的品质和产量；在饲料管理方面，他们根据不同牛羊的生长阶段和营养需求，研发出了科学合理的饲料配方，提高了饲料的利用率，降低了养殖成本；在疾病诊治方面，他们建立了快速诊断和治疗机制，有效控制了牛羊疾病的传播和蔓延，保障了畜牧业的健康发展。科技小院还承担着教学实践基地的重要角色，为乡村振兴提供了坚实的“智撑”。在这里，本科生可以进行临床实习，将课堂上学到的理论知识应用到实际操作中，提高自己的实践能力；研究生则可以开展基层驻地工作，深入研究畜牧业生产中的难点问题，为解决实际问题提供理论支持。科技小院每年会为农牧民开展4-5次培训，内容涵盖品种改良、科学饲草料搭配、科学防疫等多个方面，通过培训，农牧民的养殖技术和疾病预防技术得到了显著提升。科技小院还积极引导农牧民科学养殖、科学改良，修复草原生态，努力探索提升生态系统多样性、稳定性、持续性，推进畜牧业绿色发展之路，实现人与自然和谐共生。目前，小院已有6项专利正在申请过程中，先后荣获自治区级“十佳助农”科技小院、“优秀科技小院”荣誉称号。科普示范基地的建设也是鄂托克旗农村科普工作的重要组成部分。这些科普示范基地涵盖了种植、养殖、生态保护等多个领域，通过展示先进的农业技术和科普知识，为农民提供了学习和借鉴的平台。在种植领域的科普示范基地，展示了各种新型农作物品种和种植技术，如节水灌溉技术、智能化温室种植技术等。农民可以在这里直观地了解到这些新技术的应用效果和操作方法，从而在自己的生产中进行尝试和推广。在养殖领域的科普示范基地，展示了现代化的养殖设施和科学的养殖管理模式，如自动化喂料系统、精准化疫病防控技术等，为提高当地养殖水平发挥了积极的示范引领作用。这些科普示范基地还会定期举办科普讲座和培训活动，邀请专家为农民讲解最新的农业科技知识和市场信息，帮助农民解决生产中遇到的问题。3.2察右后旗农村科普概况察右后旗位于内蒙古自治区中部、乌兰察布市北部，北纬40°36′～41°13′，东经112°42′～113°30′。土地总面积为3910平方千米，旗境呈不规则正方形。东与商都县、兴和县接壤，西与察哈尔右翼中旗、四子王旗交界，南与乌兰察布市区、察哈尔右翼前旗相邻，北与锡林郭勒盟苏尼特右旗相连。察右后旗地处农牧交错带，这种独特的地理位置和生态环境，决定了其农牧业在经济发展中的重要地位。全旗总人口约20.84万人（2022年数据），其中农业人口占比较大，主要以蒙古族、汉族为主，还有少量的回族、满族等少数民族，多民族聚居的特点使得当地文化多元，对科普工作的开展提出了多样化的需求。在经济发展方面，察右后旗近年来积极推动农牧业现代化进程，努力实现经济的可持续增长。2022年，察右后旗地区生产总值完成90.5亿元，增长5.2%；固定资产投资完成25.6亿元，增长12.5%；规模以上工业增加值增长13.2%；一般公共预算收入完成5.7亿元，增长13.7%；社会消费品零售总额完成20.3亿元，增长1.4%；城乡常住居民人均可支配收入分别达到38277元和16434元，增长4.2%和7.4%。经济的稳步发展为农村科普工作提供了一定的物质基础，也使得政府和社会各界更加重视科普工作在促进农牧业发展、提高农民生活水平方面的重要作用。在科普工作开展方面，察右后旗采用了多种形式，以满足不同群体的需求。科普大篷车是察右后旗科普工作的重要载体之一，通过车载的科普展品、宣传展板和科普资料，将科学知识送到农村、学校和社区。2024年5月10日，市、旗两级科普大篷车在察右后旗白音察干第二小学开展“科普大篷车进校园”联合行动，以“科普万里行，助力乡村振兴”为主题，利用30余件科普展品和宣传展板，涵盖了声、光、电、磁等方面的科学知识。活动现场，科普辅导员用通俗易懂的语言为学生们讲解展品包含的科学原理，学生们积极动手操作、体验，激发了他们对科学的兴趣和探索欲望。“百名专家走进盟市旗县科普传播行”活动也在察右后旗取得了显著成效。2024年10月24-25日，该活动秋季培训乌兰察布市察右后旗站在锡勒乡正式启动，为期2天。专家组深入到察右后旗2个苏木乡镇4个嘎查村进行秋季种养殖培训和免费义诊。乌兰察布市职业学院马铃薯研究院院长陈建保与乌兰察布市农牧局畜牧工作站书记、农学学士魏润元分别围绕马铃薯种薯应用、脱毒种薯扩繁、节水生产、贮藏技术，肉牛高效繁育、舍饲肉羊降脂增效综合技术等内容进行专项培训，为农牧民答疑解惑。乌兰察布市中蒙医院主治医师张志鹏现场为老人们进行免费义诊，针对患有高血压、高血脂、糖尿病、颈椎病等常见老年病的患者，耐心询问他们的日常生活习惯及身体状况，作出专业诊断，并从日常良好习惯养成、饮食卫生、加强锻炼等方面进行指导。市、旗科协科普工作者还为在场的农牧民朋友发放了科普大篷车宣传材料《农牧区实用技术手册》《种植业病虫害防治技术》和防疫知识等相关资料120余册。在农业产业发展方面，察右后旗形成了具有地方特色的产业格局。“后旗红”马铃薯是察右后旗的特色农产品，该品种于1992年从美国引进，经实地试种选育淘汰最终确定下来，1996年正式通过茎尖脱毒、良繁，种植面积逐年扩大。“后旗红”马铃薯属于鲜食、中熟品种，株型直立繁茂，茎色深紫红色，叶色深绿，花冠紫红色，结薯集中，商品薯率90%，单薯重100-200克，营养丰富，干物质含量、淀粉含量、蛋白质含量等均处于较高水平，口感软绵、沙，适合鲜食，适宜在内蒙古全地区春季种植。察右后旗凭借独特的地理位置和气候条件，以及独特的生态火山群和土壤气候环境，具有生产马铃薯种薯和优质商品薯的天然优势，已形成了“三区两带”马铃薯规模种植格局，建成年产鲜薯7亿斤左右高标准农田，形成贲红、大六号、乌兰哈达、当郎忽洞四大仓储区，总储量达到18万吨。为了推动“后旗红”马铃薯产业的发展，察右后旗加强组织领导，积极与种植户、马铃薯专业合作社、家庭农场等新型农业经营主体及种子企业、马铃薯加工企业合作，开展马铃薯新品种优质、高产种植展示示范工作。紧紧围绕马铃薯绿色发展，大力示范推广配套轻简绿色高效栽培技术，加强新品种及配套栽培技术培训工作，并做好各种媒体宣传。“后旗红”马铃薯连续7年蝉联绿博会金奖，品牌逐步成熟，走向全国，并被推介为“全国名优特新农产品”，提高了全旗马铃薯的整体品牌形象、质量档次和市场占有率。除了马铃薯产业，察右后旗在其他农业领域也不断探索创新。在种植结构调整方面，积极引导农民发展特色种植，如大六号镇富苑村采取“党支部+企业+农户+电商”的发展模式，种植的糯玉米通过电商平台销售，取得了良好的经济效益。2023年，大六号镇香糯玉米产量正式破百万棒，通过“线下+线上”销售等渠道，销售半径不断扩大。在农业绿色发展方面，察右后旗积极推广全生物可降解地膜。2024年，各苏木乡镇共实施了3万亩全生物可降解地膜。这种地膜由淀粉、糖类物质制备而成，在自然条件下能够被微生物降解成二氧化碳和水，有效解决了传统地膜对环境的污染问题。乌兰哈达苏木种植户刘杰在自己的农田里种植土豆、玉米和洋葱时全部使用了这种新型地膜，他表示使用降解地膜后，秋收时地膜随翻耕犁进入土壤后呈碎屑状态，避免了传统地膜成片成块残留的问题，也不存在膜下包土豆的情况，而且每亩还能多收四五百斤土豆。除了环保和增产的优势外，全生物可降解地膜还具有保温、保墒和抑草等功能，使用后没有残留、没有污染，还节省了人工捡拾传统地膜残留物的成本，降解后的地膜相当于每亩提供了10kg的有机肥料，为土壤的持续改良和农作物的生长提供了有力的支持。3.3两地农村科普的异同点比较鄂托克旗与察右后旗在农村科普方面存在诸多相同之处。在科普资源利用上，两地都积极借助政府、高校、科研机构等多方力量，整合各类科普资源，为农村科普工作提供支持。鄂托克旗的科技小院依托内蒙古农业大学兽医学院，察右后旗在科普活动中邀请乌兰察布市职业学院等院校的专家，都体现了对高校科研资源的有效利用。在科普方式上，两地都采用了多样化的科普手段，如举办讲座、培训、发放科普资料等传统方式，以及利用现代信息技术，如线上科普平台、短视频等进行科普传播，以满足不同层次农民的需求。在农民接受程度方面，两地农民对科普知识和技术都表现出较高的需求和积极的态度。随着农村经济的发展和农民生活水平的提高，农民们越来越意识到科学技术在农业生产和生活中的重要性，因此对科普活动的参与热情较高。在鄂托克旗科技小院举办的养殖技术培训中，农牧民们积极参与，认真学习；察右后旗的科普大篷车进校园、进农村活动，也吸引了众多学生和农民的关注和参与。然而，两地在农村科普方面也存在一些差异。鄂托克旗以畜牧业为主要产业，科普工作重点围绕畜牧业展开，在牛羊养殖技术、疫病防治、品种改良等方面的科普资源丰富，科普活动频繁。而察右后旗地处农牧交错带，农牧业产业多元化，除了畜牧业科普外，在马铃薯种植、特色种植等农业领域的科普工作更为突出，形成了具有地方特色的农业科普体系。在科普方式上，鄂托克旗的科技小院通过学生深入一线参与实践科普与兽医服务，将科普工作与人才培养紧密结合，形成了一种长期、稳定的科普服务模式。而察右后旗的科普大篷车则具有灵活性和机动性，能够快速将科普知识送到偏远地区，覆盖面广，但科普服务的持续性相对较弱。在科普资金投入方面，由于鄂托克旗经济发展水平较高，政府在科普工作上的资金投入相对较多，科普基础设施建设较为完善，能够为科普活动提供更好的物质保障。而察右后旗虽然经济也在不断发展，但科普资金相对有限，科普基础设施建设有待进一步加强。四、鄂托克旗农村科普带头人案例深度剖析4.1案例选取与背景介绍在鄂托克旗众多致力于农村科普事业的杰出人物中，黄斌脱颖而出，成为极具代表性的科普带头人。黄斌出生于1962年3月，是一名有着坚定信仰的党员，目前担任鄂托克旗农技推广站推广研究员。他在农业科技推广领域辛勤耕耘了三十八年，凭借着对农业的深厚情感和对科普事业的执着追求，在当地农村科普工作中发挥了中流砥柱的作用。黄斌投身科普工作的契机，源于他对农村发展的深切关注和改变农村落后面貌的强烈愿望。鄂托克旗作为以畜牧业为主的地区，长期以来存在着靠天养牧、产业结构单一、生产方式传统等问题，严重制约了农村经济的发展和农民生活水平的提高。黄斌深知，要改变这一现状，必须依靠科学技术，将先进的农业知识和技术传授给农牧民，引导他们转变生产方式，实现科技致富。从踏上工作岗位的那一刻起，他便毅然决然地投身于农村科普事业，立志为鄂托克旗的农业发展贡献自己的力量。鄂托克旗独特的地理环境和产业结构，对农业发展提出了诸多挑战。该旗地处毛乌素沙地北缘，属于典型的草原荒漠化向荒漠化草原过渡地带，土地沙漠化严重，完全裸露的沙地大约有60平方公里，占全旗总土地面积的8.9%，这极大地限制了农业的发展空间，也给农牧业生产带来了巨大的风险。长期以来，当地以传统的畜牧业为主，农业产业结构单一，农牧民主要依赖天然草场放牧，生产方式粗放，对自然灾害的抵御能力较弱，一旦遇到旱灾、雪灾等自然灾害，农牧业生产就会遭受重创，农牧民的收入也会大幅减少。随着时代的发展和社会的进步，鄂托克旗的农业发展面临着转型升级的迫切需求。为了实现农牧业的可持续发展，提高农牧民的生活质量，当地政府和农牧民对科学技术的需求日益增长。他们渴望掌握先进的种植、养殖技术，提高农牧业生产效率，降低生产成本，同时也希望通过科学技术改善生态环境，实现人与自然的和谐共生。在这样的背景下，黄斌积极响应时代的号召，充分发挥自己的专业优势，全身心地投入到农村科普工作中，努力为鄂托克旗的农业发展注入新的活力。4.2科普带头人的科普实践活动4.2.1技术推广与示范在技术推广与示范方面，黄斌展现出了卓越的专业能力和不懈的努力。为了改善鄂托克旗农业产业结构单一的状况，他积极投身于农作物新品种的引进工作。多年来，他带领团队累计引进试验了110多种农作物新品种，涵盖了粮食作物、经济作物和蔬菜等多个领域。在粮食作物方面，引进了高产、优质、抗逆性强的玉米新品种，如“先玉335”“郑单958”等，这些品种具有产量高、品质好、适应性强等特点，有效提高了当地玉米的产量和质量。在经济作物方面，引进了适合当地气候和土壤条件的向日葵新品种，如“DK119”“SH363”等，这些品种出油率高、抗病性强，为农民带来了更高的经济效益。在引进新品种的同时，黄斌深知配套技术的重要性。他大力示范农作物生产时期现代化管理技术，将先进的种植理念和管理方法传授给农民。在玉米种植中，他推广了精准施肥技术，根据土壤肥力和玉米生长阶段的需求，精确计算施肥量和施肥时间，既提高了肥料利用率，又减少了肥料对环境的污染。他还推广了病虫害绿色防控技术，通过采用物理防治、生物防治和农业防治等综合措施，减少了化学农药的使用，保障了农产品的质量安全。利用太阳能杀虫灯诱杀害虫，释放害虫天敌控制害虫数量，以及通过合理密植、轮作倒茬等农业措施减少病虫害的发生。为了让农民更直观地了解新技术、新品种的优势，黄斌带领农技站全体科技人员在赛乌素地区组建了赛乌素现代农牧业试验示范基地。该基地占地面积广阔，设施齐全，拥有先进的农业生产设备和完善的科研设施。在基地内，黄斌团队对引进的新品种和新技术进行试验研究和示范推广，通过实际操作和对比展示，让农民亲眼看到新技术、新品种带来的增产增收效果。在示范基地，设置了不同品种玉米的对比试验田，让农民直观地看到不同品种在产量、品质、抗病虫害能力等方面的差异；还展示了现代化的农业生产设备，如无人机植保、智能灌溉系统等，让农民了解这些设备在提高生产效率、降低劳动强度方面的作用。黄斌还积极推动农业机械化作业，提高农业生产效率。他引进了各种先进的农业机械，如大型拖拉机、联合收割机、播种机等，并组织农民进行操作培训，使农民能够熟练掌握这些机械的使用方法。在春耕时节，组织农机服务队为农民提供机械化播种服务，大大提高了播种效率和质量；在秋收时节，利用联合收割机进行机械化收割，减少了粮食损失，提高了收割效率。通过推广农业机械化作业，不仅减轻了农民的劳动强度，还提高了农业生产的规模化和专业化水平，促进了农业现代化进程。4.2.2培训与教育活动黄斌高度重视对农民的培训与教育工作，将其视为提升农民科学素质和农业生产技能的重要途径。他积极组织开展技术培训现场观摩讲座，形式丰富多样，内容涵盖广泛。在培训内容上，不仅包括农作物种植技术、养殖技术等农业生产方面的知识，还涉及农业政策解读、农产品市场营销、农村生态环境保护等多个领域。在农作物种植技术培训中，详细讲解了玉米、小麦、马铃薯等主要农作物的种植要点、病虫害防治方法、田间管理技术等；在养殖技术培训中，介绍了阿尔巴斯白绒山羊、肉牛、肉羊等当地主要养殖品种的饲养管理、疫病防控、品种改良等技术。在培训方式上，黄斌注重理论与实践相结合，采用通俗易懂的语言和生动形象的案例，让农民易于理解和接受。他经常深入到苏木、嘎查，走进田间地头，为农民进行现场指导和示范操作。在讲解玉米病虫害防治技术时，亲自带领农民到玉米地，实地查看病虫害症状，并现场演示防治方法；在推广新型农业机械时，组织农民进行现场操作培训，让农民亲身体验机械的使用效果。他还利用多媒体教学手段，制作了大量的教学视频和PPT，通过播放这些资料，让农民更直观地了解新技术、新知识。截至目前，黄斌先后开展技术培训现场观摩讲座达140余场次，培训农民3万人次，新型职业农牧民925多人。通过这些培训活动，农民的技术水平得到了显著提升。许多农民掌握了先进的种植、养殖技术，能够根据实际情况科学合理地进行生产管理，提高了农业生产效率和经济效益。一些农民在学习了精准施肥技术后，能够根据土壤肥力和作物需求精确施肥，不仅减少了肥料浪费，还提高了作物产量和品质；一些农民在学习了病虫害绿色防控技术后，能够采用物理、生物等防治方法，减少化学农药的使用，保障了农产品的质量安全。为了确保培训效果，黄斌还建立了培训跟踪服务机制。在培训结束后，定期对农民进行回访，了解他们在实际生产中遇到的问题，并及时给予指导和帮助。他还组织成立了技术服务小组，随时为农民提供技术咨询和服务，确保农民在生产过程中遇到的问题能够得到及时解决。通过这种跟踪服务机制，不仅提高了农民对培训内容的掌握程度，还增强了农民对新技术、新品种的应用信心，促进了农业科技成果的转化和应用。4.2.3创新科普方法与平台搭建在科普工作中，黄斌不断探索创新科普方法，积极利用现代信息技术，为科普工作注入新的活力。他率先利用网络技术实现温室内CO2、温度、湿度等条件电子环境监控和专家远程指导，这一创新举措极大地提高了温室种植的科学性和精准性。通过在温室中安装传感器，实时采集温室内的环境数据，并将这些数据传输到监控平台，农民可以通过手机或电脑随时随地查看温室内的环境状况。当环境参数超出设定范围时，系统会自动发出警报，提醒农民及时采取措施进行调整。专家也可以通过远程指导系统，根据温室内的实际情况，为农民提供精准的种植建议和技术指导，解决农民在种植过程中遇到的问题。黄斌还设计实施了“多兰温室大棚”，并获得国家专利技术。这种温室大棚具有独特的设计，实现了小型机械进棚送肥、翻地、旋地，极大地减轻了劳动强度，提高了生产效率。大棚内配备了先进的灌溉系统、通风系统和保温系统，能够为农作物提供良好的生长环境。“多兰温室大棚”的推广应用，为当地设施农业的发展提供了有力的技术支持，促进了农业产业的升级和转型。为了搭建更广泛的科普平台，黄斌积极推动建立农业龙头企业与农牧户代耕代种等合作经营模式的利益链接机制。通过这种合作模式，农业龙头企业可以为农牧户提供资金、技术、设备等方面的支持，农牧户则可以将土地流转给企业，参与企业的生产经营，实现互利共赢。在代耕代种合作中，企业利用先进的农业技术和设备，为农牧户提供专业化的种植服务，提高了土地的产出效益；农牧户则可以从土地中解放出来，从事其他产业，增加收入。这种合作模式不仅促进了农业规模化经营，还为科普工作的开展提供了新的平台。企业可以通过与农牧户的合作，将先进的农业技术和管理经验传授给农牧户，提高农牧户的科学素质和生产技能。黄斌还充分利用互联网平台，开展线上科普工作。他创建了科普微信公众号，定期发布农业科技知识、市场信息、政策解读等内容，为农民提供及时、便捷的科普服务。他还制作了大量的科普短视频，通过抖音、快手等短视频平台进行传播，以生动有趣的形式吸引农民关注，提高科普工作的覆盖面和影响力。在科普短视频中，他详细介绍了各种农业新技术、新品种的应用方法和优势，以及农产品的加工和销售技巧等内容，受到了农民的广泛好评。4.3科普实践的成效与影响黄斌的科普实践活动在鄂托克旗农村地区取得了显著的成效，对当地农业发展和农民生活产生了深远的影响。在农业产量增加和农民收入提高方面，黄斌的努力取得了实实在在的成果。通过引进农作物新品种和推广现代化管理技术，全旗玉米每亩增产80多公斤，累计推广示范面积达300多万亩，农牧民增收3000多万元。以阿尔巴斯苏木赛音乌素嘎查的新型职业农民魏新立为例，他在黄斌的指导下，从传统农民转型为掌握现代种植技术的新型职业农民。他流转耕地520亩，采用智能灌溉、机械化施肥除草等新技术，实现了科学种植和规模化经营。过去，他一年最高收入仅7万元，且劳动强度大；如今，他的收入去年一下增加到30万元，收入大幅提升，生活质量也得到了极大改善。巴音淖尔村的刘树平在黄斌的帮助下，与企业合作养殖澳湖羊，短短3个月，家里的羊就从43只变成了116只，预计今年收入可达7万多元，成功走上了致富之路。黄斌的科普实践对当地农业产业结构调整起到了积极的推动作用。他积极引进各类农作物新品种，涵盖粮食作物、经济作物和蔬菜等多个领域，丰富了当地的农作物种类，改变了以往农业产业结构单一的局面。在推广过程中，他引导农民根据市场需求和当地自然条件，合理调整种植结构，发展特色农业和高效农业。通过建立农业龙头企业与农牧户代耕代种等合作经营模式的利益链接机制，促进了农业规模化经营，提高了农业生产的专业化和产业化水平，推动了农业产业结构的优化升级。农民科学意识的提升是黄斌科普实践的又一重要成果。通过开展140余场次的技术培训现场观摩讲座，培训农民3万人次，新型职业农牧民925多人，黄斌将科学知识和技术传授给了广大农民，使他们逐渐认识到科学技术在农业生产中的重要性，改变了传统的种植和养殖观念。许多农民从过去的靠天吃饭、粗放式经营，转变为主动学习科学技术，采用现代化的生产方式，如精准施肥、病虫害绿色防控、智能化温室种植等。农民们的科学意识和创新能力得到了显著提升，为农业的可持续发展奠定了坚实的基础。在生态环境保护方面，黄斌推广的绿色环保农业技术取得了良好的效果。他积极落实“四控行动”，引进节水控膜技术，推广浅埋式滴灌栽培技术2万多亩，全旗实施节水灌溉28万亩，有效提高了水资源利用效率，减少了农业用水浪费。推广测土配方施肥技术2万多亩，试验并推广可溶性磷肥34吨，减少了底肥的施磷量，降低了化肥对土壤和水体的污染。推广秸秆还田技术累计6万亩，推广农闲期耕地过腹还田技术累计10万多亩，实现每年的绿色防控25万亩，统防统治20万亩，有效减少了农业面源污染，保护了农村生态环境。黄斌在毛乌素沙地种植柠条的创新实践，为沙漠治理和生态修复提供了新的思路和方法。通过多年的探索和试验，他带领团队成功利用农业栽培技术在毛乌素沙地种植柠条，种植面积已达到3700亩，成活率达到97%，其中部分试验地柠条高度已达到40至50厘米。这一成果不仅有效遏制了土地沙漠化的趋势，改善了当地的生态环境，还为当地畜牧业发展提供了优质的饲草资源，实现了生态效益和经济效益的双赢。五、察右后旗农村科普带头人案例深度剖析5.1案例选取与背景介绍在察右后旗这片充满希望的土地上，杨巨才以其卓越的贡献和深远的影响力，成为农村科普带头人的杰出代表。杨巨才出生于1952年8月，拥有高中文化程度，是一名有着坚定信仰的中共党员。他丰富的人生阅历和深厚的乡土情怀，为其投身农村科普事业奠定了坚实的基础。杨巨才的科普之路始于他对农村土地的深深眷恋和对农民生活改善的热切期望。多年来，他凭借着自身扎实的农业技术知识和丰富的实践经验，在察右后旗乃至更广泛的地区，积极传播农业科技知识，推动农业产业发展，成为农民心中的科技引路人。察右后旗地处内蒙古自治区中部，位于农牧交错带，独特的地理位置和生态环境，使其农牧业发展既面临着机遇，也遭遇诸多挑战。当地土地资源丰富，但部分地区土壤肥力较低，水土流失和土地沙化问题较为严重，制约了农业的可持续发展。水资源短缺也是困扰当地农业发展的一大难题，季节性干旱频发，降水分布不均，农业灌溉用水紧张，对农作物的生长和产量产生了不利影响。在产业结构方面，察右后旗以传统农牧业为主，产业结构相对单一，农业产业化水平较低，农产品附加值不高，农民收入增长缓慢。由于缺乏有效的农产品信息交流平台，农民在种植和养殖决策上存在一定的盲目性，往往跟风种植，导致农产品市场供需失衡，优质农产品难以实现优质优价，影响了农民的生产积极性。随着乡村振兴战略的实施和农业现代化进程的推进，察右后旗对农业科技创新和科普工作的需求日益迫切。当地政府和农民渴望引进先进的农业技术和管理经验，提高农业生产效率，优化产业结构，实现农牧业的高质量发展。在这样的背景下，杨巨才勇挑重担，积极投身农村科普工作，为察右后旗的农业发展注入了新的活力。5.2科普带头人的科普实践活动5.2.1品种选育与技术创新杨巨才在农业领域的探索与创新从未停歇，他凭借着对农业科技的热爱和执着，在品种选育与技术创新方面取得了令人瞩目的成就。1976年，年轻的杨巨才在小麦田间劳作时，敏锐地发现了一株与众不同的变异植株。这一发现如同一束光，照亮了他探索农业科技的道路。他深知这株变异植株蕴含着巨大的潜力，于是小心翼翼地将其试种在小麦试验田，开启了漫长而艰辛的选育之路。在接下来的四年里，杨巨才全身心地投入到对这株变异植株的研究中。他每天早早地来到试验田，仔细观察植株的生长情况，记录下每一个细微的变化。从植株的高度、叶片的数量、颜色，到麦穗的形状、颗粒的饱满程度，他都一一详细记录。遇到不懂的问题，他四处查阅资料，向农业专家请教，不放过任何一个可能影响选育结果的因素。经过无数次的试验和筛选，他终于成功选育出了“京春一号”小麦新品种。“京春一号”小麦新品种的诞生，在当时的农业领域引起了轰动。该品种具有诸多显著优势，亩产达到370公斤，远远高于当时其他小麦品种的产量。它还具有较强的抗病虫害能力，能够适应察右后旗当地复杂的自然环境，为农民带来了实实在在的收益。1982年，“京春一号”在察右前旗、察右中旗、察右后旗及卓资县的一些乡村进行推广，种植面积迅速扩大到3000亩。农民们亲眼看到了“京春一号”的高产和优质，纷纷踊跃种植，杨巨才也因此声名远扬，自治区政府授予他“优秀青年”勋章一枚，以表彰他在农业领域的杰出贡献。1988年，科技杂志上一篇名为《覆膜马铃薯的栽培技术》的文章吸引了杨巨才的注意。当时，察右后旗的马铃薯种植面临着诸多问题，产量低、品质差，严重制约着农民的收入增长。杨巨才意识到，覆膜马铃薯栽培技术或许是解决这些问题的关键。于是，他毅然决定尝试这一新技术。然而，新技术的推广并非一帆风顺。起初，农民们对覆膜马铃薯栽培技术持怀疑态度，他们担心这种新技术会增加种植成本，而且不确定是否能带来增产效果。为了消除农民的疑虑，杨巨才亲自在自己的农田里进行试验。他严格按照技术要求，从选种、播种、覆膜，到田间管理、病虫害防治，每一个环节都精心操作。在试验过程中，他遇到了许多困难和挑战，如地膜的选择、铺设技术的掌握、温度和湿度的控制等，但他始终没有放弃，不断地调整和改进种植方法。经过五年的不懈努力，杨巨才的试验终于取得了成功。1993年，他的马铃薯覆膜栽培试验报告在《乌盟农牧业科技》上发表，引起了广泛关注。秋收时，他当着乡里人的面，对一亩地产出的马铃薯进行实地过秤，结果显示产量高达7600斤，创下了当地历史最高纪录。覆膜马铃薯的大获丰收，让农民们亲眼看到了新技术的威力，从此，覆膜马铃薯栽培技术在察右后旗乃至整个乌盟地区逐渐推广开来，为当地马铃薯产业的发展奠定了坚实的基础。2010年，随着农业机械化的发展，杨巨才又将目光投向了大型机械化种植领域。他深知，传统的小面积种植方式已经无法满足现代农业发展的需求，必须将先进的农业机械与种植技术相结合，才能实现农业的规模化、现代化生产。于是，他开始探索将自己几十年种植小面积马铃薯的经验融入到大型机械化种植中。在这个过程中，杨巨才面临着诸多技术难题。大型农业机械的操作和维护需要专业知识，而且如何确保机械在大面积种植中精准作业，也是一个挑战。为了解决这些问题，他积极参加各种农业机械培训，向机械专家请教，不断地摸索和实践。经过多次试验和改进，他终于成功地将自己的种植经验与大型机械化种植相结合，使马铃薯规模化种植平均亩产达到7000斤以上，个别地块甚至达到了亩产万斤，再次刷新了当地马铃薯的产量纪录。5.2.2示范基地建设与带动作用为了更好地推广农业新技术、新品种，发挥示范引领作用，杨巨才积极投身示范基地建设。2015年，他辞去内蒙古民丰薯业有限公司大土城马铃薯基地负责人的职务，成立了巨才农牧业科技发展服务公司，创办了大土城绿色种植养殖专业技术协会，承包了大土城村200亩土地，配套了大型农业设备，建立了自己的示范基地。在示范基地里，杨巨才种植了多种农作物，除了马铃薯，还有水果玉米、黑小麦、红谷小米、雪菊、红薯等。这些作物从种到收，全部采用传统种植和加工技艺，注重绿色环保，不施化肥、不打农药，最大程度地保留了作物的原汁原味，满足了人们对绿色原生态农产品的需求。他还在基地里展示了各种先进的农业技术和设备，如大型拖拉机、联合收割机、播种机等，以及智能化的灌溉系统、施肥系统等，让农民们能够直观地了解和学习现代农业技术。示范基地不仅是新技术、新品种的试验田，更是农民学习和交流的平台。杨巨才经常组织周边的农民到基地参观学习，为他们讲解种植技术和管理经验，现场解答他们在生产中遇到的问题。他还邀请农业专家到基地举办讲座和培训，为农民传授最新的农业科技知识和市场信息。通过这些活动，农民们的科技意识和种植水平得到了显著提高，越来越多的农民开始主动采用新技术、新品种进行生产。在杨巨才的示范基地带动下，周边地区的农业产业得到了快速发展。越来越多的农民加入到大土城绿色种植养殖专业技术协会，参与到示范基地的生产经营中来。他们学习杨巨才的种植技术和管理经验，调整种植结构，发展特色农业，实现了增产增收。大土城村村民种植的雪菊面积达40亩，每亩纯收入3000余元。杨巨才还将雪菊无偿赠予周边乡镇村民，鼓励村民发展庭院经济。他先后向察右前旗三岔口乡、黄茂营乡、乌拉哈乡、玫瑰营镇、巴音塔拉镇和集宁区白海子镇等地捐赠雪菊764000株，并向种植户提供免费技术培训。在他的支持下，周边乡镇种植雪菊面积达50余亩，村集体经济年收入增加3至10万元。示范基地的成功，也吸引了众多企业和投资者的关注。他们纷纷与杨巨才合作，共同开发农业产业项目，进一步推动了当地农业产业的规模化、产业化发展。通过与企业的合作，示范基地不仅实现了技术和资金的优势互补，还拓展了农产品的销售渠道，提高了农产品的市场竞争力，为当地农民带来了更多的就业机会和经济收益。5.2.3科普服务与农民互动杨巨才深知，科普服务是提高农民科学素质、促进农业发展的重要手段。因此，他始终坚持以农民为中心，积极开展科普服务活动，与农民建立了紧密的联系和互动。在科普服务方式上，杨巨才采用了多样化的手段，以满足不同农民的需求。他经常深入农村，走进田间地头，为农民进行现场指导和示范操作。在马铃薯种植季节，他会亲自到农民的田里，指导他们如何选种、播种、施肥、防治病虫害等，手把手地教农民掌握种植技术。他还会定期举办科技讲座和培训，邀请农业专家为农民讲解最新的农业科技知识和市场信息。在讲座和培训中，他注重用通俗易懂的语言和生动形象的案例，让农民易于理解和接受。他还利用现代信息技术，如微信、短视频等，为农民提供便捷的科普服务。他创建了科普微信群，定期在群里发布农业科技知识、市场动态、天气预报等信息，及时解答农民的疑问；他还制作了一些科普短视频，介绍农业新技术、新品种的应用方法和优势，通过网络平台进行传播，受到了农民的广泛欢迎。在与农民互动过程中，杨巨才始终保持着耐心和热情。他尊重农民的意见和建议，认真倾听他们在生产生活中遇到的问题和困难，并积极帮助他们解决。农民们遇到农业技术问题，都会第一时间想到找杨巨才帮忙，他也总是有求必应，不辞辛劳地为农民提供帮助。在一次马铃薯病虫害防治过程中，一位农民发现自己的马铃薯出现了异常情况，他立即打电话向杨巨才求助。杨巨才接到电话后，二话不说，放下手中的事情，赶到农民的田里。经过仔细观察和分析，他确定了病虫害的种类，并为农民提供了详细的防治方案。在他的指导下，农民成功地控制了病虫害，避免了损失。杨巨才还积极组织农民开展科技示范户创建活动，通过树立榜样，激发农民学科学、用科学的积极性。他在每个村子里选择一些有文化、有技术、有责任心的农民作为科技示范户，为他们提供技术支持和物资帮助，鼓励他们带头应用新技术、新品种，发挥示范引领作用。科技示范户在杨巨才的指导下，取得了良好的经济效益和社会效益，成为了农民学习的榜样。其他农民看到科技示范户的成功，纷纷主动向他们学习，形成了良好的科技推广氛围。通过积极开展科普服务活动和与农民的紧密互动，杨巨才赢得了农民的信任和尊重，成为了农民心中的科技引路人。他的科普服务不仅提高了农民的科学素质和种植水平，还增强了农民对农业科技的信心和应用积极性，为察右后旗的农业发展做出了重要贡献。5.3科普实践的成效与影响杨巨才的科普实践活动在察右后旗乃至更广泛的地区产生了深远的影响，取得了显著的成效。在农作物产量与质量提升方面，杨巨才选育的“京春一号”小麦新品种，亩产达到370公斤，远高于当时其他小麦品种，在察右前旗、察右中旗、察右后旗及卓资县的一些乡村推广种植面积达3000亩，为当地粮食增产做出了重要贡献。他推广的覆膜马铃薯栽培技术，使马铃薯亩产大幅提高，最高达到7600斤，创下当地历史最高纪录。在他的带动下，当地马铃薯种植面积不断扩大，产量逐年增加，并且通过科学的种植管理，马铃薯的品质也得到了显著提升，“后旗红”马铃薯凭借优良的品质连续7年蝉联绿博会金奖，品牌知名度和市场竞争力不断提高。杨巨才的科普工作对当地农村经济发展和农民脱贫致富起到了巨大的推动作用。他成立的巨才农牧业科技发展服务公司和大土城绿色种植养殖专业技术协会，通过示范基地的带动，引导农民科学种田，调整种植结构，发展特色农业，实现了增产增收。大土城村村民种植的雪菊面积达40亩，每亩纯收入3000余元。他还将雪菊无偿赠予周边乡镇村民，带动周边乡镇种植雪菊面积达50余亩，村集体经济年收入增加3至10万元。每到秋收季，种植基地吸纳20多位村民从事雪菊的采摘、加工、包装等工作，人均年收入可达1万元，真正做到了发展一个产业、惠及一方百姓。通过引进先进的农业技术和管理经验，他帮助农民提高了生产效率，降低了生产成本，增加了农民的收入，许多农民依靠科学种植实现了脱贫致富。在农村形成学科学、用科学氛围方面，杨巨才通过举办科技讲座、培训，深入田间地头指导，以及利用现代信息技术开展科普服务等方式，将农业科技知识传授给广大农民，激发了农民学科学、用科学的积极性。越来越多的农民开始主动学习农业科技知识，采用先进的种植技术和管理方法，科学意识和创新能力得到了显著提升。他还组织农民开展科技示范户创建活动，通过树立榜样，进一步带动了农民学习科学技术的热情，在当地农村形成了浓厚的学科学、用科学的良好氛围，为农业的可持续发展奠定了坚实的群众基础。六、两地科普带头人案例对比与经验总结6.1案例对比分析在科普内容方面，鄂托克旗的黄斌主要围绕当地以畜牧业为主的产业特点，重点开展了畜牧业相关的科普工作。在牛羊养殖技术上，他深入研究并推广了科学的养殖方法，包括合理的饲料配方、精准的养殖密度控制等，以提高牛羊的生长速度和肉质品质；在疫病防治方面，他积极引进先进的疫病监测和防控技术，为农牧民提供及时准确的疫病预警和防治方案，有效降低了疫病对畜牧业的危害；在品种改良上，他参与引进和培育了多个优良牛羊品种，通过示范养殖，让农牧民看到品种改良带来的显著效益，从而推动了当地畜牧业的品种优化。察右后旗的杨巨才则根据当地农牧交错带、农牧业产业多元化的特点，在农业领域开展了广泛的科普工作。他成功选育出“京春一号”小麦新品种，并大力推广种植，提高了当地小麦的产量和品质；在马铃薯种植方面，他不仅推广了先进的种植技术，如覆膜栽培技术、大型机械化种植技术等，还积极参与“后旗红”马铃薯品牌的打造，从选种、种植到收获、储存，为农民提供全方位的技术指导，促进了当地马铃薯产业的发展。在科普方式上，黄斌充分利用现代信息技术，实现了温室内环境的电子监控和专家远程指导，为设施农业的发展提供了有力支持。他还创建了科普微信公众号，定期发布农业科技知识、市场信息、政策解读等内容，制作科普短视频在网络平台传播，以生动有趣的形式吸引农民关注，提高了科普工作的覆盖面和影响力。杨巨才则更侧重于传统的科普方式，如深入农村，走进田间地头，为农民进行现场指导和示范操作，手把手地教农民掌握种植技术。他还定期举办科技讲座和培训，邀请农业专家为农民讲解最新的农业科技知识和市场信息，用通俗易懂的语言和生动形象的案例，让农民易于理解和接受。在资源利用方面，黄斌积极借助政府、高校、科研机构等多方力量，整合各类科普资源。他所在的鄂托克旗农技推广站与内蒙古农业大学兽医学院合作建立了科技小院，充分利用高校的科研成果和人才优势，为当地农牧民提供技术支持和服务。他还参与建立了赛乌素现代农牧业试验示范基地，该基地拥有先进的农业生产设备和完善的科研设施，为新技术、新品种的试验和示范提供了良好的平台。杨巨才主要依靠自身的技术经验和资源，成立了巨才农牧业科技发展服务公司和大土城绿色种植养殖专业技术协会，承包土地建立示范基地。在示范基地里，他展示了各种先进的农业技术和设备，以及多种农作物的种植示范，为农民提供了学习和交流的平台。他还通过与企业合作，拓展了农产品的销售渠道，提高了农产品的市场竞争力。在团队协作方面，黄斌所在的农技推广站拥有一支专业的科技人员团队，他们分工明确，协作紧密，共同开展科普工作。在新品种引进、技术推广、培训教育等方面，团队成员发挥各自的专业优势，形成了强大的科普合力。杨巨才则主要通过大土城绿色种植养殖专业技术协会，组织和团结周边的农民，共同开展农业生产和科普活动。协会成员之间相互学习、相互交流、相互帮助，形成了良好的合作氛围。他还积极邀请农业专家到协会举办讲座和培训，为协会成员提供技术支持和指导。两地科普带头人实践的共性在于，他们都高度重视科普工作，具有强烈的社会责任感和使命感，致力于提高农民的科学素质和生产技能，推动当地农业的发展。他们都采用了多样化的科普方式，将传统科普方式与现代信息技术相结合，以满足不同农民的需求。他们都注重实践和示范，通过建立示范基地、开展试验示范等方式，让农民亲眼看到科学技术的实际效果，增强了农民对科学技术的信任和应用的积极性。差异的原因主要在于两地的产业结构和地理环境不同。鄂托克旗以畜牧业为主，地理环境相对开阔，适合大规模的畜牧业发展，因此科普工作重点围绕畜牧业展开，并且在资源利用和团队协作上，更注重与高校、科研机构等的合作，以获取先进的技术和人才支持。察右后旗地处农牧交错带，农牧业产业多元化，地理环境相对复杂，因此科普工作内容更加丰富多样，在科普方式上更侧重于传统的现场指导和培训，在资源利用上主要依靠自身力量和与企业的合作。6.2成功经验总结两地科普带头人在技术推广、农民培训、创新科普等方面积累了丰富的成功经验，为农村科普工作的有效开展提供了宝贵的借鉴。在技术推广过程中，两地科普带头人都充分结合当地实际情况，精准对接产业需求。鄂托克旗的黄斌针对当地以畜牧业为主的产业特点，大力推广牛羊养殖技术、疫病防治技术和品种改良技术，引进适合当地环境的优良牛羊品种，如阿尔巴斯白绒山羊等，并通过建立养殖示范基地，让农牧民亲眼看到新技术、新品种带来的显著效益，从而激发他们应用新技术的积极性。察右后旗的杨巨才根据当地农牧交错带、农牧业产业多元化的特点，在农业领域开展了广泛的技术推广工作。他成功选育出“京春一号”小麦新品种，并推广种植，提高了当地小麦的产量和品质；在马铃薯种植方面，他推广了覆膜栽培技术、大型机械化种植技术等，为当地马铃薯产业的发展提供了有力支持。注重示范引领是两地科普带头人的共同特点。他们通过建立示范基地，展示先进的农业技术和科普知识，为农民提供学习和借鉴的平台。鄂托克旗的黄斌带领农技站全体科技人员在赛乌素地区组建了赛乌素现代农牧业试验示范基地，该基地占地面积广阔，设施齐全，拥有先进的农业生产设备和完善的科研设施。在基地内，黄斌团队对引进的新品种和新技术进行试验研究和示范推广，通过实际操作和对比展示，让农民直观地了解新技术、新品种的优势，从而带动周边农民积极采用新技术、新品种进行生产。察右后旗的杨巨才成立了巨才农牧业科技发展服务公司，创办了大土城绿色种植养殖专业技术协会，承包了大土城村200亩土地，配套了大型农业设备，建立了自己的示范基地。在示范基地里，杨巨才种植了多种农作物，展示了各种先进的农业技术和设备，让农民们能够直观地了解和学习现代农业技术，起到了良好的示范引领作用。运用多元传播手段也是两地科普带头人的成功经验之一。他们将传统科普方式与现代信息技术相结合，以满足不同农民的需求。在传统科普方式上，他们深入农村，走进田间地头，为农民进行现场指导和示范操作，手把手地教农民掌握种植、养殖技术。定期举办科技讲座和培训，邀请农业专家为农民讲解最新的农业科技知识和市场信息，用通俗易懂的语言和生动形象的案例，让农民易于理解和接受。在现代信息技术应用方面，黄斌创建了科普微信公众号，定期发布农业科技知识、市场信息、政策解读等内容，制作科普短视频在网络平台传播，以生动有趣的形式吸引农民关注，提高了科普工作的覆盖面和影响力。杨巨才虽然更侧重于传统科普方式，但也开始尝试利用现代信息技术，如创建科普微信群，定期在群里发布农业科技知识、市场动态、天气预报等信息，及时解答农民的疑问。两地科普带头人还注重与农民的互动交流，及时了解农民的需求和反馈，不断调整科普工作的内容和方式。黄斌建立了培训跟踪服务机制，在培训结束后，定期对农民进行回访，了解他们在实际生产中遇到的问题，并及时给予指导和帮助。杨巨才在与农民互动过程中，始终保持着耐心和热情，尊重农民的意见和建议，认真倾听他们在生产生活中遇到的问题和困难，并积极帮助他们解决，赢得了农民的信任和尊重。6.3面临挑战与问题分析尽管鄂托克旗与察右后旗的农村科普带头人在科普工作中取得了显著成效，但在实际工作中，仍面临着诸多挑战与问题。科普资金短缺是较为突出的问题。农村科普工作的开展需要一定的资金支持，包括科普活动的组织、科普资料的制作、科普设施的建设等。然而，由于农村地区经济发展相对滞后，政府财政投入有限，社会资金参与度不高，导致科普资金严重不足。这使得科普活动的规模和频次受到限制，难以满足农民日益增长的科普需求。在一些科普活动中，由于资金不足，无法邀请到高水平的专家进行授课，科普资料的印刷数量也有限，影响了科普效果。科普设施的建设和维护也因资金短缺而受到影响，一些科普示范基地的设备老化、损坏，无法及时更新和维修，降低了科普示范的作用。技术更新速度快，科普带头人知识更新难度大。随着科技的飞速发展，农业技术也在不断更新换代。科普带头人需要及时掌握最新的农业科技知识，才能更好地为农民提供服务。然而，由于科普带头人大多工作在基层，缺乏系统的学习和培训机会，获取新知识的渠道有限，导致他们的知识更新速度跟不上技术发展的步伐。一些新的农业技术，如基因编辑技术、智能农业技术等，科普带头人可能了解甚少，无法向农民进行有效的传播和推广。农民传统观念根深蒂固，对新技术接受度低。部分农民长期受传统生产方式和观念的影响，对新技术、新观念存在抵触情绪，不愿意尝试新的种植、养殖方法。他们更倾向于依赖自己的经验和传统做法，对科学技术的信任度不高。一些农民认为传统的种植方法已经足够，不愿意花费时间和精力去学习新的种植技术，担心新技术会带来风险。这种传统观念严重阻碍了科普工作的开展，降低了科普工作的效果。农村科普工作还存在科普内容针对性不强的问题。部分科普活动没有充分考虑农民的实际需求和当地的产业特点，科普内容与农民的生产生活脱节，导致农民对科普活动缺乏兴趣。一些科普讲座讲解的内容过于理论化，缺乏实际操作指导，农民难以理解和应用；一些科普资料介绍的技术和方法在当地不适用，无法满足农民的实际需求。科普工作的持续性不足也是一个问题。科普工作需要长期、持续地开展，才能取得良好的效果。然而，目前一些科普活动往往是临时性的、阶段性的，缺乏长效机制。在科普活动结束后，缺乏后续的跟踪服务和指导，农民在应用新技术的过程中遇到问题无法及时得到解决，影响了他们对科普工作的信心和积极性。七、优化农村科普带头人作用的策略与建议7.1政策支持与保障政府应加大对农村科普工作的资金扶持力度，设立专项科普资金，并确保资金投入的稳定性和持续性。在资金分配上，应向农村地区倾斜，尤其是经济欠发达的农村地区，如鄂托克旗和察右后旗这样的少数民族地区和农牧交错带，要给予重点支持。设立农村科普项目专项资金，用于支持科普活动的开展、科普设施的建设和科普人才的培养。加大对科普示范基地、科技小院等科普平台的资金投入，改善其基础设施和科研条件，使其能够更好地发挥示范引领作用。制定一系列针对农村科普带头人的政策优惠措施，吸引更多人才投身农村科普事业。对科普带头人在职称评定、项目申报、荣誉评选等方面给予优先考虑和政策倾斜。在职称评定中，适当放宽对科普带头人的论文要求，更加注重其科普工作业绩和实际贡献；在项目申报中，为科普带头人提供专门的项目渠道和资金支持，鼓励他们开展科普创新项目。给予科普带头人一定的经济补贴和奖励，提高他们的工作积极性和主动性。对在科普工作中表现突出、取得显著成效的科普带头人，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖金、奖品等，激发他们的工作热情和创造力。建立健全政府主导、多部门协同配合的农村科普工作协调机制，明确各部门在科普工作中的职责和任务，形成工作合力。成立由科技、农业、教育、文化等相关部门组成的农村科普工作领导小组，负责统筹协调农村科普工作，制定科普工作计划和政策措施，定期召开工作会议，研究解决科普工作中存在的问题。加强各部门之间的信息共享和资源整合，避免科普工作中的重复建设和资源浪费。科技部门可以提供科技资源和技术支持，农业部门可以结合农业生产实际，提供科普需求和应用场景，教育部门可以组织师生参与科普活动，文化部门可以利用文化资源，丰富科普活动的形式和内容。7.2能力提升与培训体系建设建立完善的培训体系是提升农村科普带头人专业素养和科普能力的关键。在培训内容上，应涵盖农业科技知识、科普传播方法、现代农业管理等多个方面。针对农业科技知识的培训，要紧跟科技发展前沿，及时更新内容，确保科普带头人掌握最新的农业技术和知识。在种植领域，介绍最新的无土栽培、智能温室种植等技术；在养殖领域，讲解动物基因编辑、智能化养殖管理系统等前沿知识。同时，加强对科普传播方法的培训，提高科普带头人的沟通能力和表达能力，使他们能够将复杂的科学知识以通俗易懂的方式传授给农民。培训方式应多样化，结合线上线下培训，充分利用现代信息技术，提高培训的灵活性和覆盖面。线上培训可以通过网络课程、在线直播、学习平台等方式进行，让科普带头人随时随地都能学习。开设农业科技知识的网络课程，邀请专家进行在线授课，科普带头人可以根据自己的时间安排自主学习；组织在线直播讲座，针对当前农业生产中的热点问题进行讲解和答疑，与科普带头人进行实时互动。线下培训则可以采用集中授课、实地考察、案例分析等方式，增强培训的实效性。举办科普带头人培训班，邀请专家进行集中授课，系统地讲解农业科技知识和科普传播方法；组织科普带头人到科普示范基地、农业