2026-2026学年奥数小学一年级测试题全集

2026-2026学年奥数小学一年级测试题全集亲爱的小朋友们，以及各位悉心指导的家长和老师们，大家好！小学一年级是培养数学兴趣、启蒙逻辑思维的关键时期。奥数，作为思维训练的有效途径，并非遥不可及的难题，而是充满趣味与挑战的智力游戏。它能帮助孩子们拓宽解题思路，提升观察、分析和解决问题的能力。本套测试题全集，旨在陪伴孩子们度过一个充实而有收获的奥数学习年，通过阶段性的练习与检验，逐步培养数学素养，感受数学之美。本全集按照一年级学年的学习进度和认知规律，分为三个主要测试阶段：入学摸底测试、期中综合测试与期末提升测试。每一份测试题都力求题型多样、难度适中、贴近生活，希望能让孩子们在轻松愉快的氛围中爱上思考，乐于探索。---入学摸底测试（A卷）考试时间：30分钟满分：50分小朋友，欢迎来到奥数小课堂！认真读题，仔细思考，你一定能行！一、我会数（共10分，每空2分）1.数一数图中有多少个小方块？（示意图：一个由3个小方块组成的简单立体图形，比如底层2个，上层1个叠在其中一个上面）答：（）个2.按规律填数：1，3，5，7，（），（）。3.小明有5颗糖，小红比他多2颗，小红有（）颗糖。二、我会比（共10分，每题5分）1.下面哪种水果最重？请在最重的水果下面画“√”。（示意图：一个天平，左边一个西瓜，右边两个苹果；另一个天平，左边一个苹果，右边三个草莓）2.哪条线最长？请把最长的那条线涂上颜色。（示意图：三条弯曲程度不同或长度略有差异的线，直观可比较）三、我会想（共15分，每题5分）1.小朋友们排队做操，小明前面有3个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？答：一共有（）人。2.晚上，小明开灯做作业，他一连按了5下开关，这时灯是亮着的还是不亮的？答：灯是（）的。（填“亮”或“不亮”）3.把一根木头锯成2段，需要1分钟。如果要把这根木头锯成4段，需要几分钟？答：需要（）分钟。四、我会摆（共15分，每题5分）1.用3根同样长的小棒可以摆成一个三角形。摆2个这样独立的三角形，最少需要几根小棒？（请画出你的摆法）答：最少需要（）根小棒。2.下面的图形是由几个小圆圈组成的？你能移动其中一个圆圈，使每条直线上都有3个圆圈吗？（示意图：一个类似“十字”形的图形，中心一个圆，上下左右各一个圆，共5个）3.请你用“△”、“□”、“○”这三种图形，按一定的规律给下面的格子涂色。（示意图：3行3列的格子）---期中综合测试（B卷）考试时间：40分钟满分：60分亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你一定收获满满！现在就来展示一下吧！相信你是最棒的！一、填空题（共20分，每空2分）1.找规律填数：（1）2，4，6，8，（），（）。（2）1，5，9，13，（）。（3）1，2，3，5，8，（）。2.☆+☆=8，☆=（）；△-☆=1，△=（）。3.一个数的个位是5，十位是1，这个数是（），它前面一个数是（）。4.妈妈买了一些苹果，小明吃了一半后，还剩3个。妈妈一共买了（）个苹果。二、选择题（共10分，每题2分）（请将正确答案的序号填在括号里）1.一年级（1）班有学生40人，其中男生有20人，女生有（）人。A.10B.20C.302.钟面上，分针指向12，时针指向3，这时是（）。A.3时B.12时C.3时半3.下面图形中，（）是正方形。（示意图：给出几个不同的基本图形选项）4.小红有10本书，小军有6本书，小红给小军（）本书，两人的书就一样多了。A.2B.4C.65.一根绳子对折再对折后，每段长1米，这根绳子原来长（）米。A.1B.2C.4三、计算题（共10分，每题1分）（这里主要考察20以内加减法的熟练度，可融入少量连加连减或加减混合，如：12+5=？18-6=？9+8-5=？10-3+4=？等，共10道）四、解决问题（共20分，每题5分）1.公园里有7只小鸡在吃米，又来了5只，现在一共有多少只小鸡？答：现在一共有（）只小鸡。2.学校要种15棵树，已经种了9棵，还要种多少棵才能种完？答：还要种（）棵。3.小明有8支铅笔，小红有6支铅笔，小刚的铅笔比小明少2支。小刚有多少支铅笔？答：小刚有（）支铅笔。4.桌上有三盘梨，第一盘有3个，第二盘有5个，第三盘有2个。小明想拿两盘，他最多能拿到多少个梨？最少能拿到多少个梨？答：最多能拿到（）个，最少能拿到（）个。---期末提升测试（C卷）考试时间：45分钟满分：70分亲爱的小勇士，恭喜你即将完成本学期的奥数旅程！这是最后一次挑战，相信你能发挥出最好的水平，为自己喝彩！一、智慧填空（共21分，每空1.5分）1.按规律填数或画图：（1）1，4，7，10，（），（）。（2）△□○△□○（）（）。（3）20，17，14，（），8，（）。2.已知：○+□=9，○-□=1，那么○=（），□=（）。3.16个小朋友排成一队，从左数起，小明是第6个，从右数起，小明是第（）个。4.把1、2、3、4这四个数分别填入下面的□里，使等式成立。（每个数只能用一次）□+□-□=□5.一个西瓜的重量等于3个菠萝的重量，一个菠萝的重量等于4个苹果的重量，那么一个西瓜的重量等于（）个苹果的重量。6.今年小红5岁，姐姐10岁。明年姐姐比小红大（）岁。7.有一些气球，比10个多，比20个少，分给3个小朋友或5个小朋友，都正好分完。这些气球有（）个。二、仔细观察（共14分，每题7分）1.下面的图形是由多少个小正方体拼成的？（示意图：一个稍复杂一点的立体组合图形）答：由（）个小正方体拼成。2.下面的钟表显示的是几时几分？（示意图：一个接近整点或半点的时间，如2:55或3:05，考验孩子对钟表的细致观察）答：（）时（）分。三、逻辑推理（共14分，每题7分）1.三个小朋友比身高：小明说：“我比小红高。”小刚说：“我比小明矮。”请你把他们三人按从高到矮的顺序排一排。答：（）>（）>（）2.有红、黄、蓝三种颜色的球各一个，分别放在三个盒子里。已知：（1）第一个盒子里不是红球；（2）第二个盒子里是黄球。那么第一个盒子里是（）球，第三个盒子里是（）球。四、实践应用（共21分，每题7分）1.一根绳子长10米，第一次剪去3米，第二次剪去4米，这根绳子短了多少米？答：这根绳子短了（）米。2.同学们排队去参观科技馆，从前面数，小红排第8，从后面数，小芳排第9，小红和小芳之间还有2个同学。这一队一共有多少个同学？（可以提示画图帮助）答：这一队一共有（）个同学。3.小明和他的3个好朋友一起去买冰淇淋，每个冰淇淋5元钱。他们一共要付多少钱？答：他们一共要付（）元钱。---参考答案与解析（简要）（说明：此处为了节省篇幅，仅提供各卷主要题目的参考答案和简要思路点拨。实际应用中，家长可根据孩子的具体情况进行详细讲解。）A卷（入学摸底测试）一、1.（根据图形实际数量作答，如4）；2.9，11；3.7二、1.西瓜；2.（根据实际图形作答）三、1.3+4+1=8（人）；2.亮（按1下亮，2下不亮，单数亮双数不亮）；3.3分钟（锯成2段需1次，锯成4段需3次）四、1.5根（两个三角形共用一条边）；2.5个，（移动方法略）；3.（规律合理即可，如△□○△□○△□○）B卷（期中综合测试）一、1.（1）10，12；（2）17；（3）13；2.☆=4，△=5；3.15，14；4.6二、1.B；2.A；3.（根据图形选项作答）；4.A；5.C三、（略，根据题目给出答案）四、1.7+5=12（只）；2.15-9=6（棵）；3.8-2=6（支）；4.最多3+5=8（个），最少3+2=5（个）C卷（期末提升测试）一、1.（1）13，16；（2）△，□；（3）11，5；2.○=5，□=4；3.11；4.（答案不唯一，如1+4-2=3）；5.12；6.5；7.15二、1.（根据图形实际数量作答）；2.（根据钟表实际时间作答）三、1.小明>小刚>小红或小明>小红>小刚（若小刚说“我比小明矮，但比小红高”则唯一，原题小刚只说比小明矮，则小红与小刚身高需进一步判断，此处按小明最高，小刚次之，小红最矮处理，或提示孩子可能存在的情况）；2.蓝，红四、1.3+4=7（米）；2.8+9+2=19（个）（需考虑小红和小芳的位置关系，此为一种可能情况，鼓励孩子画图）；3.1+3=4（人），4×5=20（元）---结语：亲爱的小朋友们，恭喜你们完成了本学年的奥数测试挑战！无论结果如