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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、文字是一种文化的载体,文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。我国有文字可考的历史开始于(
)A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋
2、下面这幅漫画反映了古代哪个国家的民主政治状况(
)
A.古代雅典B.古代埃及C.古代印度D.古代中国
3、伴随亚历山大东征,许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及等地,其生活方式、语言和文字由此传入东方,同时也从东方汲取了不少文化养分。据此可知,亚历山大东征(
)A.主要通过战争的方式来完成B.促进了东西方经济文化交流C.给世界各地带来了深重灾难D.推动了古代希腊文化的繁荣
4、历史推论离不开对史实的正确解读,下列表述中推论合理的是(
)选项史实推论A庄园农奴的住处简陋破旧中世纪农奴没有人身自由B佃户每周在“自营地”上劳动3天佃户没有自己的土地C西欧庄园里蔬菜等食物均可自给庄园是一个自给自足的经济单位D佃户的家畜误入领主的园子被罚款6便士庄园法庭限制了领主的特权A.AB.BC.CD.D
5、历史课上,老师安排同学们收集日本大化改新、伊斯兰教的传播、法兰克王国、西欧中世纪的城市等相关资料,作为下节活动课讨论的主要内容。该活动课的主题应该是(
)A.人类文明的开端B.改革促进社会进步C.城市,让生活更美好D.亚欧封建社会
6、东罗马帝国被称为拜占庭帝国,是因为(
)A.它的第一个皇帝叫拜占庭B.它的首都是拜占庭C.拜占庭是东罗马帝国境内最著名的建筑D.拜占庭文化底蕴深厚
7、从两组图片可以看出,日本仿效唐朝典章制度,积极吸收中国文化,最能反映这一现象的诗句是(
)
A.洛阳家家学胡乐B.冲天香阵透长安C.唐风洋溢奈良城D.公私仓廪俱丰实
8、是反对教会“神权至上”,促使人们思想得到大解放的文艺巨人;是为谋求财富,勇于探寻通往东方航路的探险家。应填写的人物有(
)A.莎士比亚哥伦布B.达尔文哥伦布C.达•芬奇牛顿D.莎士比亚达尔文
9、公元16世纪的法国抓住当时西欧世界社会经济发展的机会,不断通过国际商业交换以及间接地与美洲地区进行殖民经济贸易,使得本国的社会经济逐渐出现了快速发展的局面。这主要得益于(
)A.垦殖运动B.新航路开辟C.殖民扩张D.三角贸易
10、历史事实指的是历史的真实情况,历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列选项中属于历史观点的是(
)A.14世纪中叶,文艺复兴运动首先在意大利兴起B.马克思认为英国革命是一场“欧洲范围的革命”C.美国独立战争期间,华盛顿被任命为大陆军总司令D.1804年,拿破仑加冕称帝,建立法兰西第一帝国
11、“他将革命期间自由与民主的精神和资产阶级道德利益予以巧妙地结合,其对外征伐与扩张对整个欧洲乃至世界带来了有意义深远的变革。”“他”指的是(
)A.克伦威尔B.华盛顿C.拿破仑D.伯利克里
12、马克思说,革命是历史的火车头。这句话形象而深刻地说明了革命在社会发展中的作用。如图中阴影部分体现上述观点的是(
)
A.都处死了封建国王B.都促进本国资本主义发展C.都推翻封建统治D.都颁布法律废除君主制度
13、动力的革命解放了人的手,运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能,这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。“动力革命”指的是A.飞梭的发明B.珍妮机的发明C.蒸汽机的改进D.蒸汽机车的发明
14、历史课上,同学们就下面这则材料产生争论。依据实证原则,观点最合理的一组是(
)伦敦巴黎柏林19世纪初近100万人近55万人约17万人19世纪50年代约236万人约100万人约42万人A.第一组:这不可信。城市人口不可能增长这么快B.第二组:这应该是可信的。因为这些数据来源于一位历史学家的著作C.第三组:这是确实的。19世纪前期,随着工业革命的推进,城市发展迅速D.第四组:这不太可能。19世纪上半叶,欧洲人口集中于农村,城市规模并不大二、综合题
15、阅读材料,回答问题。材料一
从14世纪到17世纪,地中海和大西洋沿岸出现了资本主义手工工场和租地农场,而文艺复兴运动、新航路开辟和早期的殖民掠夺,则促进了资本主义经济的发展。从17世纪到19世纪,资产阶级先后通过革命或改革,相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权,资本主义制度得以确立。
——《义务教育历史课程标准解读》2011年版材料二
在各国走向繁荣昌盛的途程中有一些共同的因素起着关键性的作用……。通观500年来世界各主要国家的发展历程,这些共同的要素大致包括以下这些:①确立了自由市场经济制度;②建立了法治;③实行宪政民主;④保证思想自由和学术独立;⑤“橄榄形社会结构”的逐步形成。——吴敬琏《从<大国崛起>看各国富强之道》材料三
中国经济现代化必须抓住机遇,我们在历史上曾经错失三次重大机遇……第一次是1793年错失第一次工业革命扩散的机遇……第二次是1842-1860年错失第二次工业革命起步的机遇……第三次是1957-1976年错失第三次产业革命技术转移的机遇。——《中国经济现代化报告(2005年)》
(1)据材料一和所学知识,写出在思想方面促进资本主义发展的历史事件,以及美国和日本各自确立资本主义制度的方式。
(2)据材料二和所学知识,指出“法治”推动大国崛起的两例史实并简要叙述。
(3)据材料三和所学知识,指出最先开始扩散第一次工业革命的国家,概括两次工业革命对资本主义国家的共同作用,并谈谈当下中国应如何抓住经济现代化的机遇。
16、阅读下列材料,回答问题。材料一:“资产阶级在它不到一百年的统治中所创造的生产力,比过去一切时代所创造的全部生产力还要多……材料二:在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风,可是二百多年前,英国却发生了一场完全不同的变革,彻底改变了人们的生产和生活方式影响和改变了世界的面貌。材料三:19世纪中期,英国生产能力情况表
(1)材料一和材料二都是对什么事件的评述?揭开这场变革的序幕是什么?变革后的主要生产方式是什么?
(2)根据材料二,列举两例英国在发生这场革命期间,其他国家和地区爆发的“伴随着刀光剑影和血雨腥风”的资产阶级革命。
(3)材料二中说这场革命“彻底
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