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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、十一、十二世纪这两百年间,在西欧不仅有城市兴起,还有数不清的乡村市场如雨后春笋般增多。材料表明西欧(
)A.生产的进步B.乡村的繁荣C.城市的发展D.封君封臣制度的稳固
2、1170年《英王亨利二世给予林肯城的特许状》提到“将林肯城人民在英王爱德华、威廉与亨利时代所享有之自由、习惯于法律赐予彼等”该材料反映的是A.雅典的民主政治B.封君封臣制度C.城市的自由与自治D.大学的自治地位
3、文艺复兴时期,人们认为“人类可以成就伟大的事业”,由此可见当时流行的思潮是A.民主共和B.人文主义C.三民主义D.自由平等
4、下面地图中的箭头指向示意的是
A.古罗马帝国对外扩张B.哥伦布发现“新大陆C.麦哲伦船队全球航行D.英国的殖民扩张之路
5、以下为哥伦布《航海日志》的摘录。据此,可以获取的历史信息有(
)
①哥伦布的航线受到地圆说影响
②哥伦布远航到达了泉州和杭州
③哥伦布对金银的渴求促使他远洋航行
④传播基督教是哥伦布探险的动因之一A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
6、如下图所示航线开辟后的影响是(
)
A.英国获得巨额利润B.大化改新胜利完成C.君主立宪制度巩固D.西欧城市重新兴起
7、下面英国大事年表(部分)反映了英国(
)1640年查理一世召开议会1687年牛顿的《自然哲学的数学原理》问世1688年“光荣革命”1689年议会通过《权利法案》1783年哈格里夫斯发明了“珍妮机”A.人文主义广泛传播B.近代化发展C.君主立宪制的完善D.“世界工厂”形成
8、“光荣革命”看起来像是一次家族变动,完全不是什么“革命”,但其实质却是:在“光荣革命”中,议会缔造了一个国王,没有议会,这个国王登不上王位;他根据议会的条件登上王位,并许诺要服从议会的法律。这说明“光荣革命”(
)A.否定了君主制度的合理性B.导致国王丧失了行政大权C.实现了国家权力中心转移D.催生了近代民主共和政体
9、英、法、美三国资产阶级革命的相同之处在于(
)
①封建专制统治阻碍资本主义的发展,导致了革命的爆发
②资产阶级在革命中起了领导作用
③革命都以暴力斗争方式进行
④革命后都建立了资产阶级共和国A.①④B.②③C.①②D.①②③④
10、这场战役是世界史上著名的战役,是北美英属殖民地十三州独立战争的转折点。这场战役是()A.纳西比战役B.萨拉托加战役C.约克逊大捷D.莱比锡战役
11、政治上,“它”坚持反封建,主张政治平等;经济上,“它”突出经济自由原则。“它”是以法国大革命的社会成果为依据,并把这些成果转化为法律的重要体现。文中的“它”是(
)A.1787年美国宪法B.《权利法案》C.《独立宣言》D.《拿破仑法典》
12、“宣告人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则”。材料表述的是《人权宣言》的(
)A.背景B.性质C.意义D.内容
13、对法国资产阶级革命的爆发直接起到促进作用的思想是(
)A.人文主义思潮B.欧洲启蒙思想C.马克思主义D.新文化运动
14、人民大学教授郝立新在评价某文献时说:“它吹响了工人阶级革命的号角,成为革命运动的先导。它预示并指导了工人阶级反对资产阶级的革命的发展。”该文献是(
)A.《权利法案》B.《人权宣言》C.《共产党宣言》D.《拿破仑法典》
15、“它是无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级政权的第一次伟大尝试。马克思、恩格斯正是在总结它的历史经验的过程中丰富和发展了科学社会主义理论。”“它”指的是(
)A.《资本论》B.巴黎公社C.“第一国际”D.十字军东征二、综合题
16、材料一:14、15世纪,资本主义已经出现在意大利的沿海城市。新生的资产阶级为了求得自身的发展必须首先在思想上从中世纪宗教神学的桎梏下解放出来。为此,他们借用古典文化来表达自己的世界观和人生观——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》(上卷)材料二:它对世界文明最伟大的贡献,还是它通过自己各方面的重大成就,诏示了一种个人主义的伦理观……只有解决了个人主义的合法性(或正当性)问题,一切阻碍个性自由发展的传统束缚……才有可能统统被冲破,以往一直收到严重抑制的个人创造潜能才有可能得到充分发挥,社会才有可能开启由传统向现代的转变进程。——马克垚主编《世界文明史》材料三:在这个时期群星璀璨,出现了一大批文学家、思想家和艺术家,被称为“出现巨人的时代”。代表人物代表作A:但丁
B:达·芬奇
C:莎士比亚①《最后的晚餐》
②《神曲》
③《哈姆雷特》
④《蒙娜丽莎》
⑤《罗密欧与朱丽叶》
(1)阅读材料一结合所学知识回答,“借用古典文化来表达自己的世界观和人生观”指的是什么运动?概括其实质。
(2)根据材料二和所学知识,指出它的核心思想是什么?
(3)通过材料三把这些代表人物和其代表作正确搭配。
A:______________
B:______________
C:______________
(4)通过以上材料,归纳这一运动的影响。
17、阅读下列材料,回答问题。材料一
这两者的关系不调解好,英国将永远在痉挛中震颤。终于,这个关系调解好了,不过,这一次没有用对抗的手段,而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中,英国再也没有发生过重大的社会动荡,取得了惊人的进步。——钱乘旦陈晓律《在传统与变革之间—英国文化模式溯源》
(1)依据材料一并结合所学知识,写出“融合的手段”及“崭新制度”分别指什么?材料二
法国大革命的重要特点就是广泛实践人民主权,追求平等。为了追求平等,革命者不仅规定法律面前人人平等,人人可担任官职、公共职务和职位,他们甚至敢于放弃一部分经济自由,对财产权加以限制。——杨宁一《历史学习新视野新知识》
(2)根据材料二并结合所学知识,回答大革命中哪一文献宣告了“广泛实践人民政权,追求平等”?哪次思想解放运动为法国大革命作了理论准备?材料三
工业革命首先发生在英国,主要是由于该国……社会和政治结构、人民精神面貌以及价值标准已经发展到适合于工业化的程度……工业革命在漫不经心的观察者看来仅仅是经济和技术问题,实际上它是可怕的非常复杂的政治、社会和文化的大变动问题。——改编自奇波拉主《欧洲经济史》第3卷
(3)根据材料三并结合所学知识,指出工业革命“首先发生在英国”的原因。结合所学知识,写出工业革命中解决动力“技术问题”取得的最重大成果及其对生产组织方式变革的影响。
18、某校九年级同学对人类社会在思想、政治、技术等领域的变革与创新进行探究,请你帮助他们一起完成。
【思想创新】材料一:这种新文化思想强调人类个性的价值,关心人类个人的幸福;主张人类创造的自由……——刘学铭《理性的轨迹》
【制度创新】材料二:17世纪40年代王权与自由的斗争中,当王权因冲破传统而否定自由之后,自由也冲破传统而否定王权,王权与自由在战争的……这就是革命。——摘编自唐晋主编的《大国崛起》
【技术创新】材料三:早在1800年前,英国的矿山已经使用“铁路”(铁轨),马拉的货车,将煤运到运河或者海边。1829年,利用蒸汽机做动力的火车在新建成的铁路上行驶,达到令人印象深刻的时速16英里。到19世纪中期,通车的铁路整整五千英里。——摘编自(英)克拉潘《现代英国经济史》
(1)材料一的观点出现在哪一历史时期?材料中的“核心思想”是指什么?请列举体现这一“新文化思想”的作品。
(2)材料二中的“革命”指的
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