《端午粽》第二课时教学设计

《端午粽》第二课时教学设计一、课时导入：温故知新，情境再现上课伊始，我们先通过一个轻松的“词语大转盘”游戏，回顾上节课学习的生字词。比如“粽子”“糯米”“红枣”“鲜肉”“红豆”“美滋滋”等，学生认读并口头组词，巩固基础知识。随后，教师用富有感染力的语言引导：“上节课，我们认识了香喷喷的端午粽，知道了它的颜色、样子和味道。这节课，让我们再次走进课文，细细品读，看看这小小的粽子里，还藏着哪些我们没发现的秘密和浓浓的情意。”同时，可展示几张不同种类粽子的图片，或播放一段包粽子的简短视频（静音，仅作画面提示），迅速将学生拉回端午粽的情境中，激发其探究兴趣。二、精读品味：深入文本，体会情感（一）品读粽子之“形色味”，感受观察之妙1.聚焦描写粽子外观的句子：引导学生自由朗读课文第二自然段，找出描写粽子样子和颜色的句子。“粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。”教师提问：“这句话里用了哪些表示颜色的词语？”（青青的、白白的、红红的）“这些颜色放在一起，给你什么感觉？”（鲜亮、好看、有食欲）。接着，通过指名读、齐读、配乐读等多种形式，让学生在朗读中感受色彩的鲜明和作者观察的细致。可以让学生闭上眼睛，听老师范读，想象粽子的样子，然后用自己的话说一说。2.品味粽子之“味”：紧接着，学习描写粽子味道的句子：“外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。”提问：“作者是怎么写出粽子香味的？”（“飘出一股清香”）“‘又黏又甜’是一种怎样的感觉？你吃过这样的食物吗？”鼓励学生联系生活实际，用自己的语言描述。还可以引导学生关注“掀开”“剥开”“咬一口”这些动词，体会作者品尝粽子时的急切与享受。通过对比朗读，如“没煮熟的粽子会这么香吗？”让学生感受煮熟的粽子的美味。（二）感悟外婆之“爱”，体会亲情之暖1.寻找“外婆的身影”：让学生默读课文，找出文中提到“外婆”的句子。（“外婆包的粽子十分好吃”“外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃”）。2.品读“好吃”背后的深意：“外婆包的粽子十分好吃”，这里的“十分”可以换成哪些词？（非常、特别、格外）。为什么外婆包的粽子会“十分好吃”呢？仅仅是因为用料好、手艺好吗？引导学生思考，体会其中蕴含的外婆对“我们”的疼爱。可以设计一个小讨论：“你的奶奶或外婆有没有做过什么特别好吃的东西给你？为什么你觉得好吃？”将文本与学生生活联系起来，深化情感体验。3.体会“分享”的快乐：“外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。”从这句话中，你觉得外婆是一个怎样的人？（善良、大方、乐于分享）。引导学生理解，分享不仅能给别人带来快乐，也能让自己感到快乐。这篮粽子，装的不仅仅是粽子，更是外婆的一片心意和浓浓的邻里情。（三）探究端午之“俗”，了解文化内涵1.了解端午吃粽的由来：学习课文最后一个自然段：“长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。”这里，教师可以用简洁生动的语言，给学生讲述屈原的故事（避免过于复杂和悲情，侧重其爱国精神和人们对他的怀念）。让学生明白，端午节吃粽子这一习俗，承载着人们对爱国英雄的崇敬和缅怀之情。2.拓展端午习俗：除了吃粽子，你们还知道端午节有哪些习俗吗？（赛龙舟、挂艾草、佩香囊、系五彩绳等）。可以让学生自由发言，分享自己知道的端午习俗，教师适时补充，丰富学生对传统节日的认知，激发他们对中华传统文化的热爱。三、美读升华：读中悟情，读中积累在充分理解课文内容和情感的基础上，进行多种形式的朗读训练。1.指名分段朗读：其他学生认真倾听，评价同学的朗读是否读出了粽子的香甜、外婆的慈爱和节日的氛围。2.师生合作朗读：教师读叙述部分，学生读描写粽子和外婆言行的部分，感受对话的语气和情感。3.配乐感情朗读：播放轻柔优美的音乐，学生闭上眼睛，想象自己就是文中的小朋友，在和外婆一起包粽子、吃粽子，感受那份温馨与美好，然后带着这种感觉朗读全文。4.背诵积累：鼓励学生背诵自己喜欢的段落，如描写粽子样子和味道的段落，积累优美词句。四、拓展延伸：迁移运用，实践体验1.说一说，画一画：“我家的端午粽”。让学生说说自己家端午节通常吃什么样的粽子，是谁包的，有什么特别的故事。然后画一画自己最喜欢的粽子，并写上一两句简单的话描述它。2.小小美食家：如果你来包粽子，你会在里面放些什么馅料呢？为什么？引导学生发挥想象，大胆创新，培养表达能力。3.端午习俗故事会：课后请学生和爸爸妈妈一起搜集更多关于端午节习俗的故事或资料，下节课进行分享。五、总结回顾：学有所获，情感共鸣教师总结：“同学们，这节课我们不仅再次品尝了端午粽的香甜，更感受到了外婆对我们的爱，了解了端午节吃粽子的由来和更多习俗。小小的粽子，承载着家人的关爱，也承载着我们中华民族的传统文化。希望我们都能热爱我们的传统节日，传承这份文化的温情。”六、板书设计：端午粽（图画：一个可爱的粽子）样子：青青的箬竹叶白白的糯米红红的枣味道：清香又黏又甜美滋滋情感：外婆的爱分享的乐习俗：纪念屈原（可贴一些小图标：龙舟、艾草）板书设计力求简洁明了，图文并茂，突出重点，帮助学生梳理课文内容，加深对课文