初一科学-华师大版七年级科学下册第一章《水》复习课件1-文档

初一科学最新-华师大版七年级科学下册第一章《水》复习课件1-精品2013初三数学总复习教案分式方程及应用一：【课前预习】（一）：【知识梳理】1．分式方程:分母中含有的方程叫做分式方程．2．

分式方程的解法

：解分式方程的关键是（即方程两边都乘以最简公分母）,将分式方程转化为整式方程；3．分式方程的增根问题：⑴增根的产生：分式方程本身隐含着分母不为0的条件，当把分式方程转化为整式方程后，方程中未知数允许取值的范围扩大了，如果转化后的整式方程的根恰好使原方程中分母的值为0，那么就会出现不适合原方程的根的增根；⑵验根：因为解分式方程可能出现增根，所以解分式方程必须验根。验根的方法是将所求的根代人或，若的值为零或的值为零，则该根就是增根。4．分式方程的应用：列分式方程解应用题与列一元一次方程解应用题类似，但要稍复杂一些．解题时应抓住“找等量关系、恰当设未知数、确定主要等量关系、用含未知数的分式或整式表示未知量”等关键环节，从而正确列出方程，并进行求解．另外，还要注意从多角度思考、分析、解决问题，注意检验、解释结果的

合理性

．5．通过解分式方程初步体验“转化”的数学思想方法，并能观察分析所给的各个特殊分式或分式方程，灵活应用不同的解法，特别是技巧性的解法解决问题。6.分式方程的解法有和。（二）：【课前练习】1.把分式方程的两边同时乘以(x-2),约去分母，得（）A．1-(1-x)=1B．1+(1-x)=1C．1-(1-x)=x-2D．1+(1-x)=x-22.方程的根是（）A.－2B.C.－2，D.－2，13.当=_____时，方程的根为4.如果，则A=____B＝________.5.若方程有增根，则增根为_____，a=________.二：【经典考题剖析】1.解下列分式方程：分析：（1）用去分母法；（2）（3）（4）题用化整法；（5）（6）题用换元法；分别设，，解后勿忘检验。2.解方程组：分析：此题不宜去分母，可设＝A，＝B得：，用根与系数的关系可解出A、B，再求，解出后仍需要检验。3.若关于x的分式方程有增根，求m的值。4.某市今年1月10起调整居民用水价格，每立方米水费上涨25％，小明家去年12月份的水费是18元，而今年5月份的水费是36元，已知小明家今年5月份的用水量比去年12月份多6m3，求该市今年居民用水的价格．解：设市去年居民用水的价格为x元／m3，则今年用水价格为(1+25％)x元／m3．根据题意，得经检验，x=1．8是原方程的解．所以．答：该市今年居民用水的价格为2．25x元／m3．点拨：分式方程应注意验根．本题是一道和收水费有关的实际问题．解决本题的关键是根据题意找到相等关系：今年5月份的用水量一去年12月份的用量=6m3.5.某地生产一种绿色蔬菜，若在市场上直接销售，每吨利润1000元；经粗加工后销售，每吨利润可达4500元；经精加工后销售每吨利润涨至7500元。当地一公司收获这种蔬菜140吨，其加工厂生产能力是：如果进行粗加工，每天可加工16吨；如果进行精加工，每天可加工6吨。但两种加工方式不能同时进行，受季节等条件限制，公司必须在15天内将这蔬菜全部销售或加工完毕，为此公司初定了三种可行方案：方案一：将蔬菜全部进行粗加工；方案二：尽可能多的对蔬菜进行精加工，没来得及加工的蔬菜在市场上直接销售；方案三：将部分蔬菜进行精加工，其余蔬菜进行粗加工，并恰好15天完成。你认为哪种方案获利最多？为什么？略解：第一种方案获利630000元；第二种方案获利725000元；第三种方案先设将吨蔬菜精加工，用时间列方程解得，故可算出其获利810000元，所以应选择第三种方案。三：【课后训练】1.方程去分母后，可得方程（）2.解方程，设，将原方程化为（）3.已知方程的解相同，则a等于（）A．3B．－3C、2D．－24.方程的解是。5.分式方程有增根x=1，则k的值为________6.满足分式方程的x值是（）A．2B．－2C．1D．07.解方程：8.先阅读下面解方程x＋＝2的过程，然后填空.解：（第一步）将方程整理为x－2＋＝0；（第二步）设y＝，原方程可化为y2＋y＝0；（第三步）解这个方程的y1＝0，y2＝－1（第四步）当y＝0时，＝0；解得x＝2，当y＝－1时，＝－1，方程无解；（第五步）所以x＝2是原方程的根以上解题过程中，第二步用的方法是，第四步中，能够判定方程＝－1无解原根据是。上述解题过程不完整，缺少的一步是。9.就要毕业了，几位要好的同学准备中考后结伴到某地游玩，预计共需费用1200元，后来又有2名同学参加进来，但总费用不变，于是每人可少分摊30元，试求原计划结伴游玩的人数．四：【课后小结】平面直角坐标系测试题满分100分，考试时间90分钟一、选择题(每小题3分，共30分)ABC1．如图是在方格纸上画出的小旗图案，若用(0，0)表示A点，(0，4)表示B点，那么C点的位置可表示为()A．(0，3)B．(2，3)C．(3，2)D．(3，0)2．点B（）在（）A．x轴的正半轴上B．x轴的负半轴上C．y轴的正半轴上D．y轴的负半轴上3．平行于x轴的直线上的任意两点的坐标之间的关系是()A．横坐标相等B．纵坐标相等C．横坐标的绝对值相等D．纵坐标的绝对值相等4．下列说法中，正确的是()A．平面直角坐标系是由两条互相垂直的直线组成的B．平面直角坐标系是由两条相交的数轴组成的C．平面直角坐标系中的点的坐标是唯一确定的D．在平面上的一点的坐标在不同的直角坐标系中的坐标相同5．已知点P1(-4，3)和P2(-4，-3)，则P1和P2()A．关于原点对称B．关于y轴对称C．关于x轴对称D．不存在对称关系6．如果点P（5，y）在第四象限，则y的取值范围是（）A．y＞0B．y＜0C．y≥0D．y≤07.一个正方形在平面直角坐标系中三个顶点的坐标为（－2，－3），（－2，1），（2，1），则第四个顶点的坐标为（）A．（2，2）；B．（3，2）；C．（2，－3）D．（2，3）8.在平面直角坐标系内，把点P（－5，－2）先向左平移2个单位长度，再向上平移4个单位长度后得到的点的坐标是（）A．（-3，2）；B．（-7，-6）；C．（-7，2）D．（-3，-6）9.已知P(0，a)在y轴的负半轴上，则Q()在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限二、填空题(每小题3分，共21分)11.如果用（7，8）表示七年级八班，那么八年级七班可表示成.12.已知坐标平面内一点A(1，-2),若A、B两点关于x轴对称，则点B的坐标为.13．点A在x轴上，位于原点的右侧，距离坐标原点5个单位长度，则此点A的坐标为.14.已知点M在y轴上，纵坐标为5，点P(3，-2)，则△OMP的面积是_______.15.将点P(-3，y)向下平移3个单位，向左平移2个单位后得到点Q(x，-1)，则xy=___________.16.已知点A(3a+5,a-3)在二、四象限的角平分线上，则a=_____.17.已知线段MN平行于x轴，且MN的长度为5，若M（2，-2），那么点N的坐标是__________.三、解答题（共49分）ABCDEOxy18．(5分)写出如图中“小鱼”上所标各点的坐标.19.(6分)在平面直角坐标系中，画出点A（0，2），B（-1，0），过点A作直线L1∥x轴，过点B作L2∥y轴，分析L1，L2上点的坐标特点，由此，你能总结出什么规律？20.（8分）如图，A点坐标为(3，3)，将△ABC先向下平移4个单位得△A′B′C′，再将△A′B′C′向左平移5个单位得△A〞B〞C〞。（1）请你画出△A′B′C′和△A〞B〞C〞，并写出A〞的坐标。(2)求△A〞B〞C〞的面积。yAoBCX21.(8分)在如图所示的平面直角坐标系中描出A（2，3），B（-3，-2），C（4，1）三点，并用线段将A、B、C三点依次连接起来得到一个几何图形，请你求出这个几何图形的面积。22.(8分)如图，三角形PQR是三角形ABC经过某种变换后得到的图形，分别写出点A与点P，点B与点Q，点C与点R的坐标，并观察它们之间的关系，如果三角形ABC中任意一点M的坐标为（那么它的对应点N的坐标是什么？ABCOy4-223.(8分)在平行四边形ACBO中,AO=5,则点B坐标为(-2,4)(1)写出点C坐标.(2)求出平行四边形ACBO面积.24．(6分)如图，已知A、B两村庄的坐标分别为（2，2）、（7，4），一辆汽车在轴上行驶，从原点O出发。

（1）汽车行驶到什么位置时离A村最近？写出此点的坐标。（2）请在图中画出汽车行驶到什么位置时，距离两村的和最短？七年级第十二章《平面直角坐标系》测试题答案一、选择题1.C2.B3.B4.C5.C6.B7.C8.C9.B10.D二、填空题11.(8,7)12.(1，2)13.(5，0)14.15/215.-1016.a=-1/217.(7,-2)或(-3,-2)三、解答题18.(5分)A(-2，0)、B(0，-2)、C(2，-1)、D(2，1)、E(0，2)19.(6分)解：如图，过点A（0，2）且平行于x轴的直线L上所有点的纵坐标都是2；过点B（-1，0）且平行于y轴的直线L上所有点的横坐标都是-1．由此得到的规律是：平行于x轴的直线上所有点的纵坐标都相同，平行于y轴的直线上所有点的横坐标都相同．20.(1)(5分)画出△A′B′C′和△A〞B〞C〞，并写出A〞的坐标。(2)(3分)△A〞B〞C〞的面积3.21.(1)(3分)(2)(5分)解：如答图，AB交y轴于点D（0，1），则得S△ABC=S△ACD+S△BDC=×4×（3-1）+×4×│-2-1│=4+6=10．22.A(4,3)P(-4,-3)B(3,1)Q(-3,-1)C(1,2)R(-1,-2)（每点1分）N(-a,-b)（2分）A(2，2)、B(-2，-1)、C(3，-2)，面积9.5平方单位23.(1)(-7,4)（4分）(2)5X4=20（4分）24.(1)(2,0)（3分）(2)画图3分一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek,onSundays,etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。在

一般现在时

中，当主语是

第三人称单数

时，谓语动词要用

第三人称单数

形式，即常在

动词原形

后加-s或-es。一、

人称代词

he,she,it是第三人称单数。如：

HelikeswatchingTV.他喜欢看电视。

Shehaslunchattwelve.她十二点吃午餐。

Itlookslikeacat.它看起来像只猫。(口诀：I用am，you用are，is用于

她他

它，单数名词用is，

复数名词

都用are)

二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。如：

①HanMeilookslikehermother.

韩梅

看起来像她的母亲。

②BeijingisinChina.北京在中国。

③UncleWangoftenmakescakes.王叔叔经常做蛋糕。

三、单数可数名词或"this/that/the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。如：

①Ahorseisausefulanimal.马是有用的动物。

②Thisbookisyours.这本书是你的。

四、

不定代词

someone,somebody,nobody,everything,something等及指示代词this,that作主语时，是第三人称单数。如：

①Everyoneishere.大家到齐了。

②Thereissomethingwrongwiththewatch.这块手表有毛病。

五、

不可数名词

作主语时为第三人称单数。如：

①Themilkisintheglass.牛奶在

玻璃杯

里。

②Thebreadisverysmall.那面包很小。

六、当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。如：

①"6"isaluckynumber."6"是个吉利数字。【练习】单选

1Jenny____inanoffice.Herparents____inahospital.

AworkworksBworksworkCworkareworkingDisworkingwork

2Oneof

theboys

_____ablackhat.

AhaveBthereisCthereareDhas

3Wewillgoshoppingifit____tomorrow.

Adon'trainBdidn'trainCdoesn'trainDisn'train

4Hesaidthesun____intheeastand____inthewest.

Arose;setBrises;setsCrises,setDrise;sets

5WangMei____musicandoften____tomusic.

Alike;listenBlikes;listensClike;arelisteningDliking;listen

6Jenny____Englisheveryevening.

AhasstudyBstudiesCstudyDstudied

二、填空

1IcantakeLiMingtherewhenhe_____(come)tovisit.

2_____yoursister_____(know)English?

3Herhome_______________(远离)herschool.

4Thepot_____(notlook)likeyoursverymuch.

5Where_____you____(have)luncheveryday?

6Who_____(想要)togoswimming?

7______she_____(do)thehouseworkeveryday?

8JennyandDannyusually______(play)gamesintheafternoon.二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。时间状语：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month…),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.一般过去时的结构（可分三类不同的结构）1.Be动词的一般过去时在没有实义动词的句子中使用be动词，amis的过去式为was;are的过去式为were肯定句式：主语+be(was,were)+其它.否定句式：主语+be(was,were)+not+其它.一般疑问句：Be(was,were)+主语+其它？注：在这种构成中，be动词有人称和数的变化，即要根据主语选用was/were。Be动词分为单数和复数，was是表示单数，were是表示复数。2.实义动词的一般过去时态肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和does的过去式did.肯定句式：主语+动词（过去式）+其它否定句式：主语+didn’t+动词（原形）+其它【didnot=didn’t】一般疑问句：Did+主语+动词（原形）+其它【do,does的过去时均为did】？注：1.did和didn’t是构成一般过去时的助动词，其特点是要在其后跟动词的原形。2.实意动词do的一般过去时Idomyhomeworkeveryday.(用yesterday改写句子)Ididmyhomeworkyesterday.Ididn’tdomyhomeworkyesterday.(否定句)Didyoudoyourhomeworkyesterday？Yes,Idid./No,Ididn’t.(一般疑问句)3.情态动词的一般过去时态含有情态动词的一般过去时与含有Be动词的一般过去时，是十分相似，请注意观察。肯定句式：主语+情态动词+其它否定句式：主语+情态动词+not+其它.一般疑问句：情态动词+主语+其它？注：情态动词的过去式：can→could,may→might,must→must，will-would，should-should。4.特殊疑问句式：特殊疑问词+be过去式+主语+其他？特殊疑问词+情态助动词过去式+主语+动词原形+其他？特殊疑问词+do/does过去式+主语+动词原形+其他？Whatwasyourformername？你以前叫什么名字？WhywashelateforschoollastMonday？上星期一他为什么迟到？Whatcouldshedotwentyyearsago？20年前她能做什么？规则动词的过去式1.一般情况下，在动词原形后面加-ed。look→lookedplay→playedstart→startedvisit→visitedpull-pulled,cook-cooked2.以不发音e结尾的动词，在词尾直接加-d。live→liveduse→usedtaste-tasted3.以“辅音字母+y”结尾的动词，先将y改为i,再加–ed。study→studiedtry→triedfly→flied4.以重读闭音节（即辅音＋元音＋辅音）或r音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要先双写这个辅音字母后，再加–ed。stop→stoppedplan→plannedstop-stoppedprefer→preferred5.不规则动词的过去式需特殊记忆。如：am(is)-was,are-were（是）,become_became(成为)go-went（走）基本用法①表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态。Hesuddenlyfellilllastnight.他昨晚突然病倒了。②表示过去的习惯性或经常发生的动作Shewenttothecinemaonceamonthwhenshewasatalkedbytheriverside.我在乡下时经常在河边散步。③叙述过去连续发生的一件件事Shegotupearly,fetchedwater,cleanedtheroomandthenwentoutforawalk.她早早起床，提水，打扫房间然后出去散步。【练习】一、请用正确动词形式填空1.He(live)inWuxitwoyearsago.2.Thecat(eat)abirdlastnight.3.We(have)apartylastHalloween.4.Nancy(pick)uporangesonthefarmlastweek.5.I(make)amodelshipwithMikeyesterday.6.They(play)chessintheclassroomlastPElesson.7.Mymother(cook)anicefoodlastSpringFestival.8.Thegirls(dance)atthepartylastnight.9.I(watch)acartoononSaturdaylastweek.10.______you_______(visit)yourrelativeslastSpringFestival?11.______he_______(fly)akiteonSunday?Yes,he______.12.GaoShan_______(put)upthepicturelastnight.13.I____________(sweep)theflooryesterday.14.What______she_______(find)inthegardenlastmorning?15.Herfather_______(read)anewspaperlastnight.16.Mike_________________(notgo)tobeduntil12o’clocklastnight.17.Ilistenedbut___________(hear)nothing.18.Howmanypeople________(be)thereinyourclasslastterm?二、按要求变换句型。1.Frankreadaninterestingbookabouthistory.（一般疑问句）_______Frank_______aninterestingbookabouthistory?2.Hecleanedhisroomjustnow..（划线提问）What________he_______?3.ThomasspentRMB10onthisbook.（否定句）Thomas______________RMB10onthisbook.4.Myfamilywenttothebeachlastweek.（划线提问）________________________family_______lastweek?1.I_________(have)anexcitingpartylastweekend.2._________she_________(practice)herguitaryesterday?No,she_________.3.What________Tom________(do)onSaturdayevening?He________(watch)TVand__________(read)aninterestingbook.4.Theyall_________(go)tothemountainsyesterdaymorning.5.She_________(notvisit)herauntlastweekend.She________(stay)athomeand_________(do)somecleaning.6.When________you_________(write)thissong?I__________(write)itlastyear.7.Myfriend,Carol,________(study)forthemathtestand________(practice)Englishlastnight.8.________Mr.Li__________(do)theprojectonMondaymorning?Yes,he_________.9.How_________(be)Jim'sweekend?It_________(benot)bad.10.________(be)yourmotherasalesassistantlastyear?No.she__________.三、现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。构成：be+现在分词。be应为

助动词

，应与主语的人称和数保持一致。【注】动词现在分词的变化规则1.?一般情况下，直接在动词后加-ing，如：?work?-?working?study?-?studying2.?动词以不发音的-e结尾，要去-e加-ing，如：???make?-?making???dance?-?dancing3.?重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加-ing，如：?put?-?putting?begin?-?beginning4.?以-ie结尾的动词，把-ie变成y再加-ing，如：??lie?-?lying???tie?-?tying写出下列动词的现在分词形式dance______shop_______??play______________???speak_______have?_______?work?________write_______take________??study________???sit________sing________???swim________?lie________

变化：

肯定句

式：主语+be(am,is,are)+

现在分词

+其它.

否定句

式：主语+be(am,is,are)+not+

现在分词

+其它.

一般疑问句

：Be(am,is,are)+主语+

现在分词

+其它？

特殊疑问句

：

疑问词

+be(am,is,are)+主语+现在分词+其它？

对现在进行时的

特殊疑问句

的回答，它不可以用Yes或No直接作答，要根据实际情况回答。用法（包括高级用法)：1,表示说话时正在进行或发生的动作。

Pleasedon'tmakesomuchnoise.I'mwritingacomposition.不要吵闹。我正在写作文。

Let'ssetoff.Itisn’trainingnow.咱们出发吧。现在不下雨了。

这类情况常与now现在，atthepresent现在，atthemoment现在，today今天，thisweek这个星期，thisyear今年等

时间状语

连用。有时通过上下文可以判断出应采用何种时态，如：

It'sfouro'clockintheafternoon.Thechildrenareplayingfootballonthesportsground.现在是下午四点。孩子们在操场上踢足球。

Hurryup!Weareallwaitingforyou.快点！我们大家都等着你。

Look!Theyarereadingoverthereunderthetree.看！他们在那边的树底下看书。

Listen!Sheissingingintheroom.听！她在房间里唱歌。

WhereisKate?Sheisreadingintheroom.

凯特

在哪里？她在房间里看书。

Whyareyoucrying?Issomethingwrong?为什么哭呢？有什么不对？2,表示现阶段正在进行而说话时不一定在进行的动作。

Weareworkinginafactorythesedays.这几天我们在一家工厂工作。

Theyarecompilingadictionary.他们在编一本词典。

这类情况常与today今天，thisweek这个星期，thisevening今天晚上，thesedays现在、目前等

时间状语

连用。3,在口语中表示主语计划将要作的动作。

TheyareleavingforNewYorktomorrow.明天他们将要动身前往纽约。

Isyourbrotherdepartingsoon?你的兄弟很快就要启程吗？

这类情况常与come来，go去，leave离开，depart离开，arrive到达，stay逗留，start开始等动词连用。所用的动词必须是动作而不是状态，主语必须是人。4,现在进行时与always等副词连用时带有

感情色彩

。

He'salwaysquarrellingwithothers.他老喜欢跟别人吵架。

Sheisconstantlyworryingaboutherson'shealth.她不停地为她儿子的健康担心着。

Theboyisforeveraskingquestions.那个男孩老是问问题。

这类情况常与always总是，usually通常，continually不断的，constantly经常的，forever永远、老是等副词连用。5,有的现在进行时句子和

一般现在时

同义。用现在进行时表示问者的关切心情。

Howareyoufeelingtoday?（Howdoyoufeeltoday?）你今天感觉如何？

Iamlooking（look）forwardtoyournextvisit.我盼望你下次再来。

Whyareyoulooking（doyoulook）sosad?为什么你看起来这么愁眉苦脸的样子呢？6,有的动词用于现在进行时表示“逐渐”的含义。此种用法除了偶尔和now连用外，一般不和其他时间副词连用的。

Ourstudyisbecomingmoreinteresting.我们的学习变得越来越有趣了。

Theleavesareturningred.树叶渐渐地变红了。

Thewarisending.战争接近尾声了。

Waitamoment;Iamfinishingmysupper.等一会儿，我的晚饭就要吃完了。

适合于此种用法的动词有：bet/grow/become/turn/run/go变成，begin开始，forget忘记，remember记得，die死，finish完成，find发现，rise增强等.7,“be”动词的现在进行时。“be”动词用于现在进行时表示说话者认为是短暂的、和平常不一样的、甚至是伪装的。

Heisbeingfoolish.他在装傻。

Heisbeinghonest.他表现得特别老实。

Sheisbeingrude.她故意表现粗鲁。

Ican'tunderstandwhyheisbeingsoselfish.我不明白此时他为何如此自私。

适合于此种用法的有：foolish愚蠢的，nice好的，kind好心的，careful细心的，patient耐心的，lazy懒惰的，silly傻的，rude粗鲁的，polite礼貌的，impolite无礼的等表示人的特性、性格的形容词。（“be”动词用于现在进行时表示人的行为，纯粹表示心理或生理的状态而不带有行动时或主语不是人时，“be”动词不能用于现在进行时）如：

Iamhappy.（表语是纯粹的心理状态，不可用ambeing）

我很快乐

。

He'stired.（表语是纯粹的生理状态，不可用isbeing）他很疲倦。

It'shottoday.（主语不是人，不可用isbeing）今天很热。【练习】一.填空题1．MrZheng_______________(read)abooknow.2.Therabbits_________________(jump)now.3..Look!TomandJohn________________(swim).4.Mybrother_________________(make)akiteinhisroomnow.5.Look!Thebus_______________(stop).6.We_______________(have)anEnglishclassnow.7.Listen!Someoneis__________________(come).8.They___________________(catch)butterfliesnow.9.He______________________(do)anexperimentnow.10.They_____________________(collect)stampsnow.11.Look!He_________(dive)now.12.Tom__________________(watch)TVinthediningroom.13.Thedoctors_____________________(get)offthebus.14.Comeon.They_________________(leave)now.15.It_______________________(eat)fishnow.16.Myfather__________________(work)intheofficenow.17.Whereisyourmother?She________________________(answer)thephone.

18.Theteachers________________(run)now.

二、按要求改写句子1.Theboyisplayingbasketball.否定句：____________________________一般疑问句：_________________________肯定回答：__________________________否定回答：__________________________对Theboy提问：__________________________2.造句:1).she,thewindow,open,now.(用现在进行时连词成句.)_________________2).is,who,thewindow,cleaning?(连词成句)______________________3).Sheisclosingthedoornow.(改成否定句)______________________4.)Youaredoingyourhomework.(用"I"作主语改写句子)_______________5).they,thetree,sing,now,under.(用现在进行时连词成句.)______________6).TheYoungPioneersarehelpingtheoldwoman.(改成一般疑问句)__________过去进行时：（一）概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。(二)结构?：were?/were+?V-ing.(三)?标志词：1.at?this/that?time,2.at?this/that?time?yesterday?(last?night/Sunday/week?…?),3.at+?点钟?+yesterday?(last?night?/?Sunday?…?)?，4.?when?sb/sth.?did?sth.?last?evening5.?the?whole?morning,?all?day?,?from?nine?to?ten,?while等。例如：I?was?making?fruit?salad?at?this?time.They?were?studying?from?8:00?to?11:00?yesterday.一般过去时的肯定句、否定句、疑问句及简略回答。1.?肯定句:?主语+was/were+V-ing+其它?.???I?was?watching?TV?at?that?time?last?night.2.?否定句:?主语+was/were+not+V-ing+其它?.→I?was?not?watching?TV?at?that?time?last?night.3.一般疑问句：was/were＋主语+V-ing+其它?→Were?you?watching?TV?at?that?time?last?night?肯定回答：Yes,?I?was.?否定回答：No,?I?wasn’t.特殊问句:?疑问词＋was/were＋主语+V-ing+其它??→What?were?you?doing?at?at?that?time?last?night?(五)?基本用法：1.?过去进行时表示在过去某个时间点发生的动作或事情。?(用介词短语和从句来表示时间点)I?was?sleeping?at?this?time?last?Sunday.(过去某一时刻)My?mother?was?cooking?dinner?at?9:00?yesterday.?(过去某一时刻)We?were?having?supper?when?Tom?came?in.我们正在吃晚饭时电话响了?（从句表示时间点）过去进行时表示在过去某段时间内持续发生动作或事情。（the?whole?morning,?all?day?,?from?nine?to?ten,?while,?when等。）?Lucy?was?working?all?day.?（过去某一段时间）We?were?watching?TV?from?seven?o’clock?to?nine?o’clock?last?night.3.在复合从句中，从句和主句的动作都是延续性或同时发生，那么主从句都要过去进行时。While?he?was?waiting?for?the?bus?,?he?was?resding?newspaper.???他边等车边看报。（两个动作都是延续的）He?was?cleaning?his?car?while?I?was?cooking.??他洗车时我在做饭。（两个动作同时进行）when?和while的用法区别①when既指时间点，也可指一段时间。因此when在状语从句中的动词可以终止性动词，也可以是延续性动词while只指一段时间。while从句中的动词必须是延续性动词。②when说明从句的动作和主句的动作可以是同时，也可以是先后生；?while?则强调主句的动作在从句动作的发生的过程中或主从句两个动作同时发生。③when引导的时间状语从句。后用一般过去时。?While后面一般用过去进行时。?如果从句和主句的动作同时发生，两句都用过去进行时的时候，多用while引导，When?the?teacher?came?in,?we?were?talking.??=While?we?were?talking,?the?teacher?came?in.b.They?were?singing?while?we?were?dancing.【练习?】1.I?_______at?8:00?yesterday.A.?was?sleeping?late??B.?slept?late???C.?sleep?late2.They?______at?this?time.A.?talking?on?the?phone?B.were?talking?on?the?phone??B.?was?talking?on?the?phone3.Lily?was?standing?in?front?of?the?library?________.A.?two?hours?ago?B.?tomorrow?C.?at?that?time?yesterday4.I?______?when?the?UFO?arrived?A.?was?cutting?hair?B.was?cutting?hair?C.?cutting?hair5.My?father?was?reading?newspaper?____my?mother?was?cooking?dinner.A.?when??B.while??C.?what6.?My?brother?___?while?he?___?his?bicycle?and?hurt?himself.A.?fell,?was?riding??B.?fell,?were?riding??C.fell,?rode7.?I?first?met?Lisa?three?years?ago.?She?___?at?a?radio?shop?at?the?time.A.worked??????B.?was?working??.?Cis?working8.---what?were?you?doing?at?seven?o’clock?last?Sunday???---I?_____?the?shower.A.?was?getting?out?of??B.?got?out?of??C.was?get?out?of9.?I?___?my?breakfast?when?the?bell?rang.A.?had?????B.?was?having???C.am?having10?The?reporter?said?that?the?UFO?___?east?to?west?when?he?saw?it.was?traveling????B.?traveled??C.?traveling11.?---?What?'?s?the?matter,?Ali??You?look?sad.”---Oh,?nothing?much.?in?fact,?I?___?of?my?friends?back?home.A.?just?thought??B.?have?just?been?thinking??C.?was?just?thinkingWhat_____from?three?to?four?yesterday?afternoon?A.have?you?done??B.did?you?do?C.were?you?doing13.---I?called?you?yesterday?evening.but?there?was?no?answer.---Oh,?I?‘m?sorry?I?_____dinner?at?my?friend’s?home.A.had????B.?was?having??C.have14.My?mother?_____while?my?father_____TV.A.?cooked,?was?watching??B.?was?cooking,?was?watching??C.?cooked,?watched15.when?I?got?home,?my?son_____the?music.A.?am?listening??B.?listened?to??C.was?listening二、动词填空。1.John_______（work）all?day?yesterday.2.He?_______（walk）home?when?the?rain_______（begin）.3.---What______you?_______（do）?at?ten?o'clock?yesterday﹖?---I_______（study）?in?class．4.?While?Harry?_______（have）breakfast,?Lily?telephoned?him．5.?I?______?(write)?a?letter?at?t?en?last?night.6.?It?was?six.?The?Greens?______?(have)?supper.7.?When?you?____(knock)?at?the?door?yesterday,I?____(do)?some?washing.8.?While?my?mother?______?(watch)?TV,?I?______(make)?a?kite.9.?_____you?_____(feed)?the?animals?at?5:00?yesterday?afternoon?10.?Mrs?Green_______(not?wash)?clothes?at?this?time?last?Saturday.三、按要求改写句子。1.I?was?getting?out?of?bed?when?the?UFO?landed.?（对划线部分提问）_______?______?you?______?when?the?UFO?landed?2.?They?played?tennis?yesterday?afternoon.(用at?5:00?yesterday?afternoon改写句子)They?_____?_____?tennis?at?5:00?yesterday?afternoon.While?it?was?raining?,the?plane?took?off.（改为同义句）?It?was?raining?_____?the?plane?_____?off.4.?昨晚八点钟我爸爸在看报纸。My?father?_____?______?a?newspaper?at?8:00?yesterday?evening.5.?电话响时，我妈妈在做晚饭。My?mother?______?_____?_____?when?the?phone______.6.?当外星人买纪念品时，我报了警。_____?the?alien?was?buying?a?suvenir?,I?_____?the?police.I?was?washing?my?shoes?at?that?time.（改为一般问句）??____??_____??______?your?shoes?at?that?time?五、现在完成时：概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。（一）构成：主语＋have/has＋V过去分词。“have/has”如何使用需记清。当主语是I，you和复数名词或代词时要用have；单数主语后跟has。也就是说have/has需同主语的人称或数保持一致。（二）用法接触一：肯定句式现在完成时的肯定句式是“have（has）＋过去分词”。如：①Wehavejustfinishedourhomework．②Shehasgonehome．注意：1）该句式中的have或has是助动词，has用于第三人称单数，其它人称一律用have。2）该句式中have（has）和过去分词之间可用just插入。3）把该句式译成汉语时，往往用“已经”、“刚刚”、“过”或“了”等。接触二：疑问句式现在完成时的一般疑问句式是把助动词have或has提到主语之前。如：③Haveyoureadthisstorybookyet？特殊疑问句及反意疑问句结构如下：④Whathaveyoudonewithmybike?⑤You'vereadthisstorybook,haven'tyou?注意：1）现在完成时的一般疑问句往往在句末加yet。2）把现在完成时的一般疑问句译成汉语时，往往译成“……过吗？”、“已经……了吗？”等。3）其肯定回答用“Yes，．．．have（has）．”，否定回答用“No，．．．haven't（hasn't）．”，有时用“No，notyet．”或“No，never．”。接触三：否定句式：现在完成时的否定句式是“haven't（hasn't）＋过去分词”。如：⑥Wehaven'tstudiedUnit2yet．⑦Thetrainhasn'tstoppedyet．注意：1）现在完成时的否定句句末往往加yet。2）否定句常译为“还没有……”等。接触四：用法之一：现在完成时表示过去发生或完成的某一动作对现在造成的影响或结果。如：Haveyoureadthatstory？你读过那个故事吗？（“读”这一动作发生在过去，对现在造成的影响是：是否知道故事的内容。）Ihaveboughttwoapples．我买了两个苹果。（“买”这一动作发生在过去，对现在造成的结果是：拥有两个苹果。）在学习这一概念的同时，还应注意常与现在完成时连用的几个副词：already，just，ever，yet，never等。already，just多用于肯定句中，ever，yet，never多用于疑问句和否定句中。如：Ihavealreadyfinishedmyhomework．我已经做完家庭作业了。Hehasjusthadhismeal．他刚吃过饭。HaveyoueversungthisEnglishsong？你曾唱过这首英文歌吗？Theyhaven'tstartedyet．他们还没有动身。Wehaveneverheardofit．我们从来没有听说过这件事。接触五：用法之二:表示过去已经开始，一直持续到现在的动作或状态。注：这一用法即现在完成进行时的用法因为表示的是持续的动作或状态，所以使用的动词通常是延续性动词：be,stay,study,wait,keep,have…等；使用的时间状语通常由for或since引导，但二者后接的词有所不同：for后常跟一个时间段，指某个动作到现在为止已持续了多长时间，如forthreeyears,forhalfanhour等。since作介词，后面可以接一个时间点，如since1980，也可以接“一段时间+ago”,如:sincethreeyearsago,sincetwomonthsago等。since还可用作连词，引导一个过去时态的时间状语从句。如：Wehaveknowneachothersincewewenttocollege.非延续性动词不能直接和for或since连用，但我们可以找一个相应的延续性动词或动词短语来替换这些非延续性动词，如:come→be,cometo→bein/at,goout→beout,leave→beaway,begin/start→beon,stop→beover，buy→have,borrow→keep,open→beopen,close→beclosed,join→beamemberof,die→bedead,catchacold→haveacold,gettoknow→know,becomeateacher→beateacher,fallasleep→beasleep,fallill→beill等。句型Itisthefirst（second,third...)timethat...的that从句中，谓语动词须用现在完成时，表示到说话时为止动作发生过几次。如：ItisthefirsttimethatIhavebeenhere.接触六：现在完成时与一般过去时的用法比较现在完成时表示过去的动作对现在造成的影响；一般过去时表示动作发生的时间在过去。试比较：Theplanehasarrived.飞机已经来了。（说明现在的情况：飞机在这儿。）Theplanearrivedaquarterofanhourago.飞机是一刻钟以前抵达的。（强调动作发生的时间在过去。）接触七：havebeenin,havebeento与havegoneto的用法1.have(has)beenin意为“已经在某地呆了多长时间”，常与表示一段时间的状语连用。如：Mr.BrownhasbeeninShanghaiforthreedays.布朗先生来上海已经有三天了。TheyhavebeeninCanadaforfiveyears.他们到加拿大有五年了。2.have(has)beento意为“曾经去过某地”，表示现在已经不在那里了。可与just,ever,never等连用。如：I'vejustbeentothepostoffice.我刚才去邮局了。HaveyoueverbeentoHangzhou?你曾经去过杭州吗？MaryhasneverbeentotheGreatWall.玛丽从未去过长城。3.have(has)beento后面可接次数，表示去过某地几次。如：I'vebeentoBeijingthreetimes.我去过北京三次。Theyhavebeentothatvillageseveraltimes.他们去过那个村庄好几次了。4.have(has)goneto意为“到某地去了”，表示到了某地或正在去某地的途中。总之，说话时该人不在现场，一般不用第一、第二人称代词作句子的主语。如：—WhereisTom?汤姆在哪里？—Hehasgonetothebookshop.他到书店去了。接触八：常用于现在完成时的时间状语除了我们讲过的already,yet,still，just,ever,never,since短语和for短语外，还有许多时间状语常用于现在完成时，我们要留心将它们和一般过去时的时间状语区分开来：1.lately,recently是完成时的时间状语；justnow有amomentago之意，是过去时的时间状语。如：Haveyouheardfromyourfamilylately/recently?DidyouseeJoanjustnow?2.inthepastfewyears意思是“过去几年来”，常用于完成时中；inthepast意思是“在过去”，常用于过去时中。如：Greatchangeshavetakenplaceinmyhometowninthepastfewyears.Wheredidyouworkinthepast?3.eversincethen与fromthenon/afterthat都有“打那以后”之意，但前者常用于完成时，而后两者常用于过去时。如：She\'slivedhereeversincethen.Ididn\'thearofJimfromthenon/afterthat.4.before通常用于完成时；...ago通常用于过去时。如：IhaveneverbeentoJapanbefore.ShewenttoJapantwoyearsago.5.sofar“到目前为止”，thesedays“这些天来”也是现在完成时常见的时间状语。如：Sofar,nomanhastravelledfartherthanthemoon.Whathaveyoudonethesedays?接触八：过去分词有规则与不规则两种。规则的变化形式与动词的过去式一样。不规则就需要记忆了不规则动词过去式和过去分词A.原型：过去式和过去分词完全不同drink---drank----drunkring----rang-----rungswim----swam----swumsing----sang----sungsink----sank----sunkgive----gave----givenhide----hid----hiddendo----did----donesee----saw----seenB.过去式与过去分词完全相同bright----brought----broughtthink----thought----thoughtfight----fought----foughtbuy----bought----boughtcatch----caught----caughtsell----sold----soldC.原型与过去分词相同come----came----comerun----ran----runbecome----became----becomeD.原形与过去式和过去分词完全相同cast----cast----castcut----cut----cutput----put----putlet----let----letset----set----sethit----hit----hit【练习】一、用所给动词的适当形式填空。1.I______never______（speak）toaforeigner．2.—______Tom______（return）thelibrarybook？—Yes，hehas．3.—When________he________（return）it？—Halfanhourago．二、按要求转换下列各句，每空一词。1、Hehasalreadyfinishedhishomework．（改为否定句）He_______finishedhishomework________．2．Theyhavefoundthelostbooksalready．（改为一般疑问句，并作否定回答）______they_______thelostbooks_______？No，they________．3．Juliahasnotgothomefromschoolyet．（改为肯定句）Julia_____________________homefromschool．4．YouhaveneverbeentoShanghaibefore，__________________？（改为反意疑问句）5.He’sgonetoBeijing,____________?（改为反意疑问句）6．MrWangbegantoteachEnglishinthisschoolin1999．（改为同义句）MrWang__________________Englishinthisschoolsince1999．7.Hehasn’tlefthomefor3days.(同义句)He_________________homefor3days.三、选择正确答案。()1．—WhoisMary？—____？Isawyoutalkingwithheratthemeeting．A．Don'tyoumeetheryetB．Didn'tyoumetheryetC．Haven'tyoumetheryetD．Hadn'tyoumetheryet()2．—HowdoyoulikeBeijing，MrBlack？—Oh，I____suchabeautifulcity．A．don'tvisitB．didn'tvisitC．haven'tvisitedD．hadn'tvisited()3．Theoldpeople____lonelyatallsincewebegantovisitthemonceaweek．A．don'tfeelB．hasn'tfeltC．haven'tfeltD.didn’tfeel()4．Wehavelivedhere____fiveyearsago．A．whenB．sinceC．beforeD．after六、过去完成时：概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。----|--------------------------|-------------------------------|---------------------------->那时以前???????????那时????????????????现在时间状语：before,bytheendoflastyear(term,month…),etc.基本结构：主语+had+过去分词vpp.(done)①肯定句：主语+had+过去分词.②否定句：主语+had+not+过去分词.③一般疑问