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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、关于青春期的说法正确的是(
)A.青春期的生理发育没有个体差异B.在青春期遇到心理矛盾时,不能向他人诉说C.我们应该坦然面对和悦纳青春期出现的生理变化D.青春期出现心理烦恼是必然的,可以任由发展
2、“人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱,但思想使我们强大。只有当思维日渐成熟,我们才能真正长大。”可见,成长的不仅仅是身体,我们应该(
)
①学会独立思考,接纳他人合理意见
②提升认知能力,开发创造潜力
③正视生理变化,接受青春花蕾的绽放
④培养批判精神,敢于对一切说“不”A.①②B.①④C.②③D.③④
3、随着电视剧《太阳的后裔》的热播,男主角宋仲基成了众多少男少女崇拜的偶像,小梅也跟着痴迷起来。对此,你给小梅的正确建议是(
)A.应该培养批判思维的精神和勇气B.应该发展独立思维,不人云亦云C.应该一味追求独特,坚持主见D.应该敢于对不合理的事情说“不”
4、小琳常因为自己是个女孩儿,在一些方面不如男孩而感到苦恼。作为女生,小琳应当正确认识到(
)
①男生女生拥有各自的性别优势
②男生的确不如女生
③我们应该欣然接受,不过于受性格刻板印象影响
④女生的确不如男生A.③④B.①④C.①②D.①③
5、“三人行,必有我师焉。”这告诉我们的道理是(
)A.三个人中必然有我的老师B.做更好的自己,应善于从不同榜样身上学习不同的优点,不断完善自我C.应学会选择师者D.人无完人,偶像也不例外
6、最近,丽丽遇到了一件烦心事:她对班里的一位男同学有了异样的感觉,见到他就会脸红,学习注意力不集中。因此她总是躲避那位男同学,也不敢与其他男同学说话。对此认识正确的是(
)
①这是青春成长中的正常现象
②这是青春期萌发的对异性朦胧的情感
③这是爱情的魅力,可以坦率地向其表白
④这不是真正的爱情,应慎重对待、理智处理A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
7、初中生小冬不允许自己有消极情绪,“我不应该焦虑、不应该沮丧、不能生气,这些都代表我是一个不会管理情绪的人。”小冬的这些想法A.是正确的,他通过自我暗示有效管理情绪B.是正确的,要坚决拒绝消极情绪C.是错误的,情绪本身并无好坏之分,要顺其自然D.是错误的,应学会接纳情绪,通过适当的方法调控情绪
8、同学们步入青春期,随着身体发育加快和生活经验不断丰富,情绪也发生着变化。常常会因为一些鸡毛蒜皮的小事发脾气,影响同学之间的团结。这(
)
①是青春期的情绪特点
②表明青春期的情绪也包括烦恼和担忧
③启示我们要学习积极面对负面情绪
④告诉我们有了烦恼要及时向家长和老师发泄A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
9、子航在学校组织的演讲比赛中获得了第一名,学校颁发给了他一份荣誉证书。这时他会产生A.荣誉感B.责任感C.羞耻感D.挫败感
10、青春有格,需要我们做到“行已有耻”“止于至善”。下列图片中的行为符合这一要求的是(
)
A.①②B.①③C.②④D.③④
11、青春不在于年龄而在于心态。那么,你认为青春的真正内涵是
①拥有美丽的容颜,矫健的身姿
②青春的内涵就在于年龄小
③青春更多体现在一个人的心态、气质、形象和情感中
④青春是活力的象征,它蕴含着智慧、勇敢和意志A.①②B.②③C.②④D.③④
12、上小学时,悦鑫的班主任是位年轻的女老师,对待学生和蔼可亲,关心学生细致入微。上初中后,班主任是位男老师,对学生要求严厉,要求学生做事、学习遵守规章制度,悦鑫非常怀念小学时的班主任,对初中班主任的管理方式非常不适应。他应该(
)A.按照小学老师的管理方式要求自己,保持自己学习的积极性B.尝试了解老师教育行为的初衷和用意,更好地理解老师,寻找接纳老师的理由C.跟家长交流沟通,要求调换班级D.顶撞现在的班主任,我行我素
13、人力资源管理中有一个著名的“差异原理”,各个劳动者的劳动能力存在差异,比如能力性质特点的差异、能力水平的差异。“用人之长,避人之短”是人力资源管理的基本原则。这一原理的要求就是(
)A.要有共同的目标B.要各尽所能,发挥特长,奉献集体C.要团结协作,互助前行D.要形成集体的强大的凝聚力
14、生活就像一台复杂的机器,其运转必定遵循一定的步骤,需要法律的保障和调整。如果没有法律,我们的生活就会杂乱无章,正常的学习生活也就难以保障。这表明(
)A.我们的生活需要秩序B.我们的生活离不开法律C.法律只是打击犯罪分子的工具D.法律比道德更权威
15、小品《真假老师》关注了一个新的社会问题,‘留守儿童’不仅在农村,在大城市也同样成为一个新的社会现象。“假老师”贾玲大喊一句“孩子要的是陪伴,不是钱”,也引起
了许多家长的共鸣。这启示我们()A.城市儿童比农村儿童更加需要家庭保护B.父母对子女的爱只能体现在日常的生活中C.父母要积极承担起家庭的责任和义务D.留守儿童应学会自立自强,不需父母陪伴
16、下列对生命至上的理解正确的有
①生命价值高于一切
②生命至上意味着自己的生命最重要
③生命至上意味着别人的生命同样重要
④生命至上,要求我们对生命有敬畏的情怀A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
17、“没有信仰的法律将退化成僵死的教条,而没有法律的信仰也易变为狂信,法律必须被信仰,否则它将形同虚设。”这启示我们(
)A.要根据社会的发展不断完善法律B.法律被人们认可才会发挥其应有功能C.法治意识已铭刻于每个人的内心D.树立法治意识就是强制遵守服从法律
18、有人说:“意外和明天,谁也不知道哪一个先到来。”为此,我们要学一些避险的知识,下列做法正确的是(
)A.发生火灾时,及时拨打119报警B.发生地震时,乘电梯快速逃生C.洪水到来时,要先抢救贵重财物D.雷雨天,藏在大树下避雨二、综合题
19、为了走出青春期的烦恼,李明等五名同学利用课余时间开展了“走出成长烦恼”的调查。
(1)结合所学知识,将下面左右两边的内容用线连接起来。
(2)造成上述成长中的烦恼的原因是什么。
(3)为了让同学们“走出成长烦恼”,塑造健康的心理,李明等同学现在向全校学生征求建议。如果你也是被征求建议的学生之一,请你把你的建议写下来吧。
20、【集体力量情感体验】材料一
某中学七年级(2)班创建了一个美好的班集体,以下是该班班级生活中的部分场景。场景美好集体的特征制定班规时广泛听取同学们的意见①______小丽生病了,同学们非常关心,班长代表同学们上门探望②______在春游活动中,同学们分工协作,相互帮助,其乐融融③______学校开展诗词诵读比赛,同学们积极报名参加④______(1)请你根据七年级(2)班班级生活中的场景将所对应的美好集体的特征填入表格中。材料二
如果把班集体比喻成一个火炉,我们则像一块块煤炭。煤炭越多,火炉烧得越旺,那么班集体也就越温暖。
(2)材料二说明了个人与集体有怎样的关系?
(3)结合材料及所学知识分析,当个人利益和集体利益发生冲突矛盾时,理智的处理方法是什么?
(4)综合上述材料,谈谈对我们建设美好班集体有何启示?
21、某班同学在准备“法律伴我成长”的黑板报,有两则信息引起了同学们的关注:法安天下、德润人心校长陪餐、关注安全习近平同志就法治与德治作了深刻阐述,强调“既讲法治又讲德治”“把法律和道德的力量、法治和德治的功能紧密结合起来”。2019年3月19日,《学校食品安全与营养健康管理规定》公布,明确中小学幼儿园应建立集中用餐陪餐制度,做好陪餐记录,及时发现和解决集中用餐过程中存在的问题。
(1)有同学认为:只要全社会
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