2025-2026学年浙江省绍兴市初中历史七年级期末上册点睛提升提优特训题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列关于古人类生产、生活的场景想象中，与北京人生产、生活状况相符的是（

）A．饲养猪狗等家畜B．用骨针缝制衣服C．举火把驱逐野兽D．用骨耜耕种水稻

2、在我国古老的传说中，有关黄帝的叙述不正确的是（

）A．建造宫室、制作衣裳、制造船只、发明弓箭B．他是传说时代的治水英雄C．让部下发明文字、制作音律、发明算盘D．联合炎帝部落在涿鹿之战中打败蚩尤

3、“禹传子”“家天下”说明我国古代的哪一制度开始遭到完全破坏()A．分封制B．世袭制C．禅让制D．宗法制

4、殷墟出土的文字中有“廪”（指粮仓）、“畎”（指田间水沟）、“园田”（指为农田施肥）等字，这反映出商代（

）A．手工业的新发展B．阶级分化的加剧C．农业技术的进步D．赋税负担的繁重

5、深圳中学初一（9）班林昱宇同学热衷探究历史，卡片上有“元谋人、北京人、半坡、河姆渡、炎黄”，可见他学习的历史主题是（

）A．远古的传说B．我国原始农耕文明产生和发展C．我国早期人类和文明的起源D．我国早期国家的产生和社会变革

6、春秋战国时期是中国历史上的一个大变革时期，也是思想文化的繁荣时期。有关下列人物的说法正确的是

A．①人物在政治上主张“无为而治”B．②人物提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想C．③人物强调以法治国，树立君主的权威D．④人物主张“兼爱”“非攻”

7、秦统一后使用的全国性标准文字是（

）A．小篆B．大篆C．隶书D．金文

8、下列不属于楚汉之争中刘邦取得胜利的原因的是（

）A．项羽刚愎自用B．刘邦收揽民心C．刘邦实力强大D．刘邦善用人才

9、据史料记载：到（汉）景帝后期，国家的粮仓丰满，新谷子压着陈谷子，一直堆到仓外；府库里的大量铜钱，多年不用，穿钱的绳子烂了，散钱多得无法计算。出现上述状况的主要原因是（

）A．商鞅变法的实行B．郡县制度的全面推行C．分封制全面实行D．休养生息政策的推行

10、汉武帝铸造五铢钱，实行盐铁官营，开展均输平准等经济措施的直接影响是（

）A．控制经济命脉，增加国家财政收入B．为北击匈奴奠定物质基础C．稳定社会，巩固秦王朝的封建统治D．加强中央集权，禁锢思想

11、他反对王莽，建立东汉，开创了“光武中兴”的局面。“他”是A．刘邦B．刘秀C．刘备D．刘彻

12、中国历史上第一次农民大起义的领导者是（

）A．陈胜、吴广B．项羽C．刘邦D．张角

13、奠定了三国鼎立局面形成的基础的战役是（

）A．官渡之战B．赤壁之战C．城濮之战D．洛阳之战

14、这个王朝是中国历史上三国时期之后的统一王朝，承袭了曹魏领土，统一后领有孙吴疆域。公元281年，国土面积达543万平方公里。这个王朝的建立者是（

）A．曹操B．孙权C．司马懿D．司马炎

15、北魏孝文帝即位后，不顾保守贵族的反对，锐意改革。下列对其改革阐述有误的是A．鲜卑族人普遍穿汉服B．北魏实力得以增强C．鲜卑人可与汉人通婚D．鲜卑族语言被废除

16、“天气新晴，是夜必霜。”“小雨不接湿，无以生禾苗”等谚语蕴含着中华文化精髓，想要学习北魏时期北方劳动人民的农、林、牧、副、渔业的生产方法，应查阅的古代书籍是（

）A．《齐民要术》B．《九章算术》C．《农政全书》D．《天工开物》

17、在中国历史上，他曾经采纳主父偃建议，颁布“推恩令”；也采纳董仲舒建议，“罢黜百家、独尊儒术”；还派张骞出使西域，派卫青、霍去病北击凶奴。“他”是指（

）A．秦始皇B．康熙帝C．汉武帝D．曹操

18、春秋时期指公元前770年至公元前476年，春秋时期农业生产力水平提高的主要标志是（

）A．山林开发，耕地扩大B．手工业的规模不断扩大C．商品交换市场在城市出现，金属货币被更多的使用D．铁质农具和牛耕的使用

19、下列掌握磨制技术有（

）

①北京人

②元谋人

③山顶洞人

④半坡居民A．①②③④B．①②③C．②③D．③④

20、提高学科核心素养除了学习不同历史时期各个方面的史实之外，还要从整体上把握中外历史发展的基本线索，认识不同历史时期的阶段特征，培养时空观念。观察如下图示意图，魏晋南北朝的历史阶段特征应该是（

）

A．文明的起源B．国家的产生C．开创大一统D．民族交融二、综合题

21、春秋战国时期是中国历史上一个特殊的大动荡、大变革、大发展时期，是古代中国由奴隶社会向封建社会的转型时期。阅读下列材料，回答问题。【生产发展】材料一

“宗庙之牺（祭品），为畎亩之勤（劳力）。”——《国语·晋语》【政局动荡】材料二

平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。——《史记·周本纪》【制度变革】材料三

（孝公）三年，卫鞅说孝公变法修刑，内务耕稼，外劝战死之赏罚，孝公善之……并诸小乡聚，集为大县，县一令，四十一县。为开阡陌。——《史记·秦本纪》【思想繁荣】材料四

①我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。——《老子》②为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。——《论语·为政》③故以法治国，举措而已矣。法不阿贵，绳不挠曲。——《韩非子·有度》

(1)材料一反映了春秋时期出现的什么耕作方式？

(2)根据材料二并结合所学知识，指出春秋时期出现了什么现象？

(3)根据材料三指出商鞅变法的支持者是谁？材料中提到了变法中的哪些措施？商鞅变法在秦国起到了什么作用？

(4)请分别概括出材料四中各学派的政治主张。

(5)综合上述材料，概括出春秋战国时期的时代特征。

22、中国自古以来就是一个统一多民族国家，统一是中国历史发展的重要趋势。阅读材料，回答问题。材料一：从秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载看中华文明古往今来的生生不息，2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。——纪录片《中华文明》解说词材料二：曾有许多游牧部族侵入中国，甚至还取某些王朝而代之；但是，不是中国人被迫接受入侵者的语言、习俗或畜牧经济，相反，是入侵者自己总是被迅速、完全地中国化。——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三：中国历史上的各次民族交融其实就是各少数民族逐步汉化，成为新的意义上的汉人的过程，而其本身的文化又在一定范围内影响了原先的汉文化。魏晋南北朝时期是我国古代第一个民族大交融的高潮时期，对后来隋唐建立具有推动作用。大规模的民族交融使得统一的多民族国家不断发展，这种交融才是中华民族文化不断发展的根源。——摘编自《多元一体：当代中国的历史解说》

(1)材料一中，秦王朝在“地理空间”的整合与凝聚指的是什么？汉武帝时代的“精神空间”整合与凝聚又指的是什么？（史论结合进行说明）

(2)魏晋南北朝时期哪一历史现象与材料二相符？根据材料三和所学知识，说说这一历史现象的影响？

(3)请你为以上三则材料确定一个适当的历史主题。

23、中华民族灿烂辉煌的文化承载着生生不息的民族力量和自信。阅读史料，探究下列问题。

【哲思一脉】材料一

与西方伦理中公认的“道德黄金律”相比，“己所不欲，勿施于人”抛弃了自我中心主义，体现出更强的自我责任与道德约束，这既是中华文明的内在品格，也代表着中国对世界秩序的想象。——摘编自人民日报出版社《习近平用典》

(1)依据所学，指出材料一中主张“己所不欲、勿施于人”的思想家的核心思想与其他相关思想，他的思想被弟子整理成什么书？到战国时期，思想领域出现了什么局面？

【医学传承】材料二

国药集团生物制品事业部总裁、中国生物党委书记朱京津21日在接受《环球时报》记者采访时透露,针对奥密克戎变异株,中国生物的灭活、重组蛋白和mRNA三条疫苗技术路线均在同时布局研发;“无论病毒怎么变异,我们的研发不会停止。”

——《环球时报》

(2)图一、图二所示的两位医学家在中医方面作出了哪些重大贡献？结合材料中的数据。谈谈你对中医药传统文化的认识。

【辉煌科技】材料三

(3)图三、四分别反映了魏晋南北朝时期我国在数学与农学领域的成就，请结合所学知识，说出图三四的科技成就及影响。

【铸魂筑梦】材料四

文化是一个国家、一个民族得以存续的灵魂，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。上下五千年的中华文化所蕴含的智慧、理念、气度神韵，涵养了中华民族和中国人民内心深处的自信与自豪。中华文化以更加自信的姿态走向世界。——摘自中共十九大报告

(4)作为新时代的青少年，我们该如何弘扬民族文化、提升文化自信？

24、春秋战国时期，生产力迅速发展，促进了商业的繁荣和城镇的兴盛，传统社会秩序受到猛烈的冲击，中国历史进入思想文化空前繁荣的时代，出现了“百家争鸣”的活跃局面。阅读下列材料，回答问题。材料一春秋战国时期动乱频繁，各国纷纷变革，许多人对变革发表了不同的看法，出现了诸子百家；教育的兴起，造就了大批具有丰富知识和阅历的文士，稷下学宫就是当时的学术交流中心。

(1)思想的变革促进了人类文明的进步。中国历史上最早的具有思想解放性质的事件是什么？

(2)根据材料一说明百家争鸣产生的原因是什么？

(3)历史活动课上，两位同学在表演“诸子百家”论治国的短剧时，说了下列台词，请在括号内写出这两句台词的代表人物。

A．民贵君轻，仁政于民（

）

B．以法治国，中央集权（

）材料二

孔子因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。——钱穆《国史大纲》

(4)孔子“开中国史上民间自由讲学之第一声”的举措是什么？材料三“知之为知之，不知为不知，是知也。”“学而不思则罔，思而不学则殆。”“温故而知新，可以为师矣！”

(5)材料中孔子的这些言论告诉我们哪些学习的道理？

(6)中华传统文化广而多，既有精华，也有糟粕。结合所学知识，概括指出我们青少年应该如何对待传统文化。

25、改革与创新促进社会进步，阅读材料，回答问题。材料一

及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌（田间纵横的小路），急（积极）耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。——《汉书·食货志》材料二

商君