2025年宁夏回族自治区(22所)马克思主义基本原理概论期末考试模拟题含答案

2025年宁夏回族自治区(22所)马克思主义基本原理概论期末考试模拟题含答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。）1.哲学的基本问题是（）A.思维和存在的关系问题B.实践和认识的关系问题C.社会存在和社会意识的关系问题D.真理和价值的关系问题【答案：A】2.物质的唯一特性是（）A.运动绝对性B.客观实在性C.可知性D.矛盾普遍性【答案：B】3.宁夏贺兰山生态治理过程中，当地政府摒弃过去“先破坏后治理”的错误思路，严格遵循生态系统演替规律，实施封山禁牧、矿山修复等工程，使贺兰山森林覆盖率从2019年的12.3%提升至2024年的15.8%，生态服务价值年均增长8.2%。这一案例体现的哲学原理是（）A.只要发挥主观能动性就能改造规律为人类服务B.尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提C.规律的客观性会制约人的主观能动性的发挥D.人可以根据自身需要改变规律发生作用的条件【答案：B】4.宁夏立足本地光照充足、昼夜温差大的资源禀赋，打造全国最大的枸杞种植加工基地、贺兰山东麓葡萄酒产业带，形成了不可复制的产业竞争优势。这一做法体现的辩证法原理是（）A.矛盾的普遍性寓于特殊性之中B.矛盾的特殊性是一事物区别于其他事物的特殊本质C.主要矛盾决定事物的发展进程D.矛盾的主要方面决定事物的性质【答案：B】5.闽宁协作28年来，当地干部群众在实践中探索出了“产业帮扶+移民安置+技能培训”的可复制推广模式，为全国东西部协作提供了重要经验。这一过程说明（）A.实践是认识的来源B.认识是实践的目的C.感性认识比理性认识更可靠D.认识对实践具有促进作用【答案：A】6.真理的最根本属性是（）A.主观性B.客观性C.相对性D.绝对性【答案：B】7.宁夏生态移民搬迁后，移民群众的生产生活方式从传统放牧转为设施农业、电商经营，思想观念也从“等靠要”转变为“主动创业”，这说明（）A.社会意识决定社会存在B.社会存在决定社会意识C.社会意识具有绝对独立性D.社会意识对社会存在具有反作用【答案：B】8.社会发展的最终决定力量是（）A.生产关系B.生产力C.文化观念D.政治制度【答案：B】9.商品的二因素是（）A.使用价值和交换价值B.使用价值和价值C.价值和交换价值D.价值和价格【答案：B】10.剩余价值的唯一源泉是（）A.全部预付资本B.不变资本C.可变资本D.生产资料【答案：C】11.资本积累的必然后果是（）A.资本有机构成不断降低B.社会财富占有两极分化加剧C.工人工资水平持续上升D.资本主义基本矛盾逐步缓和【答案：B】12.资本主义经济危机的实质是（）A.生产绝对过剩的危机B.生产相对过剩的危机C.需求绝对不足的危机D.供给绝对不足的危机【答案：B】13.垄断资本主义阶段，垄断的根本目的是（）A.获得平均利润B.获得超额剩余价值C.获得垄断高额利润D.提高市场竞争力【答案：C】14.科学社会主义的核心命题是（）A.无产阶级专政B.共产主义必然胜利、资本主义必然灭亡C.生产资料公有制D.按需分配【答案：B】15.共产主义社会的分配原则是（）A.按劳分配B.按生产要素分配C.按需分配D.平均分配【答案：C】16.下列选项中体现质量互变规律的是（）A.宁夏累计治理沙化土地超过2000万亩，实现了从“沙进人退”到“绿进沙退”的转变B.宁夏脱贫攻坚胜利后直接进入乡村振兴阶段，没有过渡期C.生态治理只要投入足够资金就能立刻见效D.产业发展只要抓住机遇就能实现跨越式发展【答案：A】17.辩证否定的实质是（）A.全盘否定B.绝对肯定C.“扬弃”D.循环往复【答案：C】18.价值的本质属性是（）A.客观性B.主体性C.社会历史性D.多维性【答案：B】19.人类社会发展的基本矛盾是（）A.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾B.剥削阶级和被剥削阶级的矛盾C.先进思想和落后思想的矛盾D.人类和自然的矛盾【答案：A】20.无产阶级政党的根本工作路线是（）A.实事求是B.群众路线C.独立自主D.改革开放【答案：B】二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。）1.意识的能动作用主要表现为（）A.意识活动具有目的性和计划性B.意识活动具有创造性C.意识具有指导实践改造客观世界的作用D.意识具有调控人的行为和生理活动的作用【答案：ABCD】2.对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，依据在于（）A.它揭示了事物普遍联系的根本内容和变化发展的内在动力B.它是贯穿唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索C.它提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法D.它是唯物辩证法和形而上学对立的实质【答案：ABCD】3.宁夏实施“六个基地”建设过程中，坚持先试点后推广的工作方法，在部分县区开展枸杞产业提质增效、清洁能源开发等试点，总结成熟经验后在全区推广，取得了良好成效。这一做法体现的哲学原理有（）A.实践是认识的来源和检验标准B.矛盾的普遍性寓于特殊性之中C.认识的发展是从实践到认识、再从认识到实践的反复过程D.量变积累到一定程度必然引起质变【答案：ABC】4.真理和价值的辩证统一关系表现为（）A.价值尺度必须以真理为前提B.真理尺度必须以价值为前提C.人类自身需要的内在尺度推动着人们不断发现新的真理D.真理和价值在实践和认识活动中相互制约、相互引导、相互促进【答案：ACD】5.生产关系一定要适合生产力状况的规律的内容包括（）A.生产力决定生产关系的产生及其发展变化的方向B.生产关系反作用于生产力C.生产关系可以脱离生产力的发展水平任意调整D.生产关系对生产力的反作用归根到底取决于和服从于生产力发展的客观要求【答案：ABD】6.人民群众创造历史的作用主要表现为（）A.人民群众是社会物质财富的创造者B.人民群众是社会精神财富的创造者C.人民群众是社会变革的决定力量D.人民群众创造历史的活动不受社会历史条件的制约【答案：ABC】7.劳动力商品的价值构成包括（）A.维持劳动者本人生存所必需的生活资料的价值B.维持劳动者家属的生存所必需的生活资料的价值C.劳动者接受教育和训练所支出的费用D.劳动者创造的剩余价值【答案：ABC】8.垄断和竞争的关系是（）A.垄断是在自由竞争的基础上产生的B.垄断没有消除竞争，反而使竞争更加激烈C.垄断条件下的竞争的目的是获得高额垄断利润D.垄断条件下的竞争范围仅局限于国内市场【答案：ABC】9.社会主义的基本特征包括（）A.解放和发展生产力，创造高度发达的生产力和比资本主义更高的劳动生产率B.建立和完善生产资料公有制，逐步消灭剥削，消除两极分化，达到共同富裕C.对个人消费品实行“各尽所能、按劳分配”制度D.坚持马克思主义为指导，大力发展社会主义文化【答案：ABCD】10.共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的关系是（）A.实现共同理想是实现远大理想的必经阶段B.实现远大理想是实现共同理想的最终目的和必然趋势C.两者是阶段性理想和最终理想的关系D.两者是完全一致的，没有任何区别【答案：ABC】三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）1.简述实践在认识活动中的决定作用的主要表现。2.简述对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心的依据。3.简述剩余价值生产的两种基本方法及其相互关系。4.结合宁夏闽宁协作的实践，说明人民群众是历史的创造者的原理。四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1.阅读材料，回答问题：材料1：20世纪80年代以来，贺兰山沿线因过度开采煤炭、硅石资源，山体植被破坏严重，水土流失加剧，生态功能严重退化，被称为“宁夏之肺的伤疤”。2017年以来，宁夏累计投入超过150亿元实施贺兰山生态保护修复工程，关停退出所有露天矿山，实施封山育林、植被恢复、水土保持等项目120余个。材料2：2024年监测数据显示，贺兰山自然保护区内国家重点保护野生动物数量从2017年的41种增加到63种，岩羊种群数量突破4万只，成为全国岩羊种群密度最高的区域之一；贺兰山东麓葡萄酒产业年产值突破400亿元，带动20万农户就业，生态效益、经济效益、社会效益实现协同提升。问题：（1）运用客观规律性与主观能动性的辩证关系原理，分析贺兰山生态治理取得显著成效的原因（6分）；（2）结合上述案例，说明推进生态文明建设应坚持的方法论原则（4分）。2.阅读材料，回答问题：材料1：1997年，闽宁协作正式启动，第一批移民从宁夏南部山区搬迁到银川平原的戈壁滩，将村子命名为“闽宁村”。28年来，闽宁镇的移民群众在福建帮扶干部的支持下，先后探索出菌草种植、光伏农业、电商直播等产业路径，人均年收入从不足500元提升到2024年的2.3万元，实现了从“干沙滩”到“金沙滩”的转变。材料2：2021年以来，闽宁协作模式已经向全国160个欠发达县区推广，形成了“政府引导、市场主导、群众主体、社会参与”的东西部协作长效机制，为全球减贫事业提供了中国经验。问题：（1）运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，说明闽宁协作模式为什么能在全国范围内推广（6分）；（2）运用唯物史观相关原理，说明“干沙滩变金沙滩”体现的社会发展规律（4分）。参考答案三、简答题参考答案1.实践是认识的基础，对认识活动具有决定作用，主要表现为四个方面：（1）实践是认识的来源。认识的内容是在实践活动的基础上产生和发展的，人们只有通过实践实际地改造和变革对象，才能准确把握对象的属性、本质和规律，形成正确的认识（2.5分）。（2）实践是认识发展的动力。实践的需要推动认识的产生和发展，实践的发展不断提出新的认识课题，推动人们开展新的探索，同时实践也为认识发展提供了必要的物质条件和经验材料（2.5分）。（3）实践是认识的目的。认识活动的目的不在于认识活动本身，而在于更好地改造客体，更有效地指导实践，一切认识最终都要服务于实践的需要（2.5分）。（4）实践是检验认识真理性的唯一标准。认识是否具有真理性，既不能从认识本身得到证实，也不能从认识对象中得到回答，只有在实践中才能检验主观认识同客观实际是否相符合（2.5分）。2.对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，依据如下：（1）对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和变化发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题。事物联系的本质是不同事物之间以及事物内部要素之间的对立统一关系，事物发展的动力是事物内部的矛盾运动（3分）。（2）对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙”。质量互变规律体现的是质和量、质变和量变的对立统一关系，否定之否定规律体现的是肯定和否定、继承和发展的对立统一关系，所有唯物辩证法范畴都是对立统一关系的具体展开（3分）。（3）对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。认识世界本质上是认识事物的矛盾，改造世界本质上是解决事物的矛盾，矛盾分析法是最根本的认识方法和工作方法（2分）。（4）是否承认对立统一规律，是否承认矛盾是事物发展的动力，是唯物辩证法和形而上学对立的实质，是两种发展观分歧的焦点（2分）。3.剩余价值生产的两种基本方法是绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产，两者的关系是辩证统一的：（1）绝对剩余价值是指在必要劳动时间不变的条件下，通过延长工作日的长度和提高劳动强度而生产的剩余价值；相对剩余价值是指在工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间而相对延长剩余劳动时间所生产的剩余价值（3分）。（2）两者的联系：首先，绝对剩余价值生产是剩余价值生产的一般基础，也是相对剩余价值生产的起点，只有把工作日延长到必要劳动时间以上，资本家才能获得剩余价值，也才有可能在此基础上通过提高劳动生产率缩短必要劳动时间，生产相对剩余价值；其次，两者在资本主义发展的不同阶段起着不同的作用，资本主义发展初期，生产技术水平较低，主要采用绝对剩余价值生产方法，随着工业革命的推进和技术进步，相对剩余价值生产逐渐成为主要的剩余价值生产方法（4分）。（3）两者的区别：两者的物质技术基础不同，绝对剩余价值生产可以在生产技术不变的条件下实现，相对剩余价值生产以生产技术的变革和劳动生产率的提高为前提；两者的剥削程度提升路径不同，绝对剩余价值生产受到工作日生理界限和社会道德界限的制约，相对剩余价值生产的提升空间更大，也更具隐蔽性（3分）。4.人民群众是历史的创造者是唯物史观的核心命题，闽宁协作的实践充分印证了这一原理：（1）人民群众是社会物质财富的创造者。闽宁镇的移民群众是产业发展的主体，28年来，广大移民群众通过参与菌草种植、葡萄酒生产、光伏电站运维等产业活动，创造了超过100亿元的地区生产总值，实现了从贫困到小康的跨越，所有物质财富都是移民群众劳动的产物（3分）。（2）人民群众是社会精神财富的创造者。移民群众在长期奋斗中形成了“不等不靠、敢闯敢干、团结协作”的闽宁精神，丰富了中国特色社会主义精神文明的内涵；同时，闽宁协作的实践经验是广大干部群众在实践中探索出来的，为全国东西部协作提供了可复制的模式，是重要的精神成果（3分）。（3）人民群众是社会变革的决定力量。闽宁镇的发展不是靠外部“输血”实现的，而是靠广大移民群众主动破除“等靠要”的落后观念，主动参与产业创新、基层治理改革推动的，移民群众的需求是闽宁协作政策调整的根本依据，移民群众的参与是各项政策落地生效的根本保障（4分）。四、材料分析题参考答案1.（1）客观规律性和主观能动性是辩证统一的关系：首先，规律是客观的，不以人的意志为转移，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提，人不能创造、消灭或违背规律，只有在认识和掌握客观规律的基础上，才能达到认识世界和改造世界的目的；其次，人在规律面前不是无能为力的，可以通过发挥主观能动性认识和利用规律，改变规律发生作用的条件和形式，改造客观世界造福人类（3分）。贺兰山生态治理取得成效，首先是因为当地政府正视和尊重生态系统演替的客观规律，摒弃了过去违背自然规律的掠夺式开发模式，从生态系统的整体性出发制定修复方案，所有治理措施都符合植被生长、物种演化的自然规律（1.5分）。其次，当地政府充分发挥主观能动性，统筹财政、技术、人力等各类资源，动员全社会参与生态修复，同时主动探索生态产品价值实现路径，将生态优势转化为葡萄酒产业、文旅产业的发展优势，实现了生态效益、经济效益、社会效益的协同提升（1.5分）。（2）推进生态文明建设应坚持的方法论原则包括：①坚持一切从实际出发，尊重自然、顺应自然、保护自然，根据本地生态禀赋制定发展战略，避免违背自然规律的盲目开发（1分）；②坚持用联系、发展的观点看问题，统筹生态保护和经济发展，避免把生态保护和经济发展对立起来，实现两者的协同共进（1分）；③坚持矛盾分析法，正