人教部编版五年级上学期语文第6课《将相和》同步练习A卷(新版)

第第页人教部编版五年级上学期语文第6课《将相和》同步练习A卷（新版）姓名:________班级:________成绩:________一、基础达标(共9题；共63分)1.（4分）拼一拼，写词语。zhǎng

shēngbān

zhǎngmò

mòdà

tuǐchē

lún________________________________________tóu

rùyáo

huàngrè

lièyǒng

gǎndiào

dòng________________________________________2.（8分）给下列多音字，注音并组词。扫

________

________

________

________重

________

________

________

________干

________

________

________

________3.（12分）形近字组词碌________

圾________绿________

极________4.（10分）(2018·武隆)请给下面这段话中划线的字注音。不管遇到什么样的困难________，不管经历什么样的苦难________，不管能否得________到别人的帮助，我们都得________怀着________一颗淡定的心，让自己的心找到着________陆点。5.（4分）结合上下文解释词语。迷离：________淙淙：________龇牙咧嘴：________

6.（6分）写出近义词完美—________

残缺—________

迷惑—________7.（8分）猜谜我能行。①身体多轻柔，逍遥漫天游。风来它就躲，雨来它带头。谜底：________②像云不是云，像烟不是烟。风吹轻轻飘，日出慢慢散。谜底：________8.（6分）按原文填空。学弈弈秋，________之________也。使弈秋________，其一人________，惟弈秋之________；一人________，一心以为有________，思援________而________。虽与之________，________。为是________？曰：________。9.（5分）把肯定句改成双重否定句①他答应了我们的请求。②孩子们都喜欢他。二、现代文阅读(共3题；共50分)10.（14分）阅读下文，回答问题。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（1）文段中的“大圆盘”指的是（）A.荷叶

B.白荷花

C.花骨朵

D.小莲蓬

（2）文段中“________”“________”等词语说明池塘里的荷叶非常多。（3）你认为“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”字可以换成“长”或“钻”吗？为什么？（4）作者细致地描写了________、________、________三种形态的荷花，引人人胜。（5）发挥想象，仿照文段，把下列句子补充完整。天上的白云形态万千，有的________，有的________，有的________。11.（14分）阅读下文，回答问题51年前，全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。但是51年后的今天，和平之神并没有永驻人间。今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争!”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！（1）小作者向整个国际社会发出了“________”的呼吁。（2）用“________”画出选段中的排比句。（3）品读画横线的句子，回答问题。①“但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟”，你能列举具体的事例说说吗？②“和平之花”中的引号表示什么？③为什么说“和平之花”非常娇嫩？（4）学习了课文，你想对制造恐怖、挑起战争的人说些什么呢？12.（22分）开心阅读。学会感恩西方有个感恩节。那一天，要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。那一天，无论天南地北，再远的孩子也要赶回家。没有阳光，就没有温暖；没有雨露，就没有五谷丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。“谁言寸草心，报得三春晖”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句，讲的就是感恩。“滴水之恩，涌泉相报”“衔环结草，以报恩德”，中国绵延多年的古老俗语，告诉我们的也是要感恩。但是，这样的古训并没有渗进我们的血液。有时候，我们常常忘记了，无论生存还是生活，都需要感恩。懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，也是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人，他们知道要躬身弯腰；感恩上苍，他们懂得要抬头仰视。因此，哪怕是再弱小的人，给予自己的哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。跪拜在教堂的那些人，仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光，是怀着感恩之情的。虽说大恩不言谢，但是，感恩一定不要仅发于心而止于口，对于你需要感谢的人，一定要把感恩之意说出来。那不仅是为了表示感谢，更是一种内心的交流，在这样的交流中，我们会感到世界因这样的息息相通而变得格外美好。（1）联系上下文，理解下列词语。感恩：________息息相通：________（2）找出文中的几个成语，写在横线上。（3）请补充诗的前两句。________，________。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（4）模仿文章第2自然段，用上“没有……，就没有……”写一个排比句。（5）请列举文中有关感恩的诗句或俗语。（6）生活中，你有要感谢的人吗？为什么要感谢他？请简要写下来。参考答案一、基础达标(共9题；共63分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：二、现代