2022年智慧校园电子班牌系统建设方案-新高考走班排课解决方案完整版

智慧校园电子班牌系统建设方案目录Contents第一章建设背景需求分析第二章第三章解决方案成功案例第四章建设背景POLICYANALYSIS政策分析2014学业水平考试的实施意见年12月16日教育部发布了》，明确对高考进行《关于普通高中改革，高考变化直接导致教学模式的改变，“走班制”已经成为趋势。根据教育部《意见》，高考中实施语文、数学、外语3门学科全国统考，政治、历史、地理、物理、化学、生物6门学科任选3科的考试成绩。因此今后将采用“走班制”进行教学。POLICYANALYSIS政策分析高考改革细则高考科目（总分750分）高等教育招生考试制度改革的核心是“语数英全国统考（其中英语一年两考），其他学科参加学业水平考试，并在其他学科中自主选择三门作为学业水平考试等级考试进入高考成绩。这样，就有了高考成绩中的不同科目组合。必考选考（6选3）语数英物生历地政化文学语理物史理治学150分150分150分100分100分100分100分100分100分POLICYANALYSIS政策分析北京市中高考改革POLICYANALYSIS政策分析新高考改革各省时间表北京、天津、山东、海南陕西、甘肃、宁夏、广西2014201720182019上海，浙江重庆、四川、江苏、江西、广东、福建、湖南、湖北、河南、河北、安徽、辽宁、吉林、黑龙江、贵州、青海、西藏未来的班级，换上电子班3%年，只需要30%POLICYANALYSIS其它：下节课信息、校内通知、考勤汇总信息；PRODUCTINTRODUCTIONPRODUCTINTRODUCTIONPRODUCTINTRODUCTION班级相册：呈现班级班况，存储海量班级活动的照片，记录精彩的瞬间•志愿组配置（6选3，7选3）PRODUCTINTRODUCTION弊”，“走班制”最大的特点是学生高了师生的学习积极性，推动了我国TERRAINANALYSIS地域分析走班制试点顺利进行未知计划试点“走班制”教学模式已经获得大范围认可2016“走班制”的学习模式已经获得的教育界的普遍认可，并且，在未来会成为教学模式的主流。年，“走班制”在全国19个省份均有试点项目，计划在2017年启动试点的省份有12个，MARKETING容量分析30市场容量未来的班级，换上电子班3%年，只需要30%牌，那市场金额预计按照小学中15个班级，高中10个班级，初20个班级计算，全国班级为60亿380184数量527万5787829787小学初中高中发展简史REQUIREMENT需求分析流动性带来一系列难题走班制存在的问题考勤难以采用“走班制”教学，极大的提高了师生的学习积极性，推动了我国的教育发展。但是凡事“有利必有弊”，“走班制”最大的特点是学生不固定，老师不固定，班级不固定，这些特点导致在考勤，班级管理、课表推送、荣誉建设等方面有一定的负面影响，也是“走班制”急需解决的几大问题。控制教室难以寻找课表难以寻找荣誉难以分享解决方案PRODUCTINTRODUCTION平台介绍走班带来的排课难题13PRODUCTINTRODUCTION平台介绍平台应用框架14PRODUCTINTRODUCTION平台介绍排课参数设置平台主要功能-教学管理模块•科目、教室、老师、课时等资源维护•志愿组配置（6选3，7选3）•资料共享。排课•课程组分配•排课管理走班学生分配•按策略分配、分配报告、优化等•课表管理•授课过程、板书、笔记自动记录。辅助模块•学生考勤管理•报表模块PRODUCTINTRODUCTION平台介绍01志愿收集02资源设置03走班排课04学生分配05课表下发

学生志愿配置6选3，7选3

学生志愿采

配置老师（等级科目、水平

年级非走班科目、走班科目

校方主导策略

系统主导策略

系统策略分

年级课表

行政班课表

老师课表

学生课表

与教室管理终科目）教学时间配置集、分类统计

配置行政班、教学班、选修

老师授课科目类：

统计结果作为设置人数优先组合优先学科优先分层优先其它学校安排课程、老师、教室的直接参考课教室

教学班教学时间安排、教室端信息互通

配置校级教学时间安排

优化PRODUCTINTRODUCTION平台介绍校方主导策略人数优先策略组合优先策略学科优先策略由学校根据学生志系统在进行学生分组系统在进行学生分组系统在进行学生分组愿，设定开课数量及开课时间，并结合学生志愿，进行学生分/分班的时候，优先/分班的时候，相同/分班的时候，优先考虑每个教学班的总的志愿组，优先放在排学校设置优先科人数基本一致。同一个教学班。目，成班后再调整。配。分配策略盲PRODUCTINTRODUCTION平台介绍基础信息：班级信息、行政班级荣誉等；平台主要功能-终端管理模块课表信息：班级课表（行政班）、教室课表；教学/非教学时其它：下节课信息、校内通知、考勤汇总信息；间信息展示基本信息：学生基本信息；课表信息：学生课表；通知信息：校内通知、家长留言等；教室管理终端学生信息综合查询刷卡考勤：学生考勤；考勤PRODUCTINTRODUCTION平台介绍PRODUCTINTRODUCTION平台介绍PRODUCTINTRODUCTION平台介绍系统主要页面-教学管理模块学生分组学生分组（一）（二）排课限制走班策略平台介绍系统主要页面-教学管理模块科目设置教师配置走班分配人工调整PRODUCTINTRODUCTION平台介绍系统主要页面-教学管理模块课表PRODUCTINTRODUCTION平台介绍支持目前学校普遍使用的13.56M制式的校园一卡通、智能电子学生证、RF-UIM与学校已有的一卡通系统无缝对接使用。教室终端-电子班牌卡，可以21寸壁挂式21/32寸立式PRODUCTINTRODUCTION平台介绍系统主要页面-电子班牌界面主界面学生课表PRODUCTINTRODUCTION平台介绍-系统构成校服务器1号微校管理平台（含排课系统、选课系统）班牌1班牌2班牌NPRODUCTINTRODUCTION平台介绍-产品定位电子班牌是一款智能物联网信息终端面向中小学满足学校信息化建设需求家校沟通渠道PRODUCTINTRODUCTION平台介绍-满足需求校车签红外测考勤签到走班签课堂互到温动到上学进校进班课堂互动作业课间完成作业课堂预习智慧班牌一卡通离校自由活动考试签到图书借阅午休午饭离校考勤请假管理托管签到托管安排食堂消费PRODUCTINTRODUCTION平台介绍-硬件规格22英寸4.2.2CPU四核1.3GhzRAM2GB16GB200万USB2.0NFC支持支持支持PRODUCTINTRODUCTIONPRODUCTINTRODUCTION参数设置、课表编排和查看课表；班级相册：呈现班级班况，存储海量班级活动的照片，记录精彩的瞬间根据选课时间区段、选课范围、选课开关及PRODUCTINTRODUCTION与家长实现语音文字互动交流；统的兴趣选报科目，此过：学生可以根据自己查看考勤记录查看个人课表史、地理、物理、化学、生物6门学科任PRODUCTINTRODUCTION管理班级相册管理班级文化基本信息：学生基本信息；PRODUCTINTRODUCTIONPRODUCTINTRODUCTIONPRODUCTINTRODUCTION平台介绍-软件功能学生老师家长刷卡考勤学生中心个人课表学生成绩班级文化查看留言查看考勤记录查看个人课表管理班级相册管理班级文化查看通知管理班级荣誉后台设置微信查看信息接收学生考勤通知接收学生未到提醒查看学生给家长留言对老师进行评价查看老师布置作业查看学生个人课表查看学校班级通知个人头像信息设置PRODUCTINTRODUCTION平台介绍-班牌终端软件重要节日倒计时天气日期时间班级信息通知考勤信息值日生图片视频轮播班级相册班级课表作业通知菜单栏PRODUCTINTRODUCTION平台介绍-亮点功能基础信息：向参观者展示班级的基本信息，替代原始的班牌，并且呈现内容更丰富。班级荣誉：展示班级和学生获得的各种荣誉学生考勤：通过电子班牌可以分散学生的进校考勤，同时可将考勤信息及时反馈到班主任和家长班级相册：呈现班级班况，存储海量班级活动的照片，记录精彩的瞬间新闻资讯：让学生了解实时新闻或学校发生的新闻事件校园活动：记录和对外宣全学校丰富多彩的生活校园之星：展现学校优秀老师和学生的风采校园通知：及时发布学校及班级的通知消息PRODUCTINTRODUCTION平台介绍-管理平台用户管理内容管理学校管理班牌管理提供班级和用户数据的维护。不同类型用户的权限管理灵活的内容发布,既可通过管理平台发布新闻资讯等内容，也可配置数据抓取，系统自动获取实时内容。同时也可配置统一数据平台地址，同步上面的数据。管理学校日常德育考勤、学校通知、课表等信息，支持数据录入或和现有的智慧校园平台对接。监控班牌的运行状况，支持统一远程重启、开机、关机和设置定时器实现自动开关机定时检测服务端是否存在软件更新，检测到更新包则自动进行升级。PRODUCTINTRODUCTION走班制教学课程选课分班排课走班设置选课学生选课分配教学班教学班排课走班制教学管理平台-走班选课系统：对走班制课程进行设置，如科目，选课上限，选管理平台-走班选课系管理平台-走班选课系统管理平台：第1步：先导入行-智能排课系政班课表；第2步：可智慧班牌：学生在个人中心中可查看自己的专属课表；在走班课程下，班牌会从标准模式切换为走班模式，满足学生查看课程，进行考统的兴趣选报科目，此过：学生可以根据自己统如：先锋班、常规班，：设置教学班层次，再设置教学班名称，最后把选课的学生分配到该教学班课类型、开放权限、起止时间，设置之后在规定的时间段学生可以在程需要学生先选择科对教学班进行手动设置节次和教室，不能排课目，提交选课结果的节次，不能进行设班牌端进行选课活动置；第的规则自动进行课表3步：根据设置勤的需要PRODUCTINTRODUCTION平台介绍-走班制选课系统走班制选课管理者学生老师选课程管理选课程结果选教学班管理选教学班结果上课学生名单上课点名册选课程选教学班个人课表选课日志PRODUCTINTRODUCTION平台介绍-智能选课系统

选课管理人员：根据选课时间区段、选课范围、选课开关及门数上限等，进行选课程管理和选教学班管理。

学生：排课前学生选课程，查看选课程结果；排课后学生选教学班，查看选教学班结果；查看学生自己的个人课表；

教师：查看教师所任课程上课班级的学生名册；设置点名次数，生成上课点名册；

为其他系统提供的接口PRODUCTINTRODUCTION平台介绍-教学计划管理系统教学计划管理教学计划开课计划教学进度设置教学计划设置课程任课老师设置学科教学计划设置年级教学计划班级开课计划教师开课计划录入课程教学进度查看课程教学进度PRODUCTINTRODUCTION平台介绍-教学计划管理系统教师：提供查看教学进度，提交个人教学进度。管理员：提供设置教学计划，设置课程任课教师，班级开课计划管理，教师开课计划管理，录入课程教学进度表，查看教学进度，查看教学计划。PRODUCTINTRODUCTION平台介绍-智能排课系统智能排课系统基础数据排课参数课表编制查看课表设计年级组排课时间维护班级排课要求课程排课要求教师排课要求教学任务管理班级管理程课管理师教管理教室管理动自排课动手排课级班课表师教课表学科课