2025-2026学年新疆维吾尔自治区哈密市初中历史七年级期末上册提升高频题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、小明参加了学校组织的历史学习小组，为了更直观地学习我国境内早期人类，学校组织同学们参观了一个古人类遗址，这个遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。他们参观的可能是（

）A．北京人遗址B．元谋人遗址C．半坡遗址D．河姆渡遗址

2、2022年4月5日，壬寅（2022）年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县黄帝陵祭祀广场隆重举行。我们祭祀黄帝主要因为他（

）A．教民种植五谷蔬菜B．治理洪水三过家门而不入C．统一中国建立王朝D．奠定中华文明发展的基础

3、据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。据此推知A．夏朝是由伯益建立的B．世袭制开始代替禅让制C．夏朝是我国第一个国家D．启是夏朝的第一代君主

4、甲骨文是我国目前已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对我国文字的形成与发展有深远的影响。下列事情不会在其中出现的是（

）A．占卜祭祀B．官制刑罚C．楚汉相争D．天文历法

5、远古时期，我国逐步迈向农耕文明。能为这段历史提供真实证据的是（

）A．《史记》中的文字记载B．半坡遗址的炭化粟谷C．北京人的头盖骨化石D．神农尝百草的传说

6、习近平主席在2021年新年贺词中提到“大道不孤，天下一家”。这句金句是由我国古代两位著名思想家老子和孔子所说的话演化而来的。那么老子和孔子分别是什么学派的代表人物？（

）A．道家、儒家B．儒家、法家C．道家、墨家D．法家、道家

7、秦始皇统治时期，市场上鞋子没人买，拐杖却是抢手货，这说明了（

）A．秦朝人民习俗，不喜欢穿鞋子，喜欢拄拐杖B．秦朝刑罚残酷C．市场竞争的必然结果D．拐杖是外来品

8、下象棋是人们喜爱的一种活动。而棋盘上“楚河汉界”的来源是A．百家争鸣B．秦始皇统一中国C．楚汉战争D．牧野之战

9、汉文帝、汉景帝时期注重农业生产，关心农桑，进一步减轻赋税和徭役。重视“以德化民”，提倡勤俭治国，以身作则，使社会经济得到了恢复和发展，是因为实行（

）A．重视商业政策B．休养生息政策C．统一货币D．加强中央集权

10、汉武帝时期，国力强盛，中央集权空前加强．下列属于汉武帝大一统措施的是

①开创君主专制中央集权制②实行“推恩令”

③盐铁权收归中央、统一货币④“罢黜百家，独尊儒术”A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

11、下列属于刘秀的贡献是（）A．破釜沉舟，大败秦军B．统一六国，建立秦朝C．辅佐吴国，春秋争霸D．建立东汉，光武中兴

12、“世家”是《史记》传记的一种，主要是为王侯将相所作的传记。陈胜出身雇农，司马迁在《史记》中却将他列入“世家”。司马迁给予他重要历史地位的原因是陈胜（

）A．他的后人成为汉朝的王侯将相B．发出“王侯将相宁有种乎”的呼声C．他派遣的王侯将相灭掉了秦王朝D．首先起义反秦为推翻暴秦奠定基础

13、曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”当时曹操“志”在（

）A．统一天下B．消灭袁绍C．废汉称帝D．建立魏国

14、如图为三国两晋南北朝时期的政权更替示意图，据此图可判断，这一时期我国社会发展的特点是（

）

A．政权分立割据，王朝更替频繁B．北方战乱频繁，国家实现统一C．北方经济衰退，江南经济发展D．北方局势稳定，民族交融加

15、民族交流、交往和交融是中国历史发展的主流。以下史实反映这一主流的是（

）

①文成公主入藏②北魏孝文帝的改革③元朝回族的形成④戚继光抗倭A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

16、《齐民要术·种谷》写道“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”强调农业生产要顺应天时地利的是A．蔡伦B．贾思勰C．顾恺之D．祖冲之

17、近代历史学家钱穆认为：“秦汉以来的郡县制，到今还存在，中国之永为统一国，此项制度实贡献过其甚大之绩效。”郡县制能发挥“其甚大之绩效”，是因为它（

）A．能够有效消除地方割据势力B．中央任免官吏基本保障集权C．提高了地方政府的行政效率D．保证了历代官僚队伍的廉洁

18、卢梭说：“使人类文明发展起来的东西是铁和谷物。”下列关于我国铁制农具和牛耕的出现的说法，不正确的是（

）A．春秋出现，战国推广B．推动了生产力的发展C．有利于巩固奴隶主的统治D．有利于进一步提高农业产量

19、观察下面的示意图，判断山顶洞人应在的位置是（

）

A．AB．BC．CD．D

20、下列属于研究三国时期历史的第一手史料是A．出土的三国吴简B．手抄本《史记》C．译注本《齐民要术》D．白话本《三国演义》二、综合题

21、发展与变革中走向统一。材料一

材料二

战国时期的变法运动是实现大一统的必然要求。早在春秋时期就已露出端倪，春秋时期的争霸结果是实现了局部的统一。进入战国，各国都将统一天下作为自己的使命。通过变法实现富国强兵和完成统一的目标。——摘自萧平汉《战国变法运动与大一统的中夫集权》材料三

及孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。——《汉书·食货志》

(1)综合图片信息并结合所学，说说农业生产领域的重要变革是什么，对社会经济产生怎样的影响？

(2)依据材料二并结合所学知识，说出战国时期各国变法的时代背景？

(3)据材料并结合所学知识说出一项其在经济方面的内容。依据材料三并结合所学知识概括商鞅变法取得的成果？

22、核心素养是初中学生学习历史的基本要求。阅读下列材料，回答有关问题。

【时空观念】材料一：中国古代夏朝至秦朝顺序示意图

(1)根据所学知识判断，材料一中“＊”是指哪一王朝？计算一下从夏朝建立到秦朝建立，其间历时多少年？

【史料实证】材料二：下图是现藏国家博物馆的青铜利簋和铭文。

铭文内容：武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商，辛未，王在阑师，赐有事利金，用作檀公宝尊彝。释文译文大意：周武王征伐商纣王。一夜之间就将商灭亡，在岁星当空的甲子日早晨，占领了朝歌。在第八天后的辛未日，武王在阑师论功行赏，赐给右史利许多铜、锡等金属，右史利用其为祖先檀公作此祭器，以纪念先祖檀公（该释文为张政烺先生所做）

(2)根据所学知识，写出武王伐纣的原因。

(3)这件文物的出土为什么能够佐证历史资料上记载的“牧野之战”的真实存在？

【家国情怀】材料三：今年（2021）我国的纪念大典活动

图1：曲阜祭祀孔子

图2：陕西祭祀黄帝

图3：都江堰放水节

(4)任选其中一幅图片，说明该纪念活动的历史依据和现实意义。

23、中国是一个历史悠久的农业国家，中国古代史也是一部农业的发展史，农业发展推动着社会的发展和历史的进步。阅读下列材料，完成主题探究。

【工具革新】材料一

（1）材料一的两幅图反映出农业发展中重大革新最早出现在什么时期？

【以农为本】材料二：“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。自天子不能具醇驷（四匹相同颜色的马驾车），而将相或乘牛车。上于是约法省禁，轻田租，十五而税一。”——《汉书·食货志》

（2）面对汉初这种形势，汉高祖实行了什么政策？汉高祖时田赋十五税一是什么意思

（3）汉高祖以后的三位皇帝继续这种政策，后来出现了怎样的统治局面？

【开发江南】材料三：（西汉时）“楚越（南方地区）之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨（用烧荒和原始的水稻耕作技术从事农业生产）……无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家——《史记·货殖列传》材料四：江南之为国盛矣……地广野丰（物产丰富），民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下——《宋书》

（4）对比材料三、材料四，反映了从西汉到南朝，江南地区经济状况发生了怎样的变化？材料五：

东汉末年以来人口迁移示意图

（5）材料五反映江南经济得到开发的重要原因是什么？结合所学知识，除此之外，还有哪些原因？（列举一项即可）

【总结传承】

（6）“顺天时，量地利，则用力少而成功多”来自我国现存最早的一部完整的农书，这是哪本著作？作者是谁？

24、中华文明源远流长，思想领域群星闪耀，成就辉煌，为人类进步作出了伟大贡献。阅读下列材料，完成相关问题。选择怎样的治国方略,对一个国家的发展至关重要。阅读下列材料.回答问题：材料一：老子在政治上主张“无为而治”，人民与世无争，天下就会太平。——《七年级历史上册（部编版）》材料二：为政以德.譬如北辰.居其所而众星共之。……道之以德，齐之以刑.民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。——《论语・为政》材料三：他认为，只是依靠君主和臣下的才干来治国，国家的强盛只是暂时的.这些优秀的人才一旦去世，昔日的富强必将走向衰落；只有依靠稳定的法制,才能使国家的前途不至于走入上述覆辙。于是他提倡“法治”，反对空谈仁义，想要建立强大的中央集权国家。他的才干也得到了当时最有才能的统治者的赏识,但是由于小人妒忌.他最终并没有亲眼看到这一制度的实现。材料四：墨子说.如果要使天下人都富起来,丢掉贫穷，要使天下太平，丢掉混乱，就应当互爱互利、互相帮助。

请回答：

(1)老子是什么时期哪学派的创始人？他的学说集中体现在哪一本书里面？他的政治主张是什么？

(2)材料二这句话是谁说的？其核心思想是什么？他又是我国古代伟大的教育家，他对中国古代教育作出了哪些贡献？（举两个例子）

(3)材料三中的“他”是谁？他的思想主张是是什么？

(4)材料四中墨子是哪一学派的创始人，他的思想核心是什么？这一时期学术界出现了什么局面？

25、中华民族多元一体是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。阅读下列材料，回答问题：材料一：周人的统治改变了夏商时期亲族聚居，一族即是一“国”的政治结构：在打破旧式部族方国血缘界限的基础上，以周王“授土授民”的名义赐予，建立起一批以周人为统治族的新型国家。一国之内则是各族混居，这就为未来向成熟的地缘国家发展奠定了必要的基础。就是从这一时代起，中华民族的先民才第一次具有了“天下一体”的观念，而作为中华民族主体民族的华夏民族的生长聚合，也正是从这一时期开始。——摘编自王和《中国早期国家史话》

(1)根据材料一，概括周人政治结构的变化及影响。材料二：华夏之名在西周已经出现，它成为中原主体居民的总称，四邻的夷、蛮、戎、狄等民族被华夏族概称为“夷”。到春秋、战国之交，进入中原的戎狄诸部绝大部分已融入华夏族当中，楚国也渐不再被视为蛮夷。春秋战国时期，华夏族吸收了大量新鲜血液，成为更加稳定和分布更广泛的族群，最终到秦以后形成了统一而有持久生命力的汉民族。——摘编自张帆《中国古代简史》