2025-2026学年海南省海口市初中历史七年级期末下册自测高频考点卷详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、2014年中国大运河项目和中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦跨国联合申报的丝绸之路项目被列入《世界遗产名录》，成为中国第32项和第33项世界文化遗产。历史上“丝路”与“运河”都促进了（

）A．南北交通的发展B．经济文化的交流C．经济重心的南移D．国家的长期统一

2、隋朝开创的科举制度成为此后历朝选拔官吏的主要制度。该制度选拔官吏的依据是A．军功B．门第C．学识D．品行

3、“自古男人掌朝纲，谁料女杰作俊贤。重拳击碎贪腐吏，玉手托起清廉官。”诗中提到的皇帝历经千年，褒贬不一，但还是有人称赞其统治是“政启开元，治宏贞观”。这位皇帝的突出贡献是（

）A．戒奢从简，虚心纳谏B．增设殿试C．派文成公主入藏和亲D．重视地方吏治

4、唐玄宗即位时，曾把新上任的县令200人，重新召集到大殿上，亲自出题考试，将不及格者革职，让他们重新学习。这反映了唐玄宗（

）A．推崇科举考试B．重视官吏素质C．注重文化发展D．推行税制改革

5、“他的诗直面社会现实，饱含忧国忧民的神情的特点。”这里的“他”是唐朝的A．李白B．杜甫C．苏轼D．李清照

6、史书记载藩镇拥兵自重，独霸一方，“喜则连横而叛上，怒则以力相并”。上述材料说明唐朝末年（

）A．外戚专权B．宦官专权C．藩镇割据D．黄巢起义

7、北宋初年有谚语说：“做人莫做军，做铁莫做针。”这一谚语的流行是因为北宋统治者实行的政策是（

）A．加强中央集权B．重文轻武C．重视科举制度D．整顿吏治

8、两宋时期的经济作物获得发展,无论是经济作物的品种还是产量都得到增加,为市场提供了更多的手工业原料和商品。这一发展说明两宋时期促进商业发展的重要原因是（

）A．重文轻武政策的确定B．宋辽之间的经济交流C．政府积极鼓励对外贸易D．农业生产的不断进步

9、北宋时期出现的世界上最早的纸币是（

）A．圆形方孔半两钱B．开元通宝C．交子D．会子

10、“收来老茧倍三春，匹似真棉白一分。车转轻雷秋纺雪，弓弯半月夜弹云。衣装卒岁吟翁暖，机杼终年织妇勤。”从艾可叔的《木棉》可以看出，南宋已经有了纺车、弹弓、织机等工具，棉纺织达到较高的水平。南宋棉纺织最发达之地是（

）A．苏州B．海南岛C．东京D．临安

11、辽、西夏、金是两宋时期的少数民族政权，曾先后与北宋、南宋形成并立局面，后又被新崛起的少数民族政权所灭。它们灭亡的先后顺序是A．辽、西夏、金B．西夏、辽、金C．辽、金、西夏D．金、西夏、辽

12、隋文帝通过考试选拔人才；唐玄宗发展经济、改革税制；忽必烈参照中原历代王朝的统治方法，逐步确立君主专制中央集权制度。以上帝王这样做的共同目的是（

）A．保证国家长治久安B．促进国家经济的发展C．彰显皇帝至高无上D．营造良好的政治环境

13、下图呈现了西汉至南宋北方和南方人口户数的变化情况。这说明

A．北方财富逐渐增长B．文化交流不断加强C．经济重心逐步南移D．城市生活日益繁荣

14、她的词被称为“不徒俯视巾帼，直欲压倒须眉”，她被称为“宋代最伟大的一位女词人，也是中国文学史上最伟大的一位女词人”。她是A．李清照B．苏轼C．武则天D．关汉卿

15、某摄制组要拍摄三国鼎立时期的电视剧，在孙权的书房中布置哪一道具是符合历史事实的？（

）A．《史记》B．指南针C．临摹的《兰亭序》D．《资治通鉴》

16、《明史》记载：“戚继光用兵，威名震寰宇。”下列关于戚继光的说法正确的有（

）

①他率军击败了企图攫取澳门居住权的葡萄牙人

②他是我国历史上一位伟大的民族英雄

③他统领的军队，训练有素，纪律严明，被誉为“戚家军”

④他率军英勇作战，在台州九战九捷，平定了浙东的倭患A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

17、雅典奥运会圣火传递已于2004年6月8日抵达北京，之后，奥运火炬将在长城点燃。那你知道我们现在所说的长城是（

）A．秦长城B．汉长城C．明长城D．滇长城

18、下列选项中,与郑和相关的是A．民族团结,永载史册B．航海壮举,促进交流C．祖国统一,丰功伟绩D．抵抗外辱,扬我国威

19、下列现象中，不属于在明朝中后期出现的是（

）A．社会经济明显发展B．皇帝多沉迷享乐C．土地兼并严重D．藩镇割据

20、我国自古是一个统一的多民族国家，在元朝广大疆域内出现了民族交往、交流、交融的盛况，图中？应填写的民族是（

）

A．吐蕃B．土尔扈特部C．突厥D．回族

21、下图为广州十三行的图片，反映的政策是

A．重农抑商B．闭关锁国C．文化专制D．八股取士

22、这一戏曲剧种自咸丰、同治以来，经程长庚、谭鑫培、梅兰芳等人创立和发展，逐渐形成完整的艺术风格和表演体系，被称为“国剧”。这一剧种是（

）A．京剧B．昆曲C．徽调D．杂剧

23、从设置西域都护到伊犁将军，从宣政院到驻藏大臣，从澎湖巡检司到台湾府。给上述史实提炼一个主题，下列选项合适的是（

）A．政治的成熟与创新B．不同文明之间的碰撞与交流C．外交的冲突与危机D．统一多民族国家的巩固和发展二、综合题

24、阅读材料，回答问题。材料一“罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰(副)之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。”——引自某史书《职官志》材料二

故宫的导游说：“这个不起眼的‘偏房’，在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成了这个王朝的权力中心。”材料三

请回答：

(1)材料一反映了哪一朝代官制的变化？材料中“帝”是谁？结合所学知识，回答他在位时期对政府机构还做了怎样的改变？

(2)材料二中导游所说的“偏房”指的是哪一机构？请你对该机构的设立作简要评价。

(3)材料三漫画中表现了历朝君臣礼仪的变化。根据上述材料并结合所学知识，概括中国古代政治制度改革的发展趋势。

25、中国是一个统一的多民族国家，唐、宋、元时期民族交融形式多样。其老师以“唐、宋、元、清时期的民族关系”为主题，设置以下学习清单，请你完成学习任务。材料一：松赞干布完成青藏高原的统一大业，使吐蕃迅速强大起来。松赞干布希望与唐和亲，以提高自己的地位。双方通过深入交流，唐太宗同意和亲……后继的赞普们也贯彻“同为一家”的修好思想。唐穆宗长庆元年（821年）的“长庆会盟”是唐蕃关系的重大转折点，从此之后，双方友好相处，来往不断。——摘编自崔明德、马晓丽《吐蕃民族关系思想初探》

(1)根据材料一并结合所学知识，说出唐朝采取了什么样的民族政策？材料二：北宋初年，宋辽互有征战。1004年，北宋与辽签订“澶渊之盟”，宋每年给辽绢20万匹，银10万两。西夏建立后，多次进攻北末，1044年。末夏议和，末每年赐给西夏岁币。宋和辽、夏和议以后，恢复了经济文化交流。(2)材料二反映宋朝民族关系有何特点？宋在与其他民族政权交往的过程中，屡屡处于被动挨打的地位，这与宋朝实行的什么国策有关？材料三：针对台湾地区领导人蔡英文不承认“九二共识”的行为，外交部发言人发表言论“台湾自古以来就是中国领土必不可少的一部分，台湾和大陆是血脉相连的”。

(3)结合所学知识，用元朝的史实来支撑以上材料中外交部发言人的言论。材料四：清朝前期，中国的疆域西跨葱岭，西北至巴勒喀什池，北接西伯利亚，西南达喜马拉雅山脉，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿，包括钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛，成为一个幅员辽阔、人口众多、国力强大的统一多民族国家。——部编版义务教育教科书《中国历史》（七年级下册）

(4)根据材料四并结合所学知识，列举一例清朝前期为巩固统一而采取的措施。

(5)通过以上探究，你认为哪些行为会有助于民族关系的改善？

26、阅读下列材料，回答问题。材料一

中国古代主要科技成果有：①蔡伦改进造纸术；②张仲景写成《伤寒杂病论》；③毕昇发明活字印刷术；④徐光启的《农政全书》；⑤火药武器广泛用于战争；⑥中国海船上开始使用指南针等。材料二

宋应星青年时曾考取举人，45岁以后不再追求科举功名，面对流民遍地的现实，转而探求“致富”之术。他全面搜集整理传统农业、手工业技术，撰成《天工开物》一书。这部书在19世纪传入欧洲后，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。——摘编自潘吉星《宋应星评传》等材料三

（旧药物著作）名称多杂……时珍病之。乃穷搜博采……历三十年，阅书八百余家，稿三易而成书，曰《本草纲目》。——摘编自《明史·李时珍传》材料四

从对外关系上说，唐、宋、元都居于主动地位，明清时期的对外关系显然逆转了……明清之际，西方资本主义已在兴起，而中国的专制者对于世界形势一无所知。从世界范围看，明清科技从总体上逐渐从先进转为落后，而且与西方的差距不断拉大……读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时，因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展。——摘编自牛翠萍《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》材料五

要坚持“引进来”和“走出去”相结合，积极融入全球创新网络，全面提高我国科技创新的国际合作水平。实施创新驱动发展战略，就是要推动以科技创新为核心的全面创新。——《习近平关于科技创新论述摘编》

(1)从材料一中选择一项宋元时期的科技成果，并说说其意义。

(2)根