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文档简介
苏教版义务教育教科书
数学
五年级上册观察物体（三）根据观察结果变化物体八2用
6
个同样大的
摆成右边的物体。（1）移动一个
，使从前面看到的图形不变，可以怎样移？可以把前面这个正方体往右移。可以把上面这个正方体往前移。也可以把后面这个正方体往左移。还可以怎样移？与同学交流。上面这个正方体可以往右移吗？为什么？要使从右面看到的图形不变，可以怎样移动一个
？
要使从上面看到的图形不变呢？可以拿走前面这个正方体。可以拿走后面这个正方体。（2）拿走一个
，使从前面看到的图形不变，可以怎样拿？2用
6
个同样大的
摆成右边的物体。试一试
如果分别拿走上面或右边的一个
，从前面看到的图形是什么？你能画下来吗？试一试
如果分别拿走上面或右边的一个
，从前面看到的图形是什么？你能画下来吗？
如果拿走一个
，使从右面看到的图形不变，可以怎样拿？使从上面看到的图形不变呢？练一练1.
用4个同样大的
摆成右边的物体，添一个
，
使从前面看到的图形不变，可以怎样添？先想一想，再
摆一摆。练一练2.
用5个同样大的
摆成右边的物体。（1）移动一个
，使从上面看到的图形不变。（2）拿走一个
，使从右面看到的图形不变。5.
用6个同样大的
摆成右边的物体。每次按要求移动
一个
。（1）要使从前面看到的图形不变，可以怎样移？（2）要使从右面看到的图形不变，可以怎样移？（3）要使从上面看到的图形不变，可以怎样移？练
习
十
四练
习
十
四6.
用6个同样大的
摆成右边的物体。每次按要求拿走
一个
。（1）要使从前面看到的图形不变，可以怎样拿？（2）要使从上面看到的图形不变，可以怎样拿？（3）要使从右面看到的图形不变，可以拿走上面那个
吗？练
习
十
四7.
用5个同样大的
摆成右边的物体。每次按要求添一
个
。（1）要使从右面看到的图形不变，可以怎样添？（2）要使从上面和前面看到的图形不变，可以怎样添？练
习
十
四8.
用5个同样大的
分别摆一摆，并想想还有没有不同的摆法。（1）从前面看到的是
。（2）从前面看到的是
，从右面看到的是
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