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三年级数学下册《面积和面积单位》练习题同学们，我们已经学习了《面积和面积单位》这一单元，知道了什么是面积，也认识了平方厘米、平方分米和平方米这几个常用的面积单位。下面，就让我们通过一些练习来巩固所学的知识吧！相信只要你认真思考，仔细作答，一定能掌握得更扎实。一、我会看，我会比（认识面积）1.下面哪个图形的面积大？在你认为面积大的图形下面画“√”。(图形A：一个较大的正方形；图形B：一个较小的长方形)图形A()图形B()2.观察下面两个图形，用“面积大”、“面积小”或“一样大”填空。(图形C：由6个小正方形组成的长方形；图形D：由6个小正方形组成的不规则图形)图形C的面积和图形D的面积（）。3.下面的方格纸中，每个小方格代表1平方厘米。请你估一估，哪个图形的面积最大？哪个图形的面积最小？（只需写出“①号图形”、“②号图形”或“③号图形”）(①号图形：约占8个小格；②号图形：约占12个小格；③号图形：约占5个小格)面积最大的是（），面积最小的是（）。二、我会选，我会填（认识面积单位）1.请为下面的物体选择合适的面积单位（平方厘米、平方分米、平方米）。*一枚邮票的面积大约是6（）。*我们手掌的面积大约是1（）。*教室地面的面积大约是50（）。*一块橡皮的一个面的面积大约是5（）。*数学书封面的面积大约是4（）。2.在（）里填上合适的单位。*一张课桌桌面的面积大约是24（）。*一枚1元硬币的面积大约是5（）。*我们教室黑板的面积大约是4（）。3.判断下面的说法对不对，对的打“√”，错的打“×”。*小明的身高是135平方厘米。（）*一个文具盒的表面积大约是30平方分米。（）*1平方米比1米大。（）*用4个1平方厘米的小正方形无论拼成什么图形，面积都是4平方厘米。（）4.想一想，填一填。*边长是1厘米的正方形，面积是1（），写作1（）。*边长是1分米的正方形，面积是1（）。*边长是1（）的正方形，面积是1平方米。三、我会比大小（面积单位的简单比较）1.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。*1平方厘米○1平方分米*1平方米○100平方分米*5平方厘米○5平方分米*99平方分米○1平方米2.下面哪个图形的面积大？（每个小方格大小相同）图形E：3行4列小方格组成的长方形图形F：2行5列小方格组成的长方形图形E的面积○图形F的面积四、我会解决问题（综合运用）1.一个长方形的桌面，用边长为1分米的正方形纸片去摆，沿着长摆了6个，沿着宽摆了4个，这个桌面的面积是多少平方分米？2.一块正方形的手帕，边长大约是2分米，它的面积大约是多少平方分米？3.小明家有一块正方形的菜地，边长是8米。你能帮小明估一估，这块菜地的面积大约是多少平方米吗？---温馨提示：*做练习时，要认真读题，看清题目要求。*遇到不熟悉的单位，可以联系生活中的实物想一想。*比较面积大小时，如果图形不规则，可以尝试用“数格子”的方法（前提是格子大小一

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