2025年小学思政课程学习成效提升计划

2025年小学思政课程学习成效提升计划一、指导思想为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面提升小学思想政治理论课（以下简称“思政课”）的育人实效，根据当前教育发展的新形势与新要求，结合小学阶段学生的身心发展特点和认知规律，特制定本计划。本计划以培养担当民族复兴大任的时代新人为目标，坚持价值引领与知识传授相统一，理论教学与实践体验相结合，着力提升小学思政课程的吸引力、感染力和说服力，引导学生“扣好人生第一粒扣子”，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、总体目标到2025年，小学思政课程建设取得显著进展，学习成效得到实质性提升。具体目标如下：1.学生素养全面提升：学生的政治认同、家国情怀、道德修养、法治意识、文化自信和社会责任感得到明显增强，能够初步运用所学知识分析和解决现实生活中的简单问题。2.教学质量稳步提高：思政课教学内容更加贴近学生生活实际，教学方法更加灵活多样，教学评价更加科学有效，课堂教学吸引力和学生参与度显著提高。3.师资队伍建设加强：小学思政课教师的思想政治素质、师德修养和专业教学能力得到系统提升，形成一支高素质、专业化的思政课教师队伍。4.育人合力显著增强：构建起学校、家庭、社会协同育人的良好格局，思政教育的针对性和实效性得到全面提升。三、主要任务与具体措施（一）优化课程内容体系，增强思政教育的时代性与亲和力1.强化内容的生活化与情境化：紧密联系小学生的生活实际和思想实际，从学生熟悉的家庭、学校、社会现象入手，选取具有时代特征和教育意义的素材。将抽象的道德规范、价值观念融入生动具体的生活情境中，引导学生在情境体验中感悟道理、提升认识。2.突出核心素养的培育导向：依据小学思政课程标准，聚焦政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等核心素养的培养。在各年级教学内容的选取和组织上，既要保持知识的连贯性和逻辑性，更要注重核心素养的逐步渗透和螺旋上升。3.融入中华优秀传统文化与红色基因：深入挖掘中华优秀传统文化中的思想精华和道德精髓，将其有机融入课程教学。结合地方红色资源，讲述革命故事、英雄事迹，引导学生传承红色基因，厚植家国情怀。（二）创新教学方法与模式，提升课堂教学的吸引力与参与度1.推广启发式、互动式、体验式教学：改变传统单向灌输的教学模式，鼓励教师采用问题导向、案例分析、小组讨论、角色扮演、情景模拟等多种教学方法。增加学生课堂参与机会，引导学生主动思考、积极表达、乐于探究。2.深化项目式学习与主题探究活动：围绕社会热点、学生关切的问题设计主题探究项目，鼓励学生以小组为单位，通过调查研究、合作探究、成果展示等环节，在解决实际问题的过程中深化对思政知识的理解和运用。3.推动信息技术与思政课深度融合：积极利用多媒体课件、微课、在线学习平台等信息化教学资源，丰富教学手段。探索运用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等新技术，创设沉浸式教学情境，提升教学的趣味性和直观性。（三）完善评价激励机制，发挥评价的诊断与导向作用1.构建多元化评价体系：改变单一以知识考核为主的评价方式，注重过程性评价与终结性评价相结合，关注学生的行为表现、情感态度、价值观念的形成与发展。将学生的课堂参与、小组合作、社会实践、日常行为规范等纳入评价范围。2.强化发展性评价与激励性评价：尊重学生的个体差异，鼓励学生的点滴进步。评价语言要具有激励性和指导性，帮助学生认识自我、建立自信，明确努力方向。采用成长档案袋等方式，记录学生思政素养的发展轨迹。3.发挥评价对教学改进的促进作用：定期对评价数据进行分析，及时反馈教学中存在的问题，为教师调整教学策略、优化教学内容提供依据，形成“教学-评价-改进”的良性循环。（四）加强师资队伍建设，提升教师专业素养与教学能力1.强化思想政治与师德师风建设：将提高政治站位和师德修养放在教师队伍建设的首位，定期组织思政课教师参加政治理论学习和师德师风培训，引导教师树立正确的育人理念，争做“四有”好老师。2.提升教师专业教学能力：建立健全思政课教师培训体系，定期开展专题教研、教学观摩、技能竞赛等活动。鼓励教师积极参与教学改革研究，不断探索思政教育的新方法、新路径。为教师提供外出学习、交流研讨的机会，拓宽专业视野。3.健全教师激励与保障机制：在职称评聘、评优评先、绩效考核等方面，对思政课教师给予适当倾斜。关心思政课教师的成长与发展，为其开展教学科研活动提供必要的条件支持，激发教师的工作热情和创造力。（五）构建协同育人格局，拓展思政教育的广度与深度1.深化家校社协同育人：建立常态化的家校沟通机制，通过家长会、家长学校、家访等形式，引导家长树立正确的育人观念，配合学校做好思政教育工作。积极争取社区、企事业单位等社会力量的支持，拓展学生社会实践和志愿服务的渠道。2.打造校园思政育人环境：加强校园文化建设，营造浓厚的思政教育氛围。通过校园广播、宣传栏、文化墙、主题班会等形式，宣传社会主义核心价值观，弘扬正能量。开展丰富多彩的校园文化活动，如艺术节、读书节、科技节等，使思政教育潜移默化、润物无声。3.加强实践育人环节：组织学生走出课堂，走进社区、博物馆、科技馆、爱国主义教育基地等场所开展研学实践活动。鼓励学生参与力所能及的志愿服务和公益活动，在实践中体验生活、感悟责任、增长才干。四、保障措施（一）加强组织领导成立由学校主要领导负责的思政课程建设领导小组，明确职责分工，统筹推进各项工作。将思政课程学习成效提升计划纳入学校整体发展规划和年度工作计划，定期研究解决工作中存在的问题。（二）加大经费投入设立思政课程建设专项经费，保障教师培训、教学资源开发、教学设施改善、社会实践活动等方面的经费需求。鼓励学校通过多种渠道筹集资金，支持思政教育创新发展。（三）强化督导检查建立健全思政课程建设督导评估机制，定期对学校思政课教学质量、师资队伍建设、育人环境营造等情况进行督导检查。将督导结果作为评价学校办学水平和领导班子工作业绩的重要内容。（四）营造良好氛围通过校园网、宣传栏、家长会等多种形式，宣传思政课程建设的重要意义和先进经验