部编版八年级上册道德与法治第三单元第八课《维护公平正义》全课教学课件（25秋新教材）

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件部编版八年级上册道德与法治（25秋新教材）第八课

维护公平正义8.1坚守公平第三单元勇担社会责任了解公平的内涵及其价值，理解公平是人类的永恒追求。（政治认同）通过观察生活中的公平现象，在社会生活中做一个文明的社会承运。（道德修养）了解以民法典为代表的、与日常生活相关的法律，理解法律是实现和维护公平的基本途径，在日常生活和社会活动中自觉践行公平。（法治观念）核心素养

驴对一起共事的骡子很不满，因为骡子吃的饲料总是驴的两倍。

驴十分气愤地对骡子说：“我驮的东西和你一样，也和你走同样的路，干同样的活，可是主人给你的却是双倍的饲料，我真是不明白这到底是为什么！”“看起来一样，实质上并不一样！”骡子只是这样回答了一句，就再也没有说什么。新课导入

某天，主人牵着它们去运花生，驴和骡子各驮了两大麻袋。不久驴就累得气喘吁吁，走不动了。于是主人把其中一袋花生放到骡子身上，并感叹道：“驴和骡子就是不一样！骡子虽然吃得多，但是很顶事！”

这时，骡子回过头对驴说：“朋友，你现在还为我吃双倍饲料而愤愤不平吗？”读完上面的小故事，你觉得主人对待驴和骡子公平吗？目标导学一：公平的内涵

党的十八大以来，我国着力建设高质量学生资助体系，坚持推进精准资助和资助育人，确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。我国建立实施学前教育资助制度，为小学生免费配发汉语字典，免除普通高中建档立卡等家庭经济困难学生学杂费，新设立中职国家奖学金、研究生国家奖学金、国家助学金、学业奖学金，启动高效新生入学资助项目。同时，我国充分考虑经济社会发展及学生受助需求变化等实际，多次调整和完善国家学生资助政策，确保资助政策和资金投入向中西部地区倾斜、向欠发达地区倾斜、向民族地区倾斜、向特殊困难群体倾斜，实现了资助政策“所有学段、所有学校、所有家庭经济困难学生”全覆盖。思考：我国为什么要确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”？

在社会生活中，公平有着丰富的内涵，它意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。目标导学一：公平的内涵公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。公平有着丰富的内涵，它意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。目标导学二：公平的价值思考：结合上述内容，谈谈公平的价值。在银行、车站、餐厅等公共场所，我们应按“先来后到”的顺序排队。国家推行“两免一补”政策后，我们上学没有后顾之忧了。用人单位通过公开招聘的方式录用新员工，做到了信息公开、过程公开、结果公开。目标导学二：公平的价值公平是个人生存和发展的重要保障。公平能保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件，而且能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作的热情和积极性。公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安；有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。目标导学三：维护社会公平碰到不公平的事情，我们要及时向老师和家长反映，寻求他们的帮助。班干部要公平地对待每位同学，做到一碗水端平。竞赛时，大家都要遵守规则，这样才公平。思考：结合以上讨论，谈谈我们应该如何维护公平。维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。目标导学三：维护社会公平目标导学三：维护社会公平

运动员服用兴奋剂，违背了体育竞技的公平原则，玷污了体育精神，是被绝对禁止的行为。2022年2月，根据反兴奋剂条例，国际体育仲裁法庭取消了2020年东京奥运会4×100米接力项目银牌获得者成绩。思考：运动员因服用兴奋剂被取消成绩，对你有何启示？维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。社会的稳定和发展，要依靠规则来调整和维系。只有全体社会成员都遵守规则，按规则行事，社会公平才有可靠的保障。目标导学三：维护社会公平目标导学三：维护社会公平

党的十八大以来，我国深入贯彻以人民为中心的发展思想，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上持续用力，人民生活全方位改善。思考：结合以上讨论，谈谈我们应该如何维护公平。公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约。公平的实现是一个不断推进的过程，我们要积极行动起来，通过不懈努力追求和捍卫公平。目标导学三：维护社会公平坚守公平公平的内涵处理事情合情合理、不偏不倚拥有同等的发展机会和条件公平的价值维护社会公平公平是个人生存和发展的重要保障公平是社会稳定和进步的重要基础需要每个人努力追求公平、捍卫公平需要充分发挥规则的保障作用要积极行动起来，通过不懈努力追求和捍卫公平课堂小结2025年2月26日，中国围棋协会发布通报，职业棋手秦某玥因比赛藏匿手机并用AI作弊被禁赛8年，段位撤销。职业棋手秦某玥的这种作弊行为（

）①违背了围棋比赛的公平原则

②只是个人行为，对围棋界影响不大③破坏了围棋比赛的正常秩序

④是不道德行为但没有违反相关规定A．①②B．①③C．②③D．③④B随堂练习清末文学家刘鹗在其代表作《老残游记》中有这么一句话：“人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。”这句话揭示的道理是（

）A．公平是个人生存和发展的重要保障B．公平就是处理事情不偏袒任何一方C．公平是社会稳定和进步的重要基础D．违背公平会受到道德谴责和法律制裁C随堂练习第八课

维护公平正义8.2守护正义第三单元勇担社会责任理解正义是社会文明的重要尺度，增强对社会正义的认同感和责任感。（政治认同）培养学生明辨是非、爱憎分明的道德品质，树立正确的价值观。（道德修养）认识司法公正的重要性，理解法律是维护正义的基本途径。（法治观念）激发学生守护正义的勇气和智慧，培养敢于斗争、善于斗争的实践能力。（责任意识）核心素养看完视频，你有什么感受？在生活中，你遇到过哪些正义或非正义的行为？你如何看待这些行为？

刚才视频中看到的这些行为，有的让我们感到温暖和敬佩，有的则让我们感到愤怒和不平。其实，正义和非正义就在我们身边，它们不仅影响着我们的生活，也塑造着我们的社会。新课导入目标导学一：正义的内涵与价值正义行为非正义行为秉公执法

仗义执言

见义勇为拾金不昧

大义凛然……以权谋私

恃强凌弱

卖国求荣不择手段

罄竹难书……想一想：这些行为分别体现了什么样的价值观？它们对社会和个人有什么影响？

正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。而非正义行为则会破坏社会秩序、损害他人权益。目标导学一：正义的内涵与价值目标导学一：正义的内涵与价值改革收入制度完善失业保险制度建立国家助学金制度国家建立和完善上述制度有什么意义？

正义保障人们有尊严地生活；正义营造风清气正的社会风尚；追求正义是社会生活的一个重要主题，正义不仅是社会的需要，更是我们每个人的责任。目标导学一：正义的内涵与价值目标导学二：守护正义的要求课堂小剧场

课前，准备“校园欺凌”“网络上有人散布谣言”等情境卡片，由各小组抽取相应的卡片，做好准备。

课中，每组选派代表进行情境模拟表演，其他小组观察并记录。校园欺凌网络上有人散布谣言在面对非正义行为时，哪些行为体现了勇气？哪些行为体现了智慧？如果是你，你会怎么做？

守护正义需要勇气，更需要智慧。面对非正义行为，我们既要敢于站出来，也要学会保护自己和他人，采用合理合法的方式解决问题。目标导学二：守护正义的要求守护正义需要勇气，更需要智慧。

类型

号码

类型

号码公安报警110政务服务便民12345火警119公共法律服务12348急救120环境保护举报12369交通事故报警122市场监管投诉举报12315目标导学二：守护正义的要求

提前准备一个简单的案例（如“校园作弊事件”或“网络侵权案件”），学生分成法官、律师、被告、原告等角色组。

按照法庭程序进行模拟审判，包括陈述事实、质证、辩论等环节。每组讨论案件的公平性，分析司法程序中的关键环节。模拟法庭目标导学二：守护正义的要求议一议：司法公正对社会正义的意义是什么？如果你是法官，你会如何确保审判的公正性？

司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。

守护正义既需要勇气和智慧，还需要维护司法公正。目标导学二：守护正义的要求

守护正义需要维护司法公正。司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。目标导学二：守护正义的要求微型辩论赛

提示：阅读教材中关于“东京审判”的案例，重点围绕“国际正义的内涵”“如何维护国际正义”等展开。东京审判是真正实现了国际正义。东京审判没有实现国际正义。目标导学二：守护正义的要求在全球化背景下，我们如何为国际正义贡献力量？

维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。目标导学二：守护正义的要求

守护正义需要维护国际正义。正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终是国际正义的守护者。维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。目标导学二：守护正义的要求目标导学二：守护正义的要求守护正义需要勇气和智慧。守护正义需要维护司法正义。守护正义需要维护国际正义。守护正义正义是社会文明的尺度正义保障人们有尊严地生活正义营造风清气正的社会风尚正义的内涵与价值守护正义的要求守护正义需要勇气和智慧守护正义需要维护司法公正守护正义需要维护国际正义课堂小结请你概括如表新闻报道反映的共间主题（

）D2021年我国加大农村义务教育薄弱环节建设力度，提高学生营养改善计划补贴标准2022～2024年，我国拟实现城乡新增残疾人就业100万人2024年，司法机关健全常态化扫黑除恶，防止黑恶势力“死灰复燃”。A.大力发展教育事业B.关心关爱弱势群体C.高举扫黑除恶利剑D.维护社会公平正义随堂练习春节期间，电影《第二十条》上映，该电影讲述了有关正当防卫的故事，随着影片热映，正当防卫也成为社会热议的话题。“第二十条”是指刑法第二十条，在法律界亦被称为“正当防卫条款”。“法不能向不法让步”不是口号，2024年3月8日，最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告均有此表述。对此认识正确的是（

）①体现了对个体生命的尊重

②有利于维护社会的公平正义③有利于保障公民的各项民主权利④体现了中国共产党对司法工作的全面领导A.①② B.①④ C.②③ D.③④A随堂练习公平正义是人类不懈的追求，是中国特色社会主义的内在要求。下列做法能促进这一要求达成的是（

）①国家厉行节约，倡导“光盘行动”②地方政府设立见义勇为奖励基金③泰州市实施PM2.5空气质量监测④国家确保城乡居民养老保险全覆盖