2026年浙江省人教版初中化学九年级上册第5章化学实验习题

2026年浙江省人教版初中化学九年级上册第5章化学实验习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“铁与硫酸铜溶液反应”的实验时，某同学发现试管壁上出现了红色固体。造成该现象的原因可能是（）A.硫酸铜溶液浓度过大，导致反应速率过快B.实验操作顺序错误，先加入铁后加入硫酸铜溶液C.试管未清洗干净，残留有铁粉D.实验环境温度过高，加速了反应进程解析：正确答案为C。红色固体为铜单质，说明铁与硫酸铜发生了置换反应。选项A、B、D均不能直接导致试管壁出现红色固体，而选项C中残留的铁粉会与硫酸铜反应生成铜，符合实验现象。2.某同学用排水法收集氧气，发现集气瓶中进入的水量少于预期。可能的原因是（）A.氧气密度比空气大，不易溶于水B.收集前集气瓶未装满水，导致氧气与水混合C.氧气中含有杂质，部分杂质溶于水D.氧气与水发生化学反应解析：正确答案为B。排水法收集气体时，集气瓶必须装满水，否则氧气会与水混合导致收集不完全。选项A、C、D均不符合实验现象。3.在进行“燃烧条件”实验时，将乒乓球碎片和乒乓球碎片分别放在酒精灯火焰上加热，发现乒乓球碎片先燃烧。该实验说明（）A.乒乓球碎片着火点比乒乓球碎片低B.乒乓球碎片更容易获得热量C.乒乓球碎片燃烧更剧烈D.两种碎片燃烧条件相同解析：正确答案为A。实验中乒乓球碎片先燃烧，说明其着火点更低。两种碎片燃烧条件相同，但乒乓球碎片先达到着火点，符合实验现象。4.某同学用天平称量药品时，发现指针偏向右侧，应采取的措施是（）A.调整天平横梁平衡螺母B.增加药品质量C.减少药品质量D.向右移动游码解析：正确答案为B。天平指针偏向右侧说明药品质量不足，应增加药品质量直至天平平衡。调整平衡螺母适用于未使用前校准天平，移动游码适用于精确调节，但本实验需通过增加药品质量平衡天平。5.在进行“酸碱中和反应”实验时，某同学将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，发现溶液颜色由无色变为红色。该实验说明（）A.氢氧化钠溶液呈蓝色B.稀盐酸与氢氧化钠发生了反应C.氢氧化钠溶液过量D.溶液pH值小于7解析：正确答案为B。稀盐酸呈酸性，氢氧化钠呈碱性，二者反应生成氯化钠和水，溶液颜色变化说明发生了酸碱中和反应。6.某同学用pH试纸测定某溶液的pH值，发现试纸颜色与标准比色卡不匹配。可能的原因是（）A.pH试纸过期B.溶液浓度过高C.比色时试纸接触过多D.标准比色卡模糊解析：正确答案为C。pH试纸测定时，应少量蘸取溶液，过多接触会导致颜色混合，影响读数。其他选项均可能导致读数误差，但试纸接触过多是最直接的原因。7.在进行“二氧化碳制取”实验时，某同学发现产生的气体不纯。可能的原因是（）A.长颈漏斗下端未伸入液面以下B.导气管连接错误C.反应物药品纯度不高D.实验装置气密性不好解析：正确答案为C。二氧化碳制取实验中，若反应物纯度不高，会导致产生的气体含有杂质。其他选项均可能导致气体收集不完全或实验失败，但杂质来源最可能是反应物不纯。8.某同学用酒精灯加热试管时，发现试管破裂。可能的原因是（）A.试管外壁有水B.加热时试管口朝上C.加热时试管与酒精灯芯接触D.试管未预热解析：正确答案为A。试管加热时外壁有水会导致受热不均，产生热应力导致破裂。其他选项均可能导致试管破裂，但外壁有水是最常见的原因。9.在进行“金属活动性顺序”实验时，某同学发现铁钉放入硫酸铜溶液中无明显现象。可能的原因是（）A.铁钉表面有锈B.硫酸铜溶液浓度过低C.实验温度过低D.铁钉质量过小解析：正确答案为A。铁钉表面有锈会阻碍反应进行，导致无明显现象。其他选项均可能导致反应速率减慢，但锈蚀是最直接的原因。10.某同学用过滤法分离混合物，发现滤液仍然浑浊。可能的原因是（）A.滤纸破损B.漏斗下端未紧贴烧杯内壁C.滤液液面高于滤纸边缘D.仪器不干净解析：正确答案为C。过滤时若滤液液面高于滤纸边缘，会导致部分液体未经过滤纸直接流入滤液，造成滤液浑浊。其他选项均可能导致过滤失败，但液面过高是最常见的原因。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“氧气制取”实验时，为防止高锰酸钾粉末进入导气管，应在试管口放一团__________。2.用pH试纸测定某溶液的pH值时，正确的操作方法是先用__________湿润pH试纸，再蘸取少量溶液滴在试纸上。3.在进行“酸碱中和反应”实验时，为判断反应是否完全，可滴加__________试液，观察__________现象。4.用天平称量药品时，应将药品放在__________上，通过增减药品或移动__________来平衡天平。5.在进行“二氧化碳制取”实验时，为检验产生的气体是否为二氧化碳，应将气体通入__________溶液中，观察__________现象。6.用酒精灯加热试管时，应先进行__________，再均匀加热，避免试管__________。7.在进行“金属活动性顺序”实验时，将铁钉放入硫酸铜溶液中，观察到__________色固体析出，说明铁比铜__________。8.用过滤法分离混合物时，若滤液仍然浑浊，可能的原因是__________或__________。9.在进行“燃烧条件”实验时，将乒乓球碎片和乒乓球碎片分别放在酒精灯火焰上加热，发现乒乓球碎片先燃烧，说明其__________更低。10.在进行“酸碱中和反应”实验时，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，发现溶液颜色由无色变为红色，说明稀盐酸__________，氢氧化钠__________。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“氧气制取”实验时，为防止高锰酸钾粉末进入导气管，应在试管口放一团棉花。（√）2.用pH试纸测定某溶液的pH值时，应将pH试纸直接伸入溶液中。（×）3.在进行“酸碱中和反应”实验时，为判断反应是否完全，可滴加酚酞试液，观察溶液颜色是否由红色变为无色。（√）4.用天平称量药品时，应将药品放在右盘，通过增减药品或移动游码来平衡天平。（×）5.在进行“二氧化碳制取”实验时，为检验产生的气体是否为二氧化碳，应将气体通入澄清石灰水中，观察石灰水变浑浊现象。（√）6.用酒精灯加热试管时，可直接将试管放在酒精灯芯上加热。（×）7.在进行“金属活动性顺序”实验时，将铁钉放入硫酸铜溶液中，观察到红色固体析出，说明铁比铜活泼。（√）8.用过滤法分离混合物时，若滤液仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损或漏斗下端未紧贴烧杯内壁。（×）9.在进行“燃烧条件”实验时，将乒乓球碎片和乒乓球碎片分别放在酒精灯火焰上加热，发现乒乓球碎片先燃烧，说明其着火点更低。（√）10.在进行“酸碱中和反应”实验时，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，发现溶液颜色由无色变为红色，说明稀盐酸过量，氢氧化钠不足。（×）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述“氧气制取”实验的步骤及注意事项。2.简述“酸碱中和反应”实验的原理及现象。3.简述“金属活动性顺序”实验的步骤及现象。4.简述“二氧化碳制取”实验的原理及装置。5.简述“燃烧条件”实验的步骤及结论。6.简述“过滤法”分离混合物的操作要点及注意事项。7.简述“酸碱中和反应”实验中，如何判断反应是否完全。8.简述“氧气制取”实验中，如何检验产生的气体是否为氧气。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某同学用排水法收集氧气，发现集气瓶中进入的水量少于预期。请分析可能的原因并提出改进措施。2.某同学用pH试纸测定某溶液的pH值，发现试纸颜色与标准比色卡不匹配。请分析可能的原因并提出改进措施。3.某同学用酒精灯加热试管时，发现试管破裂。请分析可能的原因并提出改进措施。4.某同学用过滤法分离混合物，发现滤液仍然浑浊。请分析可能的原因并提出改进措施。5.某同学在进行“酸碱中和反应”实验时，发现溶液颜色由无色变为红色。请分析可能的原因并提出改进措施。6.某同学在进行“二氧化碳制取”实验时，发现产生的气体不纯。请分析可能的原因并提出改进措施。7.某同学在进行“金属活动性顺序”实验时，发现铁钉放入硫酸铜溶液中无明显现象。请分析可能的原因并提出改进措施。8.某同学在进行“燃烧条件”实验时，发现乒乓球碎片先燃烧。请分析可能的原因并提出改进措施。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C解析：试管壁出现红色固体说明铁与硫酸铜发生了置换反应，生成铜单质。选项A、B、D均不能直接导致试管壁出现红色固体，而选项C中残留的铁粉会与硫酸铜反应生成铜。2.B解析：排水法收集气体时，集气瓶必须装满水，否则氧气会与水混合导致收集不完全。选项A、C、D均不符合实验现象。3.A解析：实验中乒乓球碎片先燃烧，说明其着火点更低。两种碎片燃烧条件相同，但乒乓球碎片先达到着火点，符合实验现象。4.B解析：天平指针偏向右侧说明药品质量不足，应增加药品质量直至天平平衡。调整平衡螺母适用于未使用前校准天平，移动游码适用于精确调节，但本实验需通过增加药品质量平衡天平。5.B解析：稀盐酸呈酸性，氢氧化钠呈碱性，二者反应生成氯化钠和水，溶液颜色变化说明发生了酸碱中和反应。6.C解析：pH试纸测定时，应少量蘸取溶液，过多接触会导致颜色混合，影响读数。其他选项均可能导致读数误差，但试纸接触过多是最直接的原因。7.C解析：二氧化碳制取实验中，若反应物纯度不高，会导致产生的气体含有杂质。其他选项均可能导致气体收集不完全或实验失败，但杂质来源最可能是反应物不纯。8.A解析：试管加热时外壁有水会导致受热不均，产生热应力导致破裂。其他选项均可能导致试管破裂，但外壁有水是最常见的原因。9.A解析：铁钉表面有锈会阻碍反应进行，导致无明显现象。其他选项均可能导致反应速率减慢，但锈蚀是最直接的原因。10.C解析：过滤时若滤液液面高于滤纸边缘，会导致部分液体未经过滤纸直接流入滤液，造成滤液浑浊。其他选项均可能导致过滤失败，但液面过高是最常见的原因。二、填空题1.棉花解析：在“氧气制取”实验中，为防止高锰酸钾粉末进入导气管，应在试管口放一团棉花。2.蒸馏水解析：用pH试纸测定某溶液的pH值时，正确的操作方法是先用蒸馏水湿润pH试纸，再蘸取少量溶液滴在试纸上。3.酚酞现象：溶液颜色由红色变为无色解析：在进行“酸碱中和反应”实验时，为判断反应是否完全，可滴加酚酞试液，观察溶液颜色是否由红色变为无色。4.左盘游码解析：用天平称量药品时，应将药品放在左盘，通过增减药品或移动游码来平衡天平。5.澄清石灰水现象：石灰水变浑浊解析：在进行“二氧化碳制取”实验时，为检验产生的气体是否为二氧化碳，应将气体通入澄清石灰水中，观察石灰水变浑浊现象。6.预热破裂解析：用酒精灯加热试管时，应先进行预热，再均匀加热，避免试管破裂。7.红活泼解析：在进行“金属活动性顺序”实验时，将铁钉放入硫酸铜溶液中，观察到红色固体析出，说明铁比铜活泼。8.滤纸破损滤液液面高于滤纸边缘解析：用过滤法分离混合物时，若滤液仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损或滤液液面高于滤纸边缘。9.着火点解析：在进行“燃烧条件”实验时，将乒乓球碎片和乒乓球碎片分别放在酒精灯火焰上加热，发现乒乓球碎片先燃烧，说明其着火点更低。10.过量不足解析：在进行“酸碱中和反应”实验时，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，发现溶液颜色由无色变为红色，说明稀盐酸过量，氢氧化钠不足。三、判断题1.√解析：在“氧气制取”实验中，为防止高锰酸钾粉末进入导气管，应在试管口放一团棉花。2.×解析：用pH试纸测定某溶液的pH值时，应将pH试纸直接伸入溶液中，再与标准比色卡对比。3.√解析：在进行“酸碱中和反应”实验时，为判断反应是否完全，可滴加酚酞试液，观察溶液颜色是否由红色变为无色。4.×解析：用天平称量药品时，应将药品放在左盘，通过增减药品或移动游码来平衡天平。5.√解析：在进行“二氧化碳制取”实验时，为检验产生的气体是否为二氧化碳，应将气体通入澄清石灰水中，观察石灰水变浑浊现象。6.×解析：用酒精灯加热试管时，应先进行预热，再均匀加热，避免试管破裂。7.√解析：在进行“金属活动性顺序”实验时，将铁钉放入硫酸铜溶液中，观察到红色固体析出，说明铁比铜活泼。8.×解析：用过滤法分离混合物时，若滤液仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损或滤液液面高于滤纸边缘。9.√解析：在进行“燃烧条件”实验时，将乒乓球碎片和乒乓球碎片分别放在酒精灯火焰上加热，发现乒乓球碎片先燃烧，说明其着火点更低。10.×解析：在进行“酸碱中和反应”实验时，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，发现溶液颜色由无色变为红色，说明稀盐酸过量，氢氧化钠不足。四、简答题1.简述“氧气制取”实验的步骤及注意事项。步骤：（1）检查装置气密性；（2）装药品（高锰酸钾粉末，试管口放棉花）；（3）固定试管；（4）加热试管（先预热，再集中加热）；（5）收集氧气（排水法或向上排空气法）；（6）检验氧气（将带火星的木条伸入集气瓶，木条复燃说明是氧气）。注意事项：（1）试管口放棉花，防止高锰酸钾粉末进入导气管；（2）加热时先预热，再集中加热，避免试管破裂；（3）收集氧气时，排水法集气瓶必须装满水，向上排空气法集气瓶口朝上。2.简述“酸碱中和反应”实验的原理及现象。原理：酸与碱反应生成盐和水。现象：若用酚酞试液，酸溶液呈无色，碱溶液呈红色，酸碱中和后溶液颜色由红色变为无色。3.简述“金属活动性顺序”实验的步骤及现象。步骤：（1）将铁钉、铜片分别放入稀硫酸中；（2）将铁钉放入硫酸铜溶液中。现象：铁钉放入稀硫酸中产生气泡，铜片放入稀硫酸中无明显现象；铁钉放入硫酸铜溶液中，观察到红色固体析出。4.简述“二氧化碳制取”实验的原理及装置。原理：大理石（或石灰石）与稀盐酸反应生成二氧化碳。装置：固液不加热型装置，包括长颈漏斗、锥形瓶、导气管、集气瓶等。5.简述“燃烧条件”实验的步骤及结论。步骤：（1）将乒乓球碎片和乒乓球碎片分别放在酒精灯火焰上加热；（2）观察燃烧现象。结论：燃烧需要可燃物、氧气（或空气）、达到着火点的温度。6.简述“过滤法”分离混合物的操作要点及注意事项。操作要点：（1）一贴（滤纸紧贴漏斗内壁）；（2）二低（滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘）；（3）三靠（烧杯口靠玻璃棒，玻璃棒靠滤纸边缘，漏斗下端靠烧杯内壁）。注意事项：（1）滤纸必须干燥、无破损；（2）过滤时不能搅拌，避免破坏滤纸；（3）滤液液面不能高于滤纸边缘，否则会导致滤液浑浊。7.简述“酸碱中和反应”实验中，如何判断反应是否完全。方法：（1）用酚酞试液，观察溶液颜色是否由红色变为无色；（2）用pH试纸，测定溶液pH值是否为7。8.简述“氧气制取”实验中，如何检验产生的气体是否为氧气。方法：将带火星的木条伸入集气瓶，木条复燃说明是氧气。五、应用题1.某同学用排水法收集氧气，发现集气瓶中进入的水量少于预期。请分析可能的原因并提出改进措施。原因：（1）集气瓶未装满水；（2）收集前导管口未放棉花，导致氧气与水混合；（3）收集时操作不当，导致部分氧气未收集。改进措施：（1）收集前确保集气瓶装满水；（2）收集前导管口放棉花，防止氧气与水混合；（3）收集时缓慢通入氧气，避免气泡冲击。2.某同学用pH试纸测定某溶液的pH值，发现试纸颜色与标准比色卡不匹配。请分析可能的原因并提出改进措施。原因：（1）试纸受潮或过期；（2）试纸接触过多，导致颜色混合；（3）比色时试纸与比色卡角度不对。改进措施：（1）使用干燥、未过期的试纸；（2）少量蘸取溶液，避免过多接触；（3）比色时试纸与比色卡保持垂直。3.某同学用酒精灯加热试管时，发现试管破裂。请分析可能的原因并提出改进措施。原因：（1）试管外壁有水；（2）加热时试管口朝上；（3）加热时试管与酒精灯芯接触；（4）加热时未预热。改进措施：（1）加热前确保试管外壁干燥；（2