1.2《我们都是社会的一员》教学设计 2026-2027学年度道德与法治八年级上册 统编版

1.2我们都是社会的一员学科初中道德与法治单元八年级上册第一单元课型新授课课时第1课时第2框教材分析本框是八年级上册第一课《丰富的社会生活》的第二框，在学生初步认识社会生活的基础上，进一步聚焦“个人与社会的关系”这一核心问题。教材从四个维度展开：一是“人是社会的人”，每个人都是社会关系网络上的“结点”；二是“人的身份在社会关系中确定”，在不同社会关系中具有不同身份；三是社会为人的生存和发展提供必要条件；四是社会的发展离不开每个人的努力。本框在单元中起承上启下的关键作用，为后续学习“社会化”“亲社会行为”等内容奠定理论基础。学生分析八年级学生正处于自我意识发展的关键期，能够识别自己在家庭、学校中的不同身份，但对“个人与社会的关系”认知较为片面，容易将自身与社会割裂看待。他们思维活跃，乐于参与互动体验和小组合作，但“社会关系网络”等抽象概念需要借助具体化活动帮助理解。教学中需结合具体案例和可视化工具，引导学生从“自我中心”向“社会视角”过渡。教学目标1.政治认同：理解个人与社会的依存关系，认同“社会进步需要人人参与”的价值观，增强对集体主义和国家发展的认同感。2.道德修养：尊重社会关系的多样性，学会在不同关系中履行责任，培养道德品质。3.健全人格：通过角色定位与互动实践，形成积极适应社会、理性处理人际关系的健康心态。4.责任意识：明确个人在社会中的角色与责任，强化主动参与社会事务、服务集体的担当精神。教学重点理解个人与社会的关系，知道人的身份是在社会关系中确定的。教学难点辩证理解个人与社会的相互影响，学会在不同社会关系中正确定位自己的身份并承担相应责任。教学过程一、新课导入一杯奶茶到你手里要经过哪些人？一杯小小的奶茶，串联起各行各业无数社会成员。每个人都离不开他人、离不开社会，我们生来就是社会的一份子。今天我们共同学习第一课第二框《我们是社会的一员》，弄清楚个人与社会密不可分的关系。总议题:-----一杯奶茶背后的“社会密码”题议一奶茶为谁而暖？----解码你我的社会身份以商家为中心，一杯奶茶卖需要连接茶农、果农、外卖员、消费者、店员等人，这就是他的社会关系网络图，每个人都在这张网里有自己的位置。就请大家像“一杯奶茶的外卖关系网”一样，试着绘制自己的社会关系网络图。议学材料“人的本质不是单个所固有的抽象物，在现实性上，它是一切社会关系的总和。”——马克思谈谈你对这句话的理解？这一论断深刻揭示了人的本质属性和社会关系的本质联系。的本质不是由某一种社会关系决定，而是由全部社会关系的总和决定。这些关系包括生产关系、政治关系、家庭关系等，它们相互交织、相互影响。例如，一个人的身份可能同时涉及职业、家庭、社会地位等多个方面，这些关系共同塑造了人的本质。知识梳理笔记1：个人和社会是怎样的关系？①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有相应的位置。 如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。议题活动角色扮演——“奶茶店里的变脸大师”当你和妈妈一起走进奶茶店，你的身份是女儿当你面对店员时，你的身份是顾客当你在奶茶喝奶茶，你的身份是同学思考：同一个人，为什么身份不同？在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。相关链接社会关系主要有哪几种？血缘关系因血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。如家庭、家族成员之间的关系等。地缘关系由于地域上的邻近和日常生活的交往而形成的关系。如同乡、邻居等。业缘关系以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。知识梳理笔记1：个人和社会是怎样的关系？②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。例如我们是父母的子女，是老师的学生，是祖国未来的建设者..........题议二奶茶从哪而来？追踪背后的社会支撑议学活动奶茶溯源接力活动要求：请以前后四人为以小组，分为“原料端”、“制作端”、“流通端”、“支持端”，追溯一杯奶茶从原料到成品需要流经哪些人。活动时间：5分钟原料端茶农、奶农、糖厂工人、包装厂工人……制作端奶茶店店员、设备维修工、水电工……流通端外卖骑手、平台程序员、快递员……支持端政府监管者、环保工作者、提供知识的老师……如果社会‘按下暂停键’，不再有人从事这些工作，我们的生活会怎样？”我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生若千丝万缕的联系，如同植物生长需要阳光、空气和水一样，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。知识梳理笔记1：个人和社会是怎样的关系？③社会为人的生存和发展提供必要条件。 我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生若千丝万缕的联系，如同植物生长需要阳光、空气和水一样，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。题议三奶茶因我而变？---自觉践行的社会行动议学探究结合以上视频说说，社会的发展能离开个人的努力吗，为什么？社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。知识梳理笔记1：个人和社会是怎样的关系？④社会的发展离不开每个人的努力。 社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努