2026学年河南省孟州市四年级语文期末自我评估能力提升卷（附答案）详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、看拼音，写词语。

二、选择题

2、1下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．获得（huò）

依赖（nài）

百亿（yì）

炊烟（chuī）B．潜入（qián）

斑斓（lán）

哲学（zhé）

物质（zhì）C．兰花（lán）

探索（sǔ）

朴素（sù）

藏身（cáng）D．家雀（què）

躲避（bì）

震撼（hàn）

喧嚷（xuān）

3、下列词语书写有误的一项是（

）A．怒力

烂灿

竹笋B．肩膀

代替

变化多端C．狭窄

额头

郁郁葱葱D．范围

镶嵌

来源

4、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（

）A．鸡，乡下人家照例总要养几只的。B．小小的天窗会使你的想象锐利起来！C．发明这天窗的大人们，是应得感动的。D．那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。

5、下列加点词语使用不恰当的一项是（

）A．上课要认真听讲，不要左顾右盼。B．老师提了一个问题，我当机立断地回答出来。C．张明的班长职务突然被撤了，同学们疑惑不解。D．她静静地凝视着远方，若有所思。

三、非选择题

6、按要求写句子。

(1)至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。(改成肯定句)

________________________________________________________________________

(2)如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？(改成陈述句)

________________________________________________________________________

(3)秋天来了，成熟的向日葵在低头弯腰；秋天来了，_____________________________________________。(续写句子)

(4)老师，您就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了学生。(仿写句子)

老师，您就像________，_____________________________________。

7、修改病句。

（1）我们全校师生和校长都参加了国庆联欢会。

_______________________________________

（2）老师多次反复教育我们要好好学习。

__________________________________________

（3）听了这个故事，受到很大的启发。

_______________________________________

8、读一读，在括号中填上恰当的关联词。

①蝙蝠夜里飞行，靠的(

)眼睛，(

)靠嘴和耳朵配合起来探路的。

②第五粒豌豆(

)落到了裂缝里，(

)它顽强地生长发芽，开出了美丽的花。

③科学(

)改变着人类的精神文明，(

)改变着人类的物质生活。

四、日积月累

9、根据情境描述，写出相应的诗句。

（1）小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。_____________，__________。

（2）夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。_____________，__________。

（3）大儿子在溪东田间锄草，二儿子在院里编织鸡笼；最有趣的是小儿子顽皮、淘气，趴卧在溪边正剥莲蓬。

______________，____________。____________，_________________。

五、阅读与理解

10、古诗文赏析。四时田园杂兴（其二十五）［宋］范成大梅子金黄杏子肥，

。日长篱落无人过，惟有

。1．将全诗补充完整。

2．解释下列词语。

①杂兴：__________________

②篱落：________________

3．诗中用梅子黄、________________、________________、菜花稀，写出了________________时节南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。

4．说说“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”一句的妙处。

________________

5．这首诗表达了作者怎样的感情？

________________

11、课外阅读。奇迹的名字叫父亲1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。8岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看蔚蓝的大海。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹……“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说，“这个奇迹的名字，叫父亲。”1．联系上下文解释下列词语

不为人知：________________

洞穿：____________________

2．“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指________；说“这”是“奇迹”的原因是_________。

3．在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，写出父亲这样做的用意。

4．“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲为什么这样说？

___________________

5．老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”？

___________________

六、语言综合运用

12、四（1）班正在举行“保护环境”的综合实践活动，请你也来参加吧。

（1）主题班会上，同学们热烈讨论该如何保护环境。请你判断下列做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①少用、不用、不乱扔塑料袋。(

)②旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾。(

)

③常用一次性筷子吃饭。(

)④珍惜纸张，节约使用，书本重复使用。(

)

（2）王老师要求每个同学做一份以“保护环境”为主题的手抄报。下列宣传语不适合作为手抄报标题的是(

)

A善待地球就是善待自己

B．讲文明，讲卫生，讲科学，树新风

C．保护环境，从我做起

D通绿色时尚，拥地绿色生活

（3）我在手抄报中写了生活中我为保护环境做的具体行动：_________________

13、亲爱的同学，你喜欢探险吗？你读过有关探险的书吗？读万卷书，行万里路。读书与旅行，都是一场自我与世界的对话。这次习