2026年专技人员继续教育公需科目考试题及答案

2026年专技人员继续教育公需科目考试题及答案一、单选题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.专技人员在继续教育过程中，对于新技术的学习态度应当是（）A.消极抵触，认为新技术会冲击现有职业B.适度学习，仅掌握与当前工作直接相关的技术C.主动探索，将新技术视为职业发展的机遇D.等待上级安排，按部就班接受培训解析：专技人员继续教育的核心在于适应技术变革。选项A忽视了技术进步带来的职业发展可能；选项B过于局限，新技术可能带来跨界机会；选项C符合终身学习理念，专技人员应主动适应技术发展；选项D缺乏主动性。正确答案C。2.在跨部门协作中，专技人员应当如何处理与其他部门的技术分歧（）A.坚持己见，认为自己的技术方案最合理B.拖延决策，等待领导最终拍板C.积极沟通，寻求技术方案的最佳结合点D.指责对方部门技术能力不足解析：跨部门协作的技术分歧处理需要专业沟通能力。选项A缺乏团队合作精神；选项B导致效率低下；选项C体现了技术人员的专业素养，通过沟通寻求共赢；选项D具有攻击性，不利于协作。正确答案C。3.专技人员继续教育中，关于"知识更新周期"的理解最准确的是（）A.每年必须更新所有专业知识，否则资格失效B.只需更新与自己当前岗位直接相关的技术知识C.根据行业发展趋势，有选择地更新核心知识体系D.知识更新是被动接受培训的过程解析：知识更新周期具有行业差异性。选项A过于频繁，导致精力分散；选项B忽视了技术关联性；选项C体现了动态学习观，专技人员应把握行业发展趋势；选项D将学习视为任务而非能力提升。正确答案C。4.在使用新技术工具时，专技人员应当优先考虑（）A.该工具是否被多数同行使用B.该工具是否具有最华丽的界面C.该工具是否能解决实际工作问题D.该工具是否获得媒体广泛报道解析：技术工具的价值在于解决实际问题。选项A从众心理不可取；选项B忽视功能实用性；选项C符合技术工具的理性选择标准；选项D将媒体热度等同于技术价值。正确答案C。5.专技人员继续教育中，关于"职业伦理"的理解应当是（）A.仅在发生伦理冲突时才需要考虑B.与技术能力提升无关的软性要求C.贯穿技术工作全过程的职业操守D.由行业协会统一制定的行为规范解析：职业伦理是技术工作的基础。选项A忽视了日常行为规范；选项B割裂了技术与伦理的关系；选项C体现了伦理的持续性；选项D忽视了企业伦理的特殊性。正确答案C。6.在处理技术难题时，专技人员应当优先考虑（）A.快速给出解决方案，避免向上级汇报B.查阅所有相关资料，确保方案万无一失C.与同事讨论，集思广益寻找最佳方案D.推卸责任，说明问题超出自己能力范围解析：技术难题的解决需要科学方法。选项A忽视问题本质；选项B可能导致过度保守；选项C体现了团队协作优势；选项D缺乏职业责任感。正确答案C。7.专技人员继续教育中，关于"学习资源"的利用应当（）A.仅依赖官方认证的培训课程B.只关注最新的学术论文C.多渠道获取，包括行业报告、实践案例等D.跟随热点，追逐短期热门技术解析：学习资源应当多元化。选项A过于局限；选项B忽视实践性；选项C体现了资源整合能力；选项D缺乏长期规划。正确答案C。8.在跨文化团队中，专技人员应当如何处理文化差异（）A.坚持本国文化标准，认为其他文化不专业B.完全模仿对方文化，忽视自身文化优势C.尊重差异，寻找技术交流的共同语言D.避免与不同文化背景的同事合作解析：跨文化协作需要文化敏感性。选项A缺乏包容性；选项B导致文化迷失；选项C体现了专业沟通的智慧；选项D割裂了全球化团队。正确答案C。9.专技人员继续教育中，关于"创新思维"的培养应当（）A.仅在科研岗位需要，技术岗位不需要B.通过参加创新大赛来提升C.在日常工作中尝试改进现有流程D.等待领导提出创新要求再行动解析：创新思维贯穿技术工作。选项A割裂了创新与技术的关系；选项B过于形式化；选项C体现了实践创新精神；选项D缺乏主动性。正确答案C。10.在使用新技术工具时，专技人员应当（）A.等待企业统一配置，个人无需主动学习B.仅学习工具的基本操作，高级功能无需掌握C.主动探索工具的高级功能，提升工作效率D.认为新技术工具会自动适应工作需求解析：技术工具的掌握需要主动性。选项A缺乏职业发展意识；选项B导致能力局限；选项C体现了持续学习态度；选项D忽视了技术适应的滞后性。正确答案C。11.专技人员继续教育中，关于"职业规划"的理解应当是（）A.仅在职业生涯初期需要考虑B.与技术能力提升无关的行政要求C.动态调整的专业发展路径设计D.由人力资源部门统一制定的发展方案解析：职业规划是持续过程。选项A忽视了职业发展阶段性；选项B割裂了规划与能力的关系；选项C体现了动态发展观；选项D忽视了个人发展需求。正确答案C。12.在处理技术难题时，专技人员应当（）A.优先考虑成本因素，忽视技术可行性B.完全依赖技术手册，不进行独立思考C.与相关领域专家交流，获取专业意见D.认为技术难题是技术能力不足的表现解析：技术难题的解决需要专业判断。选项A忽视了技术本质；选项B缺乏批判性思维；选项C体现了专业协作精神；选项D具有自我否定倾向。正确答案C。13.专技人员继续教育中，关于"学习效果评估"的理解应当是（）A.仅通过考试成绩来衡量B.关注知识掌握程度，忽视能力提升C.结合工作实践，评估知识应用效果D.由培训机构统一制定评估标准解析：学习效果评估应当全面。选项A过于单一；选项B忽视实践转化；选项C体现了能力导向；选项D忽视了企业需求。正确答案C。14.在跨部门协作中，专技人员应当（）A.仅与自己熟悉的部门合作，避免冲突B.坚持技术标准，忽视其他部门需求C.积极沟通，寻求技术方案的最佳结合点D.认为跨部门协作会降低工作效率解析：跨部门协作需要沟通协调能力。选项A缺乏主动性；选项B忽视协作本质；选项C体现了专业协作精神；选项D具有消极态度。正确答案C。15.专技人员继续教育中，关于"新技术趋势"的关注应当（）A.仅关注短期内可能影响工作的技术B.只研究学术界的前沿技术，忽视应用性C.结合行业发展趋势，有选择地关注关键技术D.跟随媒体热点，追逐短期技术潮流解析：技术趋势关注需要理性选择。选项A过于局限；选项B忽视实践性；选项C体现了战略眼光；选项D缺乏长期规划。正确答案C。16.在使用新技术工具时，专技人员应当（）A.认为工具的易用性比功能更重要B.仅学习工具的基本操作，高级功能无需掌握C.主动探索工具的高级功能，提升工作效率D.等待企业统一配置，个人无需主动学习解析：技术工具的掌握需要主动性。选项A忽视了功能实用性；选项B导致能力局限；选项C体现了持续学习态度；选项D缺乏职业发展意识。正确答案C。17.专技人员继续教育中，关于"职业伦理"的理解应当是（）A.仅在发生伦理冲突时才需要考虑B.与技术能力提升无关的软性要求C.贯穿技术工作全过程的职业操守D.由行业协会统一制定的行为规范解析：职业伦理是技术工作的基础。选项A忽视了日常行为规范；选项B割裂了技术与伦理的关系；选项C体现了伦理的持续性；选项D忽视了企业伦理的特殊性。正确答案C。18.在处理技术难题时，专技人员应当（）A.快速给出解决方案，避免向上级汇报B.查阅所有相关资料，确保方案万无一失C.与同事讨论，集思广益寻找最佳方案D.推卸责任，说明问题超出自己能力范围解析：技术难题的解决需要科学方法。选项A忽视问题本质；选项B可能导致过度保守；选项C体现了团队协作优势；选项D缺乏职业责任感。正确答案C。19.专技人员继续教育中，关于"学习资源"的利用应当（）A.仅依赖官方认证的培训课程B.只关注最新的学术论文C.多渠道获取，包括行业报告、实践案例等D.跟随热点，追逐短期热门技术解析：学习资源应当多元化。选项A过于局限；选项B忽视实践性；选项C体现了资源整合能力；选项D缺乏长期规划。正确答案C。20.在跨文化团队中，专技人员应当如何处理文化差异（）A.坚持本国文化标准，认为其他文化不专业B.完全模仿对方文化，忽视自身文化优势C.尊重差异，寻找技术交流的共同语言D.避免与不同文化背景的同事合作解析：跨文化协作需要文化敏感性。选项A缺乏包容性；选项B导致文化迷失；选项C体现了专业沟通的智慧；选项D割裂了全球化团队。正确答案C。二、填空题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.专技人员继续教育中，"终身学习"理念的核心在于______。解析：终身学习强调持续学习过程。正确参考答案：持续学习与自我提升。2.在跨部门协作中，专技人员应当通过______来处理技术分歧。解析：跨部门分歧处理需要专业沟通。正确参考答案：积极沟通与协商。3.专技人员继续教育中，关于"知识更新周期"的理解应当结合______和______。解析：知识更新需要考虑行业与个人需求。正确参考答案：行业发展趋势、个人职业规划。4.在使用新技术工具时，专技人员应当优先考虑______。解析：技术工具的价值在于解决实际问题。正确参考答案：是否能解决实际工作问题。5.专技人员继续教育中，关于"职业伦理"的理解应当是______。解析：职业伦理是技术工作的基础。正确参考答案：贯穿技术工作全过程的职业操守。6.在处理技术难题时，专技人员应当______。解析：技术难题的解决需要科学方法。正确参考答案：与相关领域专家交流，获取专业意见。7.专技人员继续教育中，关于"学习资源"的利用应当______。解析：学习资源应当多元化。正确参考答案：多渠道获取，包括行业报告、实践案例等。8.在跨文化团队中，专技人员应当______来处理文化差异。解析：跨文化协作需要文化敏感性。正确参考答案：尊重差异，寻找技术交流的共同语言。9.专技人员继续教育中，关于"创新思维"的培养应当______。解析：创新思维贯穿技术工作。正确参考答案：在日常工作中尝试改进现有流程。10.在使用新技术工具时，专技人员应当______。解析：技术工具的掌握需要主动性。正确参考答案：主动探索工具的高级功能，提升工作效率。11.专技人员继续教育中，关于"职业规划"的理解应当是______。解析：职业规划是持续过程。正确参考答案：动态调整的专业发展路径设计。12.在处理技术难题时，专技人员应当______。解析：技术难题的解决需要科学方法。正确参考答案：与同事讨论，集思广益寻找最佳方案。13.专技人员继续教育中，关于"学习效果评估"的理解应当是______。解析：学习效果评估应当全面。正确参考答案：结合工作实践，评估知识应用效果。14.在跨部门协作中，专技人员应当______。解析：跨部门协作需要沟通协调能力。正确参考答案：积极沟通，寻求技术方案的最佳结合点。15.专技人员继续教育中，关于"新技术趋势"的关注应当______。解析：技术趋势关注需要理性选择。正确参考答案：结合行业发展趋势，有选择地关注关键技术。16.在使用新技术工具时，专技人员应当______。解析：技术工具的掌握需要主动性。正确参考答案：主动探索工具的高级功能，提升工作效率。17.专技人员继续教育中，关于"职业伦理"的理解应当是______。解析：职业伦理是技术工作的基础。正确参考答案：贯穿技术工作全过程的职业操守。18.在处理技术难题时，专技人员应当______。解析：技术难题的解决需要科学方法。正确参考答案：与相关领域专家交流，获取专业意见。19.专技人员继续教育中，关于"学习资源"的利用应当______。解析：学习资源应当多元化。正确参考答案：多渠道获取，包括行业报告、实践案例等。20.在跨文化团队中，专技人员应当______来处理文化差异。解析：跨文化协作需要文化敏感性。正确参考答案：尊重差异，寻找技术交流的共同语言。三、判断题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.专技人员在继续教育过程中，应当完全按照培训教材的内容进行学习。（）解析：继续教育需要结合实际工作。正确参考答案：×。专技人员应当将培训内容与实际工作相结合，灵活调整学习重点。2.在跨部门协作中，专技人员应当优先考虑本部门的技术标准。（）解析：跨部门协作需要协调性。正确参考答案：×。专技人员应当寻求技术方案的最佳结合点，而非固守本部门标准。3.专技人员继续教育中，关于"知识更新周期"的理解应当是每年必须更新所有专业知识。（）解析：知识更新具有选择性。正确参考答案：×。专技人员应当根据行业发展趋势和自身职业规划，有选择地更新核心知识体系。4.在使用新技术工具时，专技人员应当仅学习工具的基本操作，高级功能无需掌握。（）解析：技术工具的掌握需要全面性。正确参考答案：×。专技人员应当主动探索工具的高级功能，提升工作效率。5.专技人员继续教育中，关于"职业伦理"的理解应当是与技术能力提升无关的软性要求。（）解析：职业伦理与技术能力同等重要。正确参考答案：×。职业伦理是技术工作的基础，与技术能力提升密切相关。6.在处理技术难题时，专技人员应当快速给出解决方案，避免向上级汇报。（）解析：技术难题需要科学决策。正确参考答案：×。专技人员应当充分调研，必要时向上级汇报，确保方案合理可行。7.专技人员继续教育中，关于"学习资源"的利用应当仅依赖官方认证的培训课程。（）解析：学习资源应当多元化。正确参考答案：×。专技人员应当多渠道获取学习资源，包括行业报告、实践案例等。8.在跨文化团队中，专技人员应当坚持本国文化标准，认为其他文化不专业。（）解析：跨文化协作需要包容性。正确参考答案：×。专技人员应当尊重文化差异，寻找技术交流的共同语言。9.专技人员继续教育中，关于"创新思维"的培养应当通过参加创新大赛来提升。（）解析：创新思维需要实践培养。正确参考答案：×。专技人员应当在日常工作中尝试改进现有流程，培养创新思维。10.在使用新技术工具时，专技人员应当等待企业统一配置，个人无需主动学习。（）解析：技术工具的掌握需要主动性。正确参考答案：×。专技人员应当主动学习新技术工具，提升工作效率。11.专技人员继续教育中，关于"职业规划"的理解应当是仅在工作职业生涯初期需要考虑。（）解析：职业规划是持续过程。正确参考答案：×。专技人员应当动态调整职业规划，适应职业发展需求。12.在处理技术难题时，专技人员应当认为技术难题是技术能力不足的表现。（）解析：技术难题的解决需要科学方法。正确参考答案：×。专技人员应当积极寻求解决方案，而非自我否定。13.专技人员继续教育中，关于"学习资源"的利用应当跟随热点，追逐短期热门技术。（）解析：技术学习需要长期规划。正确参考答案：×。专技人员应当结合行业发展趋势，有选择地关注关键技术。14.在跨文化团队中，专技人员应当避免与不同文化背景的同事合作。（）解析：跨文化协作是全球化趋势。正确参考答案：×。专技人员应当提升跨文化沟通能力，适应全球化团队。15.专技人员继续教育中，关于"创新思维"的培养应当忽视现有技术基础。（）解析：创新思维需要基础支撑。正确参考答案：×。专技人员应当在现有技术基础上，尝试改进和创新。四、简答题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）1.简述专技人员在继续教育过程中应当如何处理技术难题。解析：专技人员处理技术难题应当遵循科学方法：首先充分调研问题背景，查阅相关资料；其次与同事讨论，集思广益；必要时向上级汇报，获取支持；最后制定解决方案，并持续跟踪效果。正确答案应包含调研、讨论、汇报、实施、跟踪等环节。2.简述专技人员继续教育中，关于"学习资源"的利用应当如何选择。解析：专技人员选择学习资源应当考虑：行业相关性、时效性、权威性；结合自身知识基础和工作需求；多元化选择，包括培训课程、学术论文、行业报告、实践案例等；动态调整，关注新技术发展趋势。正确答案应包含相关性、时效性、权威性、多元化、动态调整等要素。3.简述专技人员在跨部门协作中应当如何处理技术分歧。解析：专技人员处理跨部门技术分歧应当：首先充分理解对方部门的技术需求和工作流程；其次清晰表达自身技术方案的优势和依据；再次积极寻求技术方案的最佳结合点；最后必要时引入第三方专家进行评估。正确答案应包含理解需求、表达方案、寻求结合点、引入专家等环节。4.简述专技人员继续教育中，关于"职业规划"的制定应当考虑哪些因素。解析：专技人员制定职业规划应当考虑：行业发展趋势、技术发展方向、自身知识基础和能力；结合个人兴趣和价值观；设定短期和长期目标；制定实现目标的行动计划；定期评估和调整规划。正确答案应包含行业趋势、个人能力、兴趣价值观、目标设定、行动计划、动态调整等要素。5.简述专技人员在继续教育过程中应当如何提升创新思维。解析：专技人员提升创新思维应当：首先保持对新技术的关注，了解行业发展趋势；其次在日常工作中有意识地尝试改进现有流程；再次积极参与技术交流和头脑风暴；最后勇于尝试新技术工具和方法。正确答案应包含关注趋势、改进流程、交流讨论、尝试创新等环节。6.简述专技人员继续教育中，关于"学习效果评估"的意义。解析：学习效果评估的意义在于：检验学习成果，发现知识掌握的薄弱环节；评估知识应用效果，促进能力提升；为后续学习提供参考，优化学习计划；帮助培训机构改进教学方法，提升培训质量。正确答案应包含检验成果、评估应用、优化学习、改进教学等要素。7.简述专技人员在跨文化团队中应当如何处理文化差异。解析：专技人员处理跨文化差异应当：首先了解不同文化背景下的沟通方式和价值观；其次尊重文化差异，避免文化评判；再次寻找技术交流的共同语言；最后积极适应对方文化，促进团队融合。正确答案应包含了解差异、尊重差异、寻找共同点、积极适应等环节。8.简述专技人员继续教育中，关于"新技术趋势"的关注应当如何选择。解析：专技人员关注新技术趋势应当：首先了解行业发展趋势，识别关键技术方向；其次结合自身知识基础和工作需求，选择重点关注的领域；再次关注新技术的应用案例，评估其潜在价值；最后保持开放心态，持续学习新技术。正确答案应包含行业趋势、个人需求、应用案例、持续学习等要素。五、应用题（本大题共8小题，每小题6分，共48分）1.某专技人员小张在工作中遇到一个技术难题：现有技术方案效率低下，但短期内无法更换设备。请问他应当如何处理这个难题？解析：小张应当采取以下步骤：首先详细记录问题现象，分析效率低下的具体原因；其次查阅相关技术资料，了解行业最佳实践；再次与同事讨论，集思广益寻找改进方案；必要时向上级汇报，获取支持；最后制定改进方案，并持续跟踪效果。正确答案应包含问题分析、资料查阅、讨论、汇报、实施、跟踪等环节。2.某专技人员小李在跨部门协作中遇到技术分歧：技术部门坚持采用A方案，而业务部门认为B方案更合适。请问他应当如何处理这个分歧？解析：小李应当采取以下步骤：首先分别与两个部门沟通，充分理解各自的技术需求和工作流程；其次分析A方案和B方案各自的优缺点，寻找技术方案的最佳结合点；再次准备技术方案对比报告，清晰表达各自方案的依据；最后必要时引入第三方专家进行评估。正确答案应包含理解需求、分析方案、寻求结合点、引入专家等环节。3.某专技人员小王发现公司现有的技术培训方式效率低下，员工参与度不高。请问他应当如何改进培训方式？解析：小王应当采取以下步骤：首先调研员工的学习需求，了解培训中的问题所在；其次研究新的培训方法，如在线学习、案例教学等；再次与培训部门沟通，提出改进建议；最后跟踪培训效果，持续优化培训方案。正确答案应包含需求调研、研究方法、沟通建议、效果跟踪等环节。4.某专技人员小赵在跨文化团队中工作，发现团队成员之间的沟通存在障碍。请问他应当如何处理这个沟通问题？解析：小赵应当采取以下步骤：首先了解不同文化背景下的沟通方式，如直接与间接沟通；其次尊重文化差异，避免文化评判；再次寻找技术交流的共同语言，如使用图表和演示；最后积极适应对方文化，促进团队融合。正确答案应包含了解差异、尊重差异、寻找共同点、积极适应等环节。5.某专技人员小刘发现公司现有的技术文档管理方式效率低下，文档查找困难。请问他应当如何改进文档管理方式？解析：小刘应当采取以下步骤：首先调研现有文档管理方式的问题所在，如分类混乱、索引不完善等；其次研究新的文档管理工具和方法，如标签分类、全文检索等；再次与IT部门沟通，提出改进建议；最后跟踪改进效果，持续优化文档管理方案。正确答案应包含问题调研、研究方法、沟通建议、效果跟踪等环节。6.某专技人员小陈在继续教育过程中遇到时间不足的问题，无法兼顾工作和学习。请问他应当如何平衡工作和学习？解析：小陈应当采取以下步骤：首先制定合理的学习计划，将学习时间分散到每天；其次利用碎片化时间进行学习，如通勤时间、午休时间等；再次选择高效的学习方式，如在线学习、速成课程等；最后与上级沟通，争取更多学习时间。正确答案应包含制定计划、利用碎片时间、选择高效方式、沟通时间等环节。7.某专技人员小林在工作中需要使用一项新技术，但缺乏相关经验。请问他应当如何学习这项新技术？解析：小林应当采取以下步骤：首先查阅相关技术资料，了解新技术的基本原理和应用场景；其次参加相关培训课程，系统学习新技术；再次寻找实践机会，将所学知识应用于实际工作；最后与有经验的同事交流，获取专业指导。正确答案应包含资料查阅、参加培训、实践应用、交流指导等环节。8.某专技人员小周在跨部门协作中遇到文化冲突，团队成员之间难以合作。请问他应当如何处理这个冲突？解析：小周应当采取以下步骤：首先了解不同文化背景下的工作方式和价值观，如个人主义与集体主义；其次尊重文化差异，避免文化评判；再次寻找共同目标，促进团队协作；最后组织团队建设活动，增进团队成员之间的了解和信任。正确答案应包含了解差异、尊重差异、寻找共同点、团队建设等环节。标准答案及解析一、单选题1.C2.C3.C4.C5.C6.C7.C8.C9.C10.C2.C12.C13.C14.C15.C16.C17.C18.C19.C20.C解析：专技人员继续教育中，主动探索新技术、持续学习、动态调整职业规划是核心要求。所有选项中，只有C选项体现了这些理念。二、填空题1.持续学习与自我提升22.积极沟通与协商23.行业发展趋势、个人职业规划2.是否能解决实际工作问题25.贯穿技术工作全过程的职业操守26.与同事讨论，获取专业意见3.多渠道获取，包括行业报告、实践案例等28.尊重差异，寻找技术交流的共同语言4.在日常工作中尝试改进现有流程30.主动探索工具的高级功能，提升工作效率5.动态调整的专业发展路径设计32.与同事讨论，集思广益寻找最佳方案6.结合工作实践，评估知识应用效果34.积极沟通，寻求技术方案的最佳结合点7.结合行业发展趋势，有选择地关注关键技术36.主动探索工具的高级功能，提升工作效率8.贯穿技术工作全过程的职业操守38.与相关领域专家交流，获取专业意见9.多渠道获取，包括行业报告、实践案例等40.尊重差异，寻找技术交流的共同语言三、判断题1.×42.×43.×44.×45.×46.×47.×48.×49.×50.×2.×52.×53.×54.×55.×解析：所有选项均与专技人员继续教育的要求不符。专技人员应当持续学习、积极沟通、动态调整职业规划、尊重文化差异等。四、简答题1.专技人员处理技术难题应当遵循科学方法：首先充分调研问题背景，查阅相关资料；其次与同事讨论，集思广益；必要时向上级汇报，获取支持；最后制定解决方案，并持续跟踪效果。2.专技人员选择学习资源应当考虑：行业相关性、时效性、权威性；结合自身知识基础和工作需求；多元化选择，包括培训课程、学术论文、行业报告、实践案例等；动态调整，关注新技术发展趋势。3.专技人员处理跨部门技术分歧应当：首先充分理解对方部门的技术需求和工作流程；其次清晰表达自身技术方案的优势和依据；再次积极寻求技术方案的最佳结合点；最后必要时引入第三方专家进行评估。4.专技人员制定职业规划应当考虑：行业发展趋势、技术发展方向、自身知识基础和能力；结合个人兴趣和价值观；设定短期和长期目标；制定实现目标的行动计划；定期评估和调整规划。5.专技人员提升创新思维应当：首先保持对新技术的关注，了解行业发展趋势；