(2026年)学校饮用水卫生管理制度范文

(2026年)学校饮用水卫生管理制度范文一、总则学校饮用水卫生安全关系到师生的身体健康和正常的教学秩序，是学校公共卫生工作的重要组成部分。为加强学校饮用水卫生管理，保障师生的饮水安全，依据《中华人民共和国食品安全法》《生活饮用水卫生监督管理办法》《学校卫生工作条例》等相关法律法规和标准规范，结合学校实际情况，特制定本饮用水卫生管理制度。二、适用范围本制度适用于学校内所有提供饮用水的场所，包括教学楼、办公楼、图书馆、学生宿舍、食堂等，涵盖了学校使用的各类饮用水，如市政供水、二次供水、直饮水、桶装水等。三、管理机构与职责1.成立饮用水卫生管理领导小组学校成立以校长为组长，分管副校长为副组长，后勤部门负责人、卫生保健教师等为成员的饮用水卫生管理领导小组。领导小组全面负责学校饮用水卫生管理工作，制定饮用水卫生管理工作计划和应急预案，定期召开会议研究解决饮用水卫生管理中的问题。2.后勤部门职责•负责学校饮用水设施的建设、改造和维护管理。确保饮用水设施符合卫生要求，定期对供水设备、管道等进行检查、清洗和消毒，建立设备维护档案。•负责饮用水的采购和供应管理。选择符合卫生标准的饮用水供应商，签订供水合同，严格查验饮用水的卫生许可证、水质检测报告等相关证明文件。•负责饮用水的日常卫生管理。制定饮用水卫生管理制度和操作规程，加强对饮用水储存、运输、分发等环节的卫生监督，确保饮用水的卫生安全。3.卫生保健教师职责•负责学校师生的饮用水卫生健康教育工作。通过宣传栏、讲座、课堂教学等形式，向师生宣传饮用水卫生知识，提高师生的自我保护意识。•负责饮用水水质的日常监测和采样送检工作。按照相关标准和规范，定期对学校饮用水进行感官指标、微生物指标等项目的检测，发现异常情况及时报告并采取相应措施。•协助后勤部门做好饮用水卫生管理工作。对饮用水设施的清洗、消毒等工作进行监督和指导，参与饮用水卫生突发事件的应急处置。4.各部门和班级职责•各部门和班级要积极配合学校的饮用水卫生管理工作，教育师生养成良好的饮水习惯，爱护饮用水设施。•发现饮用水卫生问题或异常情况，及时向后勤部门或卫生保健教师报告。四、饮用水水源管理1.市政供水管理•学校应与当地供水部门保持密切联系，及时了解市政供水的水质情况。•定期对市政供水的进水口进行检查，确保进水口周围环境清洁，无污染源。•按照规定安装水质在线监测设备，实时监测市政供水的水质变化。2.二次供水管理•二次供水设施应符合国家相关标准和规范的要求，选址应远离污染源，结构合理，便于清洗和消毒。•二次供水设施的水箱、水池等应定期进行清洗和消毒，每年至少进行两次。清洗消毒后应进行水质检测，合格后方可使用。•二次供水设施的管理人员应持有健康证明，定期进行健康检查，严格遵守操作规程，确保二次供水的卫生安全。3.直饮水管理•直饮水设备应选择具有卫生许可批件的产品，安装位置应符合卫生要求，便于维护和管理。•直饮水设备应定期进行维护和保养，按照设备说明书的要求更换滤芯、膜等关键部件。•直饮水设备应配备水质监测装置，实时监测水质变化。定期对直饮水进行水质检测，确保水质符合国家相关标准。4.桶装水管理•学校应选择具有良好信誉和卫生条件的桶装水供应商，签订供水合同，明确双方的权利和义务。•桶装水应具有卫生许可证、水质检测报告等相关证明文件，进货时应严格查验。•桶装水应储存在阴凉、干燥、通风的场所，避免阳光直射。开封后的桶装水应在规定时间内饮用完毕。五、饮用水设施的维护与管理1.供水设备的维护•定期对供水设备进行检查和维护，确保设备正常运行。对水泵、水箱、水管等设备进行定期保养，及时更换损坏的部件。•建立供水设备维护档案，记录设备的维护时间、维护内容、更换部件等信息。2.管道的维护•定期对学校的供水管网进行检查，防止管道漏水、破裂等情况发生。•对老化、损坏的管道及时进行更换，确保管道的水质不受污染。3.清洗与消毒•对饮用水储存设备（如水箱、水池等）和供水管道应定期进行清洗和消毒。清洗消毒应按照相关标准和规范进行操作，使用符合卫生要求的消毒剂。•清洗消毒后应进行水质检测，检测合格后方可恢复供水。•做好清洗消毒记录，包括清洗消毒的时间、地点、方法、消毒剂名称和用量等信息。六、水质监测与检测1.日常监测•卫生保健教师应每天对学校饮用水的感官指标（如颜色、气味、浑浊度等）进行检查，发现异常情况及时报告。•定期对直饮水设备的水质进行监测，包括余氯、酸碱度、电导率等指标。2.采样送检•学校应按照相关标准和规范的要求，定期对饮用水进行采样送检。采样频率应根据饮用水的类型和使用情况确定，一般市政供水每半年检测一次，二次供水每季度检测一次，直饮水每月检测一次，桶装水每批次检测一次。•采样应具有代表性，采样方法应符合相关标准和规范的要求。•送检单位应具有相应的资质，检测项目应包括微生物指标、理化指标等。3.检测结果处理•对水质检测结果进行分析和评估，如检测结果不符合国家相关标准，应立即采取相应的措施，如停止供水、对饮用水设施进行清洗消毒、查找污染原因等。•将水质检测结果及时向师生公布，接受师生的监督。七、饮用水卫生安全突发事件应急处置1.制定应急预案学校应制定饮用水卫生安全突发事件应急预案，明确应急处置的组织机构、职责分工、应急响应程序、处置措施等内容。2.应急响应•当发生饮用水卫生安全突发事件时，学校应立即启动应急预案，及时向当地卫生行政部门和教育行政部门报告。•停止供水，保护现场，封存剩余的饮用水和相关设备，以便进行调查和检测。•积极配合卫生行政部门和相关部门的调查和处理工作，提供必要的资料和信息。3.后续处理•对受污染的饮用水设施进行清洗消毒，经检测合格后方可恢复供水。•对因饮用水卫生安全突发事件导致身体不适的师生，及时送往医院进行治疗，并做好相关的善后工作。•对事件进行总结分析，查找原因，提出改进措施，防止类似事件再次发生。八、饮用水卫生健康教育1.课程教育将饮用水卫生知识纳入学校健康教育课程，通过课堂教学向学生传授饮用水卫生知识，培养学生良好的饮水习惯。2.宣传活动利用宣传栏、校园广播、校园网等宣传阵地，开展饮用水卫生知识宣传活动，提高师生的饮用水卫生意识。3.培训活动定期组织学校管理人员、后勤工作人员、卫生保健教师等参加饮用水卫生知识培训，提高他们的业务水平和管理能力。九、监督与考核1.内部监督学校饮用水卫生管理领导小组应定期对学校饮用水卫生管理工作进行检查和监督，发现问题及时整改。2.外部监督积极配合卫生行政部门和教育行政部门的监督检查，接受社会各界的监督。3.考核与奖惩将饮用水卫生管理工作纳入学校的绩效考核体系，对在饮用水卫生管理工作中表现突出的部门和个人进行表彰和奖励，对工作不力、造成饮用水卫生安全事故的部