(2026年)学校校园欺凌管理制度

(2026年)学校校园欺凌管理制度一、总则（一）目的为有效预防和处理校园欺凌事件，维护学校正常教育教学秩序，保护学生的身心健康和合法权益，营造安全、和谐、文明的校园环境，依据《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国刑法》等相关法律法规，结合学校实际情况，制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体学生，涵盖小学部、初中部和高中部。校园欺凌行为的界定及处理，适用于发生在校园内、学校组织的校外活动中以及学生在上下学途中的相关行为。（三）基本原则1.预防为主：通过开展多种形式的教育活动，增强学生的法治意识、道德意识和自我保护意识，从源头上预防校园欺凌事件的发生。2.教育与惩戒相结合：对实施校园欺凌的学生，坚持教育为主、惩戒为辅的原则，根据其行为的性质和情节轻重，给予相应的教育和惩戒。3.依法依规处理：严格按照法律法规和学校规章制度处理校园欺凌事件，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法。4.保护隐私：在处理校园欺凌事件过程中，尊重和保护学生的隐私，避免对学生造成二次伤害。二、校园欺凌的定义与表现形式（一）定义校园欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害的行为。（二）表现形式1.肢体欺凌：包括殴打、推搡、踢踹、抢夺财物等直接对他人身体实施的暴力行为。2.语言欺凌：使用侮辱性、威胁性的语言，如辱骂、嘲笑、起侮辱性绰号等，对他人进行精神上的伤害。3.社交欺凌：通过孤立、排挤、散布谣言等方式，破坏他人的人际关系，使他人在社交中处于不利地位。4.网络欺凌：利用网络平台，如社交媒体、即时通讯工具等，发布侮辱、诽谤、威胁等信息，对他人进行攻击和伤害。三、组织机构与职责（一）校园欺凌防治工作领导小组学校成立校园欺凌防治工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括各部门负责人、年级组长和班主任。领导小组负责统筹协调学校校园欺凌防治工作，制定相关政策和措施，指导和监督校园欺凌事件的处理。（二）各部门职责1.德育处：负责组织开展校园欺凌防治宣传教育活动，制定相关工作方案和应急预案，协调处理校园欺凌事件，建立学生欺凌档案。2.教务处：将校园欺凌防治纳入课程体系，通过课堂教学、主题班会等形式，加强对学生的法治教育和品德教育。3.安全处：加强校园安全管理，完善安全设施，维护校园秩序，及时发现和处理校园欺凌隐患。4.班主任：负责班级学生的日常管理和教育，及时发现班级内的欺凌行为，采取有效措施进行干预和处理，并及时向学校相关部门报告。5.心理咨询室：为受欺凌学生提供心理咨询和心理辅导，帮助他们缓解心理压力，恢复心理健康。四、预防措施（一）加强宣传教育1.开展专题教育活动：定期组织开展校园欺凌防治专题教育活动，如法治讲座、主题班会、案例分析等，向学生普及校园欺凌的危害、预防方法和应对措施，增强学生的法治意识和自我保护意识。2.营造宣传氛围：通过校园广播、宣传栏、黑板报等形式，宣传校园欺凌防治知识，营造良好的校园氛围。（二）加强心理健康教育1.开设心理健康课程：将心理健康教育纳入课程体系，定期开展心理健康教育活动，帮助学生树立正确的价值观和人生观，培养学生良好的心理素质和人际交往能力。2.建立心理咨询服务机制：设立心理咨询室，配备专业的心理咨询教师，为学生提供心理咨询和心理辅导服务，及时发现和解决学生的心理问题。（三）加强班级管理1.建立良好的班级氛围：班主任要注重班级文化建设，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神，营造团结友爱、互帮互助的班级氛围。2.关注学生动态：班主任要密切关注学生的学习、生活和心理状态，及时发现学生之间的矛盾和问题，采取有效措施进行化解。（四）加强家校合作1.建立家校沟通机制：学校要通过家长会、家长学校、家访等形式，加强与家长的沟通和联系，及时向家长反馈学生的学习、生活情况，了解家长对学校工作的意见和建议。2.引导家长正确教育孩子：学校要向家长宣传校园欺凌防治知识，引导家长树立正确的教育观念，加强对孩子的教育和管理，培养孩子良好的品德和行为习惯。五、欺凌事件的处理流程（一）事件报告1.学生报告：学生发现校园欺凌行为，应及时向班主任、任课教师或学校相关部门报告。2.教师报告：教师发现校园欺凌行为，应立即制止，并及时向学校德育处报告。3.学校发现：学校通过校园监控、学生举报等途径发现校园欺凌行为，应及时启动调查处理程序。（二）调查核实1.成立调查组：学校接到报告后，应立即成立调查组，由德育处、班主任、相关任课教师等组成，对事件进行调查核实。2.收集证据：调查组要通过询问当事人、证人，查看监控录像、相关物证等方式，收集与事件有关的证据，查明事件的真相和经过。3.形成调查报告：调查组在调查结束后，要形成调查报告，报告内容包括事件的基本情况、调查过程、调查结果、处理建议等。（三）处理决定1.召开会议：学校根据调查报告，召开校园欺凌防治工作领导小组会议，对事件进行讨论和研究，作出处理决定。2.处理方式：根据欺凌行为的性质和情节轻重，对实施欺凌的学生给予相应的处理，处理方式包括批评教育、纪律处分、心理辅导、转校等。对受欺凌的学生，要给予关心和帮助，及时进行心理疏导。（四）结果通知学校将处理结果及时通知当事人及其家长，并做好解释和沟通工作。同时，对处理结果进行公开，接受师生和社会的监督。（五）后续跟踪学校要对受欺凌学生和实施欺凌的学生进行后续跟踪，了解他们的心理状态和行为表现，及时采取相应的措施，防止再次发生欺凌事件。六、惩戒措施（一）对实施欺凌学生的惩戒1.轻微欺凌行为：对于情节较轻的欺凌行为，学校将对实施欺凌的学生进行批评教育，要求其向受欺凌学生赔礼道歉，并写出书面检讨。2.一般欺凌行为：对于情节较为严重的欺凌行为，学校将给予实施欺凌的学生纪律处分，如警告、严重警告、记过等，并通知家长到校配合教育。3.严重欺凌行为：对于情节严重、造成恶劣影响的欺凌行为，学校将给予实施欺凌的学生留校察看、开除学籍等处分，并移交公安机关依法处理。（二）对相关责任人的责任追究1.教师责任：教师在校园欺凌防治工作中，如存在失职、渎职行为，导致校园欺凌事件发生或处理不当的，学校将根据情节轻重，给予相应的纪律处分。2.学校责任：学校在校园欺凌防治工作中，如存在管理不善、措施不力等问题，导致校园欺凌事件频发的，教育行政部门将对学校进行通报批评，并追究相关责任人的责任。七、保障措施（一）经费保障学校要安排专项经费，用于校园欺凌防治宣传教育、心理咨询服务、安全设施建设等工作，确保校园欺凌防治工作的顺利开展。（二）人员培训学校要定期组织教师参加校园欺凌防治培训，提高教师的识别、预防和处理校园欺凌事件的能力。同时，要加强对心理咨询教师的专业培训，提高其心理咨询和心理辅导水平。（三）制度建设学校要不断完善校园欺凌防治相关制度，建立健全长效机制，确保校园欺凌防治工作有章可循、规范有序。（四）监督检查学校要加强对校园欺凌防治工作的监督检查，定期对校园欺凌防治工作进行评估和总结，及时发现问题并加以解决。同时，要接受教育行政部门和社会的监督，不断改进工作。八、附则（一）本制度自发布之日起施行。（二）本制度由学校德育处负责解释。在未来的2026年，学校将不断完善校园欺凌管理制度