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文档简介
2025年沙河口区数学三下期末模拟试题含答案解析注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题域内作答,超出答题域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考,我会选。1.用三个边上是1厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是().A.8厘米 B.4厘米 C.6厘米2.五月份产量比四月份增加,五月份产量相当于四月份的(
)倍.A. B. C.1 D.23.□56×4的积是四位数,□里最小填()。A.4 B.3 C.1 D.24.下面如图所示的四个图形中、周长相等的两个图形是()。
A.②和③ B.①和④ C.②和④ D.③和④5.一块长方形菜地长8米,宽2米,一面靠墙,围成这块菜地的篱笆长()米。A.12 B.18 C.12或18 D.20二、我是小法官。(对的打√,错的打×)1.长方形、正方形都有四个直角。(________)。2.三(1)班的女生占全班人数的,三(2)班的女生也占全班人数的,所以(1)班女生人数和三(2)班女生人数一样多。(________)3.1千克的盐比1千克的棉花重很多._____.4.95÷4的商是二十多._____5.0+17=0×1.(____)6.用3件不同的上衣和4条不同的裤子搭配成一套衣服,只有7搭配方法.(_______)7.把四个周长为4分米的正方形拼成一个大正方形,它的周长是16分米.(_________)8.涂色部分占这个图形的。(________)9.长方形的周长一定比正方形的周长大。(______)10.□24×9的积一定是四位数._____三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1.已知每盏台灯的价钱和买的数量,求总价,要用台灯的单价乘数量._____2.小刚体重80克。(________)3.大于7.01小于7.03的小数有无数个.(____)4.字母S有一条对称轴.(____)5.分针从一个数字走到下一个数字,秒针走1圈.(____)四、认真细致,我会算。1.直接写出得数。39+45=580+720=24×5=801-298≈76-47=900-260=217×0=396×5≈2.用竖式计算。带*号的题要验算。570×9=534×8=305×9=*602-389=3.计算346×28=290×32=301×36=988÷26=345÷57=908÷15=五、作图题。1.小飞絮会落到哪里呢?请你连一连.2.想一想,连一连3.下面是丽丽上课时观察到的同学的样子,连一连。六、解决问题1.天山小学组织学生到博物馆参观,票价每人9元,248名学生,带2500元买门票,够吗?2.淘气和笑笑一共有357.5元,如果把淘气的钱数的小数点向右移动一位就和笑笑一样多,笑笑和淘气分别有多少元?3.妈妈买来一只鸡、一只鸭、一只鹅,一共重15千克,已知一只鸡和一只鸭共重8千克,一只鹅和一只鸭共重9千克,请问:鸡、鸭、鹅各重多少千克?4.一台拖拉机每小时耕地公顷,小时耕地多少公顷?(1)算式:(2)请在如图中涂色表示这个算式的意义.5.从小明家出发,经过超到游乐场,一共有()条路线,请用自己的方式表示出所有路线。
参考答案一、用心思考,我会选。1、A【详解】略2、C【详解】略3、D【分析】根据题意可知最小的四位数是1000,根据除数是一位数的除法进行计算即可解答。【详解】1000÷4=250,乘数最小是250,□56≥250,□≥2,□最小填2;故答案为:D。【点睛】本题考查除数是一位数的除法,关键掌握最小的四位数。4、A【分析】周长是指封闭图形一周的长度,假设每个小正方形的边长是1厘米,将每个图形的周长计算出来即可选择。【详解】假设每个小正方形的边长是1厘米;图形①:4×2+3×2+3×2=8+6+6=20(厘米)图形②:(3+4)×2=7×2=14(厘米)图形③:3×2+3×2+2=6+6+2=14(厘米)图形④:3×2+3×2+4=6+6+4=16(厘米)图形②的周长=图形③的周长;故答案为:A。【点睛】本题考查周长的认识,关键掌握周长是将图形每一条边的长度加起来。5、C【分析】如果长靠墙,篱笆的长度等于长加2个宽的长度和;如果宽靠墙,篱笆的长度等于2个长加宽的长度和;据此即可解答。【详解】如果长靠墙,篱笆长度为:8+2×2=12(米)如果宽靠墙,篱笆长度为:8×2+2=18(米)故答案为:C。【点睛】要分长靠墙和宽靠墙两种情况进行解答。二、我是小法官。(对的打√,错的打×)1、√【详解】长方形、正方形都有4个角,各个角都是90°,都是直角;故答案为:√。2、×【分析】如果两个班的人数一样多,两个班的女生人数都占全班人数的,这两个班的女生人数一样多;哪个班的人数多,哪个班的女生人数就多,在不确定两个班人数的情况下,无法比较两个班的女生人数。【详解】由分析可得:当三(1)、三(2)两个班人数相等时,这两个班的女生人数一样多;当不知三(1)、三(2)两个班人数是否相等的情况下,无法比较;所以原题的说法判断错误。故答案为:×【点睛】是一个分率,不是具体的人数,它的多少取决于总人数,在不知两个班人数的情况下,两个班女生人数无法比较。3、×【分析】本题主要是考查质量的名数大小比较,质量都是1千克,与物体的属性无关系.【详解】盐和棉花都是1千克,质量相等.因此答案错误;故答案为×.4、√【分析】求95÷4的商,再判断其商是不是二十多.【详解】95÷4=23……3商是23,是二十多,原题说法正确.故答案为:√.【点睛】解决本题关键是正确的计算出算式的结果,从而解决问题.5、×【详解】因为0+17=17,0×1=0,所以0+17=0×1是错误的.故答案为:×.6、×【详解】略7、×【解析】略8、×【分析】把一个物体平均分成分成几份,占其中几份,用分数表示就是几分之几,据此即可解答。【详解】涂色部分占这个图形的,所以判断错误。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。9、×【分析】长方形的周长大小是由长方形的长和宽决定的;正方形的周长大小是由正方形的边长决定的。在不知道长方形的长、宽和正方形的边长的情况下,是不能直接比较长方形和正方形周长大小的。【详解】长方形的周长一定比正方形的周长大,所以判断错误。例:长方形的长是3厘米,宽是2厘米。长方形的周长:(3+2)×2=5×2=10(厘米)正方形的边长是10厘米。正方形的周长:10×4=40(厘米)这个长方形的周长就小于正方形的周长。【点睛】熟悉长方形、正方形的周长公式是解答此题的关键。10、√【详解】假设□中填入1或9;124×9=1116;1116是四位数;924×9=8316;8316是四位数;所以,□24×9的积一定是四位数,说法正确;故答案为√三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1、√【分析】根据“单价×数量=总价”判断即可.【详解】因为单价×数量=总价,所以已知每盏台灯的价钱和买的数量,求总价,要用台灯的单价乘数量说法正确.故答案为:√.【点睛】解答此题应根据总价、数量和单价三者之间的关系进行解答.2、×【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识,可知计量一个人的体重,应用质量单位,结合数据可知:应用“千克”做单位;据此解答。【详解】由分析可得:小刚体重80千克;所以原题的说法判断错误。故答案为:×【点睛】本题主要考查质量单位在生活中的实际应用,注意根据其数据大小灵活的选择。3、√【详解】大于7.01小于7.03的小数,没有说明是几位小数,可以是一位小数、两位小数、三位小数…,所以有无数个小数.故答案为:√.【点睛】此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法,应分成一位小数、两位小数、三位小数…,即可确定.4、×【分析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;据此判断即可.【详解】根据轴对称图形的含义可知:字母“S”不是轴对称图形,没有对称轴,所以原题说法错误;故答案为:×5、【详解】略四、认真细致,我会算。1、84;1300;;120;50029;640;;0;2000【详解】略2、5130;4272;2745;213【分析】多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。减法验算时,用减数加上差,看是不是等于被减数。【详解】570×9=5130534×8=4272305×9=2745*602-389=213验算:389+213=6023、9688;9280;1083638;6……3;60……8【详解】346×28=9688290×32=9280301×36=10836988÷26=38345÷57=6……3908÷15=60……8五、作图题。1、【详解】略2、【解析】略3、【详解】略六、解决问题1、够【分析】用学生数乘每人的票价,然后估算出门票价钱,再用实际门票钱与估算数进行比较即可解答。【详解】248×9≈250×10=2500(元)250>248,10>9,所以2500>248×9,带2500够了。答:带2500元买门票够了。【点睛】熟练掌握整数乘法估算方法是解答本题的关键。2、笑笑有325元,淘气有32.5元【详解】357.5÷(1+10)=357.5÷11=32.5(元)32.5×10=325(元)答:笑笑有325元,淘气有32.5元.3、鸡重6千克;鸭重2千克;鹅重7千克【分析】用1只鸡,1只鸭和1只鹅,共重15千克减去1只鸡和1只鸭共重8千克,即可得1只鹅的重量;再用1只鹅和1只鸭共重9千克,减去1只鹅的重量,即可得1只鸭的重量;再用1只鸡和1只鸭共重8千克减去1只鸭的重量,即可得1只鸡的重量。【详解】1只鹅:15﹣8=7(千克)1只鸭:9﹣7=2(千克)1只鸡:8﹣2=6(千克)答:鸡重6千克、鸭重2千克、鹅重7千克。【点睛】本题考查了简单的
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