2025-2026学年新疆维吾尔自治区石河子市初中历史九年级期末下册通关盲点排查题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、近代资本主义生产关系的基本特征是（

）A．雇佣关系B．机器生产C．商品经济D．提高生产效率

2、和同时期世界其他地区城市相比，欧洲中世纪城市具有的突出特点是（

）A．封闭和狭隘B．自由和自治C．衰败和落后D．割据和独立

3、14世纪中叶至16世纪末叶，人们歌颂世俗蔑视天堂，肯定“人”是现世生活的创造者和享受者，要求文学艺术表现人的思想感情，科学为人谋福利，要求把人的思想感情和智慧从神学的束缚中解放出来。这主要是由于（

）A．新航路的开辟B．人文主义流行C．欧洲大学兴起D．启蒙思想传播

4、新航路开辟的过程中，我们沿着谁开辟的航线可以一览大西洋、太平洋、印度洋风光（

）A．迪亚士船队B．哥伦布船队C．达·伽马船队D．麦哲伦船队

5、下侧是王明同学做的知识结构图,最适合于说明

A．东西方文化的交流B．新航路开辟的条件C．人口与物种的交换D．全球联系初步建立

6、美国黑人作家阿历克斯·哈特在其著作《根》中写道：1760年，西非少年昆塔在独自外出时，被白人抓走，与其他黑人一起被贩卖到美洲。昆塔的悲惨遭遇与下列哪一历史事件有直接关系？（

）A．亚历山大东征B．罪恶的“三角贸易”C．北美独立战争D．殖民争霸

7、《英国史》写道：“（1688年革命）真正‘光荣’的地方：它是不流血的，它无需内战、屠杀、放逐或报复……往日国王及国会间糜费精神的竞争今改为两者之合作，而国会则占着上风。”从中可知英国政治权力分配的特点是（

）A．国王掌握实权B．形成分权制衡C．两党轮流执政D．议会权力至上

8、小王同学在开展历史研究性学习时整理了以下信息，由此判断他研究的主题是（

）◆引发一次制度变迁

◆使用非革命的手段

◆新国王由议会“创造”

◆此后确立君主立宪制度A．英国“光荣革命”B．美国独立战争C．俄国农奴制改革D．日本明治维新

9、英格兰曾在1215年颁布《大宪章》，规定没有经过协商，国王无权征税；13世纪末，英格兰基本确立议会制度，征税权掌握在议会手中；1689年《权利法案》重申征税权属于议会。由此可见英国的政治变革A．因循守旧B．狂飙突进C．另起炉灶D．继承传统

10、绘制示意图梳理知识结构是历史学习的重要方法之一。以下示意图符合史实的是A．B．C．D．

11、下图描述的是某国家的革命历程（部分），该国是（

）

A．荷兰B．英国C．美国D．法国

12、法国大革命期间处死的国王是（

）A．查理一世B．詹姆士一世C．路易十六D．查理二世

13、近代资本主义的发展是经济模式、政治制度、思想文化、科技进步多元推动的结果。英、法、美等国相继采用不同的政治制度发展本国经济。推动英国、法国、美国发展的共同思想是（

）A．人文主义推动了资本主义制度建立B．新航路开辟为资本主义提供丰富资本C．启蒙运动勾画了理想社会制度蓝图D．现实批判主义文学导致欧洲工人运动

14、列宁说：“欧洲无产阶级可以说，它的科学理论是由两位学者兼战创造的，这两个人的关系超过了一切古老的传说中最动人的友的故事，这两个人是（

）A．荷马和苏格拉底B．凯撒和屋大维C．但丁和达・芬奇D．马克思和恩格斯

15、在《共产党宣言》的影响下，1864年，欧洲各国工人建立国际工人协会（史称第一国际），1871年巴黎公社成立，随后的俄国十月革命、中国的新民主主义革命等相继展开。这材料表明马克思主义诞生A．是中西方无产阶级革命经验的总结B．极大地推动了世界无产阶级革命运动C．只适合中俄两国的暴力革命D．标志是1848年《共产党宣言》的发表二、综合题

16、思想进步是人类社会文明发展进程的重要组成部分。阅读材料，完成下列要求。材料一

（1）材料一中的作品代表了当时欧洲社会的哪一思潮？结合所学知识谈谈以此为指导思想的这一运动对欧洲产生的影响。材料二

伏尔泰反对君主专制制度，提倡自然神论，批判天主教会，主张言论自由。他主张人人在法律面前平等，但又认为财产权利的不平等是不可避免的。孟德斯指出，好的国家制度必须“三权分立”，即国家权力分为立法、行政、司法三种分别由议会，君主、法院三家掌管，各自独立，相互牵制，彼此平衡，一起维系国家的统一。

（2）根据材料二并结合所学知识，指出伏尔泰、孟德斯鸠等启蒙思想家的核心主张有哪些。你认为这些主张与法国大革命有何关系？材料三

（3）材料三中人物共同创立的科学思想推动了国际共产主义运动的发展。该思想创立的标志性事件是什么？综合上述材料，谈谈思想解放与社会发展的内在联系。

17、法治是人类社会发展进步的重要表现，法治发展见证文明进程。法与时移，法治建设随着时代进步不断完善。请阅读下列材料，回答问题。材料一

1901年，考古学家在伊朗的苏撒考古时发现刻有一个“法典的石柱，该石柱后被劫掠到巴黎的卢浮宫博物馆。这根石柱上部的浮雕，呈现的是巴比伦人的太阳神沙玛什向国王授予权杖的情景。

(1)写出材料中石柱上所刻的法典名称。这部法典在历史上的地位如何？材料二

如下图

(2)根据所学知识，填写方框内的文件名称。试据材料二，分析罗马法的发展变化过程。材料三

这两者（国王与议会）的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤……不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》

(3)据材料三并结合所学，英国通过哪一文件调解了国王与议会的关系？产生“崭新的制度”是指什么制度？材料四

代表们既想建立一个有足够权威的中央政府，又要竭力保护各州已经拥有的重要权力；他们既希望联邦政府的权威得到有效的施展，但又要防止不同利益集团对政府权力的垄断……正因为有这些忧虑，这部宪法格外注重权力的分割与制约。——王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》

(4)结合所学知识指出，为解决代表们的“忧虑”，材料四中的这部宪法进行了怎样的制度设计？

(5)综合以上材料并结合所学知识回答，从以上各国的法治发展历程中，你得出哪些认识？

18、在历史发展的长河中，船可能承载着一个故事、一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。结合所学知识，完成如下问题。

【探索之船】

（1）15-16世纪，欧洲人进行了新航路的探索，其中“发现”美洲的航海家是谁？第一次完成环球航行的是哪位航海家率领的船队？

（2）新航路的开辟有什么历史意义？

【创新之船】材料一：以蒸汽机为动力的“克莱蒙特号’，轮船于1807年8月17日在哈德逊河试航，并取得成功。它是由美国人富尔顿建造的。

（3）材料一中的“克莱蒙特号”轮船反映的是什么事件中在交通革新方面的成就？请写出同一时代交通领域中的另一项重要发明及发明者。

【罪恶之船】

（4）图一展现了一艘行驶在大西洋上的贩奴船船舱的情景。关押在船舱里的黑奴将被运往哪里？因贸易路线呈三角形，故这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为什么？