夏季校园防溺水主题国旗下讲话课件

2026/06/19珍爱生命谨防溺水汇报人：学校安全办公室目录溺水警钟：触目惊心的现实危险识别：认清溺水隐患安全准则：牢记防溺水六不准自救互救：关键时刻的生存技能全员行动：共筑生命安全防线0102030405溺水警钟：触目惊心的现实01溺水：青少年意外死亡的"头号杀手"5.7万每年溺水死亡人数60%青少年占比50%夏季事故占比2023年夏季案例某省一周内发生7起学生溺水事故，造成11人死亡；事故多发生在周末、节假日，学生私自结伴下水游泳首要致死原因溺水是我国1-14岁儿童意外死亡的首要原因，每年夏季（6-8月）是溺水事故的高发期每一个数字背后，都是一个破碎的家庭溺水事故的四大特征时间特征70%以上发生在下午至傍晚时段（12:00-20:00）高风险时段周末、节假日、放学后地点特征野外水域80%河流、湖泊、水库、池塘、水坑城市隐患点工地积水坑、景观水池人群特征男生超80%冒险心理更强最高危群体小学生和初中生行为特征私自下水90%+私自下水或结伴游泳致死主因缺乏成人监管、盲目施救溺水事故的惨痛代价对家庭的影响失去孩子的父母承受终身痛苦，家庭破碎独生子女家庭面临"失独"困境，养老无依对学校的影响正常教学秩序被打乱，师生心理受创学校声誉受损，面临社会舆论压力对社会的影响警示青少年是国家的未来，每一条生命的逝去都是社会的损失溺水事故频发暴露出安全教育的缺失生命只有一次，无法重来为什么青少年容易发生溺水认知不足对水域危险性认识不够，存在侥幸心理高估自己的游泳能力，低估水情的复杂心理因素好奇心强、冒险精神旺盛，易受同伴影响缺乏风险意识，追求刺激和"逞能"监管与安全教育监管缺位：家长工作忙、隔代监护不力安全教育不足：学校、家庭、社会教育存在盲区技能缺失游泳技能不熟练，遇到危险无法自救缺乏正确的自救互救知识，盲目施救导致群死群伤⚠️

掌握正确技能，拒绝盲目施救危险识别：认清溺水隐患02野外水域的致命陷阱看不见的危险水下地形复杂深浅不一、暗坑密布水草缠绕水草、渔网、垃圾等易缠住手脚淤泥陷落河底淤泥松软，踩入后难以自拔水情变化莫测水温差异表层水温高，深层水温低，易导致抽筋水流湍急暗流、漩涡、回流，人被卷走无法挣脱水位突变上游降雨、水库放水，水位迅速上涨环境因素岸边坡滑落水后无法爬上岸偏僻无人发生危险时无人救援这些水域绝对不能去严禁游泳的危险水域河流、湖泊、水库、池塘建筑工地积水坑、采砂坑农村灌溉水渠、蓄水池城市景观河、人工湖（非游泳区）海边非游泳区域、礁石区看似安全实则危险村边水塘：表面平静，水下暗藏危机熟悉的水域：水情会随季节、天气变化水浅的区域：一步之遥可能就是深坑熟悉的水域水情变化：会随季节、天气变化，不可凭经验判断认知盲区：熟悉≠安全，危险往往藏在"知道"里动态风险：昨日安全处，今日可能成陷阱任何野外水域都不安全坚决不下水溺水的真实表现影视作品中的误导大声呼救、挥手挣扎、水花四溅实际上：溺水者往往无声无息真实的溺水表现头部在水面浮沉，嘴巴在水面下眼神呆滞、空洞，无法聚焦直立在水中挣扎，无法挥手呼救头发遮住眼睛，无暇拨开呼吸急促或喘息，无法说话黄金救援时间4-6分钟生死关键发现有人"安静"地在水中可能已经溺水溺水的高危行为绝对禁止的危险行为私自下水游泳，无成人陪同结伴到野外水域游泳、戏水在水边玩耍、打闹、推搡跳水、潜水、憋气比赛雨天在水边行走、玩水冰面上行走、玩耍（冬季）手拉手下水救人，极易导致群死群伤不会游泳者下水救人，白白送命未受过专业训练者贸然下水一次冒险，可能付出生命的代价安全准则：牢记防溺水六不准03防溺水"六不准"1不私自下水游泳严禁个人擅自行动2不擅自与他人结伴游泳禁止私自组织集体行为3不在无家长或教师带领的情况下游泳必须有成人监护陪同4不到无安全设施、无救援人员的水域游泳远离危险水域环境5不到不熟悉的水域游泳避免未知风险区域6不熟悉水性的学生不擅自下水施救禁止盲目施救行为核心原则任何情况下，都不私自下水游泳违反后果可能付出生命的代价教育部明文规定全体学生必须牢记正确的游泳行为规范选择正规场所必须到有资质的游泳馆、水上乐园确认场所配备专业救生员和安全设施遵守场所规定，不在深水区嬉戏必须有成人陪同未成年人游泳必须有家长或监护人全程陪同不得与同学、朋友私自结伴前往做好充分准备游泳前进行热身运动，防止抽筋饭后1小时、剧烈运动后不宜立即游泳身体不适、生病时禁止游泳量力而行不逞能、不冒险、不挑战极限家长的监管责任家长必须做到"四知道"知道孩子去哪里知道孩子和谁在一起知道孩子去干什么知道孩子什么时候回来加强安全教育经常提醒孩子远离危险水域告知孩子溺水的危害和后果教育孩子遵守"六不准"规定落实监护责任不让孩子单独外出，尤其是水边节假日、周末加强看管隔代监护人要特别关注家校配合共同守护孩子的生命安全学校的安全管理措施日常教育定期开展防溺水主题班会、讲座利用国旗下讲话、宣传栏普及安全知识发放《致家长的一封信》，提醒家长履行监护责任隐患排查学校周边水域设置警示标志联合社区、村委会排查危险水域及时报告新增隐患点应急机制建立防溺水应急预案与家长保持通讯畅通发现学生未到校及时联系家长责任追究疏于管理导致事故，严肃追责自救互救：关键时刻的生存技能04意外落水如何自救保持冷静不要惊慌失措、胡乱挣扎深呼吸，放松身体，让身体自然漂浮仰漂法仰卧水面，头部后仰口鼻露出水面，四肢放松踩水法身体直立，双腿蹬踩双手划水，保持头部在水面抽筋处理小腿抽筋：用手握住脚趾向身体方向拉，同时伸直腿部手指抽筋：握拳后用力张开，反复多次发现他人溺水怎么办第一时间呼救立即大声呼喊，吸引周围成人注意拨打110、120报警求助通知附近的救生员、管理人员智慧救援优先使用岸上救援工具：竹竿、绳索、救生圈抛掷漂浮物：木板、泡沫、塑料瓶、救生衣延伸救援工具：衣服打结、皮带、长棍绝不盲目下水严禁行为未成年人绝对禁止下水救人禁止手拉手下水施救禁止不会游泳者下水盲目施救是群死群伤的主因正确的岸上救援方法抛物救援向溺水者抛掷救生圈、救生衣、木板抛掷位置应在溺水者上游或附近抛掷后指导溺水者抓住漂浮物延伸救援使用长竹竿、长绳、皮带、衣服结绳救援者必须趴在岸上，降低重心多人协作，确保救援者安全确保自身安全划船救援有船只时，从溺水者后方接近将溺水者拉上船，避免船只翻覆岸上救援优先，确保自身安全溺水者被救上岸后的急救01拨打12002清理异物03心肺复苏4-6min黄金时间拨打120与清理异物说明地点、溺水者情况保持电话畅通，听从调度员指导将溺水者头部偏向一侧清除口鼻中的泥沙、水草、呕吐物解开衣领、腰带，保持呼吸通畅心肺复苏CPR判断意识和呼吸：轻拍肩膀，观察胸廓起伏按压位置：两乳头连线中点按压频率100-120次/分钟按压深度5-6厘米按压30次后进行2次人工呼吸，持续至医护到达常见的急救误区错误做法正确做法倒背控水将溺水者背在背上奔跑，不仅无效还延误抢救肩扛排水将溺水者扛在肩上跳动，可能造成脊柱损伤放弃抢救溺水者可能处于"假死"状态，要坚持抢救错误的急救方法可能加速死亡清理口腔异物立即清理，保持呼吸道通畅心肺复苏无呼吸立即进行心肺复苏坚持抢救坚持抢救直到医护人员到达全体师生应参加正规急救培训，掌握心肺复苏技能全员行动：共筑生命安全防线05学生的责任与承诺自我管理严格遵守防溺水"六不准"不私自下水，不结伴游泳发现同学有危险行为及时劝阻、报告自我保护核心推荐远离危险水域，不在水边玩耍学习游泳技能和自救知识遇到危险保持冷静，智慧求救互相监督同学之间互相提醒、互相监督发现同学私自下水立即报告老师或家长不隐瞒、不包庇危险行为珍爱生命，从我做起家长的责任与行动履行监护责任做到"四知道"知去向、知同伴、知内容、知归时不让孩子单独外出尤其是水边等危险区域节假日、周末加强看管高风险时段重点防范加强安全教育核心推荐经常与孩子沟通讲解溺水危害，建立安全意识带孩子参加正规游泳培训掌握基本游泳技能教育孩子自救、求救遇到危险时正确应对配合学校工作认真阅读安全告知书学校发放的安全材料参加学校安全教育活动积极参与家校联动发现隐患及时反映向学校报告安全问题家长是孩子安全的第一责任人学校的责任与措施加强教育宣传完善管理制度核心推荐隐患排查治理定期开展防溺水主题教育活动利用多种渠道普及安全知识组织师生观看防溺水警示教育片建立防溺水工作责任制加强学生考勤管理，发现缺勤及时联系家长与社区、家庭建立联动机制定期排查学校周边危险水域设置警示标志和防护设施联合政府部门整治安全隐患零溺水事故，守护每一个生命社会的责任与支持政府部门社区、村委会核心推荐媒体宣传加强危险水域管理，设置警示标志开展水域安全隐患排查整治加大游泳场所建设，满足群众需求在危险水域设置防护设施、救生设备组织志愿者开展巡查加强留守儿童安全教育普及防溺水知识，提高公众意识报道溺水事故案例，警示教育宣传正确的自救互救方法全社会共同参与，织密安全防护网防溺水安全承诺我郑重承诺安全禁令1严格遵守防溺水"六不准"规定2不私自下水游泳，不结伴到野外水域游泳3不在无家长陪同下游泳4不到无安全设施、无救援人员的水域游泳积极行动5发现同学有危险行为及时劝阻、报告6学习防溺水知识和自救技能7遇到溺水事故智慧救援，不盲目下水珍爱生命，远离危险水域从我做起，从现在做起防溺水安全倡议向全体同学倡议向全体家长倡议向全体师生倡议树立安全意识，时刻警惕溺水危险严格遵守"六不准"，不越安全红线学习自救技能，提高自我保护能力互相提醒监督，共同远离危险履行监护责任，做到"四知道"加强安全教育，提高孩子防范意识配合学校工作，共同守护孩子安全生命至上，安全第一人人有责，全员参与共筑防线，守护生命防溺水安全知识要点回顾牢记"六不准