面料与服装设计教案

教案面料与服装设计课题绪论课时数4课题绪论课时数4

授课教师：郑少薇绪论授课 〔1〕服装材料的概念；服装材料的内容和重要性；内容 〔3〕服装材料的分类与要求;(4)服装材料的进展历程与进展趋势。学习 把握面料与服装之间的关系，学习材料的功能和要求，了解服装材料的目的 进展历程与进展趋势。教学 章学习，让学生了解服装面料产生需要经受的过程，把握面料与服装之要求 间的关系，学习材料的功能和要求，了解服装材料的进展历程与进展趋势。重点 面料产生过程 进展历程与进展趋势难点 面料与服装之间的关系教学方法：教学流程：学教 一、导入课程学设 要教学内容计服装材料的概念---服装材料的分类与要求服装材料的进展历程与进展趋势三、课程总结教学过程：第一课绪论一、导入课程面料生产过程生疏原料预备：去杂质、去污，开松.纺纱：将原料纺成织布所需要的各种纱线。整经与纬纱：将纱线整理成所需要的质量要求和布料宽度织造：按织物组织要求织出各种坯布。染整：对坯布进展染色、印花、后整理等处理。二、主要教学内容〔一〕服装材料的概念狭义的：指一件广义的：指服饰所用的一切材料的统称。〔二〕服装材料的内容：1、服装面料：〔1〕原材料的种类、特点、构造以及应用；纱线的种类、特点、构造以及应用；面料的种类、特点、构造以及应用；面料的服用性能及其简易测试方法。2、辅料：常用种类、特点及其应用。〔三〕服装材料的重要性◆服装构成三要素与服装材料：①服装颜色 ②款式造型 ③面料质地。◆服装的主要功能与服装材料：者者的身份和地位，精神面貌、习俗爱好，具体为装饰、标识、美化、威猛、礼仪、遮羞等，是服装技术和艺术的结晶。服装须具备以下功能：遮掩人体，不受损害的功能；御寒隔热，适应气候的功能；保护皮肤，安康身体的功能；不受牵制，便于活动的功能；易于清洗，利于保存的功能；修饰体型，弥补缺乏的功能；协调美观，装饰人体的功能；遮羞护短，平衡心理的功能；群体标志，易于识别的功能等。求。◆服装的加工性能与服装材料：①??服装材料的可缝性；②??特别服装工艺要求需要不同的服装材料来表达。服装的流行时尚与服装材料:①的服装材料的面市，可推动服装的流行；②服装的流行可推动服装材料向的方向进展。结论：服装材料是服装最重要的物质根底〔四〕服装材料的分类服装材料的分类方法很多，通常有以下两种方法：1、按材料在服装中的作用分：服装面料和服装辅料。2〔五〕服装材料的一般要求12、具体要求：〔六〕服装材料的进展历程二十世纪前，取之于自然材料，主要依靠大自然。如棉、麻、丝、毛；二十世纪初，1905年，人造纤维材料开头消灭，主要是粘胶产品。二十世纪中期，1905年--70年月，各种合成材料相继投产，显示了人类生疏自然、改造自然的力量。二十世纪后期，化学材料向仿真化方向进展，如仿棉、仿毛、仿丝、仿麻产品大量消灭。(5〕复合材料等技术材料相继问世，丰富了服装世界。〔七〕服装材料的进展趋势?自然纤维化学化，化学纤维自然化；型纤维和后整理技术；回归自然、休闲、环保方向进展；功能化和智能化方向进展。〔八〕今后的进展前景创制在吸湿性等舒适性能方面能够与自然纤维媲美的化学纤维，进展变形丝产品；探究自然纤维变性、改性技术，使自然纤维能具备合成纤维特有的某些优良性质；3、开发更高水平的整理技术，使服装材料的性能更优越；开发更适合人体卫生和美观要求的产品等。总之，服装材料正朝着科学化、现代化、抱负化的方向快速地进展，现代科学技术水平为服装材料的现代化奠定了根底。服装材料的进展推动服装业的兴盛和兴旺，服装界的专家和学者们开头对服装的成效进展的科学争辩，其主要内容是：争辩人体、服装与环境气候之间的关系；(2)争辩服装材料的服用性能；对不同使用范围作最正确服装设计；从安康、卫生和舒适方面改善服装性能等。并对服装的现状和将来的进展趋势作了特地的分析，为我们描绘了一幅格外奇特和令人神往的抱负画面。有关权威人士争辩分析的将来服装十大趋势是：1．颜色多变当衣服受到来自不同光谱波长的光源照耀时，会反射出各种不同的颜色，便其显示五彩缤纷的功能。2·冷暖适宜有些衣料会依据环境温度的凹凸，随时转变衣服的透气性能，大大削减人们随气候变化换服装的麻烦，给外出旅游带来便利。3．4·永无皱痕用特别织物加工成的服装，无论把它放在何处，穿到身上时皱纹会马上消逝。5·始终合身一些衣服选用伸缩性很强的面料制作，使其能够适应各种不同体型的人穿着。6·免于洗涤 衣服具有良好和长久的去污力量，使诸如从事金属机械加工等特种行业的人员，免洗满是油垢污渍的工作服。7·不怕雨水 织物本身具有吸水性等特点，一旦衣服被雨淋湿，不仅不会渗透，而且很快就能枯燥。8·防病治病经过特别处理的服装，有可能预防和治疗一些职业性疾病。9·属性变换将来生活中垃圾将成倍增加，用特别织物制成的服装，将能变换属性。对不想再穿的衣服，可进展家庭无害化简易处理，使其可以变成家禽的饲料或花木等植物的高效养分肥料。10·柔中有韧有的衣服内有超级纤维，能抵抗利器和诸如犬类等动物的损害。三、总结课程回忆课程重点学问，归纳总结课题服装用织物课时数10服装用织物授课课题服装用织物课时数10服装用织物授课〔6〕〔1〕内容〔1〕〔2时〕学习让学生把握生疏面料织物的分类，学习面料的主要规格指标，把握服装面料的目的教学要求学生通过本课程能把握生疏面料织物的分类，学习面料的主要规格指标，要求了解服装面料的风格与质量评定。重点织物的分类织物的分析与鉴别难点面料构造与服用性能教学方法：教学方法：教学流程：教学设计一、导入课程二、主要教学内容织物分类---织物的量度---织物的肌理与形态特征---织物的分析与鉴别。三、课程总结教学过程：其次课服装用织物一、导入课程回忆上节课课程内容，了解服装用的织物有那些，进入课程的学习二、主要教学内容第一节织物分类按面料的生产方式分：针织面料：由线圈相互穿套而成的面料。非织造面料：不经过纺纱，由纤维原料直接构成的织物，如毛毡、一次性的纸内衣。按原料组成成分分纯纺面料：由一种纤维材料构成的面料，如纯棉布，由100%棉纤维构成；的特性。交织面料：经纬纱分别由不同的纤维原来构成的面料，如由经纱为棉纱、纬纱为麻纱织成的棉麻交织布。按使用原料长度分:短纤维面料：由棉、麻、毛、化学短纤维织成的面料，这类面料一般来说光泽较暗，有温和感，在面料外表可拉毛绒。长丝面料：由两种或两种以上的原材料构成的面料,如涤绵布，具有两种原纱是长丝的面料原色面料：不经过任何染色整理的面料，如原色棉布、麻布等。漂白面料：用漂白剂处理过的面料，颜色格外洁白。反面较暗。棉型风格面料：棉型面料品种：主要有纯棉、棉的混纺面料和纯化纤棉型面料。一般按染色效果分类，原色棉布、漂白棉布、印染棉布、色织棉布、其它类等。毛型风格面料：具有毛织物风格特征的布料。毛织物的特性：光泽严峻自然、手感松软富有弹性、抗皱性强、挺括保暖、外表有毛绒感。是春秋冬各季节抱负面料。毛织物分类：按加工方式分 按外表状态分：——精纺毛织物 ——光面毛织物——粗纺毛织物 ——绒面毛织物丝型风格面料：具有丝绸风格特征的布料。丝织物的特性：光泽强光明、布面细腻、手感松软、滑爽、悬垂性好、颜色鲜艳等，高雅华贵，为高级服装面料。交织产品。麻型风格面料：具有麻布风格特征的布料。麻织物的特征：布面粗狂、色泽暗淡、手感较硬、易褶皱，但穿着凉快。麻型织物使用的原料主要有：纯麻、棉、合成短化纤及其它们的交织产品。皮草/革风格面料：具有皮草/革风格特征的布料。分类：——按外表状态分：有毛皮与皮革两种。按加工方式分：有自然的和人造的两种皮革主要种类：牛皮革、猪皮革、羊皮革、马皮革等自然皮革、人造革、合成革6、按机织物的组织构造分类机织物是由两组相互垂直的经、纬纱，依据肯定规律，在织机上相互交织而成。而把这种经纬纱线相互穿插，彼此沉浮的规律称织物组织。〔1〕平纹组织织物组织种类繁多，大致可分为四类:根本组织〔1〕平纹组织〔2〔2、斜纹组织：(3)缎纹组织(3)变化组织〔1变化组织〔1〕平纹变化组织经重平组织纬重平组织变化经重平组织变化斜纹变化组织缎纹变化组织有这几种组织构成的织物相应叫根本组织织物、变化组织织物、联合组织织物、简单组织织物。蜂巢组织 (2)透孔组织 (3)条子组织 (4)格子

织物的量度〔一〕1cm90、120、150、1802、面料的匹长：以米或码来表示，不同种类的面料其匹长是不一样的，主要依据面料的厚度、种类搬运等具体打算。如棉织物匹长为 30-6050-7030-4020-503、面料的厚度：以mm来表示，棉型织物的厚度分轻薄型0.24mm，中厚型为0.2-0.4mm,厚重型为0.4mm4、面料的密度：单位长度〔10cm〕内纱线的根数，梭分经密和纬密两种，一般表326x278/100cm2纵密两种。5、面料的平方米重：单位面积的重量，以g/m2〔二〕针织物的量度1、线圈长度线圈长度是针织物的重要物理机械指标，是指每一个线圈的纱线长度，一般以2、密度针织物的密度，用以表示肯定的纱支条件下针织物的稀密程度，是指针织物在单位长度内的线圈数。通常承受横向密度和纵向密度来表示。3、针织物的单位面积重量国家标准中规定，针织物的面密度用每平方米针织物的枯燥重量〔g〕表示。〔三〕1、宽度国内常用“cm”或“m”，国外有时用“in”。2、重量常用“g/m2”为单位。外表材质效果。织物表现肌理包括触觉肌理和视觉肌理两方面，触觉肌理是指通过人体皮肤直接接触来鉴别物体的特征，视觉肌理是指透过视觉来鉴别物体的特征，它不依靠触觉，就可以直接对物体的重量、温度、外表特征等性质进展推断。〔一、织物的肌理分类1、立体与平坦类2、光泽感和粗暴类3、刚严峻弹力类4、厚实和薄透类〔二、影响织物肌理的因素1、原料的种类2、纱线的种类3、组织构造4、织物后整理第四节织物的分析与鉴别〔一〕感官鉴别法1、手感及强度2、伸长度3、长度与整齐度4、重量常见纺织纤维及其织物的感官特征纤维种类纤维种类感官特征纤维短而长短不一，细而松软；织物具有自然光泽，松软但不棉光滑，坯布布面有棉结杂质纤维粗硬，手感硬爽，淡黄色，呈束状；织物硬挺而凉快，不天麻贴身，但有时有刺痒感然瘦长而均匀的长丝，手感松软，光泽严峻，有丝鸣感；绸面明纤丝亮、严峻，光泽优雅，色泽明媚华美，绸身细薄飘逸维纤维粗长，有自然卷曲，呈乳白色，手感饱满、富有弹性；精毛纺呢绒呢面光滑平坦，织纹清楚，光泽严峻，手感柔糯，弹性好，有身骨；粗纺呢绒呢面丰厚，严密松软，有弹性，有膘光化粘胶手感松软，但缺乏身骨，比棉织物更易折皱，不及蚕丝清爽，学学湿强大大低于干强，有光人丝有刺眼的白色光泽纤手感挺爽，强力大，弹性好，不易变形，不易起结，在阳光下涤纶维有闪光有蜡光，强力大，弹性好，手感比涤纶糯滑，但比涤纶易起皱锦纶变形手感蓬松，伸缩性好，类似毛织物，比毛更轻快温和，但没有腈纶毛织物活络，易起毛起球维纶类似棉织物，但不及棉织物细柔，色泽不明媚95%氨纶以上〔二〕燃烧鉴别法各种纤维燃烧时的特征在焰中离焰以后嗅觉灰烬外形棉 燃烧较快 有余辉 燃纸味燃 色毛熔并燃焰燃时有丝丝丝焰溅麻 同棉同棉燃 声 辉续燃极快无余烧纸夹杂除无光者外均无灰，间燃烧辉化学品尝有少量黑色灰锦近焰即熔燃，滴落不直接续燃 似芹菜味并起泡珠状涤近焰即 能续燃少数有极弱的甜熔燃 硬圆，黑或淡褐色纶熔缩 烟 味熔并燃速燃、飞溅弱辛辣味硬黑，不规章或珠状〔三〕显微镜观看法〔四〕化学溶解法〔五〕试剂着色法鉴别的。只适用于没有染色或只染浅色的单一成分的纤维和产品。常用着色剂有A30～60秒钟，取出，用清水充分冲洗干净，挤干水分，依据着色状况的不同可推断出纤维的品种。〔六〕〔七〕综合鉴别法三、总结课程布置作业：三种根本组织的制造课题服装分类与面料选择课时数8授课服装用织物课题服装分类与面料选择课时数8授课服装用织物〔1〕依据服装的功用分类〔4〕内容〔2〕依据服装的风格分类〔4〕学习目的料选择教学通过课程的教学，让学生有生疏服装功用的分类各类别的面料选择的力量，学要求习服装各风格类别的面料选择。重点各类功用服装的面料选择难点各类风格服装的面料选择教学方法：教学方法：课堂讲授讲解，结合多媒体教学，与学生互动。教学设计教学流程：一、导入课程二、主要教学内容休闲装---礼仪服---服装的风格分类与面料三、课程总结教学过程：第三课服装分类与面料选择一、导入课程不同的服装品种依据其功能和风格的不同，选择面料也不同。举例说明，进入课程学习二、主要教学内容第一节依据服装的功用分类〔一、制服与面料选择境中所穿着有规定式样的服装。各个不同行业都有各自不同的特点、标准和准则，依据不同的行业属性，又可细分为:公务制服、酒店制服、教育制服、产业制服、航空制服等几类具有代表性的制服。1、公务制服图公务制服是指属于政府治理的公安、检察院、法院、工商、税务等部门工作人员穿着的制服，总体形象要求严谨、大方、庄重。款式上比较局限，在制服中属于最正统和标准的，多为改进的猎装和西装款式。颜色选择庄重的深蓝、灰色等，重视细节设计，徽章标志的识别性很强。2、酒店制服依据整体分类治理层要求形象庄重、气派和可信，一般以西服套装为主。台前效劳员多用含毛量低的面料或仿毛华达呢、哔叽、巴迪呢和化纤料等，要求面料保型性好，抗皱，平挺。此外一些有特色的面料如织锦缎、涤丝织物、提花面料和进口化纤等也经常使用。台后效劳人员通常以耐磨耐脏、便于洗涤为选择面料原则。、依据功能构成分行政治理人员?包括：董事长、总经理、部门经理、主管、秘书、办公室文员、财务部，一般以西装为主，依据职位来选择用料的档次、颜色。前厅人员迎宾员、门童：其特征是具有明显的礼仪标志，要表达庄重、热忱、大方，再加上必要的服饰相配，既要能呈现出迎宾员的着装美感，又要能表现出酒店档次的级别。颜色多以红、白或红黑色比照。行李员、行李生领班：着装主要表现行动灵敏、利索，款式多为立领、低圆筒帽，上衣稍短但要得体，制服颜色选择光明但又不明媚为适。前台：前台是酒店最重要的职位之一，是酒店经营效劳的中心环节。前台的服装主要特征是庄重、沉稳、严谨，因此大多以西服或变款西服为根底款式。配饰整齐，不花哨，颜色素雅而明快，颜色多取深色调的。治理人员：整体宜选西装面料，国产毛料颜色以黑色为主。餐饮部人员：中餐厅：中餐厅多以旗袍为主。旗袍的设计简洁而美观，线条清楚而高雅。旗袍可分为中餐咨客、中餐效劳员、中餐传菜员和中餐领班。?中餐咨客、迎宾服装主要特征是庄重、美丽大方，表达东方女性特有的魅力与美感。中餐传菜员多取明媚的色调，面料以金线绒、缎料为主。中餐效劳员主要为短款式旗袍，多以简练式旗袍。?中餐领班、部长多以西服套装或变款西服为根底款式，配上与中餐效劳员或传菜员一样颜色的花边或配饰。面料多以国产毛料或制服呢为主。西餐厅：主要有西餐咨客、西餐效劳员、西餐领班等构成。一般穿黑长裙，短西式上衣，内穿白衬衣，腰封和领结，颜色多以红、白、黑色为主。?西餐效劳员穿短西服或西式马甲，内穿白礼服，打黑领结，?配黑腰封，颜色同咨客一样。快餐厅：效劳员服装，简洁明快，表达快餐干净，快速的效劳，颜色多为红、黄、蓝、粉红等鲜艳的色调来表达热忱、活泼的效劳风气。多承受彩色条纹布料，来表达其青春的动感。宴会厅效劳员，以沉稳色调，保守而优雅的款式表达他们标准的效劳风气。咖啡厅：主要由咨客、领班〔效劳员、送餐员、调酒员〔领班〕等构成。穿着较为任凭，效劳员款式为短西服或西式马甲。女效劳员可选择连衣裙。面料可承受棉质碎花，主要特征是浪漫、温馨。?咖啡厅咨客穿黑色侧开衩长裙，上配与效劳员同色系的马甲或短西服，内穿白色衬衣，领型可变化，颜色比较光明、活泼。酒吧：多为男性效劳员，多为西式马甲，也可为露背式马甲，可选用缎面或花料、闪光花料的面料，颜色华贵、气派。厨师服：款式宽松，颜色卫生。一般为白色，配帽子。厨师长、副厨师长、中厨总厨、西厨总厨一般为白涤/棉或?纯棉上衣，黑扣，黑裤，高白帽配三角巾。??厨师穿白涤/棉或纯棉上衣，白扣，小黑白格裤，白帽，配三角围巾。?厨工、洗碗工穿白上衣、蓝裤，配围裙。客房部、洗衣部人员?客房部：客房效劳员服装的特征，要求其服装必需适应清理房间等一系列操作，便于运动，款式力求简洁、大方、宽松，颜色干净洗涤。面料以蓝色、咖啡色的制服。洗衣部：包括洗衣部领班〔洗烫工、布草房领班〔效劳员。工程部人员一般用的较多的是夹克衫和工程裤或连体裤〔夹克和裤子连体〕或一些Ｔ恤衫，其特点是工作便利，布料易洗、耐磨、吸汗。?保安部人员保安服：一般有一些保安的标准，在其根底上变化，一般饰物有帽子〔大盖帽、贝雷帽、皮带、哨带、肩章。司机：一般同保安服相像。以西装配色，或立领短上衣，如帽子，主要以白色、深蓝色为主。消遣部人员消遣部主要包括美容美发中心、桑拿按摩中心、安康中心、夜总会等。美容美发中心：包括化装师、形象设计师、美发师。以简洁、明快、干净、利落为特征。颜色多为浅色、条纹、不对称的设计风格。桑拿按摩中心：包括迎送员、休息室效劳员、按摩员、客人服更衣员、修甲工、水池效劳员。桑拿迎宾服变化多，朝气蓬勃、自由奔放、清爽宜人。颜色表达温馨、浪漫，面料多为棉质或毛巾料。安康中心：包括台球效劳员、保龄球效劳员、泳池效劳员、健身房效劳员、麻雀房效劳员。是消遣场所的系列制服，其制服多承受青春的色调，活泼的款式，动感猛烈。DJ。迎宾员：以长裙为主，承受华美明媚，焕发着珠光宝气，与夜总会豪华的气氛浑然一体。款式多为斜肩、高开衩，与可运用上紧下松的设计比照手法，更能增加女性的曲线美。颜色以黑色、深蓝、深紫色为主调，更加显得雍容华贵。3、教育制服教育系统制服分为教师服装与学生服装两大类。教师服装内敛的沉稳色系为主。男士以直线型西服套装为主，应追求雅致、含蓄的品位。女士当以成熟而自信、端庄而矜持为重，色调以自然、高雅为主，灰蓝色、灰色等。面料多项选择用CVC(维纶/棉混纺)、纯棉面料、含毛量中高的驼丝锦、哔叽、板丝呢等面料，要求舒适自然，吸湿透气性好。学生服装要表达出青春朝气的一面，适合活泼好动的特点，服装构造以轻松、便于活动为原则。学生服分为幼儿园、小学、中学、大学。幼儿园款式为简洁、得意造型，面料多是承受全棉、涤棉类较松软织物，起到保护舒适作用。面料为粉色系粉蓝、粉红、粉黄表现幼儿柔嫩得意。小学款式较为运动舒适，面料为涤棉类较多用。便于选涤清理，大多承受拼贴方式组织图案，形成动感活泼造型。中学款锦纶、针织类。大学生服既要有学生气质，又趋于成熟；颜色以素雅、稳重的配色为宜，局部饰以超群度、纯度搭配色，稳重又不失明快。面料多项选择用TC(涤/棉混耐磨，保型性好，便于打理。4、产业制服图侵害，因此要求服装留意防护功能性，保证作业人员的工作安全。在款式设计上，遵从“简便、合理、有效”的原则。颜色运用上，必需紧跟企业VI(视觉识别)主色，并依据该岗位特点综合考虑它的功能性，同时还要留意颜色心理示意的合理运用。5、航空制服不同民族的风格。力求将航空制服与机场、客舱环境和航空效劳理念融于一体，各航空公司均以本国或本地特色为根底来设计，从简洁的连身直裙到行政感的套装、民族服装，设计面格外广。整体以简洁、合体和细节精巧为原则，协作各地风情，各展风姿。〔二〕休闲装与面料选择依据用途可分为：职业休闲装、运动休闲装、家居休闲装、户休闲装、时尚休闲装等。1、职业休闲装风格、款式相对严谨，给人的感觉庄重、得体，但又非刻板，时尚元素、轻松的细节也有分寸地渗透其中。造型通常比较严谨，颜色一般承受中性素色，或者是明度高但纯度低的颜色，稳重而不张扬。工艺装饰方面会比较讲究，简洁、画龙点睛为原则，在细节处充分表达时尚和流行。2、运动休闲装于肢体运动等功能，具有舒适、便捷的特点。造型上通常承受较为宽松的构造造型，便于活动与透气，留意运动机能性。分割线可以比较多，装饰意味较强。颜色上通常会选择比照比较猛烈的颜色搭配，给人以跳动、醒目、运动的感觉。拼接、镶边、抽绳等装饰运用增加运动感及便于活动。3、家居休闲装居家休息等私人生活时穿用舒适、自由的室内便服。随着在家办公成全球趋势，人们越来越重视舒适的家居服。细心设计、融入时尚元素的家居服，只要懂得搭配，多加一件或两件，就可成为寻常出门上街的休闲服。造型上通常承受宽松的构造。淡雅、严峻的颜色有助于视觉上与心理上的安定感。装饰工艺上相对较简洁，抽褶、花边、刺绣等适当运用，微小处见品位。4、户外休闲装主要指出外旅游或参与户外活动时穿着的休闲装。突出轻松、有用和容入环境的协调美，强调服饰的整体感觉。郊游时穿着的休闲服，款式设计上多口袋及带袢设计，自然颜色或耐脏颜色。5、时尚休闲装留意时尚元素，流行感突出的休闲服装。即在追求舒适自然的前提下，照旧紧随时尚潮流，甚至受前卫风格的影响。款式变化丰富，构造或简洁或简单，色彩紧随流行趋势或强调共性配色。〔三、礼仪服与面料选择1、日装礼服〔昼礼服〕日装礼服是午后正式访问来宾时穿的礼服，还可在听音乐会、观剧、茶会、朋友聚会等场合使用，稍加修饰也能参与朋友的婚礼、庆典仪式等。具有高雅、冷静、稳重的风格。多用素色，以黑色最为正规。2、夜礼服〔正式礼服〕晚礼服以夜晚的交际为目的，为迎合豪华而吵闹的气氛，选材总是以丝绒、锦缎、绉纱、塔夫绸、欧根纱、蕾丝等闪光、飘逸、贵重、华美的面料。颜色总的倾向是高雅、豪华，如印度红、酒红、宝石绿、玫瑰紫、黑、白等色最为常用，协作金、银及丰富的闪光色更能加强豪华、贵重的美感。再配以相应的花纹以及各种珍宝、光片、刺绣，镶嵌宝石、人工钻石等装饰，充分表达夜礼服的雍容与奢华。3、鸡尾酒会服(准礼服\半正式礼服)华美大方的都适用。4、婚礼服〔婚纱〕洁白无瑕的装扮。象征着爱情婚姻的纯洁与神圣。白色婚礼服的面料多项选择择细腻精巧的绸缎、轻薄透亮的绉纱、绢、蕾丝、或承受有支撑力、易于造型的化纤缎、塔夫绸、山东绸、织锦缎等。工艺装饰承受刺绣、抽纱、雕绣镂空、拼贴、镶嵌等手法使婚纱产生层次及雕塑效果。〔一、华美古典风格服装与面料选择服饰风格，具有很强的怀旧、复古的倾向。用传统标准的审美标准来衡量和评判一切，强调完善无暇的设计语言，风格严谨，风格高雅。通过廓型、构造、材质、颜色、装饰、工艺等各种近乎完善的设计制作，显示出宫廷王室和贵族主导的衣着风气和审美意志。〔二、美丽浪漫风格服装与面料选择是近年来服装流行的主流，指甜蜜、严峻富于梦幻的纯情浪漫女性形象，是纯粹表现女性美丽或少女的天真得意，或大胆、性感、女人味的风格等。主要反映在严峻圆转的线条、变化丰富的浅淡色调，轻柔飘逸的薄型面料，循环较小的印花图案以及泡袖、花边、滚边、镶饰、刺绣等。留意整体线条的动感表现，使服装能随着人体的摇摆而显现出轻快飘逸之感。〔三、田园纯洁风格服装与面料选择田园风格的设计，是反对虚假的华美、烦琐的装饰和雕琢的美，而追求一种不要任何虚饰的、原始的、纯朴自然的美。田园风格的服装，以明快清爽具有乡土风味为主要特征，自然任凭、宽大舒松的款式，自然的材质，大自然的颜色，表现一种轻松恬淡的、超凡脱俗的情趣。〔四、军服风格服装与面料军服风格的设计特点，裁剪一般比较简洁，版型风格硬朗。带有明显的军装细节，如肩章、数字编号、迷彩印花、多袋裤装，腰带、背带及制作精细的纽扣装饰等。讲究有用，留意功能性，尽显干练、潇洒的阳刚之美。〔五、前卫风格服装与面料任性不羁，以荒唐怪诞的形式，产生惊世骇俗的效果。造型特征以怪异为主线，追求离经叛道与标立异的美。在面料的选择上常应用比照思维和反向思维的方式给人产生“为之一震”的感觉。三、总结课程回忆课程重点学问内容，归纳总结布置作业：任选三种风格，设计款式，选择面料。课题面料再造与服装设计课时数6服装用织物授课课题面料再造与服装设计课时数6服装用织物授课〔1〕面料再造的概念与环境〔1〕内容面料再造的设计与表现〔3〕面料再造与服装设计〔2〕学习通过课程学习生疏何为面料再造，把握面料再造的方法。目的教学让学生理解面料再造如何从灵感走向设计，把握面料再造在设计中的初步应要求用。重点面料再造的设计与表现难点难点面料再造应用于服装设计教学方法：课堂讲授讲解，结合多媒体教学，与学生互动。教学设计教学流程：一、导入课程二、主要教学内容面料再造的概念与环境--面料再造的设计与表现--面料再造与服装设计三、课程总结教学过程：第四课面料再造与服装设计一、导入课程概念导入面料再造=设计师的创意活动皱、揉、烧、镂、雕、黏、拓、凹、凸、腐等。 ——纸张的表现二、主要教学内容第一节面料再造的概念和环境〔一〕概念面料再造，利用肯定的手法对面料进展二次设计，〔二〕面料再造的环境---背景环境追溯古昔古埃及腰衣以及束腰紧身衣〔一〕古埃及腰衣以及束腰紧身衣〔二〕东方式的强装饰的衣饰年月----演化环境历史进程从文艺复兴到1958年杜邦莱卡时代 耐汗、耐洗，延长度可达500%------700%97%～98%；弹性优于皮肤数倍。整合多种材料的再造服装 艺术魅力：丰富、立体、精巧、优雅。更大程度的发挥了材质本身的潜在美。非纺织用材的服装演绎其次节面料再造的设计与表现〔图片演示，讲解〕〔一〕质感 面料再造〔二〕肌理 面料再造〔三〕风格 面料再造〔四〕颜色 面料再造〔五〕造型 面料再造〔六〕搭配 面料再造常见的面料加工技艺和方法可以归结为以下五类：面料形态的立体处理：利用传统手工或平缝机等设备对各种面料进展缝制加工，也可运用物理和化学的手段转变面料原有的形态，形成立体的或浮雕般的肌理效果。一般所承受的方法是：积存、抽褶、层叠、凹凸、褶裥、褶皱等，多数是在服装局部设计中采用这些表现方法，也有用于整块面料的。面料形态的增型处理：一般是用单一的，或两种以上的材质在现有面料的根底上进展黏合、热压、车缝、补、挂、绣等工艺手段形成的立体的、多层次的设计效果。如：点缀各种珠子、亮片、贴花、盘绣、绒绣、刺绣、纳缝、金属铆钉、透叠等多种材料的组合。面料形态的减型处理：按设计构思对现有的面料进展破坏，如：镂空、烧花、烂花、抽丝、剪切、磨沙等，形成错落有致、亦实亦虚的效果。面料形态的钩编处理：各种各样的纤维和钩编技巧，随着编织服装的再度流行已日益成为时尚生活的焦点，以不同质感的线、绳、皮条、带、装饰花边，用钩织或编结等手段，组合成各种极富创意的作品，形成凸凹、穿插、连续、比照的视觉效果。面料形态的综合处理：在进展服装面料再造设计时往往承受多种加工手段，如：剪切和叠加、绣花和镂空等同时运用的状况，机敏地运用综合设计的表现方法会使面料的表情更丰富，制造出别有洞天的肌理和视觉效果。第三节面料再造与服装设计〔图片演示分析〕〔一〕通过再造面料设计服装——成衣〔二〕通过再造面料点缀服装——时装〔三〕通过再造面料配搭整体服饰——服饰品三、总结课程单元课教案首页5课课题服装辅料授课 一〕服装里料与填垫料内容 三〕服装用缝纫线四〕其它附属材料

服装辅料 课时数 4学习了解服装辅料的分类，把握其主要品种与特点目的教学通过课程学习，能生疏服装辅料的分类，了解其主要品种与特点。要求重点 辅料各类品种难点 辅料的主要品种与特点教学方法：授讲解，结合