2025-2026学年统编版三年级上册语文期末复习(古诗文)测试卷(含答案)

2025-2026学年统编版三年级上册语文期末复习(古诗文)测试卷(含答案)考试时间：60分钟满分：100分★注意事项：答题前请将姓名、班级填写在对应位置，所有答案写在答题区域内，字迹工整，卷面整洁，错别字每2个扣0.5分，同类错误不重复扣分。一、积累与运用（共52分）1.给下列加点的古诗文汉字选择正确的读音，打“√”。（6分）（1）石径（jìnjìng）斜（2）橙（chéngchén）黄橘绿（3）萧萧梧叶送寒声（shēngsēng）（4）碧水东流至此回（huíhuái）（5）淡妆浓抹（mǒmā）总相宜（6）白银盘里一青螺（luólèi）2.读拼音，写古诗文相关词语。（8分）xiépōshuāngyèliújìngwéngūfān（）（）（）（）yáowàngtíngyuàndēnggāodiēdǎo（）（）（）（）3.解释下列加点字词在古诗或文言文中的意思。（10分）（1）《山行》：_______________（2）荷尽已无擎雨盖：_______________（3）夜深篱落一灯明：_______________（4）天门中断楚江开：_______________（5）水光潋滟晴方好：_______________（6）山色空蒙雨亦奇：_______________（7）湖光秋月两相和：_______________（8）两岸猿声啼不住：_______________（9）闻歌始觉有人来：_______________（10）众皆弃去：_______________4.古诗文名句填空。（16分）【直接默写】（1）远上寒山石径斜，________________。（杜牧《山行》）（2）一年好景君须记，________________。（苏轼《赠刘景文》）（3）________________，江上秋风动客情。（叶绍翁《夜书所见》）（4）两岸青山相对出，________________。（李白《望天门山》）（5）________________，山色空蒙雨亦奇。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）（6）遥望洞庭山水翠，________________。（刘禹锡《望洞庭》）（7）朝辞白帝彩云间，________________。（李白《早发白帝城》）（8）荷叶罗裙一色裁，________________。（王昌龄《采莲曲》）（9）乱入池中看不见，________________。（王昌龄《采莲曲》）（10）群儿戏于庭，_______________，足跌没水中。（《司马光》）（11）众皆弃去，________________，水迸，儿得活。（《司马光》）【理解性默写】（12）《山行》中诗人停下车来欣赏枫林晚景，表达对深秋枫叶喜爱赞美的诗句是：________________，________________。（13）《饮湖上初晴后雨》中运用比喻的修辞手法，将西湖的美写得生动传神，流传千古的名句是：________________，________________。（14）《夜书所见》中诗人看到远处篱笆下的灯火，猜想是儿童在逗弄蟋蟀的诗句是：________________，________________。（15）《望洞庭》中把洞庭湖比作白银盘，把君山比作青螺，生动写出洞庭山水秀美的诗句是：________________，________________。5.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（6分）（1）《山行》的作者是唐代诗人杜牧，这首诗描写的是秋天山林的美丽景色。（）（2）《赠刘景文》是宋代诗人苏轼写给好友刘景文的赠诗，目的是嘲讽刘景文年纪大了一事无成。（）（3）《望天门山》中的“楚江”指的是长江，因为长江中游流经古代楚国地界，所以有此别称。（）（4）《饮湖上初晴后雨》的作者是宋代诗人苏轼，我们本学期还学过他的另一首古诗《赠刘景文》。（）（5）《司马光》是一篇文言文，故事中司马光和其他小朋友一起合力把水缸推倒，救出了落水的同伴。（）（6）《采莲曲》中“闻歌始觉有人来”写出了采莲女隐在荷塘中，只能通过歌声才能发现她们的踪迹，充满了趣味。（）6.请将下列诗句、对应的作者和诗题用线连起来。（6分）萧萧梧叶送寒声刘禹锡《望天门山》碧水东流至此回叶绍翁《夜书所见》白银盘里一青螺李白《望洞庭》一年好景君须记苏轼《赠刘景文》两岸猿声啼不住刘禹锡《早发白帝城》闻歌始觉有人来王昌龄《采莲曲》二、阅读与鉴赏（共33分）（一）课内古诗对比阅读（14分）【甲】望天门山[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。【乙】早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。1.填空。（3分）这两首诗的作者都是______代诗人李白，他被后人称为“______”，我还能写出他的其他诗句：________________，________________。（本卷出现的诗句除外）2.解释下列字词在诗句中的意思。（4分）（1）中断：_______________（2）回：_______________（3）辞：_______________（4）还：_______________3.甲诗中“________________，________________”两句写出了楚江冲破天门山奔腾而去的壮阔气势，读来让人感受到江水的汹涌澎湃。（2分）4.乙诗中“千里江陵一日还”一句运用了______的修辞手法，写出了船行驶的速度极快，从中可以感受到诗人______的心情。（2分）5.下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.甲诗中“两岸青山相对出”一句把静止的山写活了，仿佛青山正主动迎接从远方来的船只，充满了动态美。B.乙诗中“轻舟已过万重山”的“轻”字既写出了船的轻盈，也体现了诗人心情的轻松畅快。C.两首诗都描写了长江沿岸的自然风光，都流露出诗人被贬官之后的悲伤愁苦之情。D.两首诗的想象都十分丰富，意境开阔，充分体现了李白诗歌的浪漫主义风格。（二）课内文言文阅读（11分）司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。1.这篇文言文选自《________》，文中的“光”指的是________。（2分）2.给下列加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）（1）群儿戏于庭（）A.院子B.家庭（2）一儿登瓮（）A.盛物的陶器，口小肚大B.瓦罐，口大肚小（3）众皆弃去（）A.除去B.离开（4）水迸（）A.涌出B.破裂3.用自己的话写出下面句子的意思。（2分）光持石击瓮破之，水迸，儿得活。________________________________________________________________________________4.同样是面对同伴落水的紧急情况，其他小朋友和司马光的做法有什么不同？你从司马光身上学到了什么？（3分）________________________________________________________________________________（三）课外古诗拓展阅读（8分）山行[清]姚范百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜①。山田水满秧针②出，一路斜阳听鹧鸪。【注释】①蘼芜（míwú）：一种香草。②秧针：指初生的稻秧，纤细如针。1.这首诗描写的是______（季节）的山行景色，我是从“________”“________”等词语中发现的。（3分）2.诗中描写的动态景物有飞泉、________、________，描写的静态景物有山田、________等，动静结合，展现了山间美好的风光。（3分）3.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）（2分）A.第一句写山中的泉水飞溅，像喷出来的雨珠一样，生动写出了泉水的灵动。B.第二句写春风吹绿了蘼芜，“窈窕”一词把春风写得像人一样柔美，充满了趣味。C.诗人走在山路上，听着鹧鸪的叫声，内心充满了烦闷和忧愁。D.这首诗和唐代杜牧的《山行》一样，都表达了诗人对山间景色的喜爱之情。三、迁移与运用（共15分）1.深秋时节，老师带领同学们去爬山，看到漫山遍野的红枫叶像火一样鲜艳，比春天的花朵还要美丽，你不由得脱口而出吟诵起杜牧的诗句：“________________，________________。”（2分）2.奶奶家的院子里种了橙子树和橘子树，秋天到了，果子都熟了，黄澄澄的挂满枝头，墙角的菊花也开得正好，爷爷摸着胡子笑着说：“苏轼说得好啊，‘________________，________________’，秋天才是一年中最好的时节。”（2分）3.你的同桌最近因为考试成绩不理想，总是闷闷不乐，你可以用苏轼《赠刘景文》中的诗句“________________，________________”来鼓励他，告诉他困难是暂时的，只要努力之后一定会有收获。（2分）4.暑假你和爸爸妈妈去杭州西湖游玩，上午天气晴朗，湖面波光粼粼，下午突然下起了小雨，远处的山笼罩在烟雨之中，朦朦胧胧别有一番美感，你不由得想起了苏轼描写西湖的名句：“________________，________________。”（2分）5.你的好朋友要去长江三峡游玩，出发前你可以用李白《早发白帝城》中的诗句“________________，________________”来给他送行，祝愿他旅途顺利，一路畅快。（2分）6.班级举办“古诗文主题创意展”活动，要求你选择本学期学过的一首古诗文，配上画面和文字说明，你会选择哪首古诗文？你会设计怎样的画面？请写下来。（5分）我选择的古诗文是《________》，我设计的画面是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案及评分细则一、积累与运用（共52分）1.（每小题1分，共6分）（1）jìng√（2）chéng√（3）shēng√（4）huí√（5）mǒ√（6）luó√2.（每词1分，共8分）斜坡霜叶刘景文孤帆遥望庭院登高跌倒3.（每小题1分，共10分）（1）在山中行走（2）举，向上托（3）篱笆（4）从中间断开（5）正（6）也（7）和谐，指水色和月色交相辉映、融为一体（8）停止（9）才（10）全，都评分细则：意思接近即可得分，表述不完整酌情扣0.5分。4.（每空1分，共16分）（1）白云生处有人家（2）最是橙黄橘绿时（3）萧萧梧叶送寒声（4）孤帆一片日边来（5）水光潋滟晴方好（6）白银盘里一青螺（7）千里江陵一日还（8）芙蓉向脸两边开（9）闻歌始觉有人来（10）一儿登瓮（11）光持石击瓮破之（12）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花（13）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜（14）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明（15）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺评分细则：每空错别字1个不扣分，2个及以上扣0.5分，诗句顺序颠倒不得分。5.（每小题1分，共6分）（1）√（2）×（3）√（4）√（5）×（6）√6.（每连对1组1分，共6分）萧萧梧叶送寒声——叶绍翁——《夜书所见》碧水东流至此回——李白——《望天门山》白银盘里一青螺——刘禹锡——《望洞庭》一年好景君须记——苏轼——《赠刘景文》两岸猿声啼不住——李白——《早发白帝城》闻歌始觉有人来——王昌龄——《采莲曲》二、阅读与鉴赏（共33分）（一）课内古诗对比阅读（14分）1.（每空1分，共3分）唐诗仙示例：举头望明月，低头思故乡评分细则：填写李白其他诗句，符合要求即可得分。2.（每空1分，共4分）（1）从中间断开（2）回旋、回转（3）告别（4）返回3.（每空1分，共2分）天门中断楚江开，碧水东流至此回4.（每空1分，共2分）夸张轻松、愉悦、畅快评分细则：第二空意思接近即可得分。5.（3分）C（二）课内文言文阅读（11分）1.（每空1分，共2分）宋史·司马光传司马光2.（每小题1分，共4分）（1）A（2）A（3）B（4）A3.（2分）司马光拿起石头砸破了水缸，水涌了出来，落水的小孩得救了。评分细则：意思表述完整通顺即可得分，关键词