2025-2026学年统编版(2024)三年级上册语文期中考试测试卷及答案

2025-2026学年统编版(2024)三年级上册语文期中考试测试卷及答案满分100分，考试时间80分钟。第一部分积累与运用（共48分）一、看拼音写词语（18分，每个词语1分）1.读拼音，写出生字对应的词语。róngqiú（）fúzhuāng（）guīzé（）yánliào（）làzhú（）qiángbì（）jiùmìng（）guānchá（）hánlěng（）yáohuàng（）zhuāngbàn（）liúlèi（）2.读语境，根据拼音写词语。秋天来了，páiliè（）在道路两旁的jīnguì（）开满了小花，风一吹，xiāngtián（）的气味飘满整条街，小朋友们yángqǐ（）脸蛋，深吸一口气，zàntàn（）道：“这味道真让人shūfu（）！”二、字音与字形辨析（10分）1.给加点字选择正确的读音，打“√”。（4分，每个0.5分）挑促织（tiāotiǎo）稍息（shāoshào）挨打（āiái）压根（yāyà）答应（dādá）呢喃（není）鲫鱼（jǐjì）车轴（zhóuzhòu）2.选字填空，组成正确的词语。（3分，每个0.5分）【杨扬】（）树表（）飘（）【荒慌】（）乱（）野（）张3.找出下列词语中的错别字，圈出来并改正在括号里。（3分，每个1分）一本正径（）春华秋时（）大吃一京（）三、词语积累与运用（9分）1.把下列词语补充完整，再按要求完成练习。（6分，补充词语每个0.5分，填空每个1分）秋（）气（）一（）知（）（）牙（）爪眼（）手（）（）（）闪闪（）（）不安（1）上面的词语中，描写秋天景色的是______、______。（2）上面的词语中，含有人体部位名称的是______、______。2.选词填空，将序号填在括号里。（3分，每个1分）A.陆续B.继续C.连续（1）我军的伤员（）从火线上抬下来。（2）白求恩低下头，（）给伤员做手术。（3）他已经（）工作了二十个小时，眼睛里布满了红血丝。四、句子练习与积累（8分）1.按要求写句子。（4分，每个2分）（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）____________________________________________________（2）我穿上了干净的衣服，把脏衣服脱了下来。（修改病句，将正确的句子写在横线上）____________________________________________________2.古诗文与日积月累填空。（4分，每个1分）（1）____________，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）（2）一年好景君须记，____________。（苏轼《赠刘景文》）（3）____________，其利断金。（4）有理走遍天下，____________。五、口语交际（3分）你最近背古诗总是记不住，背完过两天就忘，想要向语文王老师请教高效记忆的方法，见到王老师的时候你会怎么说？注意使用礼貌用语，表述清楚问题。________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分阅读与感悟（共22分）（一）课内阅读（10分）《秋天的雨》节选秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.选文共有______个自然段，第二自然段共有______句话。（2分，每个1分）2.根据选文内容填空。（4分，每个1分）秋天的雨把黄色给了______，把红色给了______，把金黄色给了______，把橙红色给了______。3.为什么说“秋天的雨是一把钥匙”？请结合选文内容回答。（2分）________________________________________________________________4.你喜欢秋天的雨吗？说说你的理由。（2分）________________________________________________________________（二）课外阅读（12分）小松鼠的红树叶信秋天的风一吹，梧桐树上的叶子慢慢变红了。小松鼠趴在树枝上，往山脚下望：好朋友小刺猬住在山脚下的洞里，去年冬天雪太大，小刺猬没存够粮食，饿了好几天，今年可不能让它再饿肚子了。小松鼠摘下一片最红的梧桐叶，在上面咬了三个小小的洞：第一个洞代表“秋天来了”，第二个洞代表“快点存粮食”，第三个洞代表“我想你”。它把红树叶放在小溪里，红树叶顺着水流漂啊漂，漂到了山脚下的小溪边。小刺猬正在溪边喝水，一眼就看到了这片红树叶。它拿起树叶看了看，一下子就懂了小松鼠的意思。小刺猬转身回到洞里，推出自己的小推车，每天都去树林里捡坚果、采野果，把洞塞得满满的。它还特意晒了三篮子干枣，准备给小松鼠送过去。过了半个月，小松鼠收到了小刺猬的回信：也是一片红树叶，上面咬了四个洞：第一个洞代表“我收到信了”，第二个洞代表“粮食存够了”，第三个洞代表“谢谢你”，第四个洞代表“我也想你”。红树叶的旁边，还有一床用蒲公英绒毛做的小棉被，盖在身上暖乎乎的。秋天的风一吹，满树的红树叶沙沙响，好像在说：好朋友之间的关心，就是藏在树叶里的小秘密呀。1.短文共有______个自然段，第______自然段写了小刺猬收到信之后的做法。（2分，每个1分）2.小松鼠为什么要给小刺猬寄红树叶信？用“____”在文中画出对应的句子。（2分）3.根据短文内容填空。（4分，每个1分）小松鼠的红树叶信上，三个洞分别代表______、______、______；小刺猬的回信上第四个洞代表______。4.你喜欢短文中的谁？为什么？（2分）________________________________________________________________5.读完这个故事，你明白了什么道理？（2分）________________________________________________________________第三部分表达与交流（共30分）请从下面两个习作题目中任选一个完成，不少于300字。题目一：观察日记你最近观察了什么？是家里养的小猫小狗，是阳台上的多肉、绿萝，还是上学路上的梧桐树、小蚂蚁？请你写一则观察日记，记录你观察到的变化，注意日记的格式，写出你观察时的真实感受。题目二：编童话请你用上“秋天、小蚂蚁、梧桐树、手电筒”这四个词语，编一个有趣的童话故事。注意故事要有完整的开头、经过、结尾，语句通顺，想象合理。（作答方格共350格，每50格标注一次字数提示）参考答案及评分标准第一部分积累与运用（48分）一、看拼音写词语1.绒球、服装、规则、颜料、蜡烛、墙壁、救命、观察、寒冷、摇晃、装扮、流泪（每个词语1分，出现错别字不得分）2.排列、金桂、香甜、扬起、赞叹、舒服（每个词语1分，出现错别字不得分）二、字音与字形辨析1.tiǎo√、shào√、ái√、yà√、dā√、ní√、jì√、zhóu√（每个读音0.5分）2.杨、扬、扬；慌、荒、慌（每个字0.5分）3.径→经；时→实；京→惊（每个1分，圈出错误0.5分，改正0.5分）三、词语积累与运用1.高、爽；叶、秋；张、舞；疾、快；银、光；忐、忑（补充每个词语0.5分）（1）秋高气爽、一叶知秋（每空1分，顺序可互换）（2）张牙舞爪、眼疾手快（每空1分，顺序可互换）2.（1）A（2）B（3）C（每空1分）四、句子练习与积累1.（1）示例：调皮的小雨滴落在雨伞上，在伞面上跳起了欢快的舞蹈。（符合拟人修辞要求、语句通顺即可得2分，未使用拟人手法不得分，错别字每1个扣0.5分，扣完为止）（2）我把脏衣服脱了下来，穿上了干净的衣服。（语序调整正确即可得2分，出现其他语病酌情扣分）2.（1）停车坐爱枫林晚（2）最是橙黄橘绿时（3）二人同心（4）无理寸步难行（每空1分，出现错别字不得分）五、口语交际评分标准：有礼貌称呼得1分，清晰表述自己的问题得1分，明确提出请教请求、使用礼貌用语得1分。参考示例：王老师您好，我最近背古诗的时候总是记不住，背完没过两天就忘，请问您有没有什么高效记忆古诗的好方法可以教教我吗？麻烦您了。第二部分阅读与感悟（22分）（一）课内阅读1.2、7（每空1分）2.银杏树、枫树、田野、果树（每空1分）3.因为秋天的雨带着清凉和温柔，趁人们没留意的时候，就把秋天的大门打开了，带来了独属于秋天的景色与气息。（意思表述准确即可得2分）4.示例：我喜欢秋天的雨，因为它带来了凉爽的天气，还带来了各种各样成熟的水果，咬一口甜甜的，特别好吃。（明确表明态度得1分，理由合理贴合生活实际得1分，共2分）（二）课外阅读1.5、3（每空1分）2.好朋友小刺猬住在山脚下的洞里，去年冬天雪太大，小刺猬没存够粮食，饿了好几天，今年可不能让它再饿肚子了。（完整画出对应句子得2分，漏画关键信息扣1分）3.秋天来了、快点存粮食、我想你；我也想你（每空1分）4.示例：我喜欢小松鼠，因为它非常关心自己的好朋友，还记得去年冬天小刺猬饿肚子的事，特意寄信提醒小刺猬存粮食，特别贴心。（明确指出人物得1分，理由贴合人物形象得1分，共2分）5.示例：我明白了好朋友之间要互相关心、互相惦记，真诚地为对方着想，这样的友谊才会越来越深厚，相处起来也会特别开心。（表述通顺、符合故事主旨即可得2分）第三部分表达与交流（30分）评分细则：一类文（27-30分）：完全符合题目要求，内容具体充实，语句通顺流畅，无明显错别字，标点符号使用正确，字数达标。选择观察日记的格式完全正确，观察到的变化描述清晰，有真实的个人感受；选择童话的四个给定词语全部用到，情节完整连贯，想象合理有趣。二类文（22-26分）：符合题目要求，内容比较具体，语句比较通顺，错别字不超过3个，标点符号基本正确，字数达标。选择观察日记的格式基本正确，能写出