2025-2026学年人教版四年级语文上册期中考试卷(附答案)

2025-2026学年人教版四年级语文上册期中考试卷(附答案)考试时间：90分钟满分：100分考查范围：人教版四年级语文上册第1-4单元一、积累与运用（45分）1.看拼音，写词语。（14分，每个词语1分）pútaozhuāngjiajūnyúnkòngxìxuǎnzézhùzháibēicǎn（）（）（）（）（）（）（）wāndòuànzhàonàixīnjiāngyìnghéngqīshùbāshānbēngdìlièténgyúnjiàwù（）（）（）（）（）（）（）2.用“√”选出加点字的正确读音。（8分，每个1分）窗框（kuāngkuàng）家雀儿（quèqiǎo）投降（jiàngxiáng）弯曲（qūqǔ）少女（shǎoshào）系铃铛（jìxì）洞穴（xuéxuè）混沌（húnhùn）3.辨字组词。（6分，每空0.5分）暮（）峰（）操（）驻（）幕（）锋（）澡（）住（）墓（）蜂（）燥（）注（）4.补全下列词语，并按要求完成练习。（9分）（）云（）雾（）吹（）淋（）（）不平（）七（）八（）（）不息（）顾（）盼山（）地（）（）（）先知（1）补全上面的词语。（4分，每个词语0.5分）（2）写出两个与“（）顾（）盼”结构一致（含反义词）的词语：、。（2分）（3）写出两个出自中国古代神话故事的词语：、。（2分）（4）任选一个词语写一句话：。（1分）5.按要求完成句子练习。（4分，每小题1分）（1）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩句）（2）蟋蟀的住宅难道不能算是伟大的工程吗？（改为陈述句）（3）普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种。”（改为转述句）（4）春天到了，小草从土里长出来了。（改为拟人句）6.课文内容与日积月累填空。（4分，每空0.5分）（1）《观潮》按照潮来前、、的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象，刘禹锡《浪淘沙》（其七）中“，头高数丈触山回”两句也写出了大潮的磅礴气势。（2）20世纪的科技成就日新月异，真可以用唐代边塞诗人岑参的诗句“忽如一夜春风来，”来形容。（3）遇到不懂的问题不要害怕请教，唐代文学家韩愈说过“，孰能无惑？”，《尚书》也提到“好问则裕，。”，都告诉我们勤学好问的重要性。（4）《爬山虎的脚》作者是，文中介绍爬山虎的脚生长在上。二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《爬山虎的脚》片段，完成下列练习。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。1.以上片段选自课文《》，作者是。（2分）2.从文中找出下列词语的反义词，写在括号里。（2分）陈旧——（）稀疏——（）3.长大后的爬山虎叶子有三个显著特点：一是；二是；三是。（3分）4.用“”画出文中的比喻句，这句话把比作。（3分）5.下列关于选文内容的说法，不正确的一项是（）（2分）A.选文先写了爬山虎的叶子，再介绍爬山虎的脚，符合从整体到局部的观察顺序B.爬山虎的脚长在叶柄的正面，形状像蜗牛的触角，颜色是嫩红的C.作者对爬山虎的观察十分细致，字里行间都体现了他对爬山虎的喜爱之情（二）课外阅读（18分）阅读短文《蜗牛的秘密》，完成下列练习。蜗牛的秘密暑假里，我在院子里的花丛边捉到了一只蜗牛。这只蜗牛背着一个浅棕色的螺旋形硬壳，脑袋上长着两对伸缩自如的触角，一对长一对短，长触角顶端还有两个小黑点，那就是它的眼睛。我把它放在透明的玻璃罐里，打算仔细观察它的生活习性。第一天，我把几片新鲜的白菜叶放进罐子里，蹲在旁边等了半个多小时，蜗牛始终缩在壳里一动不动，我以为它不吃白菜，失望地准备离开，刚起身就瞥见它的壳慢慢探出了小脑袋，两对触角小心翼翼地晃了晃，确认周围没有危险后，才慢悠悠地爬到白菜叶上。它的腹足紧贴在菜叶上，一伸一缩慢慢挪动，爬过的地方还留下了一道亮晶晶的黏液。我伸手碰了碰它的触角，它立刻把触角缩回去，脑袋也缩进壳里，好半天才敢再探出来，真是个胆小的小家伙。第二天，我发现白菜叶上多了几个细小的圆孔，圆孔周围还有些绿色的碎屑。我查了儿童科普书才知道，原来蜗牛是世界上牙齿最多的动物，虽然它的嘴大小和针尖差不多，但是里面有两万六千多颗牙齿，这些牙齿都长在它的舌头上，被称为“齿舌”，它就是靠这些牙齿一点点磨碎食物的。我还在科普书上看到，蜗牛爬过的地方留下的黏液可以减小摩擦力，帮助它爬行，就算它在锋利的刀刃上爬，也不会被划伤。第三天下午下了一场小雨，雨停后我去看蜗牛，发现它比平时活跃得多，在罐子里爬来爬去。原来蜗牛喜欢潮湿的环境，干燥的天气会让它身体里的水分快速流失，所以它才会在下雨后出来活动。我把它从罐子里拿出来，放在院墙上，它沿着墙慢慢往上爬，我故意在它前面放了一块小石子，它爬到石子旁边，停顿了一会儿，就绕开石子继续往上爬，原来蜗牛还会辨别行进路上的障碍物呢。观察蜗牛的这几天，我不仅知道了很多关于蜗牛的秘密，还明白了只要留心观察生活中的小事，就能发现很多有趣的知识。1.联系上下文，解释下列词语的意思。（4分）（1）小心翼翼：（2）习性：2.根据短文内容填空。（7分）（1）蜗牛的外形特点：背着，长着触角，长触角顶端是。（3分）（2）蜗牛是世界上的动物，它的牙齿长在上，被称为。（2分）（3）蜗牛爬过的地方留下的黏液作用是。（1分）（4）蜗牛喜欢的环境，下雨后会变得很活跃。（1分）3.作者观察蜗牛的顺序是（）（2分）A.从整体到部分B.从外到内C.按时间顺序4.下列关于短文内容的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）（1）蜗牛的胆子很小，受到外界触碰就会把脑袋缩进壳里。（）（2）蜗牛在锋利的刀刃上爬行也不会受伤，是因为它的腹足十分坚硬。（）（3）作者观察蜗牛得到的启示是：只要留心观察生活中的小事，就能发现很多有趣的知识。（）5.你在生活中观察过什么小动物或植物？写出你发现的一个小秘密。（2分）三、习作与表达（25分）题目：我的发现要求：我们的生活中处处都有新鲜事，只要你留心观察，就能发现很多有意思的现象或者不为人知的小秘密。请你写一写你最近观察到的一个发现，把发现的起因、经过、结果写清楚，写出自己当时的心情和真实感受。语句通顺，书写工整，不少于350字。■评分参考：一类文（22-25分）：能完整写清发现的全过程，内容具体生动，语句通顺流畅，情感真实自然，无错别字，标点使用正确，字数达标。二类文（18-21分）：能写出发现的基本过程，内容较具体，语句较通顺，有少量错别字，标点使用基本正确，字数达标。三类文（14-17分）：能基本写出发现的过程，内容不够具体，语句有少量不通顺的地方，错别字较多，字数达到300字左右。四类文（13分及以下）：内容不完整，语句不通顺，字数不足200字。附：参考答案一、积累与运用1.葡萄庄稼均匀空隙选择住宅悲惨豌豆按照耐心僵硬横七竖八山崩地裂腾云驾雾2.kuàng√qiǎo√xiáng√qū√shào√jì√xué√hùn√3.示例：暮色夜幕墓地；山峰锋利蜜蜂；操场洗澡干燥；驻扎居住注意（组词合理即可）4.（1）腾驾风雨愤愤横竖奔流左右崩裂未卜（2）示例：七上八下前赴后继（含反义词即可）（3）示例：盘古开天女娲补天（符合要求即可）（4）示例：瀑布从悬崖上倾泻而下，奔流不息的水流撞击在岩石上，溅起无数水花。（词语使用合理即可）5.（1）科学家揭开了秘密。（2）蟋蟀的住宅能算是伟大的工程。（3）普罗米修斯坚定地说，他可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种。（4）示例：春天到了，小草从土里探出了好奇的小脑袋，打量着这个新鲜的世界。（拟人手法使用合理即可）6.（1）潮来时潮去后八月涛声吼地来（2）千树万树梨花开（3）人非生而知之者自用则小（4）叶圣陶茎（茎上长叶柄的地方的反面）二、阅读与理解（一）课内阅读1.爬山虎的脚叶圣陶2.新鲜密集（或紧密，意思对即可）3.绿得十分新鲜叶尖一顺儿朝下铺得均匀，没有重叠，也不留空隙4.比喻句：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。爬山虎的脚（细丝）蜗牛的触角5.B（二）课外阅读1.（1）文中指