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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物八年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、下列哪组动物与蝗虫的发育类型相同()A.蝼蛄、蟋蟀B.蜜蜂、蝴蝶C.青蛙、蝾螈D.大雁、燕子
2、下列有关生物的生殖和发育的说法,正确的是()A.扦插、嫁接、试管婴儿、克隆羊多莉均属于无性生殖B.鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点,说明卵已受精C.家蚕、蜜蜂、螳螂、蟋蟀的发育都经历卵→幼虫→蛹→成虫4个时期D.青蛙的生殖和幼体发育在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆地生活
3、人们常利用变异原理来选育新品种。下列品种的变异不能遗传给后代的是A.利用转基因技术培育的抗虫棉B.利用化肥培育的又长又大的萝卜C.利用太空中的辐射培育的太空椒D.利用杂交技术培育的杂交水稻
4、概念图是一种知识以及知识之间的关系的网络图形化表征,也是思维可视化的表征,是帮助学生认知的工具。学习了生物遗传的相关知识后,某校生物兴趣小组的同学们绘制了如下有关物质的概念图,下列相关说法错误的是
A.图中①是细胞核,控制着生物的发育和遗传B.图中②是构成人体细胞的基本物质,是人体的生长发育以及细胞的修复和更新的重要原料C.图中③有显性和隐性之分,当生物体内的③都是隐性时,生物体表现为隐性性状D.若两种生物的③组成相同,则性状表现一定相同
5、下列各组性状,不属于相对性状的是(
)·A.猫的白毛和黑毛B.玉米的圆粒和黄粒C.小麦的抗病和易染病D.人的能卷舌和不能卷舌
6、下列全都属于遗传病的一项是(
)A.血友病、贫血、侏儒症B.高血压、龋齿、坏血病C.苯丙酮尿症、血友病、白化病D.脚气、气管炎、心脏病
7、下列属于遗传现象的是(
)A.一母生九子,连母十个样B.世界上没有完全相同的两片树叶C.一对正常毛色的孟加拉国虎,生下了一只白色的幼虎D.虎父无犬子
8、生物的生殖和发育方式多种多样。与下列三种图示有关的说法不正确的是()
A.三种繁殖方式都是有性生殖B.图甲中成功的关键是让接穗和砧木的形成层紧密结合C.图乙中的果蝇属于节肢动物。与家蚕的发育方式一样,都属于完全变态发育D.图丙中⑤是胚盘,在适宜的温度下会分裂分化形成新的个体
9、如图是动物的变态发育过程示意图,相关描述错误的是()
A.养蚕时,为提高蚕丝的产量应延长的时期是aB.完全变态的农业害虫危害最严重的时期为aC.蝗虫的发育过程为d→a→c,属于不完全变态D.两栖动物的发育过程为d→a→b→c,属于完全变态
10、生命的起源很久以来一直吸引着人们去探求,也不断有各种各样的争论。下列有关生命起源和生物进化的叙述错误的是(
)A.米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的B.生物化石为生物的进化学说提供了最直接最有力的证据C.越简单、越低等的生物化石一定出现在越古老的地层里D.郑氏始孔子鸟化石的研究证明,鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系
11、“海洋化学起源说”认为原始生命形成的场所是()A.原始海洋B.原始大气C.大气层中D.陆地上
12、下列关于脊椎动物进化历程正确的是(
)A.鱼类→两栖类→鸟类→爬行类→哺乳类B.鱼类→两栖类→哺乳类→爬行类→鸟类C.鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类→鸟类D.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
13、能正确描述以下三者之间关系的是哪一个(
)A.自然选择→生物多样性→生物进化B.自然选择→生物进化→生物多样性C.生物多样性→自然选择→生物进化D.生物进化→自然选择→生物多样性
14、2500多年前,老子在《道德经》中提出“天下万物生于有,有生于无”,这与现代生物学中生命起源的化学进化观点不谋而合。下列关于生命起源和演化的说法错误的是(
)A.1965年,我园科学家在世界上首次合成具有生物活性的结晶牛胰岛素,支持了有机小分子物质合成有机大分子物质阶段B.分子生物学为判断各种生物之间的亲缘关系提供了证据C.野兔能迅速奔跑是长期自然选择的结果D.超级细菌的出现源于抗生素使细菌产生了抗药性变异
15、接种新冠疫苗是筑起群体免疫屏障的最好办法,灭活疫苗是通过物理、化学等方法使病毒失去感染性和复制力的疫苗,注射新冠病毒灭活疫苗能够预防新冠肺炎。下列相关叙述错误的是(
)A.新冠疫苗相当于抗原B.注射新冠疫苗后机体可产生相应的抗体C.该疫苗同时可以预防肺结核D.疫苗刺激人机体产生的是特异性免疫反应
16、2018年发生了非洲猪瘟传染病,各级部门采取措施进行防控。下列叙述错误的是A.非洲猪瘟可在猪与猪之间传染B.引起非洲猪瘟的病毒不属于传染源C.对该病缺乏免疫力而易被感染的猪属于易感者D.焚毁患该病的猪属于切断传播途径
17、小明骑车不慎下肢受伤,鲜红的血液从伤口喷射而出,此时应采取的紧急止血措施是()A.扎紧伤口近心端B.用手绢敷在伤口上C.扎紧伤口远心端D.用纸巾压在伤口上
18、下列关于健康的说法中,你不认同的是()A.健康的内涵包括身体健康、心理健康和良好的社会适应状态B.青少年对待毒品应持有的态度是:坚决拒绝,绝不沾染C.暑假期间,有的同学经常玩手机、熬夜上网,属于不健康的生活方式D.癌症、心脑血管性疾病只与遗传因素有关,与生活方式无关
19、晚饭,小强妈妈做了他喜欢吃的红烧排骨,还有溜豆腐、蛎蝗汤和米饭。从营养均衡的角度分析,你认为这一餐还应补充的菜品种类是(
)A.蔬菜类B.蛋类C.海鲜类D.肉类二、判断题
20、昆虫的体表有一层坚韧的外骨骼,由于它不能长大,故昆虫的生长发育过程中有蜕皮的现象。(
)
21、下列是与生殖有关的结构示意图。
(1)甲图代表鸟类生殖细胞,卵黄就是鸟卵细胞的细胞核。(
)
(2)乙图中胎儿通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧。(
)
(3)甲、乙、丙图所代表的生物都进行有性生殖,后代具有双亲遗传物质。(
)
(4)丙图所示的玉米粒属于器官,丁图所示蕨类植物孢子囊中的孢子属于组织。(
)
22、蚂蚁、蝴蝶、金龟子和蜜蜂的发育过程都属于完全变态。______(判断对错)
23、水螅的出芽生殖、月季的扦插、细菌的分裂生殖都属于无性生殖。(
)
24、染色体是由DNA和核酸组成的。()
25、父母双方的基因都是Aa,子代的基因只能是Aa或aa。
26、化石不能为生物进化提供直接证据。
(
)
27、从免疫角度看,注射的乙肝疫苗是抗原,获得的是特异性免疫。()三、综合题
28、请结合图中的有关动物回答问题。
(1)B适于水中生活的呼吸器官是______,运动器官是鳍,尾鳍有保持鱼体前进方向的作用。
(2)C属于______类动物,幼体生活在水中,用______呼吸;成体既可以生活在水中,也可以生活在陆地上,用______呼吸,______辅助呼吸,主要以农业害虫为食,被称为“农田卫士”。
(3)E在生殖方面的特征是______、______。(两点)
(4)D身体呈______型,前肢变成翼,卵一般比较大,具有坚硬的______。
(5)上述动物属于恒温动物的有______。(填字母)
(6)动物界中种类最多,数量最大分布最广的动物类群是______(填字母)
(7)A体表具有坚硬的______,具有保护和防止水分散失的作用。
29、第十四届全运会开幕式上,朱鹮舞惊艳全场。朱鹮,被誉为“世界珍禽——东方宝石”,是国家一级保护动物,被列为世界极濒危物种。请根据所学知识回答下列问题(“[]”填序号,横线上填结构名称):
(1)朱鹮的身体呈流线型,体表被覆羽毛,前肢特化为______,有发达的___________附着在胸骨上,能为飞行提供强大的动力。
(2)朱鹮每窝产卵2~5枚,卵为卵圆形、蓝灰色、具褐色斑点。图乙是朱鹮卵的结构示意图,请分析:
①将新鲜的鸟卵放入温水中,可以看到卵壳表面有气泡产生,这说明卵壳表面有___________。
②卵黄表面中央有一盘状的小白点,称为[]___________,里面含有细胞核。
③能为鸟卵发育提供营养物质和水分的结构是___________(填序号)
(3)鸟卵的孵化由雌雄亲鸟共同承担。在繁殖期间,当亲鸟离巢时,常用材料将卵盖住,这是一种本能行为,由体内的___________决定。
30、一提到细菌、真菌和病毒,人们往往只想到它们的害处,其实它们中的很多是对人类有益的。请结合所学知识回答下列问题。
(1)A与其它生物相比较,在结构上的主要不同是______。
(2)图1中的B是毛霉,人类利用它来制作豆腐乳,其结构③的作用是______;人类从______(填字母)体内提取了最早的抗生素,今天仍然广泛用于医疗。
(3)图中属于单细胞生物的是______。E在食品制作中有广泛应用比如______(两条)。
31、观察下面甲、乙两图并回答问题:
(1)如乙图所示染色体是由[]_____和[]_____组成的,正常人的体细胞在进行细胞分裂过程中,细胞内最多会出现_____条染色体.
(2)人的性别是由性染色体决定的,人类正常精子的染色体组成是_____.
(3)若图甲中A、a表示某性状的基因型,则受精卵中此性状
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