2025-2026学年江苏省太仓市初中历史七年级期末上册高分预测知识串联题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、研究人类起源的主要依据是（

）A．化石B．传说C．史书记载D．标本

2、下列属于传说中黄帝对中华民族的贡献的有（

）

①建造宫室

②制作衣裳

③发明舟车

④兴修水利

⑤养蚕缫丝A．①②③④⑤B．①②③C．②③④⑤D．①②③④

3、“天下为家”取代“天下为公”开始于（

）A．尧舜时期B．夏朝C．炎黄时期D．商朝

4、甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药等。这说明甲骨文（

）A．反映了书法发展历程B．反映了汉字演变进程C．具有丰富的史料价值D．具有高超的艺术价值

5、为了真实了解和体验中国远古居民的农耕生活状况，某校七年级（1）班同学进行了一次长途旅行，图一是他在旅游景点拍摄的一张模拟远古居民生活场景的照片。他到达的旅游景点应位于图二地图中（）

A．①处B．②处C．③处D．④处

6、下列搭配中正确的一项是（

）A．孔子——无为而治，顺其自然B．孟子——选贤与能，提倡节俭C．韩非子——“兼爱”“非攻”D．老子——福兮祸所倚，祸兮福所伏

7、秦始皇统一货币后，某商人要到南海郡收购农产品，他带的货币应该是（

）A．圆形方孔半两钱B．蚁鼻钱C．铲形币D．刀形币

8、秦朝灭亡后，项羽、刘邦为争夺帝位，展开争战，史称（

）A．楚汉之争B．牧野之战C．巨鹿之战D．晋楚争霸

9、“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成、康，汉言文景，美矣！”材料描述了（

）A．百家争鸣B．文景之治C．汉武盛世D．齐桓公鼎盛

10、汉武帝统一铸币权和实行盐铁官营、专卖所起到的作用有

①实现了经济上的大一统

②改善了国家的财政状况

③有利于文化的交流

④加强了思想控制A．①②B．②③C．②④D．③④

11、下列各项不属“光武中兴”的是A．推行休养生息政策B．减轻农民负担，减轻刑法C．合并郡县，裁减官员D．允许少数民族内迁，缓和民族矛盾

12、中国历史上第一次大规模农民起义的领导人是A．陈胜、刘邦B．项羽、陈胜C．刘邦、项羽D．陈胜、吴广

13、公元208年，曹操亲率20余万大军南下，在长江北岸遭到火烧战船而大败。这就是决定“三分天下”的著名战役A．城濮之战B．赤壁之战C．官渡之战D．淝水之战

14、从元康元年（291年）起至光熙元年（306年），西晋皇族内部为争夺中央政权发生了动乱，共持续16年，为中国历史上最为严重的皇族内乱之一。史称（

）A．长平之战B．黄巾起义C．八王之乱D．七国之乱

15、“今欲断北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒。”下诏推行材料中“断北语，一从正音”的古代皇帝是A．秦孝公B．孝文帝C．晋武帝D．宋武帝

16、“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情道反，劳而无获。”此观点出自（

）A．《水经注》B．《山居赋》C．《大明历》D．《齐民要术》

17、下表内容反映了（

）

A．秦朝中央集权制度建立B．汉朝大一统的巩固C．隋朝科举制度的创立D．清朝君主专制的强化

18、对于以下图片所反映的主题，表述不恰当的是（

）

A．农业技术的进步B．农业生产力水平提高C．生产工具的革新D．商业活动的活跃

19、能使用打制石器，并已懂得人工取火的远古人类是A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡人

20、“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶芳草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”杜甫的这首诗（

）A．批评了袁绍的刚愎自用B．揭露了枭雄曹操的奸诈与狡猾C．赞扬了刘备的知人善用D．表达了对诸葛亮的敬意和惋惜二、综合题

21、人类对文明的追求既需要推陈出新，需要薪火相传，也需要交流互鉴。[制度创新]材料一：

(1)写出材料一中方框和括号内的相关内容。

A____________B____________【工具革新一—见证经济文明】材料二：

(2)材料二中的图片是考古工作者发掘出来的战国时期的文物。据此可以证实当时我国农业生产领域怎样的基本史实？简要评价这一史实的作用。【变法革新】材料三

变法令规定：废除土地国有制，全面实行土地私有制，土地可以自由买卖。这样就破坏了奴隶制的生产关系，促进了封建经济的发展……为了削弱公族武力，使之集中于公室，规定“有军功者，各以率受上爵；为私斗着，各以轻重被刑大小”“宗室非有军功论，不得为属籍。”——摘编自白寿彝主编《中国通史》

(3)根据材料三并结合所学知识，说出这次变法的名称是什么？并结合所学知识说出这次变法在经济上和军事上分别有哪些措施？材料四及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。——《汉书·食货志》材料五商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒，太子立。……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。——《史记·商君列传》

(4)材料五中商君被守旧的贵族诬告“谋反”，被车裂而死。根据材料四并结合所学知识，你认为这次变法是成功了，还是失败了？为什么？

22、历史上；中国实现真正的统一是从秦朝开始的。秦朝开创了2000多年的封建制度。我们一起探究。

【挥军一统】材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。---李白《古风·秦王扫六合》

(1)材料中的“秦王”是指谁？“扫六合”指的是什么历史事件？

【定国建制】材料二：秦朝创立了一整套封建专制主义的中央集权制度，加强皇帝的权力及对全国的控制。

(2)依据材料结合所学指出秦朝是怎样加强中央集权的？为了加强对地方的控制，秦朝采取了什么措施？

【加强统一】材料三∶下图。

(3)材料三反映了秦朝为巩固统一采取的什么措施？分别写出其意义？

【短命王朝】材料四：秦始皇认为他开创的帝业能够世代相继，传之万世。--人民教育出版社《历史七年级》上册

(4)秦朝存在了多少年，列举秦朝暴政的两点内容，写出秦末农民战争两位领导者？

【总结得失】

(5)综上所述，一个朝代或一个国家的兴亡应该有哪些得失？

23、完成下列表格，写出魏晋南北朝时的科技成就项目姓名主要成就地位数学祖冲之农学《齐民要术》地理学《水经注》

24、春秋战国时期是学术思想空前活跃的时期。产生于这一时期的学说对后世的思想文化产生了巨大的影响，各学派的政治主张及治学方法，今天还闪烁着智慧的光芒。七年级同学以“思辨传承”为主题展开探究活动，请你参与。材料一：厦门大学教授易中天曾经说过：“从孔子那里我读到一份爱心；从孟子那里我读到一股正气；从墨子那里我读到一腔热血；从韩非那里我读到一双冷眼。”

(1)请结合所学知识，谈谈孔子的“爱心”、韩非的“冷眼”各体现在什么地方。

(2)在政治上，孟子是怎样继承和发展孔子学说的？材料二：孔子对不同的学生给予不同的教育。学生冉求胆小，遇事退缩，孔子有意识地教育他，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢作敢为，但不够稳重，孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要多请教父兄以后再去做。

(3)材料二反映了孔子的什么教育思想？孔子的教育思想对后人有什么影响？

(4)春秋战国是诸侯割据争霸、战争硝烟弥漫的时期，关于战争，各家观点不一，请谈谈墨家（墨子）和儒家（孟子）的看法。

25、阅读材料，回答问题。材料一

战国以来的连年战争，影响了经济的发展和社会稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活。秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。秦王嬴政即位后，为灭亡六国进行了充分的准备。他招募各国的人才，委以重任，并及时听取建议，积极策划统一大计。公元前230年，秦国发动强大的攻势，开始了灭六国、统一全国的战争。材料二

秦“分天下以为三十六郡”王朝政区范围的确定，为后来中华帝国版图的主体部分确定了一个大模样。这种地方行政管理方式，也为后来两千年的行政定式确定了基本格局。——摘编自王子今《秦统一局面的再认识》

(1)根据材料一，哪一年秦完成了统一大业？并结合材料简