模拟电子线路课程设计11级电信工及电信科

模拟电子线路课程设计指导教师：吴永忠张勇刘勤勤牛朝—2011级电子信息科学与技术电子信息工程专业—电子线路课程体系课程设计针对特定的题目，利用专门课程的理论、方法，设计出解题的方案；并通过实验对设计方案进行验证、修改，直至得出正确的结果。特点需要自己查阅资料、设计电路并同时设计试验、测试电路的方法。针对性

实践性

设计性

选题内容及所用的分析方法于某门课程密切相关。要求不但有理论分析结果（电路设计、计算），还要求有实物和测试数据。目的通过对电路的设计、安装、调试和性能参数测定这样几个环节的实践，使同学们掌握模拟电子线路的实验基本技能并了解和初步掌握电子线路的工程设计方法与测试手段。设计任务设计指标⑴有正、负输出，输出电压±5V～±15V可调。

⑵输出电流Iomax≥500mA(由芯片保证,不需测试。)⑶输出纹波ΔVo≤5mV规定题目1小功率可调直流稳压电源条件：输入电压为交流220V±10%

采用集成稳压芯片CW317、CW337设计任务设计指标⑴差模增益AVD=100～1000；可调。

⑵通频带：fL≤30Hz,fH

≥3kHz⑶最大输出电压：±10V⑷增益的非线性误差≤5%⑸差模输入电阻≥2MΩ(由电路设计保证)规定题目2测量放大器条件：利用通用运放芯片μA741、μA747、LM324

进行电路设计，采用双入单出的线路。设计任务信号变换器信号源测量放大器－＋VoVsGGV+V-规定题目2的附加装置：信号变换器设计一信号变换器将信号源输出的单路信号变换为一对大小相等、方向相反的差模信号提供给测量放大器；用以测试放大器的性能指标。设计步骤设计系统方案中各功能模块的原理电路应满足①指标要求②器件、条件要求。设计参考书：《电子线路设计·实验·测试》(第四版)

罗杰谢自美主编电子工业出版社

1、系统方案设计2、电路原理设计3、电路实物制作4、电路指标调试根据题目的功能、指标要求，查找资料，设计出系统（电路）组成方案。要求明确各模块作用、原理及各功能模块的联接。利用市电，稳压电源，信号源给所制作的电路提供工作条件；利用示波器，毫伏表，万用表对电路进行测试。利用面包板，连接导线，集成电路及电子元、器件，将所设计的电路制作成实物。时间安排日期星期内容7.15一上午布置题目；分组领器件；搜集资料。下午题目1方案、电路设计。7.16二上午题目1电路安装、调试、参数自测。下午题目1电路安装、调试、参数自测。7.17三上午题目1验收。下午题目2方案、电路设计。7.18四上午题目2方案、电路设计；电路安装。下午题目2电路安装、调试、性能测试。7.19五上午题目2电路安装、调试、性能测试。下午题目2验收。1、每二人为一组；领器件。2、地点：实验楼③电信工1班413室电信工2班413室电信科1班307室电信科2班307室

时间：上午8:10～12:00，下午2:00～5:50。3、请遵守实验室规章制度，保持实验场地清洁。4、课程设计结束后由各班班长组织还工具、器件；打扫卫生及收齐课程设计报告交实验室。几点说明要求1、必须完成规定题目1和2的设计。2、验收项目：⑴设计方案(框图、电路图、参数计算过程)⑵实物⑶测试数据⑷测试过程考核3、设计报告要求：见指导书《电子线路设计·实验·测试》附录二要注意的问题1、实验板（面包板）的结构：见指导书492页。其中上、下的横向孔不是全连通的，可用万用表先测一下。背面的绝缘布不要撕下来,以防短路。2、插线：要有