2026年中小学国庆中秋双节假期家校协同学生管理工作方案

年中小学国庆中秋双节假期家校协同学生管理工作方案为扎实做好2026年国庆、中秋双节期间学生安全教育与居家管理工作，充分发挥学校主导、家庭主责的家校协同育人作用，筑牢假期学生安全防线，引导学生度过一个安全、文明、充实、有意义的假期。2026年国庆中秋假期时间较长，学生居家、外出活动增多，交通、防溺水、网络、消防、心理健康等各类安全风险交织叠加；部分家长假期忙于工作，对孩子监管缺位，容易出现学生无人看管、作息紊乱、沉迷网络、疏于学习等问题。为进一步压实家庭监护责任，健全家校联动机制，统筹做好学生安全防护、思想教育、学习生活、心理健康等各项管理工作，防范各类学生安全事件发生，结合我校办学实际，特制定本家校协同假期学生管理工作方案。一、指导思想坚持立德树人根本任务，牢固树立“安全第一、预防为主、家校联动、共管共育”的工作思路，落实中小学学生假期管理相关工作要求。以国庆中秋双节为教育契机，统筹安全管理、爱国主义教育、传统文化教育、习惯养成教育，打通学校教育与家庭教育的衔接通道。坚持学校提醒引导、家长监护落实，构建家校双向沟通、信息互通、风险共防的协同管理体系，切实保障学生假期人身安全，规范学生假期行为，引导学生厚植家国情怀、涵养良好习惯，实现假期“安全不松懈、教育不断线、关爱不停步”。二、工作目标压实监护责任：通过多渠道宣传告知，让家长明确假期监护主体责任，提高家长安全防范意识，杜绝监护缺位、监管空白，实现学生假期安全有人管、有人盯。守住安全底线：全面排查学生假期各类安全风险，重点防范交通、溺水、消防、食品、网络、心理健康、防诈骗等安全事故，做到风险早提醒、隐患早处置。丰富假期育人内涵：依托国庆中秋双节主题，引导学生参与红色教育、传统文化实践、家务劳动、体育锻炼，合理规划假期学习与休息，避免学生沉迷手机、虚度假期。健全沟通机制：建立假期学生动态摸排机制，重点关注留守儿童、单亲家庭学生、心理困境学生、特殊体质学生，落实重点学生专项关爱，及时掌握学生居家动态。规范假期管理闭环：形成“学校部署—家校告知—居家监管—动态摸排—返校复盘”的完整管理链条，提升家校协同育人实效，持续完善假期家校共育长效机制。三、组织领导成立2026年国庆中秋双节假期家校协同学生管理工作领导小组，统筹本次假期家校管理各项工作。组长：校长（总负责，统筹全校假期家校管理工作）副组长：分管德育副校长、分管安全副校长（负责方案落实、家校工作部署、突发事件协调处置）成员：德育处、安全办、教务处、心理辅导室全体教师，各年级主任、全体班主任。领导小组办公室设在学校德育处，德育主任兼任办公室主任。办公室主要职责：统筹家校通知推送、组织班主任开展家校沟通、收集学生假期动态信息、做好特殊学生关爱台账、汇总假期各类情况、开展返校复盘总结。按照“年级统筹、班级落实、全员覆盖”原则，班主任为班级家校协同工作第一责任人，负责本班全体学生的假期联络、安全提醒、动态跟踪。四、工作时间安排（一）动员部署与家校告知阶段（2026年9月20日—9月30日）学校召开全体教师工作部署会，解读方案，明确班主任假期工作任务、沟通要求、信息上报流程。各班级召开假期安全暨家校协同主题班会，同步组织线上家长会，向全体家长推送《双节假期致家长一封信》，宣传假期监护责任、安全要点、假期实践任务。建立学生信息摸排清单，提前梳理特殊学生名单，制定重点学生关爱计划，完成全部学生家庭的前置提醒工作。（二）假期动态跟踪、家校联动阶段（2026年10月1日—10月7日）落实假期家校常态化联络机制。班主任通过班级群、电话、微信等方式，分时段开展学生居家情况抽查；对重点关注学生进行一对一电话家访，及时掌握学生居家状态。德育处、年级组不定时督查各班家校联络落实情况，畅通紧急情况上报渠道，遇突发状况第一时间联动家长开展处置。引导家长落实日常监管，督促学生合理安排作息、开展实践活动，做好居家安全防护。（三）返校复盘、成果总结阶段（2026年10月8日—10月12日）学生返校后，各班级开展假期情况摸排，了解学生假期生活、安全情况，收集学生假期实践成果。年级组汇总本班家校协同工作记录、家访台账、问题案例，德育处全面总结本次双节家校管理工作成效，梳理存在问题，优化后续假期家校管理机制。开展假期成果展示、主题分享，巩固假期育人成果。五、家校协同主要工作内容（一）压实家庭监护责任，全面筑牢安全防线安全管理是本次家校协同管理的首要任务，坚持学校提醒、家长落实，推动家长切实履行法定监护职责。防溺水安全。学校提醒家长，假期加强对孩子外出监管，教育孩子远离河塘、水库、沟渠、积水坑等危险水域，严格落实“六不准”，不私自下水游玩。家长外出时严禁将未成年人单独留在家中，做好居家看护。交通安全。教育学生外出遵守交通规则，不乘坐无牌无证车辆、超员车辆；骑行电动车、自行车规范佩戴安全防护装备；过马路不追逐打闹。家长带孩子出行，做好出行看护，杜绝未成年人独自远距离外出。消防安全与居家安全。引导家长做好家庭火灾隐患自查，教育孩子不玩火、不随意触碰电器、燃气设备；规范使用各类电器。提醒家长做好居家门窗防护，防范高空坠落；注意刀具、药品妥善存放，防止意外伤害。食品安全。教育学生不购买“三无”零食，不暴饮暴食；国庆中秋聚餐，注意饮食卫生，少吃生冷油腻食物，预防食物中毒。网络安全与防诈骗。督促家长做好手机、平板等电子产品管控，约定上网时长，防止学生沉迷短视频、网络游戏；教育学生不随意添加陌生网友、不随意转账、不泄露个人家庭信息，防范网络诈骗、网络欺凌。心理健康安全。引导家长多陪伴、多倾听孩子，关注学生情绪变化，减少简单粗暴说教。如发现学生出现情绪低落、焦虑、厌学等情况，及时和班主任、学校心理老师沟通，共同做好心理疏导。出行及疫情、突发事件防范。家长带学生外出旅游，提前规划行程，注意景区人流安全，不去危险区域，保持通讯畅通。教育学生遇到紧急情况学会正确求助，牢记报警、急救电话。（二）科学规划假期生活，做到劳逸结合家校协同引导学生合理安排假期，避免“前松后紧”、作息颠倒。作息管理。建议家长督促学生保持规律作息，不熬夜、不赖床，尽量保持和在校相近的作息节奏，防止返校出现“假期综合征”。学习管理。指导学生制定个人假期学习计划，合理分配作业、阅读、复习时间，家长做好适度监督，不包办、不施压。鼓励学生开展课外阅读，拓展知识面，培养自主学习习惯。体育锻炼。倡导每天坚持不少于1小时体育活动，家长可陪同慢跑、跳绳、球类运动，增强体质，减少长时间久坐玩手机。劳动实践。鼓励学生承担力所能及的家务劳动，整理房间、洗碗、打扫卫生等，培养劳动意识。结合中秋节日，可和家长一起了解中秋习俗，参与家庭节日活动，感受传统文化魅力。（三）依托双节主题，开展家国情怀教育以国庆、中秋双节为契机，家校联合开展爱国主义与传统文化教育，践行“家是最小国，国是千万家”的育人理念。学校推荐红色影片、爱国读物、国庆主题实践任务，鼓励家长陪同学生观看红色电影、阅读红色故事、参观爱国主义教育基地，了解祖国发展成就；共同学习中秋传统文化，感悟团圆内涵，引导学生感恩家人、热爱祖国，树立远大理想。鼓励学生以手抄报、随笔、照片等形式记录节日感悟，返校后开展班级交流展示。（四）重点学生专项关爱，精准落实家校帮扶提前建立重点学生台账，包含留守儿童、单亲家庭学生、家庭经济困难学生、心理敏感学生、特殊体质学生、行为习惯薄弱学生，实行“一生一档、一生一策”。假期期间，班主任开展一对一专项家访，电话、视频家访相结合，了解学生居家监护情况、思想动态、生活困难。对于监护缺失的学生，主动和监护人沟通，提醒亲友落实临时监护；对于心理波动学生，学校心理教师同步介入，联合家长做好心理关怀，做到早发现、早干预，严防极端事件发生。（五）规范家校沟通渠道，做好信息报送班级微信群作为常规通知渠道，班主任定时推送安全提醒、假期任务，保持信息畅通。明确紧急联络机制：家长如遇到学生受伤、离家出走、情绪失控等突发事件，第一时间联系班主任，班主任第一时间上报学校领导小组，及时协同处置，不得迟报、瞒报。班主任做好家访记录、沟通台账，记录沟通时间、沟通内容、学生情况、家长反馈，留存文字、截图记录。六、各方职责分工学校领导小组：统筹方案实施，审核各类通知、信件，统筹应急处置，督查各年级、班级工作落实，做好上级信息上报。德育处：负责家校材料撰写、活动统筹、台账管理、心理辅导协调，汇总各班假期情况，组织返校成果总结。安全办：负责假期各类安全知识梳理，提供安全宣传素材，指导突发事件应急处置。教务处：指导学生假期学习安排，引导合理布置假期作业，避免作业过量，减轻学生负担。心理辅导室：提供家庭教育心理指导，对重点学生开展心理干预，为家长提供沟通建议。年级主任：督促本年级各班落实家校联络工作，抽查班主任家访记录，协调年级内突发问题。班主任：为本班家校协同工作直接责任人，组织线上家长会、推送致家长一封信，开展家访、动态摸排，建立班级重点学生台账，及时上报异常情况，做好假期资料留存。家长：履行法定监护责任，看护好孩子，落实安全监管，合理安排孩子假期学习生活，保持通讯畅通，主动和班主任沟通孩子情况，配合学校开展各项教育活动。七、工作要求（一）提高思想认识，压实工作责任全体教职工必须充分认识双节假期学生管理的复杂性，杜绝麻痹思想，将家校协同作为假期安全管理的关键抓手。班主任要做到全员覆盖，不遗漏任何一名学生；坚持“谁负责、谁落实、谁记录”，严禁简单转发通知就了事，杜绝形式化工作。（二）坚持分类施策，精准开展家校沟通对普通学生以群内提醒为主；对重点学生必须一对一单独沟通，深入了解家庭监护现状。沟通方式尊重家长，坚持正向引导，多给家庭教育实用建议，避免简单说教、指责家长，构建互信、协作的家校关系。（三）坚持教育引导，倡导科学家庭教育引导家长树立科学教育观念，平衡学习、休息、劳动、运动之间的关系。不盲目安排过量课外培训，不纵容孩子无节制玩手机；多增加亲子陪伴时间，营造和谐家庭氛围，关注孩子身心健康成长。（四）严守信息纪律，规范应急处置流程假期保持24小时通讯畅通。一旦发生学生意外事件，班主任、学校按照突发事件应急预案逐级上报，第一时间联系家长协同处置，妥善做好后续关怀工作。保护学生及家庭隐私，家访台账、学生信息仅限学校内部工作使用，严禁外泄。（五）做好资料归档，建立长效机制假期结束后，德育处统一收集方案、家长会记录、致家长一封信、家访记录、学生假期作品、工作总结等资料，整理归档。总结本次双节家校协同管理的经验与不足，完善寒暑假、法定节假日家校联动机制，持续提升家校协同育人水平，保障学生健康成长。八、