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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、第一手史料指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。对研究商朝的历史而言,以下属于第一手史料的是(
)A.甲骨文、《史记》B.甲骨文、殷墟遗址C.《封神演义》、青铜器D.青铜器、《史记》
2、古代雅典法律规定:如果公民试图自杀,必须事先提出申请,以获得批准;未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典(
)A.法律具有尊重生命价值的人文精神B.法律体系已达到完备的程度C.自杀有违崇尚自然法则的理性精神D.公民个人自由受到严格限制
3、在公元前4世纪“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”,而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。材料认为打通了亚欧商贸通道的历史事件是(
)A.亚历山大的扩张B.法兰克王国的扩张C.罗马共和国的扩张D.罗马帝国的扩张
4、欧洲的中世纪,被称为“黑暗时代”。在这一时期的西欧乡村,最基本的经济组织形式是(
)A.城邦B.庄园C.农村D.市民政治
5、下图是西欧经济和社会发展所引发的变化示意图,其中图中空格处应该填写的内容是(
)
A.封建庄园B.手工作坊C.手工工场D.现代工厂
6、“帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想,后来传回欧洲,……成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。“据此判断,此“帝国”是(
)A.亚历山大帝国B.奥斯曼帝国C.阿拉伯帝国D.拜占庭帝国
7、日本成了“一个在法律、军事制度、土地所有形态和课税制度上都和唐朝相似的中央集权君主制的国家。”这主要得益于(
)A.唐朝开放的对外政策B.遣唐使的贡献C.日本大化改新的推动D.幕府统治确立
8、“在积极参与现世事务的同时,也有可能过一种高尚的道德生活”“结婚、建立商务关系和从事公共事业都是十分荣耀的”“拒绝修道院生活,推崇在社会中积极生活。”中世纪末期,持这些观点的属于A.人文主义者B.禁欲主义者C.现实主义者D.种族主义者
9、关注目录是阅读历史书籍、构建历史知识框架的重要技巧。下列选项最适合作为下图第五单元标题的是(
)标题_________
第五单元
第13课西欧经济和社会的发展
第14课文艺复兴运动
第15课探寻新航路
第16课早期殖民掠夺A.欧洲的文化经济发展B.走向近代C.资本主义制度的初步确立D.资本主义制度的扩展
10、观察下列示意图,这反映了世界近代史的基本特征是(
)
A.世界逐渐连成一个整体B.资本主义制度的初步确立C.殖民地半殖民地人民的反抗D.国际工人运动的发展
11、有四名同学就“我眼中的拿破仑”谈了自己的观点,其中与史实不相符的是(
)A.同学甲:拿破仑捍卫了法国大革命的成果B.同学乙:拿破仑领导法国实现了民族独立C.同学丙:拿破仑发动的对外战争具有革命性和侵略性D.同学丁:拿破仑在对外战争的过程中传播了资产阶级民主、自由的思想
12、下列数轴图呈现了17—18世纪的若干重大事件。它们反映的时代潮流是(
)
A.推翻本国封建统治B.反抗外国殖民侵略C.资本主义制度的确立D.建立社会主义制度
13、“它武装了人类,使虚弱无力的双手变得力大无穷……它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实基础。”材料中的“它”是(
)A.飞梭B.瓦特改良蒸汽机C.珍妮纺纱机D.火车
14、历史课上,同学们就下面这则材料产生争论。依据实证原则,观点最合理的一组是(
)伦敦巴黎柏林19世纪初近100万人近55万人约17万人19世纪50年代约236万人约100万人约42万人A.第一组:这不可信。城市人口不可能增长这么快B.第二组:这应该是可信的。因为这些数据来源于一位历史学家的著作C.第三组:这是确实的。19世纪前期,随着工业革命的推进,城市发展迅速D.第四组:这不太可能。19世纪上半叶,欧洲人口集中于农村,城市规模并不大二、综合题
15、改革是一种普遍的历史现象,它与历史的发展相始终。阅读下列材料,回答问题。材料一
尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系,而且也是相互影响、相互促进的,发生在大西洋两岸的这三个伟大历史事件,最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。——摘编自《世界史(以文明演讲为线索)》材料二
到1935年初,新政成为公众激烈抨击或热情支持的焦点。保守势力和大商业领袖抨击新政是“敲富人竹杠”、“社会主义”,批评罗斯福抛弃了自由政策。不过,广大中下层民众热情讴歌了“新政”,甚至把罗斯福视为“救星”。——摘编自布林克利《美国史》
(1)阅读材料一并结合所学知识,写出“这三个伟大历史事件”。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析罗斯福新政的前提是什么?新政哪些措施使“广大中下层民众”视罗斯福为“救星”?
(3)根据上述材料,请你选取任意角度提炼一个与改革有关的观点,并结合相关知识进行论述。(要求:围绕主题、观点明确、史论结合、逻辑清晰。)
16、阅读材料,回答问题。材料
英国用光荣革命这一非暴力手段,建立了一种新的政治制度…制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则,就难以想象,英国社会如何能在18、19世纪和平地出现现代化。英国迅速崛起的另一个重要因素是,到1850年,火车冒着蒸汽在英国2000英里的铁轨上轰鸣运行,将人和货物迅速、便宜、可靠地运到分布在各地的车站,给制造业、商业和贸易带来了巨大的变化。——据钱乘旦《世界现代化历程》等整编
(1)运用所学知识回答材料中“建立了一种新的政治制度”指什么制度?英国哪一机构通过了这一制度?
(2)“到1850年,火车冒着蒸汽在英国2000英里的铁轨上轰鸣运行”,最早成功设计出火车的是谁?“1850年”前后,英国率先完成工业革命,人类进入
时代。完成工业革命的英国给中国带来了怎样的灾难?
(3)材料
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