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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、下列我国早期文字的演变过程,正确的是A.甲骨文──金文──竹帛书B.金文──甲骨文──竹帛书C.竹帛书──甲骨文──金文D.甲骨文──竹帛书──金文
2、公元前5世纪,雅典对参与陪审法庭的人员发放津贴,起初是每人每天2个奥波尔,后来提高到3个奥波尔。雅典这样做的目的是(
)A.保障人民参政权利B.保障司法的绝对公正C.消除社会贫富分化D.改善人民的生活水平
3、某校正准备举办一次专题人物展,由学生制作宣传海报,下面是海报的主体部分。下列选项中,与其最相符的主题是(
)主题
伯里克利
公元前5世纪中后期他主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。
亚历山大
历经10年征战,他建立了一个空前庞大的帝国,其西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非三洲。A.经济改革的先锋B.伟大的思想家C.优秀的艺术家D.杰出的政治人物
4、庄园的居民均为领主的佃户,佃户包括(
)
①自由的农民
②小领主
③商人
④缺少自由的农奴A.①②B.①④C.③④D.②③
5、李华同学在复习某一单元的历史知识时,整理了一组关键词:“封君封臣制、庄园中的农奴、城市经济和大学的兴起、《查士丁尼法典》”。据此判断,他复习的单元主题是A.西方文明的起源B.封建时代的欧洲C.走向近代的欧洲D.法兰克王国建立
6、拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠,是人类文化宝库的重要组成部分,它在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用。主要表现在(
)
①保存了大量的希腊、罗马古籍
②设立“智慧宫”,大批延揽翻译人才
③吸收了西亚、北非等地的东方文明成果
④为西欧文艺复兴提供了丰富的精神营养A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
7、《作坊里的日本》描述古代日本:在国弱时,他们谦卑地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点地消化,乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国,便会出其不意地创造神话。材料中的“神话”体现在(
)A.大和政权实现统一B.幕府统治确立C.大化改新D.鉴真东渡
8、文艺复兴最先兴起于意大利的根本原因是(
)A.资本主义萌芽的出现B.城市的兴起C.大学的兴起D.天主教会的衰落
9、某历史学家认为:“全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远洋探险时才开始。”该认识形成的主要依据是,哥伦布等人的探险活动(
)A.加剧了“三角贸易”B.促进了世界各地文明的交流C.传播了启蒙思想D.打破了人类彼此隔绝的状态
10、英、美、法资产阶级革命的相同点(
)A.都推翻了本国的封建专制统治B.都为本国资本主义发展开辟了道路C.都摆脱了外来殖民统治的束缚D.革命后都确立了民主共和政体
11、拿破伦在日记中写道:“我立下的丰功伟业可以与我犯下的过错相提并论。”他流传后世的“丰功伟业”是(
)A.发动雾月政变B.建立法兰西帝国C.颁布实施《法国民法典》D.打败反法联盟
12、解读右图,对其主题提炼最准确的是(
)A.世界完全联系成一个整体B.资本主义制度的初步确立C.国际共产主义运动的兴起D.资本主义制度进一步扩展
13、将人类推进到蒸汽时代的关键人物和成就是A.斯蒂芬森——蒸汽机车B.哈格里夫斯——纺纱机C.瓦特——改良蒸汽机D.富尔顿——汽船
14、1853年,英国作家查尔斯•狄更斯在《荒凉山庄》的开篇描述伦敦的雾:“烟雾从烟囱管帽降下,形成浅黑色的毛毛雨,中间带着煤灰烟尘,像成形的雪花那么大……让人觉得太阳已经死去。”这一描述反映出19世纪中期的伦敦(
)A.工业化带来环境污染B.城市拥堵人口膨胀C.重工业成为经济主导D.天气恶劣气候寒冷二、综合题
15、阅读下列材料,回答问题材料一:在清兵入关的同时,英国的议会和英国国王之间在国王征税的权力问题上,发生了严重的冲突。议会军在克伦威尔的率领下,屡次击败国王军队,而且经议会审判,判决将国王查理一世送上断头台……,英国的这次革命,开启了新的国家政体。材料二:1688年,资产阶级携手新贵族,以宫廷政变的形式推翻了詹姆士二世的统治,用不流血的方式完成了政权的更替,因此被形象地成为“光荣革命”。“光荣革命”使议会与国王的斗争以议会胜利而告终……材料三:在各种合力下,英国成为世界上第一个实现工业化的国家……在18世纪中期到19世纪中期,引领着世界发展。
(1)材料一中这场革命“将国王查理一世送上断头台”后,英国进入了短暂的什么时期?同时期的中国是什么政治体制?
(2)据材料二分析,为了巩固资产阶级革命成果,“光荣革命”后,英国颁布了哪部文件?
(3)从英国资产阶级革命进程中,可以看出人类历史发展的潮流是什么?
(4)根据材料并结合所学知识,分析材料二与材料三之间的关系?
16、敬畏自然,保护生态环境。阅读材料并结合所学知识,回答问题。材料一
梵高创作的油画《吃马铃薯的人》材料二
19世纪前50年,英国人口从约900万增加到约1800万。美国是一个移民国家,人口增长更为惊人。19世纪20年代,美国的人口约为1000万,到1914年,美国的人口已超过1亿。——义务教育《九下历史教师用书》材料三
人口过快增长,是人类社会面临的另一个严重问题。1950年,世界人口只有约25亿。1987年7月11日,世界人口突破50亿。后来,联合国把每年的7月11日定为世界人口日,以提高人们对人口问题的重视。2011年,世界人口达到70亿。人口过快增长也带来了新的挑战。——义务教育《九下历史》
(1)材料一马铃薯原产地是哪里,图中场景最早可能出现在哪一事件后?
(2)概括材料二中反映的现象,结合所学知识造成这一现象出现
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