1.1统计学的产生和发展（课件）《统计学》（航空工业出版社）_第1页
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文档简介

必读：教材、课件

选读：参考书目及网上资料

要求（1）课后练习

（2）课堂练习

重点、难点

分析与思考

鼓励提问

考核：（1）考勤及课后练习（15％）

（2）课堂练习（15％）

（3）期末考试（70％）

第一章绪论

本章的目的在于从总体上对统计学提供

基本的认识，使同学学习之后对统计学的学

科性质和任务有个整体的理解。具体要求：

通过本章的学习,要求学生重点掌握统计学

中的几个基本概念；理解统计一词的含义；

了解社会经济统计学的学科性质、研究对象

和统计研究的基本方法。

原始社会后期：统计萌芽于计数活动；

奴隶制国家产生：使统计日显重要；

封建社会时期：统计已具规模；

资本主义的兴起：统计扩展到社会经济各方面。

统计学应运而生，统计学作为一门系统的科学，距今

只有300多年的历史。

国势学派产生于18世纪封建制度的德国。其主要代表人物是德国

的学者海尔曼·康令。这一学派采用记述的方法研究一国的地理、人口、

财政、军事、政治和法律制度等国家大事。

政治算术学派产生于17世纪资本主义的英国。其主要

代表人物是威廉·配第。

威廉·配第的代表著《政治算术》，文中对当时的英、

荷、法等国的“国富和力量”进行了数量的计算和比较；

（二它）不统仅计对学经济的学近，代而期且（对1统8计世学纪的末发－展1也9世具有纪重末大）意义。

为此，马克思对他的评价极其之高，说：威廉·配第不仅是

政治经济学之父，在某种程度上说也是统计学的创始人。

政治算术学派虽未提及“统计学”之名，但所用于探索社

会和经济现象数量规律性的方法却具有“统计学”之实。

所以后人将其学派称为有统计学之实，而无统计学之名。

·

统计工作统计实践活动。

统计资料是统计实践活动的成果。

统计学统计学是关于认识客观现象总

体数量特征和数量关系的科学。

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