1、大青树下的小学-【阅读理解练习】26年秋季统编版三年级上册（含答案）

第1课《大青树下的小学》阅读理解特训班级：____________姓名：____________（一）课内阅读。大青树下的小学（节选）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。从选段中找出一对反义词，写在下面的括号里。()——()选段描写了边疆小学的学生()的情景。A.安静和热闹B.上课和下课C.窗外和树下选段中加点的词语“朋友”包括__________、___________、_____________这三种动物。用“____”画出选段中表现“窗外安静”的句子。下面选项中对选段第三句话理解正确的一项是()A.说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。B.作者这样写更能突出我们的民族小学很美。C.作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。（二）课外阅读。小岛岛（节选）①小岛岛，我的母校。在我们到点苍山去采花的时候，我从高处看到你，看到你像一艘大轮船，一艘飘荡着五星红旗的大轮船。我们的教室，那些有着明亮的玻璃窗的教室，不就是你的客舱吗？你不是每天都运载着我们，在知识的海洋里破浪前进吗？②你也像一头巨大的鲸。那棵在太阳下闪着绿光的、有着圆弧形树冠的大青树，多么像你喷出的绿色水柱！啊，大青树的绿色的喷泉，大青树的绿色的水柱！给了我们多少阴凉，给了我们多少快乐！③当！当当！当钟声敲响的时候，我们从教室里飞出来，飞到树荫下，飞到西河河边。许多小鸟也从浓密的枝叶间飞出来。它们在树顶上飞窜，太阳的光芒照在它们身上，在它们的翅膀上闪亮。我想，小鸟们也是刚刚下课吧？它们在大青树的绿色的教室里上课，它们学算术，看谁吃的虫子多；它们学唱歌，看谁唱得更好听，更美妙。钟声敲响了，它们和我们一起下课了……1.联系上下文，第②自然段中的“绿色水柱”实际上指的是（）A.鲸喷出的水柱B.学校的大青树C.绿色的喷泉D.大青树的圆弧形树冠2.阅读时关注有新鲜感的词语，看到第③自然段中加点词“飞窜”和“闪亮”，我的 眼前仿佛出现______________________。3.关注有新鲜感的句子，文中画横线的句子将母校比作______，将教室比作______， 形象生动地写出了______。4.下面是乔乔摘抄的有新鲜感的句子，请帮她把阅读感受补充完整。我们从教室里飞出来，飞到树荫下，飞到西河河边。句子连用两个“______”，我仿佛看到__________________________________。5.你认为作者的母校——小岛岛是一所怎样的学校？_______________________________________________________________________参考答案（一）【小题1】安静热闹【小题2】B【小题3】鸟儿、蝴蝶、猴子【小题4】这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。【小题5】C（二）１.Ｂ２.许多小鸟飞来飞去，身上被阳光照得发亮的画面３.