2026年10月自考00288社会调查方法押题及答案

PAGE2026年10月自考00288社会调查方法押题及答案一、单项选择题1.社会调查是人们运用特定的方法和手段收集信息资料，并对其做出描述和解释的一种自觉的社会认识（C）A.实验过程B.统计技术C.过程或活动D.思维活动2.社会调查的题材中，有关人们各种社会特征的资料属于某一人群的社会（C）A.行为B.情绪C.背景D.态度3.“人们做了些什么、怎样做”方面的资料，属于社会调查题材中的社会行为或与社会政策相关的社会（C）A.意见B.态度C.活动D.背景4.社会调查题材三大类中，有关人们“想些什么、如何想、持什么态度”的资料属于意见、情绪和（A）A.态度B.行为C.背景D.活动5.社会调查的功能不包括（D）A.预测功能B.描述功能C.解释功能D.决策功能6.社会调查的三大基本功能是描述功能、解释功能和（A）A.预测功能B.评价功能C.控制功能D.监督功能7.社会调查的三种调查方式是问卷调查、实地调查和（C）A.抽样调查B.普查C.文献调查D.典型调查8.按照调查路径划分，社会调查可分为定量调查和（C）A.文献调查B.实地调查C.定性调查D.问卷调查9.通过制定详细周密的问卷，请求调查对象据此回答以收集资料的方法是（A）A.问卷调查B.典型调查C.文献调查D.实地调查10.以参与观察和无结构式访谈收集资料并作定性分析的社会调查方式是（A）A.实地调查B.文献调查C.普查D.问卷调查11.又称为文献研究，通过收集分析现存文字、数字、符号、声音图画等资料探讨社会现象的方式是（C）A.实地调查B.抽样调查C.文献调查D.问卷调查12.对社区居民收入、家庭人口、社区满意度以数据形式收集并统计分析，这属于（C）A.定性调查B.实地调查C.定量调查D.文献调查13.对社区某特色习俗活动进行观察记录、与居民交谈了解情况，这属于（B）A.问卷调查B.定性调查C.定量调查D.统计调查14.社会调查的认识论基础是（A）A.辩证唯物主义与历史唯物主义B.实证主义与人文主义C.唯心主义D.实用主义15.辩证唯物主义认为，世界的本原是（D）A.实践B.意识C.经验D.物质16.社会调查的方法论基础是（B）A.存在主义B.实证主义与人文主义C.辩证唯物主义D.历史唯物主义17.实证主义方法论的早期代表人物是孔德和（B）A.涂尔干B.斯宾塞C.马克思D.韦伯18.将实证主义发展并日趋成熟的社会学家是（C）A.斯宾塞B.韦伯C.涂尔干D.孔德19.人文主义方法论的代表社会学家是（A）A.韦伯B.斯宾塞C.涂尔干D.孔德20.认为社会现象有独特性质和规律、不能盲目效仿自然科学方法的方法论流派是（D）A.结构功能主义B.实证主义C.行为主义D.人文主义21.中国共产党内最早将调查研究运用于实际工作的领导人是（B）A.陈独秀B.毛泽东C.邓小平D.周恩来22.提出“没有调查，没有发言权”著名论断的是（C）A.邓小平B.恩格斯C.毛泽东D.马克思23.前资本主义时代（奴隶制、封建制时代）的社会调查属于（C）A.近代社会调查B.现代社会调查C.古代社会调查D.当代社会调查24.17世纪至20世纪初、多为实用性调查并逐渐形成科学方法体系的是（C）A.古代社会调查B.后现代调查C.近代社会调查D.现代社会调查25.标志着社会研究进入实证阶段的著作是涂尔干1897年发表的（B）A.《资本论》B.《自杀论》C.《江村经济》D.《中镇》26.林德夫妇将人类学社区研究方法运用于现代城镇研究，其代表作是（A）A.《中镇》B.《江村经济》C.《自杀论》D.《街角社会》27.中国学术界社会调查发展最迅速的时期是（C）A.20世纪80年代B.19世纪80年代C.20世纪20至40年代D.20世纪40至70年代28.被马林诺夫斯基誉为“人类学实地调查和理论工作发展中的一个里程碑”的著作是费孝通的（D）A.《花篮瑶社会组织》B.《乡土中国》C.《中镇》D.《江村经济》29.社会调查数量化方法发展最为迅速的时期是（B）A.20世纪20至40年代B.20世纪40至70年代C.19世纪D.21世纪初30.社会学类著作一般把社会调查方法的知识体系划分为三大部分，即方法论、基本方式和（B）A.研究范式B.具体方法及技术C.理论流派D.统计模型31.社会调查的四种基本方式是普遍调查、抽样调查、典型调查和（A）A.个案调查B.文献调查C.问卷调查D.访问调查32.社会调查研究的全过程一般被划分为五个阶段，即选题、准备、调查、研究和（A）A.总结阶段B.反馈阶段C.评估阶段D.立项阶段33.调查主题是否有必要，对应的选题标准是（C）A.可行性B.合适性C.重要性D.创新性34.调查主题是否有新意，对应的选题标准是（B）A.可行性B.创新性C.重要性D.合适性35.调查主题在主客观条件下能否执行，对应的选题标准是（C）A.合适性B.创新性C.可行性D.重要性36.主题与研究者自身条件是否适配，对应的选题标准是（A）A.合适性B.重要性C.创新性D.可行性37.判断主题重要性可以从两个方面着手，即理论价值和（A）A.实践价值B.经济价值C.娱乐价值D.新闻价值38.下列属于选题创新性要求的是（D）A.选题凭空设想B.选题笼统宽泛C.重复已有研究D.关注社会新现象新问题39.研究者的身体素质、知识结构、社会经验、时间精力等属于影响可行性的（C）A.客观条件B.外部条件C.主观条件D.经济条件40.研究经费、技术支撑、设备提供等属于影响选题可行性的（C）A.智力条件B.主观条件C.客观条件D.身体条件41.选择调查主题最为丰富、最为普遍的来源是（B）A.文献资料B.现实社会C.课堂教学D.个人经历42.文献回顾过程通常包括四个主要任务，其首要环节是（B）A.阅读文献B.查找文献C.选择文献D.撰写述评43.社会调查最主要的文献来源不包括（A）A.网络流言B.统计资料和档案资料C.相关著作D.学术论文和调查报告44.选择文献时应依据相关性、时间性和（D）A.作者年龄B.篇幅长短C.趣味性D.权威性45.文献述评的正确做法是（A）A.既有“述”又有“评”B.只述不评C.逐篇单独评述D.等同于文献摘要46.在社会调查中，一般将被研究的对象称为（C）A.观察单位B.抽样单位C.分析单位D.填报单位47.社会科学研究中的分析单位有个体、群体、组织、社区和（C）A.国家B.单位制C.社会产品D.阶层48.研究家庭关系与离婚是否关联时，观察单位是每一对夫妻，分析单位是（D）A.群体B.夫妻一方C.社区D.家庭49.研究较大集群分析单位、却用较小或非集群分析单位作结论，这种方法论谬误称为（D）A.简化论B.循环论证C.以偏概全D.区群谬误50.区群谬误最早正式提出、并用以批判迪尔凯姆自杀研究的学者是（D）A.韦伯B.戈特曼C.涂尔干D.赛尔文51.将微观单位数据的分析结果推论到宏观单位，“解剖麻雀”式的谬误是（B）A.区群谬误B.简化论C.层次谬误D.抽样误差52.调查方案设计的基本原则不包括（D）A.弹性原则B.规划性原则C.系统性原则D.盈利性原则53.测量的四个基本要素是测量客体、测量内容、测量法则以及（D）A.测量量表B.测量主体C.测量工具D.数字或符号54.捕捉一个构想并通过赋予其概念或理论定义的方式来提炼它，这一过程称为（B）A.指标化B.概念化C.量表化D.操作化55.将命题和概念转换成可依据一定信度效度进行经验观察的假设和指标的过程是（C）A.抽象化B.概念化C.操作化D.理论化56.把抽象概念“同情心”转化为“主动帮助盲人过街、主动捐款”等具体行为，这属于（D）A.概念化B.效度检验C.信度检验D.操作化57.定量研究的测量序列是概念化、操作化和（D）A.理论建构B.结果讨论C.假设提出D.应用操作定义测量或收集资料58.1951年创立被广泛采用的测量层次分类法的学者是（A）A.史蒂文斯B.戈特曼C.奥斯古德D.李克特59.测量层次中最低级、同时是其他各层测量基础的是（B）A.定距测量B.定类测量C.定序测量D.定比测量60.变量的值只起分类或标记作用的测量层次是（D）A.定比测量B.定序测量C.定距测量D.定类测量61.能把研究对象按某种逻辑顺序排列出高低大小、确定等级次序的测量是（B）A.定类测量B.定序测量C.定比测量D.定距测量62.具有加与减的数学特质、能确定值与值之间距离的测量是（B）A.定类测量B.定距测量C.定序测量D.定比测量63.最高层次、数值中零值绝对固定并能确立对象之间比率的测量是（D）A.定距测量B.定类测量C.定序测量D.定比测量64.下列属于定比测量的是（C）A.性别B.摄氏温度C.收入D.学历等级65.根据被测者在一组语句上得分总和反映其态度强弱的量表是（D）A.累积量表B.社会指标C.语义差异量表D.总加量表66.1932年在总加量表基础上改进而成、也称加总评定或总和量表的是（C）A.累积量表B.语义差异量表C.李克特量表D.格特曼量表67.1944年由戈特曼设计的量表是（C）A.李克特量表B.语义差异量表C.累积量表D.总加量表68.1957年由奥斯古德、萨西、坦南鲍姆提出，主要用于文化比较和态度差异研究的是（C）A.累积量表B.总加量表C.语义差异量表D.李克特量表69.采取同样方法对同一对象重复测量时所得结果的一致程度，称为（A）A.信度B.难度C.效度D.精度70.测量工具能够准确、真实度量事物属性的程度称为（B）A.信度B.效度C.重复性D.稳定性71.关于信度与效度的关系，正确的是（A）A.缺乏信度的测量肯定无效度B.二者完全无关C.高信度必然高效度D.高效度必然低信度72.操作化的具体工作包括界定概念、列出概念的维度和（C）A.提出理论B.收集资料C.发展指标D.统计检验73.概念按其内容可分为物体概念、事件概念、关系概念和（D）A.集合概念B.总体概念C.抽象概念D.反映心理或价值取向的概念74.一般而言，概念操作化难度与抽象程度的关系是（C）A.越抽象越容易B.越具体越难操作化C.越抽象操作化难度越大D.二者无关75.将社会指标分为肯定指标、否定指标与中性指标，其划分依据是（A）A.指标的取向B.测量层次C.表现形式D.数据来源76.一份完整问卷的结构通常包括标题、封面信、指导语、问题及选项和（A）A.编码B.索引C.参考文献D.致谢77.问卷中用于向调查对象说明身份、内容、目的、选取办法和保密措施的部分是（B）A.标题B.封面信C.问题及选项D.指导语78.标有“填表说明”、对填答方法要求和注意事项作总说明的部分是（B）A.结束语B.指导语C.标题D.封面信79.一份问卷的主体和核心内容是（A）A.问题和选项B.封面信C.指导语D.标题80.要求每个答案都有唯一编码、不重复不遗漏，这体现了编码的（B）A.单一性B.完全包容性C.直观性D.简单性81.一个编码只能替代一个答案，这体现了编码的（A）A.单一性B.完全包容性C.直观性D.逻辑性82.先从设计具体问题开始、再到部分和整个问卷整体（由部分到整体）的问卷设计方法是（A）A.卡片法B.对比法C.归纳法D.框图法83.先从整体框架开始、再到部分、最后到具体问题（由整体到部分）的设计方法是（D）A.试错法B.演绎法C.卡片法D.框图法84.不提供备选答案、由调查对象自由填答的问题是（A）A.开放式问题B.封闭式问题C.量表式问题D.二项选择式问题85.提出问题的同时给出若干特定选项供选择，也是问卷中最常见的问题形式是（D）A.填空式问题B.联想问题C.开放式问题D.封闭式问题86.在民意测验和市场调查问卷中使用最多的问题形式是（D）A.多项单选式B.矩阵式C.顺位式D.二项选择式87.“你父母反对你大学期间谈恋爱吗？”这一提问所犯的错误是（A）A.具有双重（多重）含义B.使用否定形式C.带有倾向性D.用语不准确88.问卷问题设计应避免的语言错误是（C）A.准确清晰B.通俗易懂C.带有倾向性D.简明扼要89.问卷设计的正确步骤是探索性摸底、设计初稿、试调查和（A）A.定稿并印制B.收集数据C.发表论文D.统计分析90.一般而言，问卷填答时间宜控制在（B）A.1小时左右B.20分钟以内C.半天以内D.2小时以内91.问题顺序安排应遵循的原则是（D）A.开放题放在最前B.生疏问题放在前面C.敏感问题放在最前D.简单易答的问题放在前面92.问卷选项设计必须遵循的两个基本要求是穷尽性和（C）A.重复性B.交叉性C.互斥性D.包含性93.网络问卷区别于纸笔问卷的独特优势不包括（D）A.调查灵活多元B.数据存储优化C.设计多元便捷D.可完全避免样本偏差94.问卷设计好坏会直接影响资料的有效性、准确性以及问卷的（C）A.篇幅长度B.印刷成本C.回收率D.题目字号95.下列提问中违反“不要用否定形式提问”要求的是（C）A.你的年龄是B.你的性别是C.你是否不赞成禁烟D.你的学历是96.从总体所有元素的集合中按一定方式选择或抽取一部分元素的过程称为（D）A.测量B.编码C.统计D.抽样97.一次直接抽样时总体中所有抽样单位的名单，又称抽样范围的是（B）A.统计量B.抽样框C.样本D.元素98.抽样的两大基本类型是概率抽样和（A）A.非概率抽样B.分层抽样C.整群抽样D.随机抽样99.与普查相比，抽样法的优点是（B）A.无需抽样设计B.调查费用较低、速度较快C.可得总体全部数据D.不存在任何误差100.构成总体的个体或群体间存在差异而非完全相同，这称为总体的（D）A.随机性B.稳定性C.同质性D.异质性101.随机抽取要求总体中每一个个体入选样本的机会（A）A.同等B.依次递减C.依次递增D.由研究者指定102.概率抽样方法不包括（B）A.系统抽样B.配额抽样C.多段抽样D.简单随机抽样103.简单随机抽样可分为重复抽样和（C）A.分层抽样B.立意抽样C.不重复抽样D.整群抽样104.下列属于简单随机抽样具体操作方法的是标签法和（B）A.网络抓取法B.随机数字表法C.地图圈块法D.系统等距法105.社会研究中，当总体和样本规模较大时往往更倾向于采用（C）A.偶遇抽样B.雪球抽样C.系统抽样D.简单随机抽样106.系统抽样的抽样间距K的计算公式是（A）A.K=N/nB.K=n/NC.K=N+nD.K=N·n107.又称类型抽样，将总体按属性特征分为若干层次、再在各层随机抽取子样本的是（A）A.分层抽样B.多段抽样C.整群抽样D.系统抽样108.分层抽样对分层变量的要求是（D）A.各层完全无差异B.分层数目越多越好C.层内异质、层间同质D.层内同质性较大、层间异质性较强109.将总体划分为若干子群体、对子群体简单随机抽样、并把抽中子群体的全部元素作为样本的是（D）A.分层抽样B.配额抽样C.系统抽样D.整群抽样110.对于大规模、不易获得抽样框的总体较为适用，但存在较大抽样误差风险的是（D）A.简单随机抽样B.分层抽样C.系统抽样D.多段抽样111.电视节目中的街头访问和在大学校园发放调研问卷，属于非概率抽样中的（C）A.配额抽样B.雪球抽样C.偶遇抽样D.立意抽样112.又称定额抽样，比偶遇抽样复杂一些也进步一些的非概率抽样是（D）A.随机抽样B.系统抽样C.整群抽样D.配额抽样113.特别适用于稀少群体、在稀疏总体中寻找被访者的抽样方法是（B）A.系统抽样B.雪球抽样C.分层抽样D.整群抽样114.调查无家可归者、流动劳工、非法移民等总体难以定义的群体，最适宜采用（C）A.分层抽样B.整群抽样C.雪球抽样D.系统抽样115.主要优点是方便省力、缺点是样本代表性较差的非概率抽样是（B）A.整群抽样B.偶遇抽样C.分层抽样D.多段抽样116.能充分发挥研究者能动性、适用于总体规模较小或受时间人力限制情形的是（B）A.配额抽样B.立意抽样C.整群抽样D.系统抽样117.通过边检查边调整样本规模以减少抽查工作量和费用的非概率抽样是（D）A.雪球抽样B.理论抽样C.空间抽样D.连续抽样118.能在非常动态的环境中实现同步全面抽样，但面临拒答和信息缺失挑战的是（A）A.空间抽样B.连续抽样C.偶遇抽样D.配额抽样119.抽样一般程序的第一步是（B）A.设计抽样方案B.界定总体C.编制抽样框D.实际抽取样本120.抽样设计应遵循目的性、可行性、经济性和（C）A.保密性原则B.盈利性原则C.可测性原则D.扩张性原则121.在其他条件相同时，总体异质性越大，所需样本规模（B）A.不变B.越大C.趋于零D.越小122.置信区间要求越小（精确度要求越高），所需样本规模（A）A.越大B.与之无关C.不变D.越小123.调查者把问卷传达给调查对象、由其自主阅读填答再收回的资料收集方法是（B）A.当面访问法B.自填问卷法C.结构访问法D.电话访问法124.自填问卷法中最为常见的子类型是（C）A.媒体问卷法B.邮寄填答法C.个别发送法D.集中填答法125.把调查对象集中起来、由调查者现场讲解并当场填答当场收回的方法是（A）A.集中填答法B.个别发送法C.网站问卷法D.邮政邮寄法126.邮政邮寄法的突出优点之一是（A）A.有利于收集较为敏感的数据B.无需调查对象地址C.回收率有充分保证D.必须当面作答127.邮政邮寄法的主要缺点是需要调查对象的地址甚至姓名，以及（A）A.问卷回收率难以保证B.费用极高C.无法匿名D.只能现场作答128.常见的媒体问卷法包括报刊问卷法、网站问卷法和（D）A.电话问卷法B.街头问卷法C.入户问卷法D.特定网页问卷法129.最不受时空限制、调查对象可来自全球各地且能较好保护隐私的是（A）A.网站问卷法B.集中填答法C.个别发送法D.当面访问法130.依据访问媒介不同，结构访问法分为当面访问法和（B）A.集中填答法B.电话访问法C.邮寄填答法D.网络问卷法131.标准化访问指的是（A）A.结构化访问B.无结构访谈C.深度访谈D.半结构化访问132.当面访问法的突出优点是（D）A.费用最低B.匿名性最好C.耗时最短D.回答率较高、资料质量较高133.当面访问法的缺点是（B）A.适用范围最窄B.费用高、时间长、代价大C.无法获得非语言信息D.回答率低134.电话访问的访谈时间一般宜控制在（B）A.3分钟以内B.15分钟以内、不超过20分钟C.2小时左右D.1小时以上135.电话访问独特的抽样方法主要有电话号簿法、随机拨号法和（A）A.综合法B.地图法C.抽签法D.配额法136.电话访问法在选择被访者上的两种方式是任意法和（A）A.随机抽选被访者表法B.指定法C.推荐法D.轮换法137.电话访问法的优点是（C）A.拒访率最低B.最适合开放题C.收集信息速度快、费用相对较低D.过程完全可控138.大数据的四个特点是规模性、多样性、价值性和（C）A.稳定性B.封闭性C.高速性D.单一性139.大数据挖掘技术主要包括大数据预处理技术、实时挖掘技术和（A）A.海量异构数据管理技术B.手工抄录技术C.电话访问技术D.问卷调查技术140.资料审核的内容包括完整性审核、准确性审核和（A）A.真实性审核B.美观性审核C.排版审核D.规范性审核141.确认没有遗漏任何应调查单位或个体，属于（B）A.时效性审核B.完整性审核C.真实性审核D.准确性审核142.识别含混、不具体或相互矛盾信息，开展逻辑一致性审核和计算检查，属于（C）A.真实性审核B.完整性审核C.准确性审核D.备份审核143.关注数据来源和数据本身真实可靠程度的审核是（B）A.准确性审核B.真实性审核C.完整性审核D.格式审核144.对二手数据进行适用性审核、时效性审核并决定进一步加工整理，属于（B）A.编码环节B.真实性审核范畴C.完整性审核D.输入环节145.资料审核的两种方式是实地审核和（C）A.交叉审核B.逐级上报C.集中审核D.随机审核146.审核中发现问题问卷，通常采用问卷回访和（A）两种处理方法A.筛选和剔除B.直接发表C.原样保留D.加倍复制147.在问卷设计阶段就为每个问题和答案事先设置代码的编码方式是（B）A.边缘编码B.前编码C.后编码D.补编码148.前编码又称为（A）A.预编码B.追踪编码C.后编码D.边缘编码149.在问卷最右边预留编码位置、并用竖线与问题部分分隔的编码方式是（D）A.前编码B.后编码C.终端编码D.边缘编码150.调查结束后进行、通常用于开放式问题和封闭式问题中“其他”选项的编码是（C）A.边缘编码B.预编码C.后编码D.前编码151.编码手册的内容一般包括变量、变量名、变量含义、答案赋值、宽度、栏码和（A）A.备注B.参考文献C.封面信D.指导语152.数据输入的方式有人工输入、计算机辅助输入和（D）A.手工誊抄B.语音播报C.邮寄输入D.光电输入153.数据清理通常包括有效范围清理、逻辑一致性清理和（B）A.访谈录音B.数据质量抽查C.样本抽取D.问卷印刷154.数据质量抽查通常抽取的个案比例约为（B）A.万分之一B.2%～5%C.20%～50%D.50%以上155.又被称为“实地研究”或“田野调查”、属于质性研究方式的是（D）A.普查B.统计报表C.问卷调查D.实地调查156.获取原始资料最直接、可获得独一无二第一手资料的方法是（C）A.现存统计分析B.二次分析C.实地调查D.文献调查157.按照一定程序、框架和标准，采用明确观察提纲或记录表格进行的观察是（D）A.偶然观察B.非结构观察C.间接观察D.结构观察158.没有明确观察框架和标准、以开放态度接触现象并随过程调整的观察是（C）A.结构观察B.系统观察C.非结构观察D.控制观察159.观察者直接运用自己的感官感知正在发生、且不加干涉的事物，属于（C）A.实验室观察B.间接观察C.直接观察D.仪器观察160.把实地观察划分为非参与观察和参与观察两类，其依据是（A）A.观察者的参与角色B.标准化程度C.观察环境D.样本数量161.在备有各种观察设施的实验室内、可控制潜在变量以确定因果关系的观察是（D）A.参与观察B.实地观察C.非参与观察D.实验室观察162.下列属于观察主体方面观察误差成因的是（D）A.观察者效应B.本质尚未充分暴露C.环境时间限制D.知识经验163.下列属于观察客体方面误差成因的是（C）A.思想观念B.心理情绪C.人为制造的假象D.生理感官164.减少观察误差的有效途径是（C）A.只依赖一名观察者B.取消观察提纲C.采用多人或多组同时观察D.凭记忆事后补记165.又称深度访谈或自由访谈、没有事先设计问卷和固定程序的是（B）A.问卷访谈B.无结构式访谈C.标准化访谈D.结构式访谈166.无结构式访谈的最大优点是（D）A.完全不依赖访谈员B.结果易于精确量化C.便于严格横向对比D.弹性大、灵活性强167.无结构式访谈的主要缺点是（C）A.缺乏弹性B.程序过于僵化C.结果难以科学量化和横向对比D.完全无法深入168.根据访谈实施方式不同，无结构式访谈可分为集中访谈、深度访谈和（B）A.电话访谈B.客观陈述法C.非正式访谈D.正式访谈169.最典型的集体访谈形式是焦点团体访谈或（C）A.入户访问B.邮寄调查C.座谈会D.电话回访170.集体访谈的特点是交互性、群体性、异质性和（C）A.保密性B.封闭性C.高效性D.单一性171.高效访谈的基本要求是（B）A.学会提问B.学会倾听C.自我披露D.适当回应172.手稿、笔记、发言稿、会议记录、内部档案以及口口相传尚未成文的信息属于（A）A.零次文献B.二次文献C.一次文献D.三次文献173.直接以自身生产活动、社会实践、科研实验的经验和结果为依据生产出的文献是（A）A.一次文献B.零次文献C.现存统计资料D.述评文献174.文献调查的优点是（B）A.现实性最强B.超越时空条件的限制C.不存在非真实成分D.方向完全可控175.文献调查的缺点是（A）A.具有不完全性、难以排除非真实成分B.无法研究历史现象C.反应性误差最大D.花费最高176.对传播形式的显性内容进行客观、系统、定量描述与分析的方法是（A）A.内容分析B.实验法C.实地观察D.结构访问177.内容分析的四要素是多样形式、显性内容、客观系统和（A）A.定量方法B.文学渲染C.个案顿悟D.主观体验178.强调真实客观全面反映文本本来意义、适用于以描述事实为目的的个案研究的是（B）A.实验式内容分析B.解读式内容分析C.定量内容分析D.统计内容分析179.把定量与定性内容分析结合、通常用于研究大规模文本或媒体数据的是（B）A.解读式内容分析B.实验式内容分析C.参与观察D.口述史方法180.内容分析的一般程序是确定分析单位与总体范围、抽取样本、确定编码体系和（C）A.撰写封面信B.绘制抽样地图C.编码与相应统计分析D.培训电话访问员181.对他人收集的资料进行再分析的方法，其突出优点是（A）A.省时、省钱、省力B.适用性必然充分C.资料准确性绝对可靠D.无需查找资料182.二次分析特别适合于比较研究和（C）A.实验控制B.心理测量C.趋势分析D.临床诊断183.人的性别、血型、民族、食品颜色风味等只能用文字描述其特征的资料属于（C）A.计量资料B.半定量资料C.质量性状资料D.数量性状资料184.人的身高、体重、年龄等可用测量手段直接取得数值的资料属于（D）A.等级资料B.质量性状资料C.定性资料D.数量性状资料185.将观察单位按指标等级顺序分组、清点各组次数所得的资料是（C）A.质量性状资料B.原始凭证C.半定量（等级）资料D.数量性状资料186.两个或多个变量之间存在某种联系但并不必然存在因果关系，这种关系称为（D）A.一一对应B.函数关系C.恒等关系D.相关关系187.一个事件（原因）导致另一个事件（结果）发生的关联是（A）A.因果关系B.共变关系C.相关关系D.平行关系188.详析模式的类型包括因果分析、阐明分析和（A）A.条件分析B.因子分析C.聚类分析D.回归分析189.从外形上看，统计表由表号、总标题、横行标题、纵栏标题、数字资料和（B）六要素构成A.图例B.注释C.趋势线D.坐标轴190.统计图一般位于图形右上角、用于说明不同颜色线形所代表类别的区域是（B）A.注解区B.图例区C.标题区D.数据区191.按所呈现变量的数量，统计图可分为单变量图、双变量图和（C）A.饼图B.三变量图C.多变量图D.立体图192.检查样本是否属于正态分布通常使用的两个形状指标是偏度和（D）A.极差B.众数C.均值D.峰度193.在正偏态（右偏）数据中，均值、中位数、众数的关系是（A）A.众数＜中位数＜平均数B.中位数＜众数＜平均数C.平均数＜中位数＜众数D.三者完全相等194.在负偏态（左偏）数据中，均值、中位数、众数的关系是（D）A.众数＜中位数＜平均数B.三者完全相等C.平均数＜众数＜中位数D.平均数＜中位数＜众数195.一组数据中所有数据之和除以数据个数所得的集中趋势量是（B）A.极差B.算术平均数C.中位数D.众数196.一组数据按大小排序后处于中央位置之值是（D）A.方差B.平均数C.众数D.中位数197.一组数据中出现次数最多的数值是（C）A.中位数B.均值C.众数D.分位数198.样本中最大值与最小值的差值称为全距，又称（B）A.标准差B.极差C.异众比率D.方差199.某社区4个个体户本月净利润为2800、3200、2600、3000元，其中位数为（C）A.3000元B.3100元C.2900元D.3200元200.离中趋势统计量越大，说明数据分布（A）A.越分散、越不稳定B.趋于一致C.越集中D.越稳定201.方差计算结果的算术平方根称为（B）A.异众比率B.标准差C.极差D.离散系数202.用于比较两个计量单位不同或均值差异较大的数据集离散程度的指标是（B）A.众数B.离散系数C.全距D.中位数203.以揭示事物本质及发展规律为主要目的的调查报告是（C）A.描述性调查报告B.应用性调查报告C.学术性调查报告D.专题性调查报告204.以解决现实社会问题为主要目的的调查报告是（B）A.定性调查报告B.应用性调查报告C.定量调查报告D.学术性调查报告205.专注于解释社会现象产生的内在原因机制、说明现象间相互关系的是（D）A.专题性调查报告B.综合性调查报告C.描述性调查报告D.解释性调查报告206.《中国社会总体状况调查报告》涵盖某现象各方面情况，它属于（A）A.综合性调查报告B.专题性调查报告C.解释性报告D.定性报告207.调查报告的基本特点是真实性、针对性、时效性和（B）A.夸张性B.完整性C.保密性D.文学性208.调查报告撰写的第一步是（A）A.确定主题B.确定格式C.拟定提纲D.选择材料209.整个调查报告撰写顺利开展的前提是主题的（D）A.篇幅与字数B.新颖性和夸张性C.印刷与装订D.明确性和适切性210.在整个调查报告中起提纲挈领作用的部分是（A）A.引言B.附录C.参考文献D.摘要211.引言的写作方法有主旨直述法、情况交代法、结论先行法和（D）A.纵横结合法B.悬念法C.双标题法D.提问法212.应用性调查报告的结构包括标题、导言、主体和（B）A.附录B.结尾C.摘要D.关键词213.“关于××××的调查报告”“××××调查分析”属于标题写法中的（D）A.双标题式B.问题式标题C.自由式标题D.规范化标题格式214.学术性调查报告的结构依次包括摘要、导言、研究方法、结果、讨论、小结、参考文献和（C）A.封面信B.指导语C.附录D.编码手册215.学术性调查报告摘要的字数一般为（D）A.1000字以上B.不超过10字C.500～800字D.100～200字216.学术报告研究方法部分一般包括调查方式、调查对象、主要变量说明、资料收集过程和（B）A.出版社简介B.资料分析方法的说明C.致谢名单D.作者生平217.介绍调查结果时研究者主要从呈现结果、概括说明、列出图表和（B）四方面进行A.文献堆砌B.假设检验C.问卷调查D.抽样设计218.常见的参考文献著录格式有MLA格式、APA格式和（A）A.GB/T7714格式B.PDF格式C.MP3格式D.CAD格式219.调查报告行文应使用简明朴素语言、保持客观公正，并着重在定量研究中使用（A）A.第三人称或非人称代词B.第二人称质问C.第一人称单数D.夸张抒情220.注释的形式可根据需要选择夹注、脚注和（A）A.尾注B.夹叙夹议C.旁注斜线D.批注二、多项选择题1.社会调查的题材主要包括（CDE）A.个人生理遗传B.天体运行规律C.意见、情绪和态度D.某一人群的社会背景E.社会行为和社会活动2.社会调查的基本功能有（ACD）A.解释功能B.惩罚功能C.描述功能D.预测功能E.盈利功能3.社会调查的三种基本调查方式是（BCD）A.实验心理测试B.实地调查C.问卷调查D.文献调查E.户籍登记4.现代社会调查发展阶段的代表性成果有（CDE）A.孔子《春秋》B.荷马史诗C.涂尔干《自杀论》D.费孝通《江村经济》E.林德夫妇《中镇》5.社会调查方法知识体系的三大部分是（ADE）A.基本方式B.出版发行渠道C.研究范式流派D.方法论E.具体方法及技术6.社会调查研究的一般过程包括（ABCDE）A.调查阶段B.研究阶段C.选题阶段D.准备阶段E.总结阶段7.选题的四项标准是（ABDE）A.可行性B.创新性C.娱乐轰动性D.重要性E.合适性8.判断选题重要性的两个方面是（BE）A.商业广告价值B.实践价值C.个人喜好价值D.猎奇价值E.理论价值9.选题创新性可以表现为（ABE）A.提出不同寻常的观点结论B.研究过程或角度新颖C.重复他人结论D.原样照搬E.研究社会新现象新问题10.影响选题可行性的主观条件包括（BDE）A.设备供应B.时间和精力C.研究经费D.研究者的知识结构与经验E.身体素质与研究能力11.影响选题可行性的客观条件包括（BDE）A.研究者智商B.研究经费C.研究者性格D.技术与设备条件E.研究时间12.选题过程中应注意和避免的问题有（ABCE）A.凭空设想B.笼统宽泛C.简单草率D.广泛查阅最新研究文献E.贪大求全13.选择调查主题的主要途径有（ACD）A.从个人经历中寻找B.从梦境中寻找C.从现实社会中寻找D.从文献资料中寻找E.凭抽签决定14.文献回顾的主要任务包括（ABCD）A.查找文献B.阅读文献C.选择文献D.撰写文献述评E.入户访问15.社会调查最主要的文献来源通常包括（ABE）A.相关著作B.相关统计资料和档案资料C.个人臆测D.街头传闻E.相关学术论文和调查报告16.选择文献时应遵循的依据有（ABE）A.权威性B.时间性C.装帧越精美越好D.篇幅越长越好E.相关性17.社会科学研究中常见的分析单位有（ABCDE）A.组织B.群体C.个体D.社区E.社会产品18.调查方案设计应遵循的原则有（BCDE）A.盈利最大化原则B.规划性原则C.可行性原则D.经济原则E.系统性原则19.一份完整调查方案应包括（ACDE）A.研究类型与选题意义B.研究者的家庭情况C.时间进度和经费计划D.研究内容与分析单位E.资料收集与分析方法20.测量的四个基本要素是（ABCE）A.测量客体B.测量内容C.数字或符号D.测量者职称E.测量法则21.史蒂文斯划分的四个测量层次包括（ACDE）A.定序测量B.定点测量C.定类测量D.定比测量E.定距测量22.下列属于专门化测量工具（量表）的有（ABCD）A.累积量表B.语义差异量表C.总加量表D.李克特量表E.随机数字表23.关于信度与效度关系，表述正确的有（ADE）A.缺乏信度必然缺乏效度B.二者毫无关系C.高信度必然高效度D.高信度不一定高效度E.追求信度可能在一定程度上损害效度24.操作化的具体工作步骤包括（CDE）A.撰写致谢B.印刷装订C.列出概念的维度D.发展指标E.界定概念25.从社会理论到社会指标一般要经过（BCDE）A.发表演讲B.提出理论假设C.提出理论领域的问题D.提出操作性定义E.建立社会指标26.一份完整问卷的结构包括（ABCDE）A.问题及选项B.指导语C.封面信D.编码E.标题27.封面信一般应包含的内容有（ABCE）A.称谓与研究者身份B.调查大致内容与目的C.调查对象选取办法D.每道题的标准答案E.保密措施28.指导语的常见内容有（BCDE）A.公布调查经费B.规定或解释概念含义C.指导回答方法D.限定回答范围E.指导回答过程29.编码必须遵循的原则和要求有（CDE）A.允许遗漏B.重复编码C.单一性D.完全包容性E.直观性、简单性和逻辑性30.问卷中的问题按提出方式和结构分为（BD）A.二项选择式B.封闭式问题C.矩阵式问题D.开放式问题E.表格式问题31.问卷设计在语言及提问方式上应注意（ABDE）A.不带倾向性B.避免双重或多重含义C.尽量使用诱导性词语D.用语准确通俗易懂E.不直接问敏感性问题32.安排问卷问题顺序应遵循（BCDE）A.敏感顾虑问题放在最前B.行为问题在前、态度问题在后C.开放式问题一般放在结尾D.熟悉问题在前、生疏问题在后E.简单问题在前、复杂问题在后33.问卷选项设计应遵循的原则有（BCDE）A.选项之间相互交叉重叠B.穷尽性C.互斥性D.与问题相呼应协调E.注意测量层次和等级选项明确性34.网络问卷的独特优势有（ADE）A.问卷调查灵活多元B.无需任何设计C.必然保证总体代表性D.问卷数据存储优化E.问卷设计多元便捷35.网络问卷设计的注意事项有（ACDE）A.单组问题不宜过长B.题干选项分多屏拆开显示C.翻页方式符合操作习惯D.优化界面布局提升体验E.篇幅不宜过长36.概率抽样的基本方法包括（ABCDE）A.简单随机抽样B.整群抽样C.分层抽样D.多段抽样E.系统抽样37.简单随机抽样的具体方法有（DE）A.配额抽样法B.等距抽样法C.类型抽样法D.随机数字表法E.标签法38.分层抽样中分层标准的确定应（BCDE）A.选择毫无区分度的变量分层B.保证层间异质性较强C.综合考虑分层数目与经费D.与研究的预测变量高度相关E.保证层内同质性较大39.分层抽样的优点有（ABCE）A.抽样误差较小B.灵活性便利性较好C.适应性较强D.完全不依赖总体信息E.样本代表性较高40.整群抽样的特点有（ACDE）A.样本分布不广、代表性相对较差B.对每个元素逐一编号抽取C.以子群体为抽样单位D.能扩大抽样适用范围E.节省人力物力财力和时间41.非概率抽样方法包括（ABCDE）A.雪球抽样B.空间抽样C.配额抽样D.立意抽样E.偶遇抽样42.雪球抽样的适用情形与特点有（ABCD）A.降低经费成本B.适用于稀疏总体和稀少群体C.适用于总体难以定义的人群D.可增加接触目标群体的可能性E.对象想法多样、代表性必然很高43.偶遇抽样的特点有（ACDE）A.常见于街头访问和校园发问卷B.能保证每个成员等概率入选C.适用于总体难确定、流动性高的群体D.样本代表性较差E.方便省力44.抽样的一般程序包括（ACDE）A.界定总体B.公开样本个人隐私C.设计抽样方案D.实际抽取样本E.编制抽样框45.抽样设计应遵循的原则有（ABCE）A.经济性原则B.目的性原则C.可行性原则D.无限扩张原则E.可测性原则46.影响样本规模的因素有（ABCE）A.总体异质性B.经费人力和时间C.总体规模D.调查员的星座血型E.研究的精确度47.邮政邮寄法实施中应注意（ACE）A.封面信件尽量详细B.无需随附封面信C.多措并举提升回答率D.必须由访问员当面提问E.问卷必须明白易懂48.电子邮件邮寄法实施要点有（ABCD）A.明确电子邮件调查类型B.关注被退回问卷C.重视安全问题并保存备份D.制定相应调查策略E.完全无需备份文件49.当面访问法的缺点有（ABCE）A.互动可能影响结果B.对调查员要求高C.匿名性较差D.完全无法追问E.费用高时间长50.电话访问法的优点有（ABCE）A.受外界干扰较小B.费用相对较低C.速度快、简便易行D.最适合大量开放式问题E.匿名性较好、覆盖范围广51.大数据的基本特点有（ACDE）A.价值性B.封闭性C.多样性D.规模性E.高速性52.大数据挖掘的相关技术包括（ADE）A.海量异构数据管理技术B.铅字排版技术C.手工珠算技术D.大数据实时挖掘技术E.大数据预处理技术53.资料审核的内容包括（ABC）A.准确性审核B.完整性审核C.真实性审核D.美观性审核E.装订审核54.完整性审核阶段的关键任务有（ADE）A.验证调查项目或指标完整性B.计算离散系数C.美化问卷排版D.核实全部调查对象E.检查问卷填写完整性55.准确性审核的要点有（BDE）A.核实作者职称B.逻辑一致性审核C.美化排版D.计算检查E.处理笔误和记忆误差56.调查问卷编码的三种主要方式是（ABD）A.边缘编码B.后编码C.补编码D.前编码E.逆编码57.编码手册一般应载明的内容有（ACDE）A.变量与变量名B.问卷印刷厂商C.备注D.变量含义与答案赋值E.宽度与栏码58.数据清理通常包括（BCE）A.数据的公开发表B.数据逻辑一致性的清理C.数据质量的抽查D.数据的艺术加工E.数据有效范围的清理59.实地调查资料整理的方法有（ACDE）A.数据编码B.对资料作艺术化润色C.数据录入D.信息提取E.分类归档60.观察的意义在于（ABCDE）A.提供启示思路B.探索真实状态C.揭示规律本质D.获取客观数据E.验证理论假设61.根据观察行为是否有前期预设，观察可分为（CD）A.直接观察B.实验室观察C.非结构观察D.结构观察E.参与观察62.观察主体方面产生观察误差的原因有（ABCD）A.心理情绪B.思想观念C.生理感官D.知识经验E.人为制造的假象63.观察客体方面产生观察误差的原因有（ABCE）A.观察者效应B.本质尚未充分暴露C.环境资源和时间限制D.观察者知识经验E.人为制造的假象64.减少观察误差的途径有（ABCE）A.充分利用现代化观察工具B.消除观察中的偏见C.采用多人或多组同时观察D.只安排一名观察者凭印象记录E.选择较高素质的观察者65.集体访谈（焦点团体）的特点有（ABDE）A.异质性B.群体性C.高度保密性D.交互性E.高效性66.文献的基本特点有（BCDE）A.排他保密性B.物质性C.知识性D.传播性E.时效性67.文献调查的优点有（ABCD）A.超越时空条件限制B.克服个人局限性C.可避免反应性误差D.方便易行、花费较少E.现实感最强68.内容分析内涵包含的要素有（BCDE）A.主观顿悟B.定量方法C.显性内容D.客观系统E.多样形式69.内容分析的一般程序包括（ABCD）A.确定分析单位与总体范围B.确定编码体系C.抽取样本D.编码与统计分析E.设计封面信70.现存统计资料的来源包括（ABDE）A.学术研究文献B.国际统计资料C.研究者的主观臆测D.社交媒体和互联网E.官方数据71.现存统计资料按性质可分为（BDE）A.一次文献B.半定量（等级）资料C.零次文献D.数量性状资料E.质量性状资料72.现存统计资料分析的注意事项有（ABC）A.注意其多为描述群体的聚集资料B.明确指标比率的含义和计算方法C.清楚了解资料的内容对象范围特点D.无需了解资料来源口径E.可直接把群体结论套到个人身上73.从外形看，统计表的构成要素有（ABCE）A.表号与总标题B.数字资料C.注释D.趋势线E.横行标题与纵栏标题74.调查报告按研究目的可分为（DE）A.描述性报告B.综合性报告C.定量报告D.学术性调查报告E.应用性调查报告75.调查报告的基本特点有（BCDE）A.虚构性B.针对性C.时效性D.真实性E.完整性76.调查报告的撰写步骤包括（ABCDE）A.撰写报告B.确定主题C.选择材料D.确定格式E.拟定提纲77.应用性调查报告的结构包括（ACDE）A.结尾B.摘要关键词C.主体D.导言E.标题78.学术性调查报告的结构包括（BCDE）A.封面信B.研究方法与结果C.参考文献与附录D.讨论与小结E.摘要与导言79.学术报告研究方法部分通常包括（ABDE）A.调查对象介绍B.资料收集过程说明C.作者的个人履历D.调查方式介绍E.资料分析方法说明80.调查报告写作应注意的“五性”包括（ABCDE）A.针对性B.新闻性C.翔实性D.求是性E.主张性三、简答题1.简述社会调查方法体系现今的“共识”。【答案】（1）几乎都把知识体系划分为方法论、基本方式、具体方法及技术三大部分；（2）几乎都把基本方式划分为普遍调查、抽样调查、典型调查和个案调查四种；（3）大多把问卷法、访问法、观察法、实验法、文献法作为资料收集方法；（4）几乎都遵循从选题到撰写调查报告的相同逻辑程序；（5）大多把全过程划分为选题、准备、调查、研究、总结五个阶段；（6）几乎都包含测量、抽样、问卷设计、统计分析几个关键内容。2.简述社会调查的一般过程及各阶段任务。【答案】（1）选题阶段：确定研究主题或问题，提供方向和焦点；（2）准备阶段：确定调查任务、设计调查方案、组织调查队伍；（3）调查阶段：按设计深入社会生活收集资料；（4）研究阶段：鉴别整理资料、进行数据分析或研读分析、开展理论研究；（5）总结阶段：撰写调查报告、总结调查工作。3.简述确定调查主题的意义。【答案】（1）确立研究方向；（2）展现研究水平；（3）制约研究过程；（4）影响调查质量。4.简述选择调查主题的主要途径。【答案】（1）从现实社会中寻找主题，这是最丰富、最普遍的来源，如医疗保障、教育公平、就业养老等；（2）从个人经历中寻找主题，善于反思和回顾个体经历、重视主观体验；（3）从文献资料中寻找主题，包括学术著作、教科书、学术报刊、研究文章、调查报告、学习笔记、访谈记录等。5.简述文献回顾的意义（作用）。【答案】（1）帮助研究者明确调查主题，决定选题质量；（2）帮助熟悉相关领域已有研究成果；（3）提供可供参考的研究思路和研究方法；（4）为解释研究结果提供背景性资料。6.简述调查方案设计的具体内容。【答案】（1）研究类型；（2）选题目的和意义；（3）研究内容（社会特征、行动、态度意见三类）；（4）调查范围、调查对象、抽样方案和分析单位；（5）调查的理论假设；（6）资料收集方法与分析方法；（7）调查人员的组织；（8）时间进度和经费使用计划。7.简述操作化的作用。【答案】（1）使概念或命题具体化；（2）使概念或命题量化；（3）通过量的分析使结论建立在科学基础上，排除主观臆断的嫌疑。8.简述社会指标的特点。【答案】（1）具体性；（2）计量性或数量性；（3）替代性；（4）易于解释性；（5）时间性；（6）综合性和重要性；（7）理论与实际相结合。9.简述问卷设计的步骤。【答案】（1）探索性摸底工作；（2）设计问卷初稿；（3）试调查；（4）问卷定稿并印制。10.简述问卷设计应遵循的原则。【答案】（1）从研究目的着眼确定问卷测量内容；（2）从调查对象出发确定问卷呈现形式，兼顾共性与特殊性、满足尊重需要、照顾填答体验；（3）从数据分析需要考量选项设计，满足测量要求、数据要求和分析目标。11.简述安排问卷问题数量和顺序的要求。【答案】（1）数量不宜过多，一般以20分钟内完成为宜，最好不超过30分钟；（2）顺序难易有序：简单易答、能引起兴趣、调查对象熟悉的、行为方面的问题在前，复杂难答、易引起紧张顾虑、生疏的、态度意见类问题在后，开放式问题一般放在结尾。12.简述问卷选项设计的原则。【答案】（1）遵循穷尽性与互斥性原则；（2）选项要与所提问题相互呼应、内容协调一致；（3）根据研究需要确定变量的测量层次；（4）注意等级选项的明确性。13.简述网络问卷设计的注意事项。【答案】（1）篇幅不宜过长；（2）翻页方式要符合被访者阅读和操作习惯；（3）受移动端屏幕限制，单个或一组问题不宜过长，题干、选项、勾选框最好一并呈现；（4）优化操作界面布局，提升填答体验。14.简述抽样的一般程序。【答案】（1）界定总体；（2）编制抽样框；（3）设计抽样方案；（4）实际抽取样本；（5）评估样本。15.简述抽样设计的原则。【答案】（1）目的性原则；（2）可行性原则；（3）经济性原则；（4）可测性原则。16.简述系统抽样的操作步骤。【答案】（1）编制抽样框并对总体元素按序编号；（2）计算抽样间距K=N（总体规模）/n（样本规模）；（3）在间距内随机确定第一个样本号码A（A≤K）；（4）自A开始每隔K个抽取一个，编号依次为A、A+K、A+2K……A+(n-1)K，合起来构成样本。17.简述系统抽样的优缺点。【答案】（1）优点：总体排列随机时不必像简单随机抽样那样逐一排列号码，样本在总体中分布更平均，抽样误差小于或至多等于简单随机抽样；（2）缺点：总体元素异质性较强时，样本代表性可能较差。18.简述分层抽样的优缺点。【答案】优点：（1）样本代表性较高；（2）适应性较强，适合结构复杂、数量众多、差异较大的情形；（3）灵活性和便利性较好；（4）抽样误差较小。缺点：（1）依赖对总体信息的掌握；（2）增加抽样复杂性；（3）对分层变量要求较高。19.简述整群抽样的优缺点。【答案】优点：（1）通过把抽样单位转换为整群，扩大了抽样适用范围；（2）能节省人力、物力、财力和时间。缺点：以样本分布不广、对总体代表性相对较差为代价。20.简述影响样本规模的因素。【答案】（1）总体规模；（2）总体异质性，异质性越大所需样本越大；（3）研究的精确度，置信区间越小（精度要求越高）样本越大；（4）抽样方法；（5）经费、人力和时间。21.简述网站问卷法的优缺点。【答案】优点：省时省力省钱；最不受时空限制、调查范围广；给予调查对象私密空间、较好保护隐私。缺点：无法保证质量和回收率；样本可能无法代表总体，存在代表性问题。22.简述自填问卷法的优缺点。【答案】优点：节省人力财力时间；匿名性好；可有效避免主观偏见干扰；结果便于定量分析。缺点：回收率有时难以保障；受调查对象能力条件限制；资料质量常得不到保证，面临信度效度挑战。23.简述当面访问法的优缺点。【答案】优点：回答率较高；资料质量较高；适用范围广；能获得自填问卷无法获得的非语言信息。缺点：调查员与对象的互动可能影响结果；匿名性较差；费用高、时间长、代价大；对调查员要求更高；易带来某些偏倚答案。24.简述电话访问的一般做法。【答案】（1）根据调查目的设计并印制电话访问问卷表；（2）挑选和培训一组访问员；（3）随机抽取一组电话号码作为样本，并留一组预备号码作替补；（4）在电话中按问卷询问并记录回答。25.简述电话访问法的实施要点。【答案】（1）抽样方法分电话号簿法、随机拨号法和综合法三类；（2）选择被访者有任意法和随机抽选被访者表法；（3）访谈时间宜控制在20分钟内、最好15分钟内，避免中断或引起厌烦。26.简述电话访问法的优缺点。【答案】优点：速度快、简便易行、省时省力；能保证回收质量；费用较低；匿名性较好；覆盖范围广、不受地理限制；受外界干扰小。缺点：过程难控制、效果难把握；受电话普及率制约、代表性有困难；开放性问题答案有限；拒访率较高；对访问员要求极高；受时间因素影响大。27.简述定量资料收集的实施要领。【答案】（1）了解和熟悉基本技巧：理解调查对象心理、树立良好第一印象、把握进门和开场白技巧、做好接触前准备、把握沟通技巧；（2）保证回收质量：通过争取权威组织支持、严密组织管理和提升访问员素养提高回收率，并在设计、发放、回收各环节保证填答质量；（3）做好调查员的挑选和培训，要求举止自然、谦虚礼貌、吃苦耐劳、知识丰富、善于提问。28.简述制定编码手册的过程。【答案】（1）收集调查问卷；（2）确定编码规则；（3）制定编码表；（4）编写编码手册；（5）培训编码者；（6）实际编码；（7）审核和验证；（8）更新编码手册。29.简述实地调查的基本特征。【答案】（1）直接性与典型性；（2）实证性与灵活性；（3）多元交互性；（4）主观性与客观性；（5）系统迭代性。30.简述实地调查的过程。【答案】（1）前期：设定研究目标、确定研究方法、提出研究假设、设计研究方案、选择研究地点和对象、获取许可批准、前期培训准备、制定时间表和行程；（2）中期：与调查对象建立友善关系、收集资料、整理资料；（3）后期：分析资料、撰写报告、审核反馈。31.简述实地调查的优势与局限性。【答案】优势：身临其境的“全景视角”、设身处地的“真实情境”、丰富有效的“一手资料”、灵活应变的“操作系统”、深刻详细的“个案解剖”。局限：难以忽视的“资源限制”、不可避免的“观察者效应”、缺乏控制的“实地情境”、可能存在的“伦理两难”。32.简述观察法的特点。【答案】（1）目的性和计划性；（2）直接性和适用范围广；（3）系统性和可重复性；（4）灵活性和互动性；（5）客观性和主观性统一。33.简述实地观察法应遵循的原则。【答案】（1）全面客观原则；（2）系统科学原则；（3）精确具体原则；（4）持续深入原则；（5）遵守规范原则。34.简述实地观察法实施的技巧。【答案】（1）进入现场的技巧：提前联系获得许可、身份验证明确角色、充分准备强调学术、礼貌待人尊重风俗、适应环境灵活应变；（2）与被观察者建立友好关系的技巧：尊重友善打消疑虑、尊重规范接纳理解、参与活动合作共鸣、倾听反馈包容支持；（3）做好观察记录的技巧：实时记录注意细节、详细全面标注重点、多种方式分类整理、标准格式客观准确、查漏补缺分享讨论。35.简述无结构式访谈的访谈技术。【答案】（1）充分准备：明确研究目标主题、选好访谈对象、预约时间地点、制定访谈提纲、准备材料设备、训练谈话技术；（2）巧用谈话技巧：学会倾听（专注、肢体反馈、谨慎批判、避免偏见、重复确认）、适当回应（亲和委婉、真诚认同、允许沉默、澄清对焦）、学会提问；（3）做好访谈记录：方式合并使用、内容详细准确、先主后次、分前中后期、简洁具体，注意获取许可保护隐私、保持客观、保留备份。36.简述集体访谈的准备与实施。【答案】（1）访谈前准备：明确研究者自己的角色、进行集体访谈抽样；（2）实施：布置访谈空间（安静舒适、圆桌、设备检查、提供饮品小吃）、开始阶段（营造氛围、访谈简介、宣布规则）、讨论阶段（提出主题引导讨论）、深入阶段（提出更具挑战性问题）、结束阶段（允许每人总结补充）；（3）后期：尽快整理和分析访谈内容。37.简述实地资料处理的原则。【答案】（1）明确定位、突出重点；（2）系统梳理、减少重复；（3）确保准确、归类整理；（4）统筹衔接、强化协同；（5）保护隐私、客观中立；（6）资料可溯、合理利用。38.简述文献的特点。【答案】（1）知识性；（2）时效性；（3）物质性；（4）传播性。39.简述文献调查的优缺点。【答案】优点：超越时空条件限制；可避免反应性误差；方便易行、花费较少；能克服个人局限性。缺点：缺乏现实性；受时代和个人素质限制；方向和结果有时难以控制；具有不完全性，难以排除非真实成分。40.简述内容分析的优缺点。【答案】优点：客观性较强；经济简便易行；信度较高；可突破时空限制。缺点：解读难度有限；受数据范围限制；存在内在效度问题；不能确定因果关系。41.简述二次分析的主要功能。【答案】（1）验证原有研究，提高研究的广度和深度；（2）提供新的视角，填补研究空白；（3）节省资源，便于进行长期或横向研究。42.简述二次分析的步骤。【答案】（1）选择研究的主题；（2）寻找合适的资料；（3）对资料进行再创造；（4）分析资料。43.简述现存统计资料分析的优势和缺陷。【答案】优势：提供客观数据支持；揭示规律和趋势；具有成本和时间效益；便于比较分析和对比研究；有利于数据挖掘和发现新知识。缺陷：存在数据质量和可靠性问题；有数据局限性和适用性问题；统计结果存在解释性问题；缺乏因果关系证明；受数据可得性限制。44.简述统计表的作用。【答案】（1）数据汇总和整理；（2）数据比较；（3）数据可视化；（4）数据分析和摘要；（5）数据记录和审查；（6）数据传达和演示；（7）数据保存和备份。45.简述统计表的制作原则与要求。【答案】原则：清晰性、简洁性、准确性、一致性、重点突出、提供上下文解释。要求：标题简明准确；横行、纵栏标题确切反映变量取值含义并按逻辑排序；数字资料标明计量单位；表格以横线为主、尽量少用竖线。46.简述社会调查的题材与基本功能。【答案】题材有三类：某一人群的社会背景，社会行为和社会活动，意见、情绪和态度。基本功能有三项：描述功能（说明“是什么”）、解释功能（说明“为什么”）、预测功能（预判发展趋势）。47.简述定量调查与定性调查的主要差别。【答案】（1）资料形式不同：定量以数字化数据为主，定性以文字、口述、观察记录为主；（2）分析方法不同：定量侧重统计分析，定性侧重归纳、理解与解释；（3）研究路径不同：定量多用问卷等结构化方式验证假设，定性多用参与观察、无结构访谈深入理解意义；（4）关注点不同：定量关注总体数量规律与代表性，定性关注过程、情境与深层机制。48.简述社会调查的理论基础。【答案】（1）认识论基础是辩证唯物主义与历史唯物主义，坚持物质第一性、意识第二性，实践是认识的来源和检验标准；（2）方法论基础是实证主义与人文主义，前者以孔德、斯宾塞、涂尔干为代表，主张像自然科学一样客观实证，后者以韦伯为代表，强调理解社会现象的独特意义；（3）同时强调立足中国伦理关系与转型社会的本土取向，以及中国共产党“没有调查，没有发言权”的调查传统。49.简述选题四项标准的含义。【答案】（1）重要性：主题是否有理论价值和实践价值、是否值得做；（2）创新性：是否研究新现象新问题、角度过程是否新颖、观点结论是否不同寻常；（3）可行性：在研究者主观条件（身体、知识、经验、能力、时间精力）和客观条件（时间、经费、技术、设备）下能否完成；（4）合适性：主题是否与研究者自身条件、兴趣和能