2025-2026学年辽宁省兴城市初中历史七年级期末上册自测黑金试题(附答案)_第1页
2025-2026学年辽宁省兴城市初中历史七年级期末上册自测黑金试题(附答案)_第2页
2025-2026学年辽宁省兴城市初中历史七年级期末上册自测黑金试题(附答案)_第3页
2025-2026学年辽宁省兴城市初中历史七年级期末上册自测黑金试题(附答案)_第4页
2025-2026学年辽宁省兴城市初中历史七年级期末上册自测黑金试题(附答案)_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、北京周口店遗址发现10万多件石器和成批的骨器,出土了刮削器、砍砸器、断块、断片等。这证实了北京人(

)A.会制造和使用工具B.保留着猿人的特征C.开始原始农耕生活D.已经有了审美观念

2、著名学者费孝通指出:“距今三千年前,在黄河中下游出现了一个若干民族集团汇集和逐步融合的核心,被称为华夏。”在这一汇集和逐步融合的过程中,被尊为中华民族人文初祖的是(

)A.黄帝和炎帝B.仓颉和嫘祖C.尧和舜D.神农和伏羲

3、王位世袭制在中国延续了四千年,对中国社会影响深远。这一制度开始于(

)A.舜让位于禹B.禹传位于启C.秦始皇D.汉武帝

4、“强国必强语,强语助强国。”近年来,各种级别的汉字听写、书写等比赛活动,使国人又掀起一股弘扬中华优秀传统文化的热潮。下列文字中最早具备了汉字基本结构的是(

)A.金文B.甲骨文C.小篆D.中文

5、距今约10000年左右,我国出现了最早的人工栽培农作物,并逐步形成南稻北粟的农业布局。其主要原因是(

)A.北方人喜欢吃粟,南方人喜欢吃米饭B.人们的不同生活习惯C.自然环境的差异D.北方人少,南方人多

6、春秋战国时期,各家学派相互诘难、批驳,某一学派代表人物在批评另一派别时曾提出“……治理国家要顺其自然,无为而治……”下列主张与提出者属于同一学派的是(

)A.兼爱、非攻B.柔能克刚C.礼治D.法治

7、下图传递的信息是(

A.统一车轨B.统一货币C.统一文字D.统一度量衡

8、李清照曾这样称赞项羽:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”下列事件与项羽有关的是(

①大泽乡起义②巨鹿之战③楚汉之争④在陈县建立政权A.①②B.①③C.②③D.③④

9、西汉文景时期,朝廷废除了肉刑等严刑峻法,同时提倡勤俭治国。这体现了当时(

)A.王国问题得到解决B.实行休养生息政策C.摒弃秦朝政治制度D.察举制度已经确立

10、为进行研究性学习,高唐县实验中学某班历史学习小组开展了以下活动。请判断该小组研究的课题是(

A.秦朝建立中央集权制度B.秦朝修筑长城以防御匈奴C.汉武帝巩固大一统王朝D.汉武帝出击匈奴拓展版图

11、刘秀的治国措施和刘邦的休养生息政策相同点是(

)A.下令释放奴婢,减轻农民负担B.严惩贪官污吏C.减轻刑罚D.让士兵还乡务农

12、“(胜、吴广边的队伍)恰巧遇到天下大雨,道路不通,(他们)估计已经误期。误期按照秦朝法令,(他们)都要被斩首”这段话与大泽乡起义的关系是(

)A.没有雨就不会爆发农民起义B.大雨成为农民起义的根本原因C.极其残酷的刑罚导致农民起义D.大雨加速了农民起义的爆发

13、“夫难平者,事也。昔先帝败军于楚,当此时,曹操拊手,谓天下以定。然后先帝东连吴越,西取巴蜀,举兵北征,夏侯授首,此操之失计,而汉事将成也。然后吴更违盟,关羽毁败,秭归蹉跌,曹丕称帝。凡事如是,难可逆见。臣鞠躬尽瘁,死而后已。至于成败利钝,非臣之明所能逆睹也。”(摘自《汉晋春秋》中《后出师表》)这句话中的“臣”所指的我国古代历史人物是A.霍去病B.诸葛亮C.周瑜D.司马炎

14、西晋时期,荆州刺史石崇靠抢劫外地商人而积累了万贯家财,被调至京城做卫尉,大肆挥霍。晋武帝的舅舅王恺也极力铺张浪费,想办法与石崇比富。王恺得到一株珊瑚十分得意,拿到石崇家,石崇拿出六七株送给王恺,王恺自叹不如。据此判断,西晋王朝统治阶层的特征是(

)A.横行暴政B.穷兵黩武C.骄奢淫逸D.德才兼备

15、下图是史明明同学拟办历史手抄报的素材,其反映的历史事件是(

A.齐国管仲改革B.秦国商鞅变法C.北魏孝文帝改革D.北宋王安石变法

16、“顺天时,量地利,则用力少而成功多。”是《齐民要术·种谷》中对农业生产的经验总结,这部农书的作者是A.贾思勰B.祖冲之C.王羲之D.顾恺之

17、汉武帝用了哪一办法,兵不血刃的解决了诸侯王权坐大的隐患A.设立刺史B.推恩令C.打击豪强D.发展农业生产

18、春秋时期,贵族开始禁止用牛祭祀宗庙:战国时期,秦国规定“盗牛者加(枷刑)”。这一现象反映了当时社会(

)A.禁止祖先崇拜B.保护土地私有制C.保护牛耕的生产方式D.出现了兼并战争

19、在某处远古人类遗址中,考古学家发现了骨针、钻孔的贝壳等文物,同时,对发现的头盖骨进行复原,发现其相貌和现代人基本相同。这处“遗址”是(

)A.河姆渡遗址B.蓝田人遗址C.山顶洞人遗址D.北京人遗址

20、唐代大诗人杜甫在《蜀相》中写道:“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。”诗中的“老臣”指的是(

)A.刘备B.诸葛亮C.曹操D.孙权二、综合题

21、下列是我国古代改革的相关内容,请结合所学知识回答问题。材料一

(齐国)积极改革内政,发展生产;同时改革军制,组建强大的军队,以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界。通过改革,齐国富国强兵。材料二

法令规定:国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官吏治理。材料三

鲜卑姓氏改为汉姓

鲜卑姓拓跋拔拔步六狐贺赖独狐汉姓元长孙陆贺刘——以上材料均摘自《中国历史》七年级上册

(1)材料一中这场改革成就了谁的霸业?

(2)材料二所述的战国时期的哪一次改革?法令内容中最能触动大贵族利益的一项是什么?

(3)材料三反映的是南北朝时期的什么改革?这次改革有何影响?

22、阅读下列材料,回答问题。材料一

追始皇吞并六国,统一宇内,统治时期虽极短暂,于“古人之道法,无不革除,后世之治术,悉已创导”。——王亚南《中国官僚政治研究》材料二

下图是秦始皇为巩巩固国家统一而采取的一种措施

(1)材料一中“始皇吞并六国,统一宇内”是哪年?秦朝哪项制度“创导”了此后我国历代王朝地方行政制度的基本模式?

(2)材料二反映了秦朝为巩固统一采取的什么措施?该措施有何作用?材料三

到武帝,又用主父偃之计,令诸侯得以其地分封自己的子弟,在平和的手腕中,把“众建诸侯而少其力”一语,彻底实行了。封建政体反动的余波,至此才算解决。——[美]阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》

(3)根据材料三并结合所学知识回答,武帝“又用主父偃之计”的措施是什么?此措施起到了怎样的作用?(不得照抄原文)材料四

汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施,包括……新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等,这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。——傅乐成《中国通史》

(4)根据材料四并结合所学知识回答,“新货币的发行以及盐、铁、酒的专利”分别指什么措施?(不得照抄原文)材料五

踏着串串悠长的铃声,一支支驼队驼着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了,驼着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙,一支支驼队驼着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴来了,驼着佛经、乐器、杂技艺术来了。这条丝绸之路,穿过岁月的风尘,永远镌刻在人类文明的史册。——《二十五史详解》

(5)根据材料五,分析丝绸之路的影响。

(6)综合上述材料并结合所学知识,分析汉朝兴盛的因素。

23、阅读下列材料,回答问题:魏晋南北朝虽然大多数时间处于分裂割据的状态。但是,中华民族以自强不息的伟大精神,创造出了璀璨的科技文化。材料一:【科技领先世界】

材料二:【艺术异彩纷呈】汉代造纸术的发明,使书写的载体发生了革命性的变化,也为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。人们对书法美的不懈追求,推动了书法艺术的持久发展。材料三:【书法和绘画流传久远】

请回答:

(1)材料一中“图一”书籍的作者是谁?这部书籍有何历史地位?“图二”中的人物在数学领域有何突出贡献?

(2)根据材料二并结合所学知识,写出东汉时期为改进造纸工艺作出突出贡献的人物和魏晋南北朝时期将书法艺术提高到一个新阶段的人物分别是谁?

(3)材料三中“图三”的作品有何特点?被称为什么?图四是哪一人物的代表作?

(4)根据上述材料并结合所学知识,简要说出魏晋南北朝时期科技文化璀璨的原因有哪些?

24、阅读下列材料,回答问题。材料一

材料二

这个词很适合表现春秋战国时期思想主张的多元性以及彼此之间的不同、分歧和冲突。如儒、道对立早就为大家所熟知,墨家从一开始就是儒家的对立物,至于韩非为代表的法家,对于各家都有尖锐的批评。但在彼此的冲突和批评中,不同思想之间的融合也就不可避免地发生了。这种分化趋势和统一趋势并存的局面在战国后期表现得越加明显。——摘编自袁行帝、严文明《中华文明史(第一卷)》

(1)图1中的文字记录了我国什么时期的历史?图2中颁行全国的通用文字是什么?图3反映汉字的演变有何特点?

(2)材料中“这个词”是什么?根据材料归纳该局面所呈现的特征。

(3)请你选择一位战国时期某个学派的代表人物,为其制作个人名片。学派:_______________________

代表人物:_________________

思想主张:

25、在中国几千年的文明史上,政治制度的确立、改革和不断完善,巩固了国家的统治和民族的统一。阅读下列材料,回答问题。材料一

——人教版统编教材《中国历史·七上》材料二

中国作为一个多民族的统一的大国……在世界历史中,特别是与其他古国相比,是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外,中国几千年来的政治制度,也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。——张岂之《中国历史十五讲》材料三

图1

图2

图3

(1)据材

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论