2025-2026学年贵州省铜仁市初中生物七年级期末上册点睛提升高频易错题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、诗词是我国的传统文化瑰宝，其中蕴含着丰富的生物学知识。下列诗句描述生物因素对生物的影响的是（

）A．雨露滋润禾苗壮B．春来江水绿如蓝C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D．种豆南山下，草盛豆苗稀

2、下列关于生物与环境的叙述，错误的是（）A．现存生物都能适应生存的环境，也以不同方式影响环境，但影响程度可能一样，也可能不一样B．同一环境中的生物，既有互助也有斗争，结果可能不同，但一定程度上都有利于生物的生存C．光能影响植物的的生活和分布，比如喜阳植物和喜阴植物，二者对光强弱的依赖程度相同D．生物之间的捕食会使弱势个体大量死亡，这不利于某些物种的生存发展，但弱肉强食不可避免

3、下列可以称为生态系统的是（

）A．陶然亭公园B．永定河内的所有生物C．野生动物园的动物D．北京植物园的所有植物

4、下图是某生态系统食物网的示意图.下列叙述正确的是（

）

A．该食物网中有4条食物链B．该生态系统的能量最终来源于草C．在草→兔→鹰这条食物链中，有毒物质逐级增多D．该食物网中的蛇与鹰只有捕食关系

5、如图是显微镜结构图，下列叙述错误的是（）

A．转动⑤可使物像变清晰B．使用①转换不同倍数的物镜C．能放大物像的结构是②④D．光线亮时可使用⑦的平面镜对光

6、某学生在练习使用显微镜，下列操作正确的是（）

A．捂住右眼，用左眼观察，先对光再用低倍镜观察B．转动④使镜筒缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜C．显微镜的放大倍数是①与②的放大倍数之和D．若视野太暗，只能通过调节③来改变亮度

7、如图是大豆叶片细胞和人口腔上皮细胞示意图，下列叙述不正确的是（

）

A．大豆叶片细胞的细胞液在结构⑥内，与细胞的失水和吸水有关B．结构②具有控制物质进出的作用C．结构④中有控制生物发育与遗传的重要物质D．⑤是一种能量转换器，与光合作用有关，利用无机物合成有机物

8、观察临时装片时，如在视野中看到中间发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（）A．水滴B．细胞C．污物D．气泡

9、中国女科学家屠呦呦，因其在抗疟疾新药青蒿素研发中做出巨大贡献，，与另外两位科学家共同荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。疟疾是由一种叫疟原虫的单细胞动物引起的。关于两类生物的细胞结构的说法错误的是（

）A．青蒿叶片细胞和疟原虫细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核B．青蒿叶片细胞和疟原虫细胞中都有为细胞生命活动提供能量的线粒体C．两种细胞中都含有淀粉、脂肪和无机盐等有机物D．提取青蒿素的部位是青蒿细胞的液泡中

10、下图为植物细胞部分生命历程的示意图，有关叙述错误的是（）

A．①过程使细胞体积增大B．②过程使细胞数目增多C．③过程中遗传物质发生改变D．②③过程是生物生长发育和繁殖的基础

11、下表每组三个概念之间的层次关系，符合如图所示的是选项甲乙丙A线粒体细胞质细胞B染色体DNA细胞核C生物环境生态系统D系统器官组织

A．AB．BC．CD．D

12、动植物体的结构都是有“组织”这一层次的。下列属于动物体的组织是（

）A．保护组织B．神经组织C．营养组织D．输导组织

13、下表是某生物兴趣小组设计“探究大豆种子萌发的环境条件”的实验，3天后种子萌发数量最多的一组是（）瓶号种子数量种子所处环境①10粒干燥的棉花，置于25℃的橱柜中②10粒潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中③10粒潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）④10粒干燥的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）

A．①B．②C．③D．④

14、用显微镜观察洋葱根尖纵切片，视野如图所示。视野中的区域位于根尖结构的（）

A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区

15、下图是桃花结构示意图，下列叙述错误的是（

）

A．②内的花粉粒落到图中①的过程称为传粉B．①④是雌蕊的一部分C．人们食用的桃肉由⑤发育而来D．完成受精作用后，⑥可发育成胚

16、下列关于绿色开花植物的生活方式的描述，错误的是（）A．蒸腾作用促进植物对水和有机物的吸收和运输B．光合作用是生物圈中生命生存的基础C．植物细胞通过呼吸作用分解有机物并释放能量D．根吸收的水分和无机盐在导管中运输二、填空题

17、生态系统中的植物是___，动物是___，__是分解者，在食物链中流动的是___和能量。

18、几个同学使用一台显微镜，有时视野是黑暗的，为什么？____________________。

19、大多数生物的生长发育都是从一个__开始的，细胞经过___产生出更多数量的细胞。绿色开花植物的组织主要有分生组织、____、营养组织、___等。

20、如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于_____，发动机靠燃烧汽油给汽车提供动力，线粒体则将细胞中的有机物当作“燃料”，在氧气的作用下，分解释放出________．

21、“春江水暖鸭先知”，描述了非生物因素中___________会影响生物的生活。

22、呼吸作用的实质是分解_________，_________能量，供生命活动需要。萝卜储存久了会空心是因为萝卜体内的有机物通过__________被分解了。

23、“春种一粒粟，秋收万颗子”，满足种子萌发的自身条件且温度适宜时，将大豆种子浸泡在水中，种子仍不能萌发，这是因为缺乏种子萌发所需要的________________

。

24、植物细胞各结构中，对细胞起保护和支撑作用的是____；保护细胞内部结构，控制细胞内外物质进出的是____；呈液态、具有流动性的是____；被称为细胞生命活动控制中心的是____。三、综合题

25、菜豆用途广泛，营养丰富，即是中国食品加工工业的原料，也是出口创汇的优质农产品。它从一颗种子到结出累累硕果经过了复杂过程，下图是菜豆不同生长发育时期的结构示意图，请分析回答下列问题：

(1)甲图中，胚的组成包括_____（填甲图中的序号），在适宜的环境条件下，其将发育成图乙的植株，在此过程中营养物质主要来自甲图中的[②]______。

(2)在农业生产上，播种前应当测定种子的_______。

(3)某校生物兴趣小组的同学在完成“探究种子萌发的条件”这一实验后，萌生了想法：食盐水会影响种子的萌发吗？并设计如下实验；取2个同样的罐头瓶，底部铺好两张餐巾纸，另取20粒同样的菜豆种子，分成2组，分别放在这两个罐头瓶中，之后进行如下操作：组别实验操作实验结果甲组10粒种子，洒入适量的清水，使餐巾纸湿润，盖上瓶盖均置于同一温暖环境中一段较长的时间种子正常萌发乙组10粒种子，洒入适量的食盐水，使餐巾纸湿润，盖上瓶盖种子没有萌发

①请你根据题中问题尝试做出假设：_______。

②每个瓶中放入10粒种子而不是1粒种子，其目的_________。

③甲组种子正常萌发，是因为满足了种子萌发的条件：适宜的_________、一定的水分和充足的空气。

④该实验组中的对照组是_________。由表中的实验结果，得出结论：食盐水会