2025-2026学年山西省吕梁市初中历史七年级期末上册评估潜能激发题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、如下图反映的史实是，中国（

）

A．最具代表性的早期人类是山顶洞人B．是世界上发现古人类遗址最多的国家之一C．古人类是由古猿逐渐演化发展而来D．古人类已经能够制作工具并会使用火

2、司马迁编著《史记》时，以黄帝作为中国历史的开篇。此后历代统治者均祭祀黄帝，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。这体现了（

）A．君主权威的神化B．华夏文明的传承C．世袭制度的确立D．华夷观念不复存在

3、在夏朝，禹把王位传给自己的儿子启。这一现象反映出（

）A．宗族关系已成为执政的基础B．“家天下”的出现C．官员考核主要依据民本思想D．官民之间具有共同政治诉求

4、甲骨文是中国商、周时期写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，我们现在使用的“牛”、“羊”、“田”，这几个字用的造字法是（

）A．会意B．象形C．指事D．形声

5、对以下示意图理解正确的是，中国古代（

）

①粮食作物种类逐渐丰富

②粮食总产量有所起伏

③北方的主要作物是水稻

④引进了高产粮食作物A．①②B．②③C．③④D．①④

6、春秋战国时期，不属于儒家学派的著名思想家是A．老子B．孔子C．孟子D．荀子

7、为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。下列各项所示字体，秦朝作为通用文字颁行全国的是（

）A．

B．

C．

D．

8、秦朝灭亡后，刘邦和项羽为争夺帝位而展开的战争是（

）A．楚汉之争B．长平之战C．城濮之战D．巨鹿之战

9、汉高祖刘邦“约法省禁，轻田租，十五而税一”；文帝时多次下诏减“田租之半”或“租税之半”；景帝时甚至将田租定为“三十税一”。这些举措（

）A．贯彻了道家无为思想B．促成了“光武中兴”C．增强了军队战斗力D．恢复经济并稳定政局

10、汉武帝为筹措对匈奴作战的经费，向地方富商借贷，但有些富商大贾唯利是图，不关心国事，担心朝廷不能获胜而不肯借贷。对此，汉武帝A．颁布推恩令B．统一度量衡C．实施盐铁官营专卖D．命张骞通西域

11、“文景之治”和“光武中兴”局面出现的共同原因是()

①轻徭薄赋，减轻农民负担②合并郡县，加强吏治③减轻或废除刑罚④缓和民族矛盾A．①②B．②④C．①③D．②③④

12、安徽省宿州市西寺坡镇是大泽乡起义的发源地，有关这次农民起义的说法不准确的是（

）A．推翻了秦王朝的残暴统治B．陈胜和吴广是起义领袖C．中国历史上首次农民大起义D．起义军建立了张楚政权

13、学习历史需要了解和掌握历史纪年方法。赤壁之战发生的公元208年还可以表述为（

）A．公元2世纪初B．公元2世纪末C．公元3世纪初D．公元3世纪末

14、分久必合，合久必分是历史发展的规律。结束了三国分裂局面,实现短暂统一的是A．西晋B．西汉C．秦朝D．清朝

15、“今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当加降黜。”材料反映了北魏孝文帝改革措施中的A．说汉语B．穿汉服C．用汉姓D．迁都城

16、以下是某同学制作的《中国古代科技成就简表》，从中可以得出中国古代姓名时代主要成就张仲景东汉广泛收集民间药方，写成《伤寒杂病论》贾思勰北朝总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，撰写《齐民要术》宋应星明朝整理各地的农业和手工业生产技术、经验，编著《天工开物》李时珍明朝搜集和整理了800多种医药书籍，编著《本草纲目》

A．科技一直领先世界B．科学与技术紧密结合C．科技著作由政府统一编写D．科技成就大多源于实践经验

17、研究公元前3世纪到公元3世纪的中国史，史家选择了一些关键词进行分析，如三公九卿制、郡县制、“使黔首自实田”、犁壁和犁耕法、“推恩令”、董仲舒等。据此判断，下列选项中与之相符的是（

）

①君主专制中央集权制度确立

②汉承秦制，有所损益

③土地私有制开始确立

④封建统治思想基本成熟A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

18、下列三幅图片中的内容共同反映了我国古代（

）

A．农耕技术的进步B．中外文明的交流C．冶铁技术的发达D．绘画艺术的绚丽

19、恩格斯说：“就世界范围而言，人工取火的进步超过了蒸汽机。”在我国历史上，最早掌握人工取火的是（

）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．河姆渡人

20、吕岱（161年-256年），广陵海陵（今江苏省南通市如皋市）人，是三国时期吴国重臣、将领，他一生戮力奉公，为孙吴开疆拓土，功勋赫赫。有关他表述正确的是（

）A．辅佐孙权在建业称帝B．制成了提水工具翻车C．加速对西南地区开发D．见证了西晋灭亡吴国二、综合题

21、阅读材料，回答问题。材料一

材料二

及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯，有国强者兼州城，而弱者丧社稷。——《汉书·食货志》材料三

社会大动荡、大变革催生了一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用……展现出无穷的魅力。这场大辩论，留下了那么多宝贵的思想文化遗产，让我们受益至今。——易中天《先秦诸子文化》

(1)据材料一你可以推论春秋时期农业生产领域出现了什么新现象？

(2)材料二记述的是哪一历史事件？材料二中“商君”在这次改革中经济方面得到地主和农民欢迎的措施分别是什么？

(3)材料三中这场历时“三百多年之久的跨世纪大辩论”指的是什么事件？

22、阅读材料，回答问题。材料一

而统一最终由秦国完成，则与秦国自身的一些有利因素存在密切关系。秦在七国当中本来是较为落后的国家，但政治改革最彻底，改革措施的执行比较连贯，因而发展出一套比较完备的君主集权体制和高效率的国家机器运转机制。——摘自张帆《中国古代简史》材料二

一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。

——摘自司马迁《史记·秦始皇本纪》

(1)根据材料一中的图，指出“秦灭六国”的先后顺序。材料一中的文字能够反映出秦国完成统一大业的原因是什么？

(2)根据材料二中的图，指出秦朝政治制度的显著特征。材料二中的文字包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？

(3)综合上述材料，为其拟定一个合适的主题。

23、中国是农业大国，农业发展是古代经济发展的基础。阅读材料，结合所学知识，回答问题。材料一

中国地区的人类，至晚在公元前六七千年，发展了农业，也发展了定居的聚落。北方的粟作农业及黄土房屋，与南方的稻作农业及竹木建筑，都是因地制宜，各有特色。——许倬云《万古江河》材料二

商鞅颁布变法令规定：废除土地国有制，全面实行土地私有制，土地可以自由买卖。这就破坏了奴隶制的生产关系，促进了封建经济的发展。——吕思勉《中国通史》材料三

江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。——南朝《宋书》材料四

现在（我）从经传中采集，又涉及到民间歌谣；向阅历多的人询问，在实践中验证；记录从农耕技术开始，到醋酱的制作结束。维持生计的职业，没有不完整记录的，命名为《齐民要术》。——《齐民要术》序（译文）

(1)结合所学知识，举例说明材料一中“粟作农业”与“稻作农业”的典型代表人类。

(2)材料二反映了商鞅变法在哪一领域的措施？材料认为商鞅变法有何积极影响？结合所学知识，这次改革和秦的统一有何联系？

(3)据材料三和所学知识回答，东晋南朝时期江南地区开发的主要原因是什么？

(4)据材料四，说出《齐民要术》一书的内容来源于哪些方面。

(5)综合上述材料和所学知识，说说影响农业发展的因素有哪些？

24、思想文化是一定时期政治、经济在意识形态领域的反映。材料一：以德治国，统治者要爱惜民力，体察民意。材料二：治国须“严刑峻法”。材料三：“治大国如烹小鲜。”不要抚民，要“无为而治。”材料四：天下兼相爱别治，交相恶则乱。

请回答：

(1)以上材料体现的是什么现象？争论的焦点是什么这一现象有何影响？

(2)根据材料一、二、三、四和所学知识，分别写出四则材料所体现的学派

25、阅读材料，完成下列要求。材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——范文澜《中国通史》材料二：汉初分封的诸侯国，势力逐渐膨胀，对皇权构成严重威胁。像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑，和天子一样威风。——摘自人教版历史上册材料三：秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手役是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。结果，始皇失败了，武帝成功了。一一顾颉刚《秦汉的方士与偶生》材料四：中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族，大一统国家的历史任务。秦凭借从中央到地方较为完善的就治机构，做到了“书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认可，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起到不可替代的作用。——摘自《风凰网》

(1)根据材料一，结合所学知识，指出“秦王扫六合”的事件。

(2)根据材料二，指出汉