2026学年广东省梅州市四年级数学期末评估精准押题卷详细参考解析详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 四年级数学期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、填一填

1、96.94读作(

)；小数点左边的“9”在(

)位上，表示9个(

)；右边的“9”在(

)位上，表示9个(

)。

2、在方框里填上合适的小数，在括号里填上合适的分数。

3、1一个直角三角形的一个锐角是35°，另一个锐角是(

)°。

4、用(

)法和(

)法解决简单的实际问题时，要领会图意（表意），结合具体情境，灵活解决实际问题。

5、一本书有a页，张华每天看5页，看了b天。5b表示(

)，a－5b表示(

)。

6、王明把一根木棒截成两段用了a分钟，照这样，如果把这根木棒截成6段要用(

)分钟。

7、把一根彩带平均截成3段，围成一个三角形，所围成三角形是(

)三角形，它的每个角都是(

)度。

8、钟面上，时针从5时整到6时整转过的角是(

)度，这是一个(

)角。

9、把5米长的绳子平均分成6段，每段是全长的(

)，每段长(

)米。

10、妈妈下班回家做饭的过程及时间：淘米（2分钟），蒸米饭（20分钟），炒菜（10分钟），盛饭菜（2分钟），妈妈做这顿饭至少需要(

)分钟。

二、选一选

11、下面各数中一个零也不读的数是（

）。A．602.27B．620.07C．600.7

12、第一个数是a，第二个数是b，第二个数与第一个数的2倍的差除8是（

）。A．（2b－a）÷8B．8÷（b－2a）C．（b－2a）÷8D．8÷（2b－a）

13、在一个三角形中，如果其中的两条边分别是4厘米和5厘米，那么第三条边可能是（

）。A．1厘米B．4厘米C．10厘米

14、在一个等腰三角形中，有一个角是80°，下面（

）可能是这个三角形中的角。A．30°B．40°C．50°D．60°

15、根据下图信息，这场虎狼PK赛，跑得较快的是（

）。

A．狼B．虎C．一样快D．无法比较

三、判断是正确的还是错误的100张A4纸大约厚1厘米，照这样计算，100000张这样的纸大约厚1000米。(

)过直线外一点只能画一条已知直线的垂线。(

)角的大小与角的两条边的长短无关。(

)计算□53÷45，要使商是一位数，□里最大填4。(

)两个因数的末尾有几个0，积的末尾一定有几个0。(

)钟面上3时15分，时针和分针组成的是锐角。(

)平行四边形有2种高。(

)一个体育场占地1平方千米。(

)0、3、6、9、﹢15这些都是正数。(

)伟伟的座位用数对表示是（4，9），琪琪座位用数对表示是（4，6），伟伟和琪琪坐在同一列。(

)

四、算一算

17、直接写出得数。

80×6＝

25×40＝

0÷32＝

480÷60＝

48×31≈

302×49≈

479÷81≈

4320÷61≈

18、用竖式计算，带☆的要验算。

4.78＋15.57＝

☆9－7.62＝

☆5.5＋11.06＝

19、脱式计算。（需写出计算过程）

22×3＋24÷4

125×19×8

200÷[（172－72）÷25]

206×97－6×97

五、画一画

20、以图中的边为相邻边画一个平行四边形，再画出它的高。

六、解方程21、解方程。

2y－7＝91

3x－3.9＝5.1

七、图形计算22、贝贝同学想给自己的书桌面配一块和桌面同等大小的玻璃板面（如下图），需要配多大的玻璃？

八、解答问题23、两辆车分别从甲、乙两地出发相对而行，甲车每小时行68千米，乙车每小时行82千米，6小时后两车相遇，甲、乙两地相距多少千米？

24、小军和小刚分别从桥的两端同时出发，往返于桥两端之间。小军骑自行车以120米/分的速度行驶，小刚以60米/分的速度行走，经过36分钟两人第二次相遇。

（1）第二次相遇时，两人一共行了多少米？

（2）这座桥长多少米？

（3）请你简单说说解决第（2）问的理由