课时2　世界是永恒发展的

1/1课时2世界是永恒发展的核心知识一唯物辩证法的发展观深耕·必备知识1.发展的普遍性与实质普遍性自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的。物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中实质发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡方法论要用发展的观点看问题，树立创新精神，反对静止和僵化保守思想2.新事物必然战胜旧事物新事物新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。新事物汲取了旧事物中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所不可比拟的优越性旧事物旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡社会历史领域新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护（1）运动、变化与发展的关系区别①运动：是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。②变化：是指事物数量的增减和性质的变化，即量变和质变。③发展：是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡联系运动包括变化和发展，有运动才会有变化和发展；发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性（2）判定一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准，不是形式的新旧，不是出现时间的先后，也不是力量的强弱，其根本标志在于是否同事物发展的必然趋势相符合。1.发展是显著的运动、变化。纠正：2.发展是新事物和旧事物交织融合的过程。纠正：3.5G手机是对4G手机的颠覆性变革，具有强大生命力。纠正：4.“热词”作为一种新生事物，必然战胜和取代旧事物。纠正：精研·高考真题考向一发展的普遍性（2022·北京高考4题）“过去未来皆遥相呼应。这就是过去未来皆是现在的道理。这就是‘今’最可宝贵的道理。”对此话理解最贴切的是（）A.过去和未来都是现在的表象B.现在的努力，是激活历史和创造未来的关键C.过去现在未来时时流转是社会历史发展的规律D.过去未来与现在共处于时间的统一体中，没有界限错因点拨：①不理解发展的实质；②不知道社会历史发展的规律。考向二发展的实质（2023·湖南高考9题）三湘巨变，时光为证。一秒钟，“天河”新一代超级计算机可完成20亿亿次高精度运算。一分钟，“潇湘二号”卫星绕地球百分之一圈。一小时，湖南可下线12台挖掘机……每一秒，每一分，每一个日夜，构筑湖南“时间”，成就中国力量。这表明（）①三湘巨变凸显出量的积累必然引起质变②三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势③湖南“时间”反映了世界的永恒变化和发展④湖南“时间”到中国力量是共性到个性的转化A.①③ B.①④C.②③ D.②④错因点拨：①不理解量变与质变的关系；②不知道共性与个性的关系。矫正·认知误区误区一混淆新出现的事物与新事物矫正15G即第五代移动通信技术，是超越4G的一个大的标准体系，其中一部分技术需要基于当前技术的演进，另一部分则是相对更加革命性的技术，这两部分技术相辅相成，从而实现了一个无缝的升级。可见（）①发展的实质是事物的前进和上升②新事物从一开始就比旧事物更强大③后出现的事物才是真正的新事物④新事物在旧事物的母体中孕育产生A.①② B.①④C.②③ D.③④误区二误认为事物的发展受人意志的支配矫正2（2025·四川模拟）一山又一山，山山相连；一程又一程，程程跋涉。很多时候的所谓不能，是因为成功需要铺垫，我们正在等待一个恰当契机。千山过尽的我们，终将迎来万里星辰。这表明（）①物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中②埋头苦干，量的积累必然引起质变③事物的发展受人的意志和意愿支配④抓住恰当契机，促成事物质的飞跃A.①③ B.①④ C.②③ D.②④核心知识二用发展的观点看问题深耕·必备知识1.事物发展是量变和质变的统一（1）量变与质变的含义量变质变含义事物数量的增减或场所的变更事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变特点渐进的、不显著的变化根本的、显著的变化呈现状态统一、相持、平衡和静止等统一物的分解，相持、平衡和静止等的破坏结果事物还是自身，没有变成另一事物事物不再是其自身，变成了另一事物（2）量变与质变的辩证关系及其方法论辩证关系①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备。②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变方法论①要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。②要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃（向好转变）。③我们要保持事物性质不变时，必须坚持适度原则2.事物的发展是前进性与曲折性的统一（1）辩证否定①任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。②辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己。③辩证的否定是联系和发展的环节。（2）事物发展的前进性和曲折性统一原理原理事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。事物发展都是前进性和曲折性的统一方法论①我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大。②要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验（1）正确理解发展、量变、质变①发展通过质变实现，但质变不一定是发展，只有上升的、前进的质变才是发展。②量变和质变都很重要，没有谁更重要之说。③并非只要有量变就会引起质变，不能认为量变的总和就是质变。④量变说明事物处于相对静止状态，由于构成事物的主要矛盾的主次方面的地位没有发生易位，因此事物暂时保持其根本性质不变。事物的变化是发生在度的范围内还是超出度的范围，这是区分量变与质变的根本标志。（2）区分事物发展的总趋势、道路、途径总趋势事物发展的总趋势是前进的，这是指事物发展的全过程的总体方向，而不是指事物发展的各个具体阶段的方向都是前进的道路事物发展的道路是曲折的、迂回的，事物发展的各个具体阶段的方向可能是前进的，也可能是停滞的，甚至是倒退的，事物发展的道路不可能是一帆风顺的途径任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一1.事物发展的总趋势是前进性与曲折性的统一。纠正：2.事物发展就是由量变到质变再到量变的循环过程。纠正：3.发展的实质是“扬弃”。纠正：4.辩证否定是一事物对另一事物的否定。纠正：精研·高考真题考向一事物的发展是量变与质变的统一（2024·黑吉辽高考10题）龟兔赛跑的寓言故事在中国广为人知，漫画（作者：王瑞生）描绘了比赛结束后兔子在领奖台“找差距”的情境。兔子在此所犯的错误是（）①只看到事物的量变，没看到事物的质变②只看到事物的表象，没看到事物的本质③只看到事物的实在性，没看到其生成性④只看到事物变化的外因，没看到其内因A.①③ B.①④C.②③ D.②④错因点拨：①不理解质变与量变的关系；②不理解漫画的主旨。考向二事物的发展是前进性与曲折性的统一（2024·重庆高考13题）1968年，美国工程师提出“太空电站”构想：在太空建设太阳能电站，将电磁能无线传输到地面接收站。随着相关理论和技术的突破，2021年，中国首个空间太阳能电站实验基地在重庆开工建设。下列说法正确的是（）A.运用超前思维的“太空电站”构想，脱离了当时特定的社会历史条件B.唯有突破太空太阳能发电及其无线传输等本质联系，才能建成太空电站C.在远离地球的太空建设电站，其遵循的规律有别于地球上的物理运动规律D.从科学构想到技术突破再到实验验证，体现了科技发展的曲折性和前进性错因点拨：①误认为超前思维是脱离实际的；②错误理解联系的客观性；③忽视了规律的客观性。矫正·认知误区误区一误认为质变比量变更能推动事物的发展矫正1（2026·山西晋中模拟）“千万工程”从农村环境整治入手，由点及面、迭代升级，经过20多年的持续努力造就了浙江万千美丽乡村。秉持锲而不舍、久久为功的信念，坚持一张蓝图绘到底，一件事情接着一件事情办，不折腾、不动摇，不断积小胜为大胜，是“千万工程”行之有效的做法之一。这一做法启示我们（）①质变比量变更能推动事物的发展②没有量的积累，质变就不会发生③果断地抓住时机，促成量的飞跃④量变达到一定程度必然引起质变A.①② B.①③C.②④ D.③④误区二误认为在事物发展中，肯定比否定更重要矫正2（2022·全国乙卷21题）某市滨江5.5千米的江岸线是中国近代工业文明的重要发源地，曾经