2026年社会主义核心价值观教育相关知识考试试卷及答案

2026年社会主义核心价值观教育相关知识考试试卷及答案满分：100分考试时间：90分钟适用群体：党政机关及事业单位工作人员、大中小学师生、国有企业及非公经济组织从业人员、城乡社区居民通用一、单项选择题（共20题，每题1分，合计20分。每题只有1个正确答案，多选、错选、不选均不得分）1.社会主义核心价值观正式被明确提出是在党的哪次全国代表大会上？（）A.十七大B.十八大C.十九大D.二十大2.2026年是社会主义核心价值观正式提出多少周年？（）A.12周年B.14周年C.16周年D.18周年3.社会主义核心价值观三个层面中，回答“我们要建设什么样的国家”这一重大问题的是哪个层面？（）A.国家层面B.社会层面C.公民层面D.集体层面4.下列选项中，属于社会主义核心价值观社会层面价值取向的是？（）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.爱岗、敬业、公平、正义5.社会主义核心价值观被写入《中华人民共和国宪法》是在哪一年？（）A.2017年B.2018年C.2020年D.2022年6.作为社会主义核心价值观的根脉，为其提供深厚文化滋养的是？（）A.革命文化B.社会主义先进文化C.中华优秀传统文化D.人类文明优秀成果7.新时代爱国主义的本质是？（）A.热爱祖国大好河山B.传承中华优秀传统文化C.坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一D.维护国家主权和领土完整8.《新时代公民道德建设实施纲要》明确提出的道德建设着力点不包括下列哪项？（）A.社会公德B.职业道德C.家庭美德D.集体公德9.下列不属于培育和践行社会主义核心价值观重点群体的是？（）A.党员干部B.青少年C.公众人物D.境外人员10.承担面向城乡基层开展社会主义核心价值观日常宣传教育、实践活动核心阵地职能的是？（）A.新时代文明实践中心（所、站）B.融媒体中心C.文化站D.图书馆11.社会主义核心价值观中，公民个人层面的价值准则不包括下列哪项？（）A.爱国B.敬业C.明礼D.友善12.推动社会主义核心价值观融入法治建设的核心要求是？（）A.把所有道德要求都上升为法律规范B.把社会主义核心价值观要求体现到立法、执法、司法、守法各环节C.用法律强制力约束所有公民的道德行为D.优先保障符合核心价值观的群体利益13.下列选项中，属于社会主义核心价值观国家层面价值目标的是？（）A.法治B.平等C.文明D.诚信14.《新时代爱国主义教育实施纲要》明确，爱国主义教育的重中之重群体是？（）A.党员干部B.青少年C.新就业群体D.老年群体15.2023年召开的文化传承发展座谈会上明确提出的“第二个结合”指的是马克思主义基本原理同什么相结合？（）A.中国具体实际B.中华优秀传统文化C.中国革命实践D.社会主义现代化建设实践16.下列关于社会主义核心价值观的表述，错误的是？（）A.是当代中国精神的集中体现B.凝结着全体人民共同的价值追求C.是所有国家普遍适用的价值准则D.是实现中华民族伟大复兴的价值引领17.开展社会主义核心价值观实践活动中，广泛开展的“最美”系列评选活动属于下列哪种教育方式？（）A.典型示范引领B.理论宣讲教育C.法治约束规范D.实践养成教育18.下列不属于社会主义核心价值观“融入社会生活各方面”路径的是？（）A.融入市民公约、村规民约、学生守则、行业规范B.融入城市景观建设、公益广告宣传C.融入各类群众性精神文明创建活动D.要求所有群众背诵核心价值观内容19.社会主义核心价值观中，针对社会治理层面提出的价值要求是？（）A.富强民主文明和谐B.自由平等公正法治C.爱国敬业诚信友善D.公平正义公开透明20.下列选项中，不属于公民职业道德范畴的是？（）A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公道D.邻里互助二、多项选择题（共10题，每题2分，合计20分。每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选、不选均不得分）1.下列属于社会主义核心价值观基本内容的有？（）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.创新、协调、绿色、开放、共享2.社会主义核心价值观三个层面的定位分别是？（）A.国家层面的价值目标B.社会层面的价值取向C.公民层面的价值准则D.集体层面的价值要求3.培育和践行社会主义核心价值观的基本原则包括？（）A.坚持以马克思主义为指导B.坚持以人民为中心的工作导向C.坚持联系实际、区分层次、突出重点D.坚持改进创新、善用群众喜闻乐见的方式4.下列属于社会主义核心价值观宣传教育载体的有？（）A.新时代文明实践中心B.学校思政课堂C.爱国主义教育基地D.公益广告宣传阵地5.推动社会主义核心价值观融入法治建设，需要做到以下哪些方面？（）A.把社会主义核心价值观要求融入立法过程B.把社会主义核心价值观要求融入执法实践C.把社会主义核心价值观要求融入司法公正D.把社会主义核心价值观要求融入全民守法6.新时代公民道德建设的重点任务包括？（）A.筑牢理想信念之基B.培育和践行社会主义核心价值观C.传承中华传统美德D.弘扬民族精神和时代精神7.下列属于社会主义核心价值观实践养成活动的有？（）A.文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭、文明校园创建活动B.“时代楷模”“最美人物”“道德模范”评选学习活动C.志愿服务活动、学雷锋活动D.移风易俗、弘扬时代新风行动8.针对青少年群体开展社会主义核心价值观教育的路径包括？（）A.把核心价值观纳入国民教育体系，贯穿基础教育、高等教育、职业教育各领域B.融入校园文化建设，开展各类主题班会、社团活动、社会实践活动C.发挥思政课主渠道作用，推动课程思政与思政课程同向同行D.强化家校社协同，形成教育合力9.下列关于社会主义核心价值观与中华优秀传统文化关系的表述，正确的有？（）A.中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的根脉B.社会主义核心价值观是对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展C.社会主义核心价值观吸收了中华优秀传统文化中的“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”等核心理念D.社会主义核心价值观就是中华优秀传统文化的全部内容10.2026年处于我国全面建设社会主义现代化国家的关键阶段，深入开展社会主义核心价值观教育的重要意义包括？（）A.筑牢全体人民共同思想基础，凝聚现代化建设合力B.有效应对价值多元冲击，提升全社会文明程度C.增强国家文化软实力，提升中华文化国际影响力D.培养担当民族复兴大任的时代新人，为现代化建设提供人才支撑三、判断题（共10题，每题1分，合计10分。请在括号内填写“对”或“错”）1.社会主义核心价值观的三个层面是相互独立、互不关联的。（）2.自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观公民层面的价值准则。（）3.2018年第十三届全国人民代表大会第一次会议通过的宪法修正案，将国家倡导社会主义核心价值观写入宪法。（）4.培育和践行社会主义核心价值观只需要针对青少年群体开展工作。（）5.中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化是社会主义核心价值观的重要思想源泉。（）6.推动社会主义核心价值观融入社会生活，就是要强制要求所有公民背诵核心价值观内容。（）7.爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富。（）8.新时代公民道德建设要把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设作为着力点。（）9.公众人物具有较强的社会影响力，应当自觉带头践行社会主义核心价值观，发挥示范作用。（）10.社会主义核心价值观是抽象的理论概念，不需要结合具体实践开展宣传教育。（）四、简答题（共4题，每题5分，合计20分。要求表述准确、条理清晰）1.简述社会主义核心价值观三个层面的基本内容及各自定位。2.简述培育和践行社会主义核心价值观需要坚持的基本原则。3.简述如何推动社会主义核心价值观融入大中小学教育全链条。4.简述社会主义核心价值观与中华优秀传统文化的内在关联。五、论述题（共2题，每题15分，合计30分。要求观点正确、结合实际、论证充分、逻辑清晰）1.2026年是“十四五”规划收官、“十五五”规划启动的衔接之年，也是全面建设社会主义现代化国家第二个五年奋斗目标的起步之年。结合实际，论述这一阶段深入开展社会主义核心价值观宣传教育的现实意义。2.随着数字经济快速发展，新媒体已经成为群众尤其是青少年获取信息的主要渠道。结合工作实际，论述如何利用新媒体平台提升社会主义核心价值观教育的传播力、引导力、影响力、公信力。参考答案一、单项选择题1.B2.B3.A4.B5.B6.C7.C8.D9.D10.A11.C12.B13.C14.B15.B16.C17.A18.D19.B20.D二、多项选择题1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判断题1.错2.错3.对4.错5.对6.错7.对8.对9.对10.错四、简答题1.参考答案：社会主义核心价值观涵盖国家、社会、公民三个层面，基本内容及定位如下：（1）国家层面：富强、民主、文明、和谐，是国家发展的价值目标，回答了“我们要建设什么样的国家”的重大问题，是近代以来中国人民追求民族独立、国家富强、人民幸福的集中价值体现，也是全面建设社会主义现代化国家的核心目标要求。（2分）（2）社会层面：自由、平等、公正、法治，是社会治理的价值取向，回答了“我们要建设什么样的社会”的重大问题，是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要价值遵循，彰显了中国特色社会主义社会的基本属性。（2分）（3）公民层面：爱国、敬业、诚信、友善，是公民行为的价值准则，回答了“我们要培育什么样的公民”的重大问题，是每个中国公民应当遵守的基本道德规范和行为准则。（1分）2.参考答案：培育和践行社会主义核心价值观需坚持四项基本原则：（1）坚持以马克思主义为指导，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，确保正确政治方向。（1分）（2）坚持以人民为中心的工作导向，尊重群众主体地位，贴近群众生产生活，解决群众实际问题，增强群众的认同感和参与感。（1分）（3）坚持联系实际、区分层次、突出重点，针对不同群体、不同领域的特点分类施策，抓好党员干部、青少年、公众人物等重点群体的教育引导，提升教育的精准性。（2分）（4）坚持改进创新，适应新时代传播规律和群众接受习惯，善用新技术新载体新形式，不断增强宣传教育的吸引力感染力。（1分）3.参考答案：推动社会主义核心价值观融入大中小学教育全链条需从以下方面发力：（1）完善课程体系，把核心价值观教育纳入国民教育总体规划，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，融入思政课核心内容，推动课程思政与思政课程同向同行，实现全科覆盖、全程渗透。（2分）（2）强化实践育人，组织开展主题团日、研学旅行、志愿服务、劳动实践等活动，引导学生在实践中感知、领悟、践行核心价值观。（1分）（3）优化校园环境，将核心价值观融入校园文化建设，通过校训校规、校园景观、社团活动、典型选树等方式，营造潜移默化的育人氛围。（1分）（4）健全协同机制，推动家校社协同育人，引导家庭、社会共同配合学校开展核心价值观教育，形成教育合力。（1分）4.参考答案：社会主义核心价值观与中华优秀传统文化具有紧密的内在关联：（1）中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的根脉，其蕴含的“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”等核心理念，为社会主义核心价值观提供了深厚的文化滋养和思想源泉。（2分）（2）社会主义核心价值观是对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，结合新时代中国特色社会主义建设实践，对中华优秀传统文化的核心理念进行了时代化阐释，赋予其新的时代内涵。（2分）（3）二者内在统一于中国特色社会主义文化建设实践，传承弘扬中华优秀传统文化是培育践行社会主义核心价值观的重要路径，践行社会主义核心价值观是传承发展中华优秀传统文化的核心目标。（1分）五、论述题1.参考答案：2026年处于“十四五”收官、“十五五”开局的关键衔接期，也是全面建设社会主义现代化国家新征程的重要节点，深入开展社会主义核心价值观宣传教育具有多重现实意义：（1）筑牢共同思想基础，凝聚现代化建设合力。这一阶段我国面临的改革发展稳定任务更重、外部风险挑战更多，深入开展核心价值观教育能够引导全体人民坚定中国特色社会主义共同理想，把个人追求融入国家发展大局，凝聚起推进现代化建设的磅礴力量，有效应对各类风险挑战，保障“十五五”规划开好局、起好步。（4分）（2）提升社会文明程度，化解社会转型期矛盾。随着经济社会转型加快，价值多元化趋势更加明显，各类道德失范、价值偏差问题容易凸显。深入开展核心价值观教育能够发挥价值引领作用，引导群众明辨是非、善恶、美丑，化解社会矛盾，维护社会和谐稳定，推动全社会形成文明健康、积极向上的良好风尚，为现代化建设营造良好社会环境。（4分）（3）增强国家文化软实力，提升国际话语权。当前国际文化竞争日益激烈，深入开展核心价值观教育能够推动文化自信自强，传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，打造具有中国特色、中国风格、中国气派的价值话语体系，提升中华文化国际影响力，为我国参与全球治理、构建人类命运共同体提供价值支撑。（3分）（4）培育时代新人，夯实现代化建设人才支撑。这一阶段是“00后”“10后”成长成才的关键期，深入开展核心价值观教育能够引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，培养具有家国情怀、责任担当、创新精神的时代新人，为全面建设社会主义现代化国家提供源源不断的人才保障。（4分）（论述过程中结合地方、行业实际案例的，可酌情加1-2分，总分不超过15分）2.参考答案：利用新媒体平台提升社会主义核心价值观教育的传播效能，需从以下方面发力：（1）打造优质内容矩阵，丰富传播形态。坚持内容为王，结合新媒体传播特点，创作短视频、动漫、有声读物、数字藏品、互动H5等多种形态的核心价值观教育内容，用年轻化、具象