幼儿大班科学《比多少》国赛一等奖课件

比多少幼儿大班科学课件课程目录01故事导入森林宴会02探索发现什么是多和少03动手操作一一对应比一比04符号王国认识＞、＜、＝05游戏时间大嘴巴挑战赛06生活应用找找身边的多少07总结回顾回顾今天学到的新知识故事导入：森林宴会（1）森林里要举办盛大的宴会啦！小兔子和小松鼠都带来了自己最喜欢的食物。小兔子带来了5个胡萝卜小松鼠带来了3个松果故事导入：森林宴会（2）聪明的办法：一一对应小兔子和小松鼠把胡萝卜和松果一个对着一个地排好队，就像在给它们找朋友一样。发现秘密：胡萝卜有剩余排好队后发现，松果都找到朋友了，但是胡萝卜还多出来了2个。结论：胡萝卜更多所以，胡萝卜的数量比松果多！图示：胡萝卜与松果的一一对应排列探索发现：认识“多”和“少”什么是“多”？当两种东西一一对应后，有剩余的那一种，数量就是“多”的。什么是“少”？当两种东西一一对应后，不够的那一种，数量就是“少”的。探索发现：认识“一样多”森林宴会的故事小熊带来了4罐蜂蜜，小鸟带来了4条虫子。

它们把食物一一对应排列后，发现蜂蜜和虫子正好都找到了朋友，没有剩余，也没有不够。

这就说明，蜂蜜和虫子的数量是“一样多”的。看图说话：数一数，是不是正好一一对应？动手操作：方法学习——一一对应“一一对应”是我们比较多少的好帮手！第一步：排排队把要比较的两组物品，分别排成整齐的两排。第二步：找朋友一个对一个地连起来，就像给它们牵线搭桥。第三步：看结果最后看看谁有剩余，谁没有朋友，就知道多少啦！动手操作：小试牛刀（1）请小朋友们用“一一对应”的方法，给花朵和蜜蜂找朋友，看看谁多谁少？动手操作：小试牛刀（2）想一想：雨伞够分吗？场景里有4个小朋友场景里有6把雨伞思考挑战：如果一个小朋友需要一把雨伞，雨伞够分吗？是小朋友多，还是雨伞多？符号王国：认识“＞”和“＜”大嘴巴鳄鱼的秘密鳄鱼喜欢吃数量多的东西，所以它的大嘴巴总是朝向数字大的一边哦！举个栗子：5和35比3大，嘴巴朝5：5＞3(5大于3)3比5小，嘴巴朝5：3＜5(3小于5)符号王国：认识“＝”等号像平衡的跷跷板等号长得像一个平衡的跷跷板，当两边的数量一样多时，我们就用等号来表示。4等于4例如：4个苹果和4根香蕉数量一样多，我们就写成4＝4，读作：4等于4。符号王国：符号小练习（1）请小朋友们当小法官，在圆圈里填上正确的符号（＞、＜或＝）。第一题：6○4第二题：2○7第三题：5○5符号王国：符号小练习（2）看图比一比，在圆圈里填上正确的符号吧！游戏时间：大嘴巴挑战赛（规则）01.题目展示老师出示两个数字或两组图片，请小朋友们快速观察。02.快速判断迅速判断哪边数量多，哪边数量少，或者是否相等。03.身体动作双手比大嘴巴朝向大数，平举代表相等。04.获胜条件反应最快、动作最准确的小朋友将获得胜利！游戏时间：大嘴巴挑战赛（游戏1）请小朋友们用身体动作表示出7和4的大小关系吧！游戏时间：大嘴巴挑战赛（游戏2）看图比一比，2颗草莓和6颗草莓，谁多谁少？用身体告诉老师！游戏时间：大嘴巴挑战赛（游戏3）最后一题！8个皮球和8个皮球，它们的数量是什么关系呢？生活应用：找找身边的“多少”数学就在我们身边！请小朋友们仔细观察我们的教室，找一找：教室里什么东西多，什么东西少？你的铅笔多还是橡皮多？我们班男生多还是女生多？生活应用：解决问题分苹果的难题幼儿园要分水果了！这里有7个小朋友，老师准备了6个苹果。

如果每个小朋友分一个苹果，苹果够分吗？为什么？总结回顾比较方法学会用“一一对应”的方法比较物体的多少。数量概念认识了“多”、“少”和“一样多”的含义。数学符号认识并学会使用“＞”、“＜”和“＝”。拓展延伸家庭小任务