2026年新版道德与法治六年级上册全套单元、期中、期末检测题及答案（共6套）

2026年新版道德与法治六年级上册全套单元、期中、期末检测题第一单元综合测评卷（满分：100分时间：60分钟）一、单项选择题（每题3分，共30分）1.法律规范着我们的行为，调整社会关系。与道德、纪律相比，法律最显著的特征是（）。A.依靠社会舆论和信念来维持B.由国家制定和颁布，具有国家强制力和权威性C.只对成年人具有约束力D.靠自觉遵守，违反后只受批评教育2.我们在生活中处处感受到法律的保护。小华的妈妈与保险公司签订人身保险合同，小志的爸爸与村委会签订土地承包合同。这些民事活动主要受（）调整。A.行政法B.民法C.刑法D.治安管理处罚法3.2024年12月4日是第十一个国家宪法日。某校开展“宪法晨读”活动，这有利于引导青少年（）。A.将宪法作为唯一的行为准则B.增强宪法意识，忠于宪法、维护宪法C.直接行使管理国家的权力D.明白宪法只规定国家大事，与个人无关4.观察“法律树”示意图（宪法是树干，其他法律是枝叶）。下列对此理解正确的是（）。A.宪法和其他法律地位平等，互不干涉B.宪法是根本法，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法相抵触C.只要有了宪法，就不需要民法、刑法等其他法律了D.其他法律的总和就是宪法5.某市税务局工作人员依法为企业办理税收业务，市场监督管理局工作人员耐心讲解营业执照申请事宜。这表明（）。A.行政机关的权力是无限的B.行政法约束行政机关的权力，督促其依法履职，为公众提供服务C.行政机关可以随意干预企业的经营D.只有刑法才能约束行政机关6.刑法规定了犯罪、刑事责任和刑罚。下列行为中，属于触犯刑法、应受刑罚处罚的是（）。A.借了同学的学习用品没有及时归还B.在网络上编造并散布谣言，严重扰乱社会秩序C.过马路时闯红灯D.在图书馆大声喧哗7.当我们的合法权益受到侵害，且家庭经济困难无法聘请律师时，可以向国家设立的机构申请（）。A.法律援助B.商业保险C.社会救济D.行政复议8.我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”下列选项中，既是公民权利又是公民义务的是（）。A.依法纳税B.受教育C.人身自由D.言论自由9.小明的妈妈在超市买到了过期的牛奶，她可以采取的正确维权途径是（）。A.自认倒霉，扔掉牛奶B.召集亲戚去超市闹事，要求赔偿C.保留购物小票，拨打12315热线投诉，或向法院起诉D.在网上发帖辱骂超市老板10.《管子》中有言：“法律政令者，吏民规矩绳墨也。”这句话给我们的启示是（）。A.法律只是用来惩罚坏人的B.法律是全体社会成员都必须遵守的行为准则，引导人们依法办事C.只要有了法律，社会就绝对没有矛盾D.道德和纪律在社会生活中已经不起作用二、判断题（每题2分，共10分）1.违反法律和违反学校纪律的性质是一样的，都要受到法律的制裁。（）2.尊老敬老不仅是中华民族的传统美德，也是我国法律规定的公民义务。（）3.宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。（）4.未成年人身心发育尚不成熟，其大额打赏、购买贵重物品等行为，必须经法定代理人同意或追认才有效。（）5.法律援助是政府的责任，为符合条件的公民提供无偿法律服务，维护其合法权益。（）三、连线题（每题2分，共10分）宪法部分条款生活中的场景第十二条社会主义的公共财产神圣不可侵犯A.刘某在网上漫骂侮辱同事，被法院判决公开赔礼道歉。第十三条公民的合法的私有财产不受侵犯B.王某破坏马路上的路灯，被公安机关依法拘留。第二十六条国家保护和改善生活环境和生态环境C.区政府进行老旧小区改造时损坏了居民合法财产，依法予以赔偿。第三十八条公民的人格尊严不受侵犯D.县政府投入资金，组织群众开展植树造林活动。第五十四条公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务E.小玲在操控无人机时，注意不在军事禁区及周边飞行。四、综合探究题（共50分）1.情境一：法治微论坛（16分）六年级（2）班开展了一场关于“法律与生活”的微论坛。有同学提出：“我们年纪还小，主要任务是学习，法律是大人的事，离我们很遥远。”还有同学认为：“只要不杀人放火，平时闯个红灯、买个盗版书，根本不算违法。”（1）辨析与澄清：请结合所学知识，对上述两位同学的观点进行评析。（8分）（2）生活与践行：请列举两例你在家庭、学校或社会中享受到法律保护的具体事例。（8分）2.情境二：法律援助小顾问（18分）13岁的中学生小宇沉迷网络游戏，为了购买高级游戏装备，他偷偷用妈妈的手机给某直播平台主播打赏了6万元。小宇的妈妈发现后，多次联系平台要求退款，平台以“打赏是自愿行为，且已消费”为由拒绝退款。小宇妈妈焦急万分，准备去平台公司门口拉横幅闹事。（1）法治研判：请运用民法相关知识，判断小宇的打赏行为是否有效，并说明理由。（9分）（2）依法支招：如果你是小宇妈妈的法律援助顾问，你会建议她通过哪些合法途径维权？请写出至少两条具体建议。（9分）3.情境三：宪法宣传周（16分）在“国家宪法日”来临之际，学校法治社团开展“宪法在我心中”主题调研活动。同学们搜集到以下资料：资料一：我国现行宪法是1982年颁布的，此后进行了五次修正。宪法宣誓制度规定，国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。资料二：《中华人民共和国民法典》第一条写明：“为了保护民事主体的合法权益……根据宪法，制定本法。”《中华人民共和国刑法》第一条也写明：“为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法……制定本法。”（1）探究关系：结合资料二，说明宪法与其他法律的关系。（8分）（2）实践设计：为了让宪法精神深入人心，请你为本次“宪法宣传周”设计一条宣传标语，并策划一项具体的校园宣传活动。（8分）参考答案：一、1.B；2.B；3.B；4.B；5.B；6.B；7.A；8.B；9.C；10.B。二、1.×；2.√；3.√；4.√；5.√。三、1——B；2——C；3——D；4——A；5——E。四、1.（1）评析第一位同学观点：该观点错误。法律就在我们身边，时刻伴随着我们的生活。我们虽然年纪小，但也是公民，享有法律赋予的权利，也必须履行法律规定的义务（如遵守交通规则、爱护公共财物等）。（4分）评析第二位同学观点：该观点错误。闯红灯违反了道路交通安全法，购买盗版书侵犯了他人的知识产权。违法行为不一定是犯罪，但只要是违法行为，都要承担相应的法律责任。我们要防微杜渐，从小养成遵纪守法的好习惯。（4分）（2）示例：在家里，我享有受抚养教育的权利（未成年人保护法）；在学校，我享有受教育的权利，同时履行遵守学校纪律的义务（教育法）；在社会，我作为消费者享有公平交易的权利（消费者权益保护法）。（答出两例即可，每例4分。）2.（1）判断：小宇的打赏行为无效。（1分）理由：小宇13岁，属于限制民事行为能力人。他打赏6万元的行为，明显超出了其年龄、智力相适应的范围，且未经其法定监护人（妈妈）同意或追认。根据民法典规定，该民事法律行为无效，平台应当予以返还。（8分）（2）建议一：保持冷静，不要采取拉横幅等违法方式维权，避免从受害者变成违法者。建议二：收集并保存好打赏记录、转账凭证、聊天记录等证据。建议三：拨打12348全国公共法律服务专用电话，申请法律援助，由专业律师介入。建议四：与平台协商，协商不成可向法院提起诉讼，依法维护合法财产权。（答出三点即可，每点3分，共9分。）3.（1）宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。其他法律不得与宪法相抵触，否则会被修改或废止。（答出两点即可，每点4分，共8分。）（2）宣传标语：示例：“弘扬宪法精神，建设法治校园”；“学宪法，讲宪法，做新时代法治好少年”。（2分，言之有理即可。）活动策划：示例：举办“宪法晨读”活动，让同学们大声朗读宪法部分条款；开展“宪法知识竞赛”或“模拟宪法宣誓”活动；邀请法治副校长进校园开展宪法专题讲座；制作“宪法在我心中”主题手抄报或黑板报。（6分，活动需具备可操作性，答出一点即可。）2026年新版道德与法治六年级上册第二单元综合测评卷（满分：100分时间：60分钟）一、单项选择题（每题3分，共30分）1.国籍是公民身份的标志，表明公民属于某一国家。根据我国法律规定，下列选项中可以取得中国国籍的是（）。A.父母双方均为中国公民，本人出生在外国B.外国人或无国籍人，愿意遵守中国宪法和法律C.父母双方均为中国公民并定居在外国，本人出生时即具有外国国籍D.曾经拥有中国国籍，后申请加入外国国籍的华人2.居民身份证是证明公民身份、保障公民合法权益的重要证件。关于身份证，下列说法正确的是（）。A.未满18周岁的公民一律不能申领身份证B.身份证号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码C.身份证复印件可以随意丢弃，不会泄露个人信息D.只有成年人才能办理有效期20年的居民身份证3.我国宪法规定了公民享有广泛的基本权利。下列情境与公民基本权利对应正确的是（）。A.小闽的爸爸在政府网站上留言，就城市绿化提出建议——行使监督权B.小福的姐姐大学毕业后进入某企业工作，取得劳动报酬——行使文化权利C.小明的爷爷80岁了，每月领取政府发放的高龄津贴——行使财产权D.小华到图书馆借阅图书，周末去博物馆参观——行使社会经济权利4.宪法不仅规定了公民的基本权利，还规定了公民必须履行的基本义务。下列行为属于公民履行基本义务的是（）。A.小刚的爸爸主动到税务机关缴纳个人所得税B.小红的妈妈参加区人大代表的换届选举C.小丽的哥哥大学期间应征入伍，保家卫国D.小新的奶奶生病住院，儿女轮流照顾5.我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”下列对此理解正确的是（）。A.权利与义务是完全对立的B.公民可以只享受权利，不履行义务C.权利与义务相互依存、相互促进，是统一的D.先履行义务，后享受权利6.国家机构由人民选举产生，代表人民行使国家权力。在我国国家机构中，行使国家立法权、决定权、任免权、监督权的国家机关是（）。A.国务院（中央人民政府）B.国家监察委员会C.最高人民法院D.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会7.小飞爸爸的成长经历：初中毕业考上高中，大学二年级应征入伍，退伍后回到大学完成学业，进入企业工作，后来当选为区人大代表。这体现了（）。A.公民的权利和义务是分离的B.公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者C.公民的基本权利是宪法赋予的，义务是道德要求的D.只有成年人才享有权利并履行义务8.国家机构必须依法行使职权，努力为人民服务。下列国家机关中，属于国家行政机关的是（）。A.某某市人民检察院B.某某市人民政府C.某某市人民法院D.某某市监察委员会9.公民行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。下列行为符合这一要求的是（）。A.高叔叔在家中装修，为了赶工期，晚上10点后仍然使用电钻，邻居苦不堪言B.小华在小区遛狗时，自觉牵好狗绳，并清理宠物粪便C.小李在网络上随意散布未经证实的疫情谣言D.小王在图书馆大声接听电话10.走出国门，每个人都代表中国，都是中国的名片。中国公民在海外应该（）。A.随意插队，大声喧哗B.遵守当地法律，尊重当地风俗习惯，展现良好形象C.遇到纠纷时，大打出手D.觉得外国的一切都比中国好二、判断题（每题2分，共10分）1.出国的人就不再是中国公民了。（）2.我国不承认双重国籍，外籍华人若未申请加入中国国籍，不是中国公民。（）3.未满16周岁的公民，也可以依法自愿申请领取居民身份证。（）4.人民警察依法执行职务时，可以随意查阅任何公民的居民身份证，公民必须无条件配合。（）5.国家机构可以随意行使权力，不受任何约束。（）三、连线题（每题2分，共10分。请将下列法律与它所保障的公民权利或义务，或者国家机构与职权用线连起来）法律名称国家机构保障的权利/义务或职权《中华人民共和国义务教育法》A.劳动者的休息权《中华人民共和国劳动法》B.公民的受教育权《中华人民共和国老年人权益保障法》C.行使检察权人民法院D.老年人的物质帮助权人民检察院E.行使审判权四、综合探究题（共50分）1.情境一：法治生活微镜头（16分）小宁周末陪妈妈去银行办理业务，需要使用身份证。回家后，小宁在小区门口看到一张“扫码送礼品”的海报，要求扫码者填写姓名、身份证号、家庭住址等详细信息。小宁刚想扫码，被妈妈制止了。妈妈提醒他：“要保护好个人信息，防止泄露。”（1）生活观察：结合材料，说说居民身份证在我们的日常生活中有哪些作用？（4分）（2）辨析明理：妈妈制止小宁扫码的做法对吗？为什么？（6分）（3）智慧行动：如果发现自己的身份证丢失了，我们应该怎么做？（6分）2.情境二：权利与义务的碰撞（18分）小远家楼上的高叔叔家最近在装修。高叔叔要求施工队每天早上6点就开工，晚上10点才收工，周末也不休息。刺耳的装修声严重干扰了小远家及邻居们的正常生活。小远的爸爸多次找高叔叔协商，高叔叔却理直气壮地说：“我在自己家里装修是我的权利，你无权干涉！”小远爸爸去饭店吃饭，结账时，店员说：“如果不开发票，就送你们两瓶饮料。”小远爸爸坚持要求开发票。小远不解，爸爸解释道：“税收取之于民，用之于民。如果不开发票，饭店就可能逃税，国家的税收就会流失。”（1）法治辩论：你赞同高叔叔“在自己家里装修是我的权利，你无权干涉”的观点吗？请运用“权利与义务的关系”相关知识进行辨析。（9分）（2）出谋划策：如果你是小远，你会建议爸爸如何妥善处理高叔叔装修扰民的问题？（4分）（3）价值认同：请结合小远爸爸坚持要发票的行为，谈谈你对“依法纳税是公民的基本义务”的理解。（5分）3.情境三：国家机构我了解（16分）某校六年级（1）班开展“走近国家机构”主题班会。同学们搜集了以下材料：材料一：小飞的爸爸向小飞讲述自己的成长经历：初中毕业考上高中，大学二年级应征入伍，退伍后回到大学完成学业并进入企业工作，后来当选为区人大代表。材料二：某市人民检察院对一起破坏生态环境的案件依法提起公益诉讼。人民法院依法审理并作出判决，要求被告赔偿环境修复费用。（1）权利与义务的统一：结合材料一，分析小飞爸爸的成长经历体现了公民享有那些权利，履行了哪些义务？（8分）（2）国家机构职权辨析：结合材料二，指出“人民检察院”和“人民法院”分别属于什么国家机关？它们分别行使什么职权？（8分）参考答案：一、1.A；2.B；3.A；4.A；5.C；6.D；7.B；8.B；9.B；10.B。二、1.×；2.√；3.√；4.×；5.×。三、1——B；2——A；3——D；4——E；5——C。四、1.（1）证明公民身份，保障公民的合法权益；便利公民进行社会活动（如办理银行业务、乘坐飞机火车、酒店住宿登记等）；维护社会秩序。（2）妈妈的做法对。居民身份证上有姓名、身份证号、家庭住址等大量个人信息。随意扫码填写信息，极易导致个人信息泄露，被不法分子利用，损害自己或家庭的利益。我们要注意保护个人隐私。（3）立即到公安机关挂失并补办；如果身份证丢失被他人冒用，应及时向公安机关报案，说明情况；妥善保管好身份证复印件，在复印件上注明用途。2.（1）不赞同。公民的权利与义务是相互依存、相互促进的。公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。高叔叔有装修自己房屋的权利，但他晚上10点后仍施工，严重侵犯了邻居的休息权。因此，高叔叔的言行是错误的，他必须在法律允许的范围内行使权利。（2）建议爸爸先与高叔叔进行沟通协商，要求其调整装修时间；如果协商不成，可以向社区居委会或物业反映，请求调解；如果调解无效，可以拨打110报警，或向法院提起诉讼。（3）税收是国家财政收入的主要来源，取之于民，用之于民。依法纳税是公民的一项基本义务。小远爸爸坚持要发票，是自觉履行依法纳税义务的表现。如果不开发票，商家就可能逃税，导致国家税收流失，损害国家和全体人民的利益。我们要增强义务观念，自觉履行法定义务。3.（1）享有的权利：受教育权（考上高中、完成大学学业）；劳动权（进入企业工作取得报酬）；被选举权（当选为区人大代表）。履行的义务：依法服兵役的义务（大学二年级应征入伍）；劳动的义务；遵守宪法和法律的义务等。（2）人民检察院属于国家检察机关，行使检察权（如提起公益诉讼）。人民法院属于国家审判机关，行使审判权（如审理案件并作出判决）。2026年新版道德与法治六年级上册第三单元综合测评卷（满分：100分时间：60分钟）一、单项选择题（每题3分，共30分）1.在我国，未成年人是指未满（）周岁的公民。党和国家历来高度重视未成年人保护工作。A.14B.16C.18D.202.根据我国法律规定，已满（）周岁的未成年人，因违法行为而可能承担行政责任。A.12B.14C.16D.183.为了保护未成年人的合法权益，我国制定了专门的法律。下列属于专门保护未成年人的法律是（）。A.《中华人民共和国民法典》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.《中华人民共和国道路交通安全法》4.某网络游戏平台严格落实国家规定，仅在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时网络游戏服务。这体现了对未成年人的（）。A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.网络保护5.联合国大会通过了《儿童权利公约》，旨在为世界各国和地区的儿童创建良好的成长环境。我国政府于（）年正式签署了该公约。A.1959B.1989C.1990D.20156.某学校定期开展消防安全演练、防溺水安全教育，并设立心理咨询室。这体现了对未成年人的（）。A.家庭保护B.学校保护C.政府保护D.司法保护7.2024年，某市人民检察院针对一起向未成年人售卖电子烟的商户提起公益诉讼。这属于对未成年人的（）。A.社会保护B.政府保护C.司法保护D.网络保护8.小法的父母外出务工，委托奶奶照顾小法，并经常通过电话了解小法的生活和学习情况。这体现了家庭保护中父母应履行（）的职责。A.抚养和教育B.委托照护C.严加管教D.放任自流9.公安机关在询问未成年人时，通知其法定代理人到场；法院不公开审理未成年人犯罪案件。这些做法体现了（）。A.对未成年人的司法保护B.对未成年人的社会保护C.对未成年人的政府保护D.对未成年人的网络保护10.未成年人不仅是权利的主体，也是义务的主体。下列属于未成年人应尽义务的是（）。A.依法纳税B.遵守交通规则，不闯红灯C.参加区人大代表的换届选举D.依法服兵役二、理解应用层：情境分析题（每题5分，共20分。请阅读下列情境，写出其体现的未成年人保护类型，并简要说明理由）1.情境1：某市博物馆、科技馆对未成年人免费或优惠开放，并定期举办科普讲座。体现的保护类型：____________________理由：________________________________________________________2.情境2：某区民政局为家庭困难的留守儿童发放生活补贴，并建立“儿童之家”提供课后辅导。体现的保护类型：____________________理由：________________________________________________________3.情境3：某短视频APP设置“青少年模式”，限制未成年人使用时长，并过滤不良信息。体现的保护类型：____________________理由：________________________________________________________4.情境4：小华在学校被同学欺凌，班主任及时发现并制止，同时对施暴者进行批评教育，并通知双方家长到校处理。体现的保护类型：____________________理由：________________________________________________________三、综合探究层：材料分析题（共50分）1.情境一：年龄的秘密（16分）小德所在的班级开展“法律年龄大揭秘”主题班会。同学们搜集到了以下“重要年龄节点”资料：6-7周岁：义务教育小学入学年龄。8周岁：无民事行为能力与限制民事行为能力的分界。12周岁：准许在道路上驾驶自行车、三轮车的最低年龄。14周岁：因违法行为而可能承担行政责任的最低年龄。16周岁：因犯罪而可能承担刑事责任的最低年龄（部分严重犯罪）。18周岁：取得选举资格，成为完全民事行为能力人。（1）图表分析：结合材料，说说法律对未成年人的不同年龄段赋予不同的权利和规定相应的义务，有什么重要意义？（8分）（2）辨析明理：有同学认为：“年龄小就是‘免罪金牌’，未成年人犯法不用负责。”请你结合上述年龄节点知识，对该观点进行评析。（8分）2.情境二：网络保护进行时（16分）小治是一名六年级学生，最近他迷上了一款手机游戏。为了购买游戏皮肤，他偷偷用妈妈的手机充值了5000元。妈妈发现后，非常焦急，不知道该怎么办。同时，小治的学校周边最近开了一家营业性歌舞娱乐场所，允许未成年人进入。（1）法治研判：请运用《未成年人保护法》中“网络保护”的相关知识，分析小治偷偷充值5000元的行为是否有效？游戏平台是否应当退款？（8分）（2）出谋划策：面对学校周边允许未成年人进入的营业性歌舞娱乐场所，小治和同学们应该怎么做？请提出两条合理合法的建议。（8分）3.情境三：六大保护合力（18分）留守儿童小关的父母常年在外地打工，他跟随年迈的爷爷生活。最近，小关在学校经常被高年级同学索要财物，甚至遭到殴打。小关非常害怕，不敢告诉老师和家长。（1）责任归属：结合材料，指出小关的遭遇反映了哪些保护领域的缺失或不足？（9分）（2）综合干预：如果你是未成年人保护中心的工作人员，你会建议相关部门如何联动，为小关撑起“保护伞”？请从“家庭、学校、社会、政府、司法”中任选三个角度提出具体措施。（9分）参考答案：一、1.C；2.B；3.C；4.D；5.C；6.B；7.C；8.B；9.A；10.B。二、1.社会保护。理由：博物馆、科技馆等社会公共场所为未成年人提供免费或优惠服务，有利于丰富未成年人的精神文化生活，促进其健康成长，体现了全社会关心、爱护未成年人的良好风尚。2.政府保护。理由：民政部门属于政府机构，为困境未成年人提供生活补贴和关爱服务，是政府依法履行未成年人保护职责，保障未成年人基本生活和受教育权的体现。3.网络保护。理由：网络服务提供者针对未成年人设置时间管理、权限管理等功能，防止未成年人沉迷网络，保障其在网络空间的合法权益，体现了对未成年人的网络保护。4.学校保护。理由：学校作为教育机构，及时发现并制止校园欺凌，对施暴者进行教育，履行了学校对未成年人的教育、管理和保护职责，体现了学校保护。三、1.（1）法律对未成年人的不同年龄段赋予不同的权利和规定相应的义务，体现了国家对未成年人的特殊保护；有利于根据未成年人的身心发展特点，科学、合理地引导未成年人健康成长；有利于增强未成年人的法治观念，让他们明白在不同年龄阶段什么可以做、什么必须做、什么禁止做。（2）该观点是错误的。虽然法律对未成年人给予特殊保护，但并不意味着未成年人违法犯罪不需要承担责任。根据法律规定，已满14周岁的未成年人因违法行为可能承担行政责任，已满16周岁的未成年人因犯罪可能承担刑事责任。法律面前人人平等，未成年人也应该学法守法，防微杜渐。2.（1）小治13岁（六年级），属于限制民事行为能力人。他偷偷充值5000元的行为，明显超出了其年龄、智力相适应的范围，且未经其法定监护人（妈妈）同意或追认。根据《未成年人保护法》网络保护的相关规定，网络游戏、网络直播等网络服务提供者应当针对未成年人使用其服务设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能。因此，该充值行为无效，游戏平台应当予以退款。（4分）（2）建议一：小治和同学们应劝阻同学进入该场所，并向老师或家长报告。建议二：拨打12345政务服务便民热线或向文化和旅游局、市场监督管理局等有关部门举报该娱乐场所的违法行为。建议三：加强自我保护意识，远离不适宜未成年人进入的场所，培养健康向上的课余爱好。3.（1）反映了家庭保护缺失（父母长期在外，缺乏沟通与关爱）；学校保护不足（未能及时发现和制止校园欺凌）；社会保护缺失（周边环境或社会风气可能存在问题）；政府保护需要加强（对留守儿童关爱不到位）；司法保护需要介入（小关遭受欺凌，需要法律提供保护）。（2）家庭保护：父母应加强与小关的沟通，定期回家探望，或委托有监护能力的成年人代为照护，给予情感支持。学校保护：学校应建立学生欺凌防控制度，对施暴者进行教育惩戒，对小关进行心理辅导和保护。政府保护：民政部门应将小关纳入留守儿童关爱服务体系，提供生活保障和心理支持；公安机关应依法处理欺凌事件。司法保护：人民法院、人民检察院应依法履行职责，为小关提供法律援助，保护其合法权益。社会保护：社区、社会组织应开展关爱留守儿童的活动，提供心理疏导和帮扶。2026年新版道德与法治六年级上册第四单元综合测评卷（满分：100分时间：60分钟）一、单项选择题（每题3分，共18分）1.当我们的合法权益受到侵害时，可以通过多种途径维权。小新家楼上的住户经常在深夜大声播放音乐，严重影响了小新的休息。小新拨打“12345”政务服务便民热线反映情况。这属于维权途径中的（）。A.向政府主管部门申诉B.向公安机关报案C.向人民法院起诉D.向仲裁委员会申请仲裁2.依法维权要靠证据，一切能够证明案件事实的材料都可以作为证据。下列不能作为证据使用的是（）。A.购买商品时商家开具的发票B.案发现场的监控视频C.路人亲眼目睹并写下的证言D.自己凭空猜测和编造的情况说明3.法律是评价人们的行为是否合法的准绳。下列行为与对应的违法行为类别匹配正确的是（）。A.高空抛物致人重伤——行政违法行为B.在体育场不听劝阻向场内投掷杂物——民事违法行为C.恐吓、威胁并抢劫他人财物——刑事违法行为D.未经同意转载他人网络小说——刑事违法行为4.小梁在上学途中被两名男子强行拉到一处房屋。他没有哭闹，而是假装害怕、顺从，使歹徒放松警惕，最终趁机逃出并报警。小梁的做法启示我们，未成年人遭遇不法侵害时应该（）。A.不顾一切与歹徒搏斗，勇敢反抗B.保持冷静，设法脱身，保全自身安全C.大声呼救，激怒歹徒D.自认倒霉，事后忍气吞声5.小蒙在小区散步时，被邻居家未栓狗绳的宠物狗咬伤。根据《中华人民共和国民法典》的规定，王律师建议小蒙向狗的主人索赔。这说明（）。A.饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任B.只要不主动招惹动物，被咬伤就只能自己承担医药费C.宠物狗咬人是道德问题，不需要承担法律责任D.只有野生动物伤人，才需要承担法律责任6.小杜上小学时常打骂同学，后来拦截殴打低年级同学并强行索要财物，被公安机关治安管理处罚；但他仍不悔改，最终因多次盗窃被送入专门学校接受矫治教育。小杜的经历警示我们（）。A.未成年人实施不良行为，法律无法干预B.不良行为如果不及时改正，可能会演变成违法犯罪C.只要不触犯刑法，就不会受到任何处罚D.接受专门矫治教育是未成年人的基本义务二、判断题（每题2分，共8分）1.为了维护自己的权利，我们可以采取任何手段，包括扣押对方财物、限制对方人身自由。（）2.未成年人遇到不法侵害时，只能自己解决，不能告诉家长和老师，否则会被同学嘲笑。（）3.只有正式的书面合同才能作为证据，视频、录音、照片等不能作为证据使用。（）4.知法守法是每个公民的义务，我们要树立尊崇法律的意识，内心真正敬畏法律。（）三、简答题（每题10分，共20分）1.情境一：网购风波（10分）小慧的爸爸在网上购买了一台声称“高清护眼”的平板电脑，收到货后发现屏幕存在严重的质量问题，且与商家宣传的“护眼”功能完全不符。小慧的爸爸想要维权。（1）小慧的爸爸可以采取哪些合法的途径来维护自己的权益？（至少写出三条，6分）（2）在维权过程中，小慧的爸爸需要收集哪些证据？请列举两例。（4分）2.情境二：校园勒索（10分）小强在放学路上被高年级同学拦住，对方要求他交出身上的零花钱，并威胁他不准告诉老师和家长，否则就要打他。小强非常害怕。（1）运用第10课的知识，说说小强应该如何正确应对这一侵害？（4分）（2）结合第11课的知识，分析高年级同学的行为属于哪一类违法行为？如果小强选择一味忍让，可能会带来什么后果？（6分）四、实践与辨析题（共54分）1.情境一：法治微辩论（24分）六年级（1）班开展了一场关于“维权与守法”的辩论赛。正方观点：“维护权利最重要，为了维权可以不惜一切代价。”反方观点：“守法是底线，维权必须通过合法途径，不能以身试法。”同学小刚说：“我叔叔就是因为在网上被人骗了钱，一气之下带人去把对方打了一顿，结果自己反而被拘留了。这太不划算了！”（1）辨析明理：你赞同正方还是反方的观点？请运用“依法维权”和“做守法公民”的相关知识，对小刚叔叔的行为进行评析。（12分）（2）智慧支招：如果你是小刚的叔叔，在网上被骗了钱，你会通过哪些合法途径来维权？（至少写出三条，12分）2.情境二：法治宣传我参与（30分）某校六年级开展“做守法公民，创平安校园”项目化学习活动。同学们搜集到了以下资料：资料一：某小区居民因高空抛物被公安机关依法给予治安管理处罚。资料二：某网站未经作者同意，擅自转载其小说并获利，被法院判决赔偿经济损失。资料三：某中学开展“拒绝校园欺凌”签名活动，并邀请法治副校长开展讲座。（1）案例分析：结合资料一和资料二，分别指出高空抛物和未经同意转载小说的行为属于哪一类违法行为？并说明判断依据。（12分）（2）活动设计：为了让“做守法公民”的理念深入人心，请你为本次项目化学习活动设计两条宣传标语，并策划一项具体的校园普法宣传活动。（8分）（3）责任担当：结合资料三和本单元所学知识，谈谈作为未成年人，我们应如何增强自我保护的意识和能力，做一名守法公民？（10分）参考答案：一、1.A；2.D；3.C；4.B；5.A；6.B。二、1.×；2.×；3.×；4.√。三、1.（1）①与商家进行协商和解；②向网络交易平台投诉，要求平台介入处理；③向消费者协会投诉，或拨打12315热线；④向市场监督管理部门等行政主管部门申诉；⑤向人民法院提起诉讼。（2）①购物发票或电子交易记录、支付凭证；②与商家的聊天记录、商品宣传截图；③平板电脑存在质量问题的照片或视频。（答出两点即可，每点2分）2.（1）①保持冷静，避免激怒对方，设法脱身，保全自身安全；②脱身后及时告诉家长和老师，或向公安机关报案，依法维权。（2）高年级同学的行为属于行政违法行为（或一般违法行为），甚至可能构成刑事违法行为（如果情节严重）。如果小强一味忍让，会助长施暴者的嚣张气焰，使自己的合法权益持续受到侵害，甚至可能导致身心受到更大伤害；同时，也可能使施暴者在违法犯罪的道路上越走越远。四、1.（1）赞同反方观点（或认为小刚叔叔的做法是错误的）。①法律既是权利的保障书，也是行为的基本准则。维护权利必须通过合法途径，不能采取非法手段。②小刚的叔叔带人去打人，侵犯了他人的人身权利，属于违法行为，因此受到了法律的制裁。③我们要学法、懂法、守法、用法，既要依法维护自己的权利，也要尊重他人的权利，不能以身试法。（2）①保留被骗的转账记录、聊天记录等证据；②向公安机关报案；③向网络平台投诉，要求平台提供对方信息或采取封号措施；④向人民法院提起诉讼，要求对方返还钱财。2.（1）①高空抛物属于行政违法行为（或刑事违法行为，视后果而定）。判断依据：高空抛物扰乱了公共秩序，妨害了公共安全，违反了治安管理处罚法（或刑法）的相关规定，受到了公安机关的处罚。②未经同意转载小说属于民事违法行为。判断依据：该行为侵犯了作者的知识产权（著作权），属于民事侵权行为，被法院判决承担民事赔偿责任。（2）宣传标语：示例：“学法守法用法，做新时代法治好少年”；“知法守法，依法维权，共建和谐校园”。活动策划：示例：举办“法治手抄报”比赛；开展“模拟法庭”活动；邀请法治副校长进校园开展“拒绝校园欺凌”专题讲座；开展“法治知识竞赛”等。（6分，答出一点具体可操作的活动即可）（3）①增强法治意识，尊崇法律，学习法律知识，知道什么是合法、什么是违法。②增强辨别是非和自我控制的能力，自觉抵制不良行为，防微杜渐。③遇到不法侵害时，保持冷静，善于机智应对，设法脱身，及时报警。④学会依法维权，遇到问题及时告诉家长、老师，或寻求法律援助。⑤养成遵纪守法的好习惯，从日常小事做起，做守法公民。2026年部编版新教材道德与法治六年级上册期中检测题（满分：100分时间：60分钟）一、单项选择题（每题3分，共30分。请将正确答案的序号填在括号里）1.2024年，某市在修订《市民文明行为促进条例》时，将“高铁霸座”、“公共场所外放音乐”等行为纳入失信惩戒范围。这表明（）。A.法律与道德完全没有关系B.法律是调整社会关系、维护公共秩序的行为规范C.违反道德一定会受到刑罚处罚D.法律只约束成年人的行为2.小杭在网购时买到了假冒伪劣商品，与商家协商无果后，他可以向市场监督管理部门投诉，也可以向人民法院提起诉讼。这分别涉及的法律领域是（）。A.民法、行政法B.民法、刑法C.行政法、刑法D.刑法、民法3.某市在“国家宪法日”当天，组织新任命的国家工作人员进行宪法宣誓。这一制度安排的核心意义在于（）。A.表明宪法是其他所有法律的总和B.彰显宪法权威，增强公职人员的宪法意识C.说明宪法只约束国家工作人员D.意味着宪法可以随意修改4.下列有关中国国籍的说法，正确的是（）。A.父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国，必须申请才能获得中国国籍B.我国承认双重国籍，外籍华人可以同时保留两国国籍C.外国人只要愿意遵守中国宪法和法律，就可以自动获得中国国籍D.我国不承认双重国籍，中国公民申请加入外国国籍后，即自动丧失中国国籍5.小杭的爷爷今年80岁，领取了政府发放的高龄津贴；小杭的哥哥年满18周岁，参加了区人大代表的换届选举。这分别体现了公民享有（）。A.物质帮助权、选举权和被选举权B.财产权、政治自由C.社会保障权、监督权D.劳动权、受教育权6.居民身份证是公民身份的唯一法定证件。下列做法正确的是（）。A.未满16周岁的公民一律不能申领居民身份证B.在火车站遇到警察查验身份证时，要求警察必须出示执法证件C.身份证复印件随手扔进垃圾桶，不用做任何处理D.为了领取网上的小礼品，随意填写身份证号和家庭住址7.某市人民检察院针对一起向未成年人售卖电子烟的商户提起了公益诉讼。对此，下列认识正确的是（）。A.人民检察院是我国的国家审判机关B.人民检察院依法行使检察权，保护社会公共利益C.商户的行为只违反了道德，不违反法律D.公益诉讼只能由人民政府提起8.在我国，一切权力属于人民，人民通过选举代表组成人民代表大会来行使国家权力。这表明（）。A.国家机构由人民选举产生，必须对人民负责，受人民监督B.所有公民都可以直接参与国家事务的管理C.国家机构可以不受任何约束地行使权力D.人民代表大会是我国的最高行政机关9.公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。下列行为符合这一原则的是（）。A.张某在小区内违规停放电动车，堵塞消防通道B.李某在网络上发布未经证实的谣言，引起社会恐慌C.王某在图书馆保持安静，将手机调至静音D.赵某为了个人利益，私自泄露公司商业秘密10.中国公民在海外遇到重大自然灾害或突发事件时，中国领事馆会第一时间提供援助。这体现了（）。A.中国公民在海外享有治外法权B.国家尊重和保障人权，保护公民的合法权益C.中国公民在海外不需要遵守当地法律D.领事馆可以代替当地司法机关审判案件二、判断题（每题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.违反法律和违反学校纪律的性质是一样的，都要受到法律的制裁。（）2.宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，其他法律是根据宪法制定的。（）3.公民的权利与义务是相互依存、相互促进的，公民可以只享受权利，不履行义务。（）4.未满16周岁的公民，也可以依法自愿申请领取居民身份证。（）5.国家监察委员会是我国的国家行政机关，负责管理国家各项行政事务。（）三、连线题（每题2分，共10分。请将下列情境与对应的国家机构或法律类别用线连起来）情境描述国家机构/法律类别某市人民法院公开开庭审理一起故意伤害案A.权力机关某市人民政府发布城市绿化改造规划方案B.审判机关某市人民代表大会审议并通过了《城市管理条例》C.行政机关小杭的妈妈在商场买到过期食品，依据法律索赔D.检察机关某市人民检察院对涉嫌贪污的官员提起公诉E.民法四、综合探究题（共50分）1.情境一：宪法宣传周（16分）某校开展“宪法在我心中”主题探究活动。小杭和同学们搜集到以下资料：资料一：我国现行宪法是1982年颁布的，此后进行了五次修正。宪法规定：国家尊重和保障人权。资料二：《中华人民共和国民法典》第一条写明：“为了保护民事主体的合法权益……根据宪法，制定本法。”资料三：有同学认为：“宪法离我们小学生太遥远了，我们只要遵守校规校纪就行了。”（1）探究关系：结合资料一和资料二，说明宪法与其他法律的关系。（8分）（2）辨析明理：请你对资料三中同学的观点进行评析。（8分）2.情境二：社区微治理（18分）某老旧小区在推进“加装电梯”民生工程时遇到了难题。一楼住户王大爷认为：“加装电梯会影响我家采光，而且有噪音，我坚决不同意！这是我的权利，你们无权干涉。”高楼层住户李阿姨则认为：“加装电梯是为了方便大家，特别是老年人，王大爷应该顾全大局。”双方争执不下，甚至发生了口角。（1）法治辩论：请运用“权利与义务的关系”相关知识，对王大爷的观点进行辨析。（9分）（2）出谋划策：如果你是社区居委会的调解员，你会建议双方如何妥善解决这一纠纷？请写出两条合法合理的解决途径。（9分）3.情境三：我是中国小公民（16分）六年级（2）班开展“模拟人大代表”项目化学习活动。小杭在活动中了解到：国家机构由人民选举产生，代表人民行使国家权力。某市人大代表在调研中发现，部分中小学周边存在交通拥堵问题，于是向市人民代表大会提交了《关于改善中小学周边交通环境的建议》。市政府高度重视，很快制定了整改方案并落实。小杭的爸爸作为企业员工，每月依法缴纳个人所得税。（1）职权辨析：材料中“市人民代表大会”和“市政府”分别属于什么国家机关？它们分别行使什么职权？（8分）（2）公民责任：结合小杭爸爸的行为，谈谈你对“依法纳税是公民的基本义务”的理解。（8分）参考答案：一、1.B；2.A；3.B；4.D；5.A；6.B；7.B；8.A；9.C；10.B。二、1.×；2.√；3.×；4.√；5.×。三、1——B；2——C；3——A；4——E；5——D。四、1.（1）宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法相抵触，否则会被修改或废止。（2）该同学的观点是错误的。宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。宪法不仅规定国家生活中的根本问题，也保障公民的基本权利（如受教育权）。我们不仅要遵守校规校纪，更要学习宪法、认同宪法、践行宪法，增强宪法意识。（2.（1）王大爷的观点是片面/错误的。公民的权利与义务是相互依存、相互促进的。公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。王大爷有维护自身居住权益的权利，但加装电梯是惠及全体业主的民生工程，王大爷应当在法律允许的范围内，通过合法途径表达诉求，而不是绝对地“无权干涉”和坚决阻挠。（2）建议一：双方坐下来进行友好协商，高楼层住户可以给予一楼住户一定的经济补偿。建议二：向社区居委会或街道办事处反映，请求人民调解委员会进行调解。建议三：如果协商和调解均无效，可以依法向人民法院提起诉讼，通过法律途径解决。3.（1）市人民代表大会属于国家权力机关，行使立法权、决定权、任免权和监督权。市政府属于国家行政机关，行使行政管理职权，执行权力机关通过的法律和决议，管理国家行政事务。（2）税收是国家财政收入的主要来源，取之于民，用之于民。依法纳税是公民的一项基本义务。小杭爸爸依法缴纳个人所得税，是自觉履行法定义务的表现。如果公民不履行依法纳税的义务，会导致国家税收流失，损害国家和全体人民的利益。我们要增强义务观念，自觉履行法定义务。2026年部编版新教材道德与法治六年级上册期末检测题（满分：100分时间：60分钟）一、填空题（每空2分，共20分）1.与道德、纪律不同，法律由国家制定和颁布，具有国家强制力和__________性。2.宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和__________效力。3.凡具有中华人民共和国__________的人都是中华人民共和国公民。我国不承认双重国籍。4.公民的权利与义务相互依存、相互促进。依法纳税是公民的一项基本__________。5.在我国，未满__________周岁的公民为未成年人，国家给予他们特殊保护。6.保护未成年人，是全社会的共同责任，包括家庭保护、学校保护、社会保护、__________保护、政府保护和司法保护。7.当权利受到侵害时，我们要善于运用法律武器，依法维权。依法维权要靠__________，一切能够证明案件事实的材料都可以作为证据。8.法律是评价人们的行为是否合法的准绳。违法行为包括民事违法行为、__________违法行为和刑事违法行为。9.国家机构由人民选举产生，代表人民行使国家权力。其中，__________是我国的审判机关。10.我国专门保护未成年人的法律有《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国__________法》等。二、单项选择题（每题3分，共18分）1.某市在修订《市民文明行为促进条例》时，将“高铁霸座”纳入失信惩戒范围。这表明（）。A.法律与道德完全没有关系B.法律是调整社会关系、维护公共秩序的行为规范C.违反道德一定会受到刑罚处罚D.法律只约束成年人的行为2.在“国家宪法日”当天，某校组织学生开展“宪法晨读”活动。这一活动有利于引导青少年（）。A.将宪法作为唯一的行为准则B.增强宪法意识，忠于宪法、维护宪法C.直接行使管理国家的权力D.明白宪法只规定国家大事，与个人无关3.小华发现学校门口经常有流动摊贩售卖“三无”食品。他应该向下列哪个国家机关反映情况？（）A.人民法院B.市场监督管理局C.人民检察院D.人民代表大会4.某网络游戏平台严格落实国家规定，仅在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时网络游戏服务。这体现了对未成年人的（）。A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.网络保护5.小蒙在小区散步时，被邻居家未栓狗绳的宠物狗咬伤。他想要维权，下列可以作为证据使用的是（）。A.自己凭空猜测的说明B.小区的监控录像和医院的诊断证明C.邻居口头承诺赔偿的录音（未经许可）D.路人含糊其辞的传言6.小杜上小学时常打骂同学，后来拦截殴打低年级同学并强行索要财物，被公安机关治安管理处罚；但他仍不悔改，最终因多次盗窃被送入专门学校接受矫治教育。小杜的经历警示我们（）。A.未成年人实施不良行为，法律无法干预B.不良行为如果不及时改正，可能会演变成违法犯罪C.只要不触犯刑法，就不会受到任何处罚D.接受专门矫治教育是未成年人的基本义务三、简答题（每题10分，共20分）1.情境一：权利与义务的碰撞（10分）小飞的爸爸向小飞讲述自己的成长经历：初中毕业考上高中，大学二年级应征入伍，退伍后回到大学完成学业并进入企业工作，后来当选为区人大代表。小飞爸爸在一次消费后，坚持向商家索要发票。（1）小飞爸爸的成长经历体现了公民享有哪些权利，履行了哪些义务？（6分）（2）小飞爸爸坚持索要发票的行为，体现了什么义务？为什么要履行这一义务？（4