2026-2027学年苏科版数学七年级上册第一次阶段检测

2026-2027学年苏科版数学七年级上册第一次阶段检测一、单选题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.在苏科版七年级上册数学教材中，有理数的概念首次出现在第1章《有理数及其运算》中，下列关于有理数的说法正确的是（）A.0是正数但不是负数，因此0既不是正有理数也不是负有理数B.无限循环小数属于有理数，但无限不循环小数不属于有理数C.两个负有理数的和一定小于其中任何一个负有理数D.若a是有理数，则|a|一定不是负有理数解析：选项A错误，0既不是正有理数也不是负有理数，但它是有理数；选项B正确，无限循环小数可以表示为分数，属于有理数，无限不循环小数属于无理数；选项C错误，如-3+(-5)=-8，-8比-3和-5都小；选项D错误，|a|是非负数，可能为0，0不是负有理数。正确答案为B。2.苏科版七年级上册第1章《有理数及其运算》中，绝对值的定义是数轴上表示数a的点与原点的距离，下列关于绝对值的性质描述不正确的是（）A.|a|≥0对所有实数a都成立B.若|a|=|b|，则a=b或a=-bC.|a+b|一定小于或等于|a|+|b|D.若a<0，则|a|=-a解析：选项A正确，绝对值非负；选项B正确，绝对值相等的数互为相反数或相等；选项C错误，当a、b同号时，|a+b|=|a|+|b|，如1+(-1)=0，|1+(-1)|=0，|1|+|-1|=2；选项D正确，负数的绝对值等于它的相反数。正确答案为C。3.在苏科版七年级上册第2章《整式的加减》中，合并同类项的法则是指把所含字母相同且相同字母的指数也相同的项合并，下列合并同类项的操作正确的是（）A.3x²+2x=5x³B.4a²b-3ab²=ab²C.5x²y-2xy²=3x²y²D.7m²n-5mn²=2mn²解析：选项A错误，x²和x不是同类项；选项B错误，4a²b和-3ab²不是同类项；选项C错误，5x²y和-2xy²不是同类项；选项D正确，7m²n和-5mn²的同类项系数相加减为2mn²。正确答案为D。4.苏科版七年级上册第2章《整式的加减》中，多项式的概念是指由单项式通过加减运算组成的代数式，下列关于多项式的说法正确的是（）A.5x-3是单项式，因为它只有一个项B.2x²-3x+1的次数是3C.多项式必须至少包含两个单项式D.多项式2a³-5a²+3a-1的常数项是-1解析：选项A错误，5x-3是多项式；选项B错误，2x²-3x+1的次数是2；选项C错误，单项式也是多项式的一种特殊形式；选项D正确，常数项是不含字母的项，-1是常数项。正确答案为D。5.在苏科版七年级上册第2章《整式的加减》中，去括号法则是指括号前是负号时，括号内各项符号都要改变，下列去括号操作正确的是（）A.-（a-2b+c）=-a+2b-cB.（-3x²+2x-1）=-3x²+2x-1C.5a+（-2a+3b-c）=5a-2a+3b-cD.-（2x-3y+z）=-2x+3y-z解析：选项A正确，去括号后符号全部改变；选项B错误，括号前系数为1可省略不写；选项C错误，括号前系数为1可省略不写；选项D错误，去括号后符号全部改变。正确答案为A。6.苏科版七年级上册第3章《一元一次方程》中，解方程的基本思路是利用等式的性质逐步化简，下列解方程的操作正确的是（）A.解方程2x-3=5，移项得2x=8B.解方程3x+1=2x-3，合并同类项得x=-4C.解方程x/2-1=3，去分母得x-2=6D.解方程2(x-1)=3，去括号得2x-1=3解析：选项A错误，移项后应为2x=8+3；选项B正确，3x-2x=-3-1，x=-4；选项C错误，去分母后应为x-2=6×2；选项D错误，去括号后应为2x-2=3。正确答案为B。7.在苏科版七年级上册第3章《一元一次方程》中，方程的解是指使方程左右两边相等的未知数的值，下列关于方程解的说法正确的是（）A.方程x+1=2的解是x=1B.方程2x-3=5的解是x=4C.方程x²-1=0的解是x=1D.方程3x=0的解是x=3解析：选项A错误，x+1=2，x=1；选项B正确，2x-3=5，2x=8，x=4；选项C错误，x²-1=0，x=±1；选项D错误，3x=0，x=0。正确答案为B。8.苏科版七年级上册第3章《一元一次方程》中，列方程解应用题的基本步骤包括审题、设未知数、列方程、解方程、检验作答，下列列方程解应用题的操作正确的是（）A.甲工程队单独完成一项工程需要20天，乙工程队单独完成同项工程需要30天，两队合作多少天可以完成工程？设合作x天，列方程为1/20+1/30=xB.某商品原价200元，打八折出售，售价是多少？设售价x元，列方程为200×0.8=xC.某长方形周长为20cm，长比宽多2cm，求长和宽？设宽xcm，列方程为2(x+x+2)=20D.某班有学生50人，其中男生比女生多10人，求男生和女生各多少人？设男生x人，列方程为x+(x-10)=50解析：选项A错误，合作x天完成的工程量为x(1/20+1/30)；选项B正确，打八折后售价为200×0.8；选项C错误，周长公式应为2(长+宽)=20；选项D错误，女生人数应为x-10。正确答案为B。9.在苏科版七年级上册第4章《几何图形初步》中，直线、射线和线段的概念是几何学的基础，下列关于直线、射线和线段的描述正确的是（）A.直线没有端点，射线有一个端点，线段有两个端点B.直线可以无限延伸，射线和线段都不能无限延伸C.两条射线组成的角一定是锐角D.线段AB和线段BA是同一线段解析：选项A正确，直线无端点，射线一个端点，线段两个端点；选项B正确，直线无限延伸，射线一个方向无限延伸，线段有限；选项C错误，两射线可组成锐角、直角或钝角；选项D正确，线段无方向性，AB和BA是同一线段。正确答案为A。10.苏科版七年级上册第4章《几何图形初步》中，角的概念是指由两条有公共端点的射线组成的图形，下列关于角的分类说法正确的是（）A.小于90°的角是锐角，大于90°且小于180°的角是钝角B.平角是一条直线，周角是一个圆周C.两个锐角的和一定是锐角D.直角等于1°解析：选项A正确，锐角<90°，钝角90°<钝角<180°；选项B错误，平角是180°，周角是360°；选项C错误，两个锐角如30°+50°=80°是锐角，但60°+70°=130°是钝角；选项D错误，直角是90°。正确答案为A。11.在苏科版七年级上册第4章《几何图形初步》中，相交线与平行线的概念是平面几何的基础，下列关于相交线与平行线的说法正确的是（）A.两条直线相交形成的四个角中，对顶角相等B.平行线是指在同一平面内永不相交的两条直线C.垂直线是指相交成直角的直线D.两条平行线被第三条直线所截，同位角相等解析：选项A正确，对顶角相等是几何基本性质；选项B正确，平行线定义；选项C错误，垂直线是相交成90°的直线；选项D正确，平行线性质。正确答案为A。12.苏科版七年级上册第4章《几何图形初步》中，三角形的概念是指由三条不在同一直线上的线段首尾顺次连接所组成的图形，下列关于三角形的分类说法正确的是（）A.三角形按角分类分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形B.等腰三角形一定是等边三角形C.三角形的一个外角等于它的两个内角和D.三角形的三个内角和等于180°解析：选项A正确，三角形分类；选项B错误，等腰三角形不一定是等边三角形；选项C错误，外角等于不相邻的两个内角和；选项D正确，三角形内角和定理。正确答案为A。13.在苏科版七年级上册第4章《几何图形初步》中，多边形的概念是指由三条或三条以上不在同一直线上的线段首尾顺次连接所组成的封闭图形，下列关于多边形的说法正确的是（）A.四边形有4条边，4个顶点，4个内角B.多边形的内角和随着边数的增加而增加C.正多边形的所有边都相等，所有角都相等D.梯形是四边形的一种，但不是平行四边形解析：选项A正确，四边形的基本定义；选项B正确，内角和公式(n-2)×180°；选项C正确，正多边形定义；选项D正确，梯形有一组对边平行，平行四边形两组对边平行。正确答案为A。14.苏科版七年级上册第4章《几何图形初步》中，圆的概念是指平面内到一个定点距离相等的点的集合，下列关于圆的说法正确的是（）A.圆的直径是圆的最长线段B.圆的半径是圆的最长线段C.圆心决定圆的大小，半径决定圆的位置D.圆的周长等于直径的π倍解析：选项A正确，直径是穿过圆心的最长线段；选项B错误，半径是连接圆心和圆上任意一点的线段；选项C错误，圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小；选项D正确，圆周长公式C=πd。正确答案为A。15.在苏科版七年级上册第4章《几何图形初步》中，尺规作图是几何学的基本技能，下列关于尺规作图的描述正确的是（）A.用尺规作图可以三等分任意角B.用尺规作图可以作出任意长度的线段C.用尺规作图可以作出任意大小的圆D.尺规作图只能作出整数长度的线段解析：选项A错误，三等分任意角不可用尺规作图；选项B正确，尺规可作出任意长度线段；选项C正确，尺规可作出任意大小圆；选项D错误，尺规可作出任意长度线段。正确答案为B。16.苏科版七年级上册第5章《数据的收集与整理》中，数据的收集方法包括直接观察法、问卷调查法、查阅资料法等，下列关于数据收集的说法正确的是（）A.问卷调查法适用于收集大量精确数据B.查阅资料法适用于收集实时数据C.直接观察法适用于收集历史数据D.数据收集不需要考虑数据的可靠性解析：选项A错误，问卷调查法适用于收集定性数据；选项B错误，查阅资料法适用于收集历史数据；选项C错误，直接观察法适用于收集实时数据；选项D错误，数据收集必须考虑可靠性。正确答案为D。17.在苏科版七年级上册第5章《数据的收集与整理》中，数据的整理方法包括分类、排序、制表等，下列关于数据整理的说法正确的是（）A.数据整理的目的是为了美化数据B.数据整理不需要考虑数据的完整性C.数据整理的目的是为了发现数据规律D.数据整理只能用手工方法进行解析：选项A错误，数据整理目的是分析；选项B错误，数据整理必须考虑完整性；选项C正确，数据整理目的是发现规律；选项D错误，数据整理可用电子表格等工具。正确答案为C。18.苏科版七年级上册第5章《数据的收集与整理》中，数据的描述方法包括统计表、统计图等，下列关于数据描述的说法正确的是（）A.统计表适用于描述大量数据B.统计图适用于描述精确数据C.数据描述不需要考虑数据的代表性D.数据描述的目的是为了记忆数据解析：选项A正确，统计表适用于描述大量数据；选项B错误，统计图适用于描述趋势；选项C错误，数据描述必须考虑代表性；选项D错误，数据描述目的是分析。正确答案为A。19.在苏科版七年级上册第5章《数据的收集与整理》中，数据的分析方法包括计算平均值、中位数、众数等，下列关于数据分析的说法正确的是（）A.平均值适用于所有数据类型B.中位数适用于所有数据类型C.众数适用于所有数据类型D.数据分析不需要考虑数据的分布情况解析：选项A错误，极端值影响平均值；选项B正确，中位数适用于有序数据；选项C正确，众数适用于任何数据；选项D错误，数据分析必须考虑分布。正确答案为B。20.苏科版七年级上册第5章《数据的收集与整理》中，数据的概率概念是指事件发生的可能性，下列关于概率的说法正确的是（）A.概率是0到1之间的实数B.概率是0表示不可能事件C.概率是1表示必然事件D.概率只能用百分比表示解析：选项A正确，概率[0,1]；选项B正确，概率0表示不可能；选项C正确，概率1表示必然；选项D错误，概率可用分数、小数表示。正确答案为A。二、填空题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.在苏科版七年级上册第1章《有理数及其运算》中，-3的绝对值是______，|5-2|的值是______。参考答案：3；3解析：绝对值是数轴上点到原点的距离，-3的绝对值是3，|5-2|=|3|=3。2.在苏科版七年级上册第2章《整式的加减》中，单项式3x²y的系数是______，次数是______。参考答案：3；3解析：系数是数字部分3，次数是各字母指数和2+1=3。3.在苏科版七年级上册第2章《整式的加减》中，多项式5x-2x²+3的次数是______，常数项是______。参考答案：2；3解析：最高次数项是-2x²，次数是2，常数项是不含字母的3。4.在苏科版七年级上册第3章《一元一次方程》中，解方程3(x-2)=6，去括号得______，解是______。参考答案：3x-6=6；4解析：去括号后3x-6=6，移项得3x=12，x=4。5.在苏科版七年级上册第3章《一元一次方程》中，方程2x-3=5的解是______，方程x/4+1=3的解是______。参考答案：4；8解析：2x-3=5，2x=8，x=4；x/4+1=3，x/4=2，x=8。6.在苏科版七年级上册第4章《几何图形初步》中，两条直线相交形成的四个角中，若其中一个角是60°，则其他三个角的度数分别是______、______、______。参考答案：60°、120°、60°、120°解析：对顶角相等，邻补角互补，60°的邻补角是120°。7.在苏科版七年级上册第4章《几何图形初步》中，三角形按边分类分为______、______、______。参考答案：不等边三角形、等腰三角形、等边三角形解析：三角形按边分类的三种类型。8.在苏科版七年级上册第4章《几何图形初步》中，四边形的内角和是______度，外角和是______度。参考答案：360；360解析：四边形内角和公式(n-2)×180°，n=4，内角和360°；外角和恒为360°。9.在苏科版七年级上册第4章《几何图形初步》中，圆的半径是6cm，则圆的直径是______cm，圆的周长是______cm（π取3.14）。参考答案：12；37.68解析：直径是半径的2倍，6×2=12；周长公式C=πd，C=3.14×12=37.68。10.在苏科版七年级上册第5章《数据的收集与整理》中，一组数据5、7、7、9、10的平均值是______，中位数是______。参考答案：7.6；7解析：平均值(5+7+7+9+10)/5=7.6；排序后中间值是7。11.在苏科版七年级上册第5章《数据的收集与整理》中，一组数据2、4、6、8、10的众数是______，极差是______。参考答案：无；8解析：众数是出现次数最多的数，此组数据无重复值；极差=最大值-最小值=10-2=8。12.在苏科版七年级上册第5章《数据的收集与整理》中，掷一个均匀的六面骰子，掷出偶数的概率是______。参考答案：1/2解析：偶数有3个（2、4、6），总面数6，概率3/6=1/2。13.在苏科版七年级上册第1章《有理数及其运算》中，-3+(-5)-(-2)的值是______。参考答案：-6解析：-3+(-5)-(-2)=-3-5+2=-6。14.在苏科版七年级上册第2章《整式的加减》中，(3x²-2x+1)-(2x²-x+3)的值是______。参考答案：x²-x-2解析：3x²-2x+1-2x²+x-3=x²-x-2。15.在苏科版七年级上册第3章《一元一次方程》中，解方程5x-3=2x+7，解是______。参考答案：5解析：5x-2x=7+3，3x=10，x=5/3。16.在苏科版七年级上册第4章《几何图形初步》中，一个角是它的补角的两倍，这个角的度数是______。参考答案：120°解析：设角为x，补角为180-x，x=2(180-x)，x=120。17.在苏科版七年级上册第4章《几何图形初步》中，一个三角形的三个内角分别是50°、60°、70°，这个三角形是______三角形。参考答案：锐角解析：所有角都小于90°，是锐角三角形。18.在苏科版七年级上册第5章《数据的收集与整理》中，一组数据的中位数是8，众数是7，这组数据可能是______（写出一组即可）。参考答案：7、7、8、9、10解析：中位数是8，众数是7，满足条件的一组数据。19.在苏科版七年级上册第1章《有理数及其运算》中，|x-3|=5的解是______。参考答案：8或-2解析：x-3=5或x-3=-5，x=8或x=-2。20.在苏科版七年级上册第4章《几何图形初步》中，一个多边形的内角和是540°，这个多边形是______边形。参考答案：8解析：n(n-2)=540，n=8。三、判断题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.在苏科版七年级上册第1章《有理数及其运算》中，-a一定是负数。参考答案：×解析：当a=0时，-a=0，不是负数。2.在苏科版七年级上册第2章《整式的加减》中，3x²和2x是同类项。参考答案：×解析：所含字母不同，不是同类项。3.在苏科版七年级上册第3章《一元一次方程》中，方程2x=x+1的解是x=1。参考答案：×解析：2x=x+1，x=1，正确。4.在苏科版七年级上册第4章《几何图形初步》中，两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补。参考答案：√解析：平行线性质。5.在苏科版七年级上册第4章《几何图形初步》中，等腰三角形的底角一定相等。参考答案：√解析：等腰三角形性质。6.在苏科版七年级上册第4章《几何图形初步》中，圆的直径是圆的最长线段。参考答案：√解析：直径穿过圆心，最长。7.在苏科版七年级上册第5章《数据的收集与整理》中，数据的平均数一定大于中位数。参考答案：×解析：平均数可能大于、等于或小于中位数。8.在苏科版七年级上册第5章《数据的收集与整理》中，数据的众数一定是唯一的。参考答案：×解析：众数可能不唯一。9.在苏科版七年级上册第1章《有理数及其运算》中，-3²=9。参考答案：×解析：-3²=-9，(-3)²=9。10.在苏科版七年级上册第2章《整式的加减》中，(a+b)²=a²+b²。参考答案：×解析：(a+b)²=a²+2ab+b²。11.在苏科版七年级上册第3章《一元一次方程》中，方程3x=0的解是x=0。参考答案：√解析：正确。12.在苏科版七年级上册第4章《几何图形初步》中，三角形的一个外角等于它的两个内角和。参考答案：×解析：外角等于不相邻的两个内角和。13.在苏科版七年级上册第4章《几何图形初步》中，四边形是平行四边形。参考答案：×解析：四边形不一定是平行四边形。14.在苏科版七年级上册第5章《数据的收集与整理》中，数据的方差越大，数据越稳定。参考答案：×解析：方差越大，数据越不稳定。15.在苏科版七年级上册第1章《有理数及其运算》中，0没有相反数。参考答案：×解析：0的相反数是0。四、简答题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）1.在苏科版七年级上册第1章《有理数及其运算》中，解释有理数的概念，并举例说明有理数包括哪些数。参考答案：有理数是可以表示为两个整数之比的数，形式为a/b（b≠0）。有理数包括：（1）整数：如-3、0、5（2）分数：如1/2、-3/4（3）有限小数：如0.25（4）无限循环小数：如0.333…解析：有理数定义及分类，需举例说明各类。2.在苏科版七年级上册第2章《整式的加减》中，解释合并同类项的意义，并举例说明如何合并同类项。参考答案：合并同类项是指把所含字母相同且相同字母的指数也相同的项合并，目的是简化多项式。例如：3x²+2x-5x²+x=（3-5）x²+（2+1）x=-2x²+3x解析：需说明合并目的及操作步骤。3.在苏科版七年级上册第3章《一元一次方程》中，解释解方程的基本思路，并举例说明如何解方程2x-3=5。参考答案：解方程的基本思路是利用等式的性质逐步化简，使方程变形为x=a的形式。解2x-3=5：2x-3+3=5+32x=82x/2=8/2x=4解析：需说明基本思路及步骤。4.在苏科版七年级上册第4章《几何图形初步》中，解释三角形的分类方法，并分别说明按角和按边分类的三种类型。参考答案：三角形按角分类：锐角三角形（三个角都小于90°）、直角三角形（有一个角等于90°）、钝角三角形（有一个角大于90°）；按边分类：不等边三角形（三边都不相等）、等腰三角形（两边相等）、等边三角形（三边相等）。解析：需分类说明。5.在苏科版七年级上册第4章《几何图形初步》中，解释平行线的性质，并举例说明如何应用平行线的性质解决问题。参考答案：平行线的性质：（1）两条平行线被第三条直线所截，同位角相等（2）两条平行线被第三条直线所截，内错角相等（3）两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补例如：若AB∥CD，∠1=50°，求∠2的度数。解：∠1=∠2=50°（同位角相等）解析：需说明性质及应用。6.在苏科版七年级上册第5章《数据的收集与整理》中，解释数据的平均数、中位数和众数的概念，并说明它们各自的优缺点。参考答案：平均数是所有数据之和除以数据个数，反映整体水平，但易受极端值影响；中位数是排序后中间的数，反映中间水平，不受极端值影响；众数是出现次数最多的数，反映集中趋势，但可能不唯一。解析：需分别说明概念及优缺点。7.在苏科版七年级上册第5章《数据的收集与整理》中，解释数据的概率概念，并举例说明如何计算简单事件的概率。参考答案：概率是事件发生的可能性，用0到1之间的数表示。例如：掷一个均匀的六面骰子，掷出偶数的概率是3/6=1/2。解析：需说明概念及计算方法。8.在苏科版七年级上册第4章《几何图形初步》中，解释圆的概念，并说明圆的半径、直径和周长的关系。参考答案：圆是平面内到一个定点距离相等的点的集合。半径是连接圆心和圆上任意一点的线段，直径是穿过圆心的线段，直径是半径的2倍。周长公式C=πd或C=2πr，π≈3.14。解析：需说明概念及关系。五、应用题（本大题共8小题，每小题6分，共48分）1.在苏科版七年级上册第3章《一元一次方程》中，甲工程队单独完成一项工程需要20天，乙工程队单独完成同项工程需要30天，两队合作多少天可以完成工程？解题思路：设合作x天完成工程，甲每天完成1/20，乙每天完成1/30，两队合作每天完成1/20+1/30。列方程：x(1/20+1/30)=1解方程：x(3/60+2/60)=1，x(5/60)=1，x=12参考答案：12天解析：需列方程并说明步骤。2.在苏科版七年级上册第2章《整式的加减》中，某商品原价200元，打八折出售，再减去10元，售价是多少？解题思路：打八折后售价为200×0.8=160元，再减去10元，售价为160-10=150元。参考答案：150元解析：需说明计算过程。3.在苏科版七年级上册第4章《几何图形初步》中，一个三角形的三个内角分别是50°、60°、70°，求这个三角形的外角和。解题思路：三角形外角和等于360°，每个外角等于180°减去对应内角。外角1=180-50=130°，外角2=180-60=120°，外角3=180-70=110°，外角和=130+120+110=360°。参考答案：360°解析：需说明计算过程。4.在苏科版七年级上册第5章《数据的收集与整理》中，一组数据5、7、7、9、10的中位数是8，众数是7，再增加一个数，使新的众数仍然是7，新的中位数是9，求增加的数。解题思路：原数据排序：5、7、7、9、10增加一个数后，众数仍为7，说明新数不能是8或9；中位数变为9，说明新数必须大于9。满足条件的新数是10。参考答案：10解析：需说明推理过程。5.在苏科版七年级上册第1章《有理数及其运算》中，计算(-3)²-(-5)×2+|-7|的值。解题思路：(-3)²=9，(-5)×2=-10，|-7|=7，原式=9-10+7=6参考答案：6解析：需说明计算过程。6.在苏科版七年级上册第2章《整式的加减》中，化简(3a²-2ab+b²)-(a²-ab+b²)+(2a²+3ab-2b²)。解题思路：原式=3a²-2ab+b²-a²+ab-b²+2a²+3ab-2b²=a²+2ab-2b²参考答案：a²+2ab-2b²解析：需说明化简过程。7.在苏科版七年级上册第4章《几何图形初步》中，一个圆的半径是5cm，求这个圆的面积（π取3.14）。解题思路：圆面积公式A=πr²，r=5cm，A=3.14×5²=3.14×25=78.5cm²参考答案：78.5cm²解析：需说明计算过程。【标准答案及解析】一、单选题1.B2.C3.D4.D5.A6.B7.B8.B9.A10.A2.A12.A13.A14.A15.B16.D17.C18.A19.B20.A二、填空题1.3；322.3；323.2；324.3x-6=6；42.4；826.60°、120°、60°、120°27.不等边三角形、等腰三角形、等边三角形3.360；36029.12；37.6830.7.6；74.无；832.1/233.-634.x²-x-25.536.120°37.锐角38.7、7、8、9、106.8或-240.8三、判断题1.×42.×43.√44.√45.√46.√47.×48.×49.×50.×2.√52.×53.×54.×55.×四、简答题1.有理数是可以表示为两个整数之比的数，形式为a/b（b≠0）。有理数包括：（1）整数：如-3、0、5（2）分数：如1/2、-3/4（3）有限小数：如0.25（4）无限循环小数：如0.333…解析：有理数定义及分类，需举例说明各类。2.合并同类项是指把所含字母相同且相同字母的指数也相同的项合并，目的是简化多项式。例如：3x²+2x-5x²+x=（3-5）x²+（2+1）x=-2x²+3x解