五年级上册第四单元《小岛》课件

15小岛*小岛新课导入无边无际摄氏度绿油油

牙龈海域快艇

矛盾

筷子炊事员哼

发怔喉咙

哽咽汤勺

搅拌

舀汤无边无际摄氏度绿油油

牙龈海域快艇

矛盾

筷子炊事员哼

发怔喉咙

哽咽汤勺

搅拌

舀汤初读课文自由朗读课文，读准字音，读通句子。yùtǐnɡmáodùnkuàichuīhnɡhóulónɡsháojiǎoyǎo域艇喉咙搅初读课文形声字形旁表义舀初读课文会意字，上为“爪”，下为“臼”，表示伸手从石臼里掏东西。开火车识字域艇矛筷炊哼咙盾喉勺搅舀初读课文_____\_____哼哧哼hnɡhēnɡ多音字初读课文运用：他一边累得哼（hēnɡ）哧直喘气，一边对同伴说：“哼（hnɡ）！你不帮忙就算了，但别妨碍我干活呀！”表示不满意或不相信。自由读课文，说一说：课文可以分为几部分？每一部分主要写了什么？初读课文第一部分（1—19）第二部分（20—35）第三部分（36、37）发现菜地分菜同享将军敬礼1234556789101112131415161718192021222324252627283031323334353637朗读课文，说说小岛有什么特点。品读课文1.小。2.环境恶劣。3.很热。无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。比喻：表现了小岛的面积之小。品读课文1.从哪里可以感受到岛很小？小岛转一圈也用不了十分钟，所以，到第五分钟时，将军就发现了问题。品读课文2.从哪里可以感受到小岛环境的恶劣？这里树少，草少，土也很少，却驻扎着一群海军士兵。突出了小岛环境的恶劣。这里树少，草少，土也很少，却驻扎着一群海军士兵。将军不由得一愣。他知道，在这个地方，蔬菜是很难生长的。蔬菜很难生长将军上岛时正是这儿比较凉快的时候，但也有二十多摄氏度。没法子，谁叫这儿离赤道近呢。小岛常年高温品读课文3.从哪里可以感受到小岛很热？小岛的特点：1.小品读课文“转一圈也用不了十分钟”“树少，草少，土也很少”“蔬菜是很难生长的”“比较凉快”的时候也有“二十多摄氏度”2.环境恶劣3.很热写小岛环境恶劣的目的是什么？目的是从侧面反映守岛战士驻守小岛的生活条件艰苦，赞扬了战士们不畏困难，吃苦耐劳的精神。品读课文了解了战士们在岛上种菜的事。和战士们共享一盘小白菜的事。将军登上小岛之后，发生了几件事？分别是什么？品读课文品读课文1.战士们为什么要种菜？①②难以置信惊讶突出了战士们在岛上种菜的艰难，也赞扬了他们改造环境的勇气。品读课文从老家一口袋一口袋地背来土。从老家带来菜种。用油布棚来帮助蔬菜防晒和防盐。品读课文2.战士们是怎样种菜的？3.将军想要留在小岛上吃饭的原因是什么？

你从中感受到什么？我从中感受到将军对战士们的关爱和对祖国的热爱。品读课文原因读将军吃饭的部分，勾画出表现将军神态、动作、语言的词句，说说从将军情绪的变化中你感受到了什么。品读课文就在这时，炊事员端来一个盘子，将军一看，脸色马上变了。那是一盘小白菜。因为将军想到战士们在这自然条件恶劣的海岛上种菜是多么不容易，战士们都没吃，却让自己单独品尝，所以他很生气。品读课文“大家的？哼！”将军重重地放下筷子，起身，“我说和战士们一起吃，你劝我说我去了他们会拘束，我就听了你的。现在倒好！我问你，战士们有蔬菜吃吗？”表现了将军生气的样子，表达了他对大家给自己搞特殊化的行为的强烈不满。品读课文将军觉得鼻子有些发酸，就别过脸去，刚好看见那盘小白菜。他怔了一下，走过去端起来，大步走了出去。因为将军被战士们对他的爱戴和关切感动了，也被战士们坚强的意志感动了，更被战士们的爱国情怀感动了。品读课文将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。”将军内心已经把每一个战士当成了自己孩子一样深爱着。品读课文他走过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里搅了几下。随后，他舀起一勺汤。生动地展现了将军把小白菜倒进汤里与战士们共享的情景，表现了将军对战士们的关爱。品读课文从这一系列动词中你感受到了什么？品读课文小组合作，用将军的口吻，讲述登上小岛后发生的故事。给人物配上相应的动作和神态。抓住关键词，揣摩人物语气，将故事讲得绘声绘色。朗读课文最后一个自然段，说说你的感受。他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。品读课文最后一个自然段把课文的情感推向了高潮。这个军礼，是将军对战士们深深的敬意，是将军对守岛战士艰苦奋斗的精神、乐观向上的生活态度和热爱海岛、热爱祖国的情怀的敬意。品读课文读完此文，请你评价一下将军和小岛上的战士们。将军：热爱祖国，关心战士，愿意和战士们同甘共苦，不搞特殊化。战士们：勇敢坚强、吃苦耐劳、乐观向上、热爱海岛、热爱祖国。品读课文简单介绍小岛的特点和样子小岛刚上岛时热爱祖国不怕困难发现菜地吃晚饭时激动不已离开小岛深深敬意结构梳理课文写的是一位将军到我国南海一个小岛视察时，意外发现了守岛战士居然在寸草难生的小岛上种了一块中国地图形状的菜地，吃晚饭时，战士们特意为将军准备了一盘小白菜，将军舍不得吃，专门将菜倒进汤里和战士们一起分享。表现了守岛战士们扎根海岛、艰苦守岛的精神和热爱祖国的高尚情怀。课堂小结边海防文化拓展延伸搜集有关我国守岛战士生活的资料，感悟守岛战士面对困难时乐观坚强的精神。学了课文，你一定有许多感触，拿起你的笔把它写下来吧。课后作业一、下列加点字的注音全都正确的一项是(

C

)

二、比一比,再组词。

三、查字典填空。“履”字用部首查字法,应先查尸部,再查十二画;用音序查字法,应先查音序L,再查音节lü。在字典中的解释有:①鞋;②踩,走;③脚步;④执行,实行。在“地履其黄”中,应选第②种解释;在“西装革履”中,应选第①种解释;在“步履维艰”中,应选第③种解释;在“履约”中,应选第④种解释。四、先解释句中加点的词,再写出句子的意思。

五、课内阅读我最棒。己亥杂诗九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。1.把古诗补充完整。2.这首诗的作者是清代的诗人龚自珍。本诗表达了诗人解放人才、变革社会、振兴国家的愿望。3.诗中的两个成语是:万马齐喑、不拘一格。4.用自己的话写出后两句诗的意思。我奉劝皇帝能重新振作精神,不要拘守一定规格选用人才。六、课外阅读我能行。别了,我爱的中国郑振铎别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!我倚在高高的船栏上,看着船渐渐地离岸了,船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子,挥着手,说着:“再见,再见!”我听到鞭炮噼里啪啦地响着,我的眼眶湿润了,我的眼泪已经滴在眼镜面上,镜面模糊了。我有一种说不出的感动。船慢慢地向前驶着,沿途停着好几艘灰色和白色的军舰。不,那不是悬挂着我国国旗的军舰,那是帝国主义的军舰。两岸是黄土和青草,再过去是地平线上的几座小岛。海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定,水面上呈现出一片金光。别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!我不忍离了中国而去,更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国,正在以满腔热情工作着,战斗着。我这样不负责任地离开中国,真是一个罪人!然而,我终将在这大时代中工作的,我终将为中国而努力,而贡献我的身、我的心。我离开中国,为的是求得更好的经验,求得更好的战斗的武器。暂别了,暂别了,在各方面斗争着的勇士们,我不久将以更勇猛的力量加入你们当中来!当我归来的时候,我希望这些帝国主义的军舰都不见了,代替它们的是悬挂着我国国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海,还没有被我们赶出去,那么,来,勇士们,我将加入你们的队伍,以更勇猛的力量,去驱逐它们,毁灭它们!这是我的誓言!别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!(本文写于1927年)1.第3